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借書的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2024-02-21 08:21:17 經(jīng)歷 我要投稿
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借書的經(jīng)歷作文精選(15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的借書的經(jīng)歷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

借書的經(jīng)歷作文精選(15篇)

借書的經(jīng)歷作文1

  自從在表哥家看了《中華上下五千年》這本書后,我就迷上了它,回家后纏著媽媽給我買。媽媽問我:“多少錢啊?”我說:“80塊!眿寢屄犃耍形乙院笤儋I。

  第二天早上,媽媽問我:“早餐錢還有沒有?”我說:“沒了!眿寢尳o了我10塊錢。拿錢時(shí),我忽然想:我每天早上吃3塊的早餐,要是少吃點(diǎn),每天積攢1塊錢,積少成多就可以買書了。說干就干,不到3個(gè)月,我攢下的錢就已經(jīng)夠買書了。我準(zhǔn)備星期天就去把書買回來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校說要給災(zāi)區(qū)人民捐款。我把這件事告訴媽媽,她說:“我看見你老往儲(chǔ)錢罐里放錢呢。這次就從那里拿錢去交吧!蔽倚南耄骸鞍!我心愛的書泡湯啦!”

  我勒緊褲腰帶,又用了一個(gè)半月的時(shí)間才把買書的錢存夠。正當(dāng)我又準(zhǔn)備去買書的時(shí)候,“災(zāi)難”又降臨了。老師說文章入選獲獎(jiǎng)作文集的同學(xué)得買這本書,正好也有我。我心想:“我心愛的.書又泡湯了!”交了書錢,我又存了3個(gè)多月才把錢存夠。這次我一定要買到我心愛的書!

  星期天,我拿著錢就往南山書城跑,終于買到了那本我心愛的書,我緊緊地?fù)е鴷叱鰰,迫不及待地翻開,一股濃濃的書香味鉆進(jìn)我的鼻孔,簡(jiǎn)直令我陶醉了。

  我高興地大喊:“我有《中華上下五千年》了!”

借書的經(jīng)歷作文2

  星期四吃過中午飯,我們的班主任莊老師宣布:從今天起,每個(gè)星期四午飯后,都可以到學(xué)校里的圖書室借書看。

  同學(xué)們聽了可高興了。我們班是書香班級(jí),大家都愛看書,大多數(shù)同學(xué)都去過本校圖書室了,所以沒聽老師說完詳細(xì)地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽說學(xué)校還有圖書室,興奮不已?戳丝词直恚野l(fā)現(xiàn)“呀,只有十分鐘了!”于是,我也快步追上前面的同學(xué),跟上他們的“尾巴”。

  一轉(zhuǎn)眼,我們氣喘吁吁地來(lái)到了圖書室門口,我又看了看手表,一分鐘不到,難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進(jìn)圖書室。哇,圖書室里真安靜呀!除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的腳步聲,幾乎聽不到其他任何聲音。同學(xué)們有的盤腿在地上看漫畫,有的站在書柜旁入迷地看著,還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書堆積如山,整齊地分類擺放著,像一個(gè)個(gè)安靜的`孩子站在樓梯上。

  我左看看,右看看,找到兒童讀物,認(rèn)真挑選起來(lái)。我的目光落在了女生小小系列叢書上。我的小名也叫小小,不知道這個(gè)有著同樣名字的女生會(huì)不會(huì)和我很相似呢?其中有一本的封面上,一只小狗在前,領(lǐng)著兩個(gè)漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概,這本書講了有關(guān)流浪狗、一只小兔子的故事,我最喜歡小動(dòng)物了。決定了,今天就借這本書吧!

  我來(lái)到借書處排隊(duì),這時(shí)我又看了看表,還有三分鐘呢,就安心等待借書登記。終于輪到我了,圖書管理員問清楚我的班級(jí)、姓名以及借閱時(shí)間,我一一作答后終于借到了書。接著就急忙跑回教室上課去了。

  這次借書經(jīng)歷雖然短暫,但非常有趣,而且緊張刺激,令我非常難忘!

