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新奇的經(jīng)歷作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的新奇的經(jīng)歷作文，希望能夠幫助到大家。
新奇的經(jīng)歷作文1
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的新奇經(jīng)歷，也是一件傻事，令人捧腹大笑的事。
姐姐也有一個(gè)新奇經(jīng)歷，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣格外新鮮，姐姐的心情格外舒暢，鴨子剛生下一枚白亮亮，熱乎乎的蛋，就被喜歡小鴨子的姐姐看見(jiàn)了，姐姐把那一枚蛋撿來(lái)，想孵出一只小鴨，就把蛋包在三張紙里，加熱溫度，我覺(jué)得她像一只大鴨子，是這枚蛋的媽媽?zhuān)训胺湃氡蛔永�。，覺(jué)得還不夠熱，就說(shuō)“：對(duì)了，媽媽那里不是有電熱毯?jiǎn)�？”我說(shuō)“：你自己去放吧！”她打開(kāi)電熱毯，放在媽媽的床上，用被子鋪了一層又一層，她說(shuō)“：大功告成！”然后，她把電熱毯的插頭拔掉。媽媽來(lái)了，，看見(jiàn)床上有許多被子，管也不管，就坐了上去，媽媽聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)喌皻て屏训捻懧�，把一層又一層�?被子掀開(kāi)，看見(jiàn)了一個(gè)破碎的蛋，問(wèn)姐姐“：李冬梅，誰(shuí)放的蛋？”姐姐說(shuō)“：我放的”。“放在這里干什么”？媽媽問(wèn)。姐姐說(shuō)“：孵蛋”！媽媽聽(tīng)了之后，捧腹大笑起來(lái)。
這就是姐姐的新奇經(jīng)歷：孵蛋！
新奇的經(jīng)歷作文2
淡淡的茶香沁人心脾，可知道這個(gè)牌子的人并不多，外婆雖已退休，卻不愿閑下來(lái)，還常常帶來(lái)家鄉(xiāng)的茶葉，到處推銷(xiāo)。
我知道，外婆只是想讓大家都了解家鄉(xiāng)的茶葉文化，可大多數(shù)的時(shí)候，遭到的是大家不適的目光。每次我都只能借爺爺奶奶的電話(huà)去購(gòu)買(mǎi)外婆的家鄉(xiāng)茶，我時(shí)常覺(jué)得這樣做不好，但畢竟，也沒(méi)有更好的.方法了。
那天，我照舊買(mǎi)外婆的茶葉，可外婆卻禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起，您雖是老顧客，可我們的茶葉已經(jīng)賣(mài)光了�！�
電話(huà)已經(jīng)掛了，可是仍留著在原地發(fā)怔的我：外婆的茶葉都賣(mài)光了？平時(shí)不是還存貨不少嘛？外婆那輕快又略帶得意的語(yǔ)氣，還有不剩的茶葉，真是太新奇了。
這時(shí)，表弟也正好與我同惑，便一起走到外婆家去一探究竟。
外婆在家悠閑地哼著小曲，眼睛瞇成了一條細(xì)縫，可還是遮不住喜悅的光，臉上雖布著些皺紋，臉色卻十分紅潤(rùn)�？吹酵馄偶以狙b茶的瓶瓶罐罐已不見(jiàn)蹤影，我吃驚極了。
外婆告訴我和表弟：“我剛開(kāi)了網(wǎng)店，宣傳很好，出售也很方便�！痹瓉�(lái)是時(shí)代幫助了外婆，使用新方法的人越來(lái)越多，獲得幸福的人必定也多了。
“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新�！弊屵@句廣告語(yǔ)深入我們的生活，體現(xiàn)新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。我可以很自豪地說(shuō)，我出生的時(shí)代真美好。
新奇的經(jīng)歷作文3
我背著書(shū)包朝回家的路上走去，前方有一輛摩拜。我便拿出手機(jī)朝它跑去，已經(jīng)快到它旁邊了，但停下了腳步。我看那有一位老大爺，正在掃碼。
看著老大爺拿著老人機(jī)在那掃，我就疑惑了，心想：哇，老人機(jī)難道也能掃碼嗎？
我?guī)е苫�，走到老大爺身旁，看著他如何操作，這操作讓我驚呆了。
老大爺竟然用相機(jī)軟件掃碼，我瞪大了眼睛，驚訝地說(shuō)：“老爺爺，您這是在干啥呀？”
“你不知道？現(xiàn)在掃碼就可以騎車(chē)了呀！”老大爺轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我說(shuō)。
這話(huà)就更不能理解了，我說(shuō)：“爺爺啊，您這是誰(shuí)教的掃碼方法呀？”
“我呀，我自學(xué)的'呀，沒(méi)人教。我是看我女兒每天出門(mén)都用這手機(jī)掃碼就能騎車(chē)，我便也想試一試。”老大爺笑著說(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著老大爺那滿(mǎn)頭大汗，便又問(wèn)道：“老爺爺啊，您掃多久了？？
”三十分鐘，孩兒啊，你說(shuō)為啥還打不開(kāi)呀？我女兒一掃，‘啪’的一聲就開(kāi)了呀�！袄蠣敔斠苫罅�。
“爺爺啊，您這用的是相機(jī)，掃這個(gè)碼是要用專(zhuān)門(mén)的軟件�！蔽夷托牡亟忉尩�。
“不會(huì)吧，我這掃的沒(méi)用�。俊睜敔斶z憾地嘆了一聲氣，便要走。
我站在那，打開(kāi)了車(chē)，把它給了老大爺騎。老大爺謝了我。