借書的經(jīng)歷作文3

  “今天,張老師要帶我們?nèi)ソ钑?”有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?仔細(xì)一打聽,才知道是去集美書齋。聽到這個(gè)振奮人心的好消息,我是既激動(dòng),又興奮。

  到了閱覽室,我四周打量了一番,這里真有一種入詩(shī)入畫的感覺呀!你瞧!那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書,地上也有書,真是知識(shí)的海洋啊!再看墻上有表示一帆風(fēng)順的`小船暖氣片,那是老師希望我們?cè)跁@锖叫。就連地上也鋪著通向知識(shí)寶庫(kù)的綠地毯。

  開始借書了,董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板,講清楚了它的作用和用法,就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥,一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了,興高采烈的來(lái)到第一個(gè)書架前,看了看沒有自己喜歡的,便來(lái)到第二個(gè)書架這兒,看到許多女同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地看童話書。童話書,我們家有很多,今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》,我把它拿下來(lái)看了幾個(gè)故事,既幽默又有意義,就借它了!隨后,我捧著書走過來(lái),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,手里拿著五花八門的書。輪到我了,我把代數(shù)板還給董老師,她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打,再在書上一打,我的名字、書、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦,真快呀!

  我真高興,拿著自己借來(lái)的書,津津有味地讀了起來(lái),如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),啊!讀書真快樂!

借書的經(jīng)歷作文4

  “書非借不能讀也”,這是《黃生借書說》里的一句名言,于是媽媽就為我辦了一張借書卡,這樣,我就可以在有空的時(shí)間自由自在的在書的海洋里遨游,享受書中帶給我的喜怒哀樂,帶給我無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。

  媽媽對(duì)我說:“悅悅,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,這次借書你就自己去吧,”我猶豫了一會(huì),很不情愿地說:“那好吧!”于是,我在下午四點(diǎn)出發(fā)了。一路上蹦蹦跳跳地去書店,不禁有些擔(dān)心,會(huì)不會(huì)有我想看的書?可又想到馬上就能看書了(看書是我的愛好),我又一下子高興起來(lái),腳步也加快了許多,不一會(huì)兒,我就到書店了。在琳瑯滿目的書架上我不停地搜索著。這邊看看,那邊瞧瞧,時(shí)而蹲下,時(shí)而立著腳仰望,時(shí)而弓著腰像小蝦一樣。嘿,一本《老媽,你真煩》的書一下子把我給吸引住了,我很想看看這本書里的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書就是放得太高了,我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的`,搖搖晃晃地也沒夠著。今天可沒人陪,是老媽讓我自己獨(dú)自出來(lái)“闖”的呀!誰(shuí)來(lái)幫我呢?急得我抓耳撓腮,心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的,阿姨能幫我嗎?算了“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”,我鼓起勇氣,有點(diǎn)結(jié)巴地說:“阿…阿…阿姨麻煩你幫我把那本書拿下來(lái)”,“好的”阿姨溫柔而甜甜地對(duì)我說。一下子把我膽怯的心拋到九霄云外了,我既激動(dòng)又興奮地來(lái)到了收銀臺(tái)前,把借書卡遞給阿姨。

  就為這本書,我興奮了一陣子。在路上,我多想長(zhǎng)一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家,我就津津有味地看起書來(lái)。

  這一次,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理,那就是:只要我們嘗試了,才知道有些事情我們能不能做。

借書的經(jīng)歷作文5

  高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,書是知識(shí)的海洋,讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),獲得快樂,我就是一個(gè)喜歡讀書的小姑娘。下面,我就給大家講講我的一次借書經(jīng)歷吧!

  自從媽媽給我辦了借書卡,我就愛上了看書,每次都是媽媽帶我去借書,可是有一次,媽媽說:“月月,從今天開始,自己去換書吧!”我聽了雖然有些不樂意,但是一想到自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,就對(duì)媽媽說:“您放心吧!保證完成任務(wù)!闭f完,我便拿著書蹦蹦跳跳的向書店跑去。

  到了書店,我仔細(xì)的尋找一位同學(xué)給我推薦的《稀奇古怪樂小米》?烧伊税胩煲矝]有找到,我只好去問售貨員阿姨了。我對(duì)阿姨說:“阿姨,我想借《稀奇古怪樂小米》,可是找不到!卑⒁绦χ鴮(duì)我說:“那本書昨天被別人借走了,你下午來(lái)吧!”我心里有幾絲失望,但一想到下午就能看到自己喜愛的.書,心里馬上又熱乎乎的。

  下午,我早早的寫完作業(yè)奔向書店。阿姨見我來(lái)了,便對(duì)我說:“小朋友,我把書給你留著呢!”說完便把書遞給了我。我小心翼翼的接住書高興地說:“謝謝阿姨。”阿姨很快給我辦好了借書手續(xù),我捧著書高高興興的回家了。

  通過這次借書的經(jīng)歷,我更喜歡讀書了。我想:功夫不負(fù)有心人,以后我要天天和書做朋友。

借書的經(jīng)歷作文6

  有一天,我騎著自行車去借書。

  臨走時(shí),媽媽對(duì)我說:“給你一個(gè)半小時(shí)出去時(shí)間!”我回答:“好!”

  到了樓下,我騎上自行車,快速地向前騎,騎著騎著,發(fā)現(xiàn)自行車的車胎“放炮了”,我伸手一摸,口袋里剛好有一點(diǎn)錢,于是,我準(zhǔn)備去修一下自行車。

  好不容易修完了,我又騎上自行車,說了聲:“謝謝!”付了錢,又快速地向前騎。

  到了圖書館大門口,我鎖了自行車,進(jìn)了圖書館。

  圖書館真大。÷犎苏f這里一共有四層,我怎么也找不到少兒讀物。于是,我問這里的經(jīng)理:“阿姨,少兒讀物在哪里?”阿姨回答:“上了二樓后往右走一點(diǎn)兒就看到了!蔽艺f了聲:“謝謝!”就飛快地上樓梯。

  到了二樓,我往右走了一點(diǎn)兒,真的看到了一塊牌子上寫著“少兒讀物”,但是,我怎么找也找不到我要的那本《宇宙探索》,我又費(fèi)了好大的`勁兒,才找到那本《宇宙探索》。打開一看,哦MY GOD!這書怎么缺一頁(yè)。我只好借了一本相似的《宇宙奧秘》。借完書,我想再看看還有沒有我喜歡的書,于是,我又開始在圖書館里這兒逛一下,那兒逛一下,逛完后,我一看表,只剩五分鐘了。

  我跑向了樓梯口,飛速地下了樓,突然覺得想上廁所,又極速地跑向了廁所。

  上完廁所,又急忙地出了大門,開了車子,快速地往家里騎,到了家里,被媽媽打了一頓,唉!真是一次有趣地借書經(jīng)歷。

借書的經(jīng)歷作文7

  回想起那次曲折的借書經(jīng)歷,我就想笑。相信你讀了之后,也會(huì)像我一樣捧腹大笑的。

  記得那是我三年級(jí)的時(shí)候。有一天,趙老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說:明天每人必須帶一本課外書到學(xué)校來(lái),我要讓高勝寒檢耍聽清楚了嗎?真是一呼百應(yīng),我們不約而同地回答道:“聽清楚了!”

  在放學(xué)的路上,我就一直在心里對(duì)自己說:“明天一定要帶課外書,一定!不然的話,會(huì)被扣分的!”可當(dāng)我睡覺的時(shí)候,我才想起來(lái)。我忘把課外書放進(jìn)書包了!怎么辦?這時(shí)也不可能起床裝啊!唉,算了吧,還是明天早上再裝吧!

  一大早,我牛奶盒一扔,書包一挎,就出門上學(xué)去了,壓根兒都沒想到要裝課外書。到了教室,我才猛然想起,到圖書室去借不就行了?對(duì),中午的時(shí)間最充足,中午去借!

  中午時(shí)分,我走進(jìn)了圖書室,開始尋找我曾經(jīng)在圖書室看過的那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。但是,當(dāng)我翻編了圖書室的.每一個(gè)角落后,還是沒有找到。唉,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”!但就在著腰要折沒折、腿要端沒斷、眼要翻沒翻的時(shí)候,我看見了曙光!終于找到了!我連忙拿去服務(wù)臺(tái)登記。不料,服務(wù)臺(tái)的姐姐卻說:“對(duì)不起,這本書沒有標(biāo)簽!卑,我暈!可偏偏在這個(gè)時(shí)候,上課鈴打響了。我急火火地返回放書的地方,又重新挑了一本書。但就在這么幾十秒之內(nèi),有人占了我的位置,我只好排到了隊(duì)尾。又過了十幾分鐘,終于輪到我了。我對(duì)服務(wù)臺(tái)的姐姐說了我的號(hào)碼,啊,這本書總算可以借了!我連一聲“謝謝”都來(lái)不及說,就心急火燎地以最快的速度跑上了教室。

  這次借書真曲折!希望下次不要再這么不幸運(yùn)了!

借書的經(jīng)歷作文8

  風(fēng)和日麗、秋高氣爽的早晨,媽媽帶我去西大街少兒圖書館去借書。走進(jìn)圖書館的大門,我和媽媽上了二樓,走進(jìn)二樓兒童閱覽室門口,就看見好多小朋友在認(rèn)真地看書,非常安靜,靜的連一根針掉在地上都聽不見。

  我精心的挑選故事書,我看見書架有《二年級(jí)的小朵朵》的書,我迅速的跑了過去,拿了這本書,走到座位上準(zhǔn)備看書。我看見旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書,我也想讓媽媽給我講,便對(duì)媽媽說:“媽媽你能給我講嗎?”媽媽俯下身子溫柔的對(duì)我說:“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該自己讀書了!蔽衣犃诉@話,一看有些哥哥姐姐也再一個(gè)人讀書,我心想:“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了,不用媽媽講了,還是我自己看吧。”于是,我就對(duì)媽媽說:“媽媽我就自己看書!庇谑俏医蚪蛴形兜淖x了起來(lái),我正看著認(rèn)真呢,媽媽高興的拿了一本《二年級(jí)的小豆豆》的書,我興奮不已。我把《二年級(jí)的小朵朵》放在一邊,拿起《二年級(jí)的小豆豆》看了起來(lái),書中的故事非常好玩有趣,我深深地被可愛的小豆豆吸引住了,越看越喜歡,看的都入迷了。

  時(shí)間過得很快,一眨眼就過去了一個(gè)小時(shí),我看的`越來(lái)越起勁,當(dāng)媽媽來(lái)叫我走的時(shí)候,我不想走,還想看書,媽媽對(duì)我說:“我去三樓少兒閱覽室看看書!蔽腋吲d的說:“好的!眿寢屪呱先龢侨タ磿。又過了一會(huì),媽媽下來(lái)叫我回家,我不情愿的說:“我還沒看《二年級(jí)的小朵朵》呢。”媽媽給我拿了本腦筋急轉(zhuǎn)彎的書,我高興的一蹦三尺高,我對(duì)媽媽說:“媽媽回家我來(lái)說題,你來(lái)答,好嗎?”媽媽同意了。

  我和媽媽借了四本書,高高興興的回家了。

借書的經(jīng)歷作文9

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁矚g閱讀,因?yàn)樽x書能使人心情愉悅,陶冶情操。今天是“世界讀書日”,媽媽決定帶我去泉州少兒圖書館,聽到這個(gè)消息,我興奮不已。

  一進(jìn)圖書館的大門,看著各種各樣的書籍,我像一條快樂的魚兒迫不及待地沖進(jìn)知識(shí)的海洋里盡情遨游,享受讀書的樂趣。今天我想借一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,看著一排排整齊的書架上擺滿了書,有點(diǎn)眼花繚亂,這時(shí)我看到書架上有書籍的分類標(biāo)簽,有歷史類、文學(xué)類、繪本類、地理類……根據(jù)書架上的'分類標(biāo)簽,我找了啟蒙教育類,咦!怎么沒找到?我又認(rèn)真查看了百科類,果然找到了。接著我又挑了幾本自己喜歡的書,拿著借書卡飛快地奔向自助借閱機(jī),現(xiàn)在圖書館借閱還書都實(shí)行智能化管理,十分方便。我先將之前借的一本《淘氣包馬小跳》歸還了,系統(tǒng)提示還書成功,再將挑好的書放入借閱機(jī),點(diǎn)擊借閱,很快就辦好了借書手續(xù)。抱著借好的書,我坐在書柜旁的小椅子上,津津有味地看了起來(lái),正看到精彩時(shí),媽媽說時(shí)間不早了,該回家了。我這才發(fā)現(xiàn)不知不覺已經(jīng)到中午,只好依依不舍地離開了圖書館。

  今天我不僅借到自己喜歡的書,還體驗(yàn)了智能借書的過程,心里特別高興。以后,我還要經(jīng)常來(lái)圖書館借書。

借書的經(jīng)歷作文10

  是書讓我慢慢的認(rèn)識(shí)世界,是書使我懂得做人的道理,是書令我開闊視野,是書教給我很多知識(shí)。每一本書都是知識(shí)海洋里一朵小小的浪花,每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書,因此我的書柜里裝滿了各式各樣的書。

  有一天,我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書,可媽媽卻說:“寶貝,你老是買書,當(dāng)你看完之后就放在那里不看了,要不然你拿上我給你辦的借書卡去借書看吧!”我想了想就笑著對(duì)媽媽說:“好!那我就借書看吧!”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經(jīng)歷。

  我一口氣跑下了樓,一路上我把手中的借書卡拿的`緊緊的,生怕掉了。在過馬路的時(shí)候,忽然有一輛車從馬路上開過,嚇得我趕快停了下來(lái)。等車開過去了,我才趕快跑到了馬路的對(duì)面。走進(jìn)超市,來(lái)到了“席殊”書店。我直奔標(biāo)有“兒童讀物”的那幾個(gè)書架旁,看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了?纯催@本書,翻翻那本書,真是愛不釋手,突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》,我趕快把書拿了起來(lái),心想:呀!這么快就找到了這本書,太幸運(yùn)了!我拿著這本書來(lái)到了圖書管理員阿姨那里,對(duì)阿姨說:“阿姨,我要借這本書。”阿姨笑著說:“沒問題!”于是阿姨拿著我給她的卡在機(jī)器上刷了一下,就把書卡和書給了我。然后對(duì)我說:“好了”。我拿著書開心的走出了書店。

  回到家,爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了!我開心的笑了!

借書的經(jīng)歷作文11

  今天語(yǔ)文課上,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了,以前都是媽媽給我借書,我從來(lái)沒借過書。我就向媽媽請(qǐng)教方法?蓩寢屩唤o我了和借書卡,就把我推出了門外。臨走時(shí)囑咐我:“注意安全,早點(diǎn)回來(lái)。”

  我走在路上,緊緊地捂住裝借書卡的口袋,心里不住的想:這可是我第一次借書呀,萬(wàn)一辦砸了怎么辦?正想著已經(jīng)到了圖書館,圖書館里的圖書可真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)呀!

  這么多書,該選哪一本書呢、選哪一類呢?就選兒童文學(xué)類吧,于是我穿梭在兒童文學(xué)類一排排書架中,瞪大眼睛、伸長(zhǎng)脖子、仔細(xì)尋找著,經(jīng)過我左挑右選,終于找到一本我滿意的'書,名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》,嘿嘿,老是聽別人說這本書,這次可讓我給找到了,我迫不及待的翻開書,感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣,書中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語(yǔ)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮、讓我愛不釋手。

  于是我拿著這本書好看的書,來(lái)到柜臺(tái)前,把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前,只見阿姨拿著掃描器在我的借書卡上一打,再在書上打一下,我的卡號(hào)、書名、價(jià)錢就一同進(jìn)入了電腦,真省事呀!

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次借書的經(jīng)歷,因?yàn)槭菚屛衣恼J(rèn)識(shí)了廣闊世界;是書讓我懂得了做人的道理;是書讓我開闊了視野;是書教給我無(wú)窮的知識(shí),我愛讀書!

借書的經(jīng)歷作文12

  四年級(jí)時(shí),我向同學(xué)借過一次書,直到現(xiàn)在還沒有記得。

  那是一個(gè)星期五的早上,同桌帶給一本有意思的書,書里寫出的'是一個(gè)生活在叢林里的美國(guó)家庭。書是她爸從國(guó)外帶上回去的,印刷精致,本地顯然買。我很想要借給想到,于是試探地問:“你,你能把這本書贈(zèng)予我想到么?”沒想到,她很心痛地答允了。當(dāng)時(shí)我心里很高興。

  下午放學(xué),我拿著書蹦蹦跳跳地返了家。寫完作業(yè)后,我急忙翻開書,津津有味地讀書了一起。吃晚飯時(shí),我也忘了拿起,只好一邊整天一邊睡覺?粗粗曳路鹱叱隽松衩氐拇笞匀,走出了那寧?kù)o柔和地綠色世界……忽然,一個(gè)油點(diǎn)飛濺到了書,我頓時(shí)呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻,中舉了好幾種方法,不僅油點(diǎn)沒有殺掉,整個(gè)頁(yè)面都顯得臟乎乎了。最后,我不能期盼還書的時(shí)候,她會(huì)找到這個(gè)油點(diǎn)。

  星期一,我忐忑不安地把書送給了她。一會(huì)兒,她就找到了油點(diǎn),生氣地質(zhì)回答我,“這是怎么回事?”我說道:“我不告訴。有可能借的時(shí)候就是這樣的吧。”她狠狠羚羊了我一眼,上前就回頭了。

  后來(lái),媽媽告訴了這件事。對(duì)我說道:“做人最重要的就是真誠(chéng)。做到了錯(cuò)事,要勇于認(rèn)錯(cuò),這樣才是好孩子!蔽蚁胍讼胍鲃(dòng)去找同桌,向她談了那個(gè)油點(diǎn)的事,請(qǐng)求她原諒我。她笑了笑,沒有再說什么,卻是拒絕接受了我的致歉。再后來(lái),她又贈(zèng)予我許多書看,我們倆成了最要好的朋友。

借書的經(jīng)歷作文13

  有一次,媽媽上班去了,我便讓爸爸帶我到圖書館去借書,因?yàn)槲衣犕瑢W(xué)們說,有本名叫《綠野仙蹤》的書很好看,所以我去圖書館就是為了借這本書。

  圖書館里的書的可真多呀!有少兒類,有童話類、還有幼兒類……便想《綠野仙蹤》這本書一定在童話類,我在童話類里面左找找、右找找,怎么也找不到,心里想它肯定在跟我捉迷藏,要不然我怎么找不到。于是,我在角落里也找了找,沒有找到,我著急了說:“綠野仙蹤呀綠野仙蹤,你快出來(lái)吧!”我又仔細(xì)找了找,沒找到。我急得抓耳撓腮,像熱鍋上的`螞蟻。正在這時(shí),一名工作人員走過來(lái)問:“小朋友,你要借哪本書呀?我?guī)湍阏摇!蔽覍?duì)阿姨說:“我要《綠野仙蹤》這本書!薄靶∨笥,真對(duì)不起,這本書上個(gè)星期被幾個(gè)小朋友借走了。”阿姨說:“你再找本書借吧!蔽沂貙(duì)阿姨說:“好吧!

  我又找了找其他書,都沒有我愛看的,這時(shí)有幾個(gè)小朋友來(lái)還書了,我心想:是不是《綠野仙蹤》呢?于是,我就飛快的跑過去,一看,不是,就失望地回來(lái)了。又過了一會(huì)兒,又有幾個(gè)小朋友來(lái)還書,我想:這回可能是《綠野仙蹤》吧?還沒等我跑過去,阿姨就對(duì)我我說:“小朋友,《綠野仙蹤》還回來(lái)了!蔽荫R上跑過去產(chǎn),把書拿了過來(lái),生怕又有人給它借走了。我終于拿到了我日思夜想的《綠野仙蹤》。我出了圖書館,爸爸正在樓下等著呢,看見我臉上笑得比吃了蜜還要甜,問我:“又得到了什么寶貝呀?”“嘻嘻,不告訴你!

  回到家,我津津有味地看著書,連媽媽喊我,我都沒聽見,媽媽就我都成了一個(gè)小書迷了。

借書的經(jīng)歷作文14

  記得二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我忘帶語(yǔ)文書了,代老師就叫我去同年級(jí)的其它班借書。來(lái)到了二年級(jí)五班,我慢慢悠悠地進(jìn)去了,輕輕地問:“能借一本語(yǔ)文書嗎?”老師正在上課,聽到我說話,她就親切地說:“可我現(xiàn)在正上語(yǔ)文課,小朋友,你到其它班去借吧!蔽掖诡^喪氣地出去了。

  來(lái)到二年級(jí)三班的大門口,我在空蕩蕩的道路上來(lái)回徘徊著,到底是去,還是不去呢,我心里一個(gè)個(gè)問題都圍著自己轉(zhuǎn)圈圈。可是不去又是不行的,我這節(jié)課就不能上了啊!時(shí)間一分一秒地過去了,我心里的問題也漸漸的越來(lái)越多了,過了很久很久,我才決定敲門進(jìn)去!斑恕⑦、咚”我輕輕地敲了敲門,就聽見里面老師說:“請(qǐng)進(jìn)!蔽衣掏痰剡M(jìn)去了。

  當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的目光都投到我身上,我覺得很沒面子,又過了一會(huì)兒,才吞吞吐吐地問:“我能不能借一下您班的語(yǔ)文書用?”老師熱情地說:“行,隨便挑,反正現(xiàn)在上的`是數(shù)學(xué)課!蔽也豢蜌獾鼐瓦M(jìn)了教室,可新的問題又來(lái)了,我借誰(shuí)的呢?如果他不借可多沒面子啊,別想這些了,老師不是說隨便挑嗎,我就隨便挑了。我想著想著就已經(jīng)來(lái)到了一位同學(xué)的面前,“你能不能把語(yǔ)文書借我一用?”可這位同學(xué)像在和我打冷戰(zhàn)一樣,我就沒管他。正準(zhǔn)備再向其它同學(xué)開口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書借給了我,我接過書,高興地說:“謝謝你,下課我會(huì)立刻還給你的!”然后就興高采烈地回到了課堂上。

借書的經(jīng)歷作文15

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!睘榱诉M(jìn)步,我要多讀好書。讀書不僅可以買,也可以借,今天我就寫一次我借書的經(jīng)歷吧!

  那天中午陽(yáng)光明媚,春天的日光透過我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山,帶了一本我一直夢(mèng)寐以求的書《十萬(wàn)個(gè)為什么》?吹侥蔷赖姆饷,我猜里面一定蘊(yùn)藏著奇妙的知識(shí)。我跑到同學(xué)楊山的面前低著頭,彎下腰不好意思的說:“楊山同學(xué),你能不能把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下!

  楊山翹著二郎腿,連頭也不抬的說:“我再考慮一下吧!”“哼!”我心想:不借就不借,我叫我爸給我買一本去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的'時(shí)候,楊山突然喊了一聲:“書看完了,借你吧!”我立馬跑到楊山的桌前高興的說了一聲:“謝謝!碑(dāng)天晚上,我邊吃邊看書,不小心把油濺到了書上。早上我到了教室,當(dāng)楊山找我還書,我打開書包把書拿出來(lái)的時(shí)候,楊山發(fā)現(xiàn)書上的污跡,就問我怎么回事?我心虛的說:“借書的時(shí)候已經(jīng)這樣了吧!”楊山聽了兇巴巴的跟我講:“以后什么書也不借給你了!

  我覺得自己因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)失去了友誼,就把事情的真實(shí)情況說了出來(lái),楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。

  只要誠(chéng)實(shí)你就可以得到別人的信任,要是不誠(chéng)實(shí),天下都容不了你!