我看著老大爺用力騎車(chē)，不禁笑了。這老大爺開(kāi)鎖方法，是我見(jiàn)過(guò)最最新奇的事了。
新奇的經(jīng)歷作文4
長(zhǎng)這么大，我最新奇的經(jīng)歷就是當(dāng)舅舅，真的是很有意思。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去杭州大姑家串親。媽媽告訴我，姑姑的外孫女叫曉馨，比我小兩歲，按輩分應(yīng)該叫我舅舅。我又高興又覺(jué)得新鮮，真想快點(diǎn)兒看看這個(gè)外甥女是啥模樣。
好不容易到了姑姑家，按了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是個(gè)小姑娘，個(gè)兒跟我差不多，臉紅紅的，十分可愛(ài)�！熬斯�、舅婆快請(qǐng)進(jìn)!”她高興地和爸爸媽媽打招呼，可就是不叫我。旁邊的表姐見(jiàn)了，催促道：“這是你的舅舅，快叫呀!”她羞澀地低下頭，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有叫出聲來(lái)。
中飯的時(shí)候，姑姑燒了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌好吃的菜。我學(xué)著大人的樣子，夾了一塊紅燒肉放到曉馨的碗里，她眨了眨眼睛看著我，沒(méi)出聲。大家都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了。
午飯后，大人們拉起了家常，我沒(méi)趣地坐在一旁。忽然，一雙小手拽了拽我的衣角。啊，是曉馨!她把我?guī)У剿块g，拿出很多玩具跟我玩。她邊玩邊問(wèn)我：“你幾歲啦?在哪里上學(xué)?學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎?有沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)……”一連串的問(wèn)題，問(wèn)得我不知從哪里說(shuō)起才好。正在這時(shí)，傳來(lái)表姐的`聲音：“曉馨，把你寫(xiě)的作文拿給舅舅看，讓他幫你改_改。”曉馨的作文寫(xiě)得很好，但有幾處用錯(cuò)了詞語(yǔ)，還有幾個(gè)錯(cuò)別字。我?guī)退灰桓恼^(guò)來(lái)，還耐心地講給她聽(tīng)。曉馨睜大了眼睛，看著我說(shuō)：‘‘Thank you!沒(méi)想到你的作文水平那么高!”說(shuō)得我臉都紅了。
當(dāng)舅舅真的是我最喜歡的新奇的經(jīng)歷，也真的不是那么好當(dāng)。
新奇的經(jīng)歷作文5
“忙碌小兵丁，工事精又勤，力氣何其大，合作又熱情。”大家猜猜這是什么？這就是螞蟻。
前天，我在網(wǎng)上訂的“螞蟻莊園”終于到貨了。我迫不及待地拆開(kāi)。哇！在一根粗粗的吸管上，有幾個(gè)小洞，兩邊用棉絮塞堵著。我把棉絮小心翼翼地抽出，迅速堵到了“螞蟻莊園”的喂食口上，一個(gè)個(gè)小精靈爭(zhēng)先恐后地跑到了美好舒適的莊園。
它們披著一身純黑色的盔甲，就像一批威武莊嚴(yán)的戰(zhàn)隊(duì)。螞蟻有六只腳，頭下還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸角，像一個(gè)偵察儀，正在不停地?cái)[動(dòng)。它們擁在一堆，似乎在商量著：“我們?nèi)スぷ靼�！我們�(nèi)スぷ靼�！我們�(nèi)?chuàng)造一個(gè)美好舒適的環(huán)境吧！”于是它們就行動(dòng)了起來(lái)。
它們從喂食區(qū)走到了工作區(qū)。一個(gè)最大的螞蟻，定了挖洞地點(diǎn)，它們用細(xì)小的觸須拾起了比自己大好幾倍的明膠，丟到了洞邊。
到了第二天回家，我都不敢相信自己的眼睛了。在工作區(qū)竟然出現(xiàn)了一條長(zhǎng)13.5厘米的、透明的、美麗的通道。
于是，我便將一塊小小的蘋(píng)果丟到了一只螞蟻的喂食區(qū)，它嗅了嗅氣味，確定這是吃的，不僅自己沒(méi)吃，更令我難以置信的是，它竟叫別的螞蟻一同享樂(lè)，我的心里受到了極大的震撼。
一群小小的螞蟻，竟能在如此短的時(shí)間打出這樣深的地洞來(lái)，真是了不起。不僅這樣，一個(gè)疲倦的小螞蟻，竟能在如此復(fù)雜的情況下通知其它的小螞蟻。這種團(tuán)結(jié)、懂得分享的品質(zhì)，真是了不起。
螞蟻能團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)造它們的家園，難道我們?nèi)祟?lèi)就不能齊心協(xié)力創(chuàng)造我們的地球村嗎？
新奇的經(jīng)歷作文6
上課了，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這幾天你們挺乖的，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)叫‘有趣造句’的游戲，好嗎？”“好的，謝謝老師！”同學(xué)們站在座位上歡呼著。我想，老師為什么不上課？為什么要和我們玩游戲呢？
“安靜�！崩蠋熞宦暳钕拢覀兌疾徽f(shuō)話(huà)了。老師給我們每人發(fā)了一張卡片。一組在上面寫(xiě)表示“誰(shuí)”的詞，二組寫(xiě)表示“在哪兒”的詞，三組寫(xiě)表示“干什么”的'詞。等到我們都寫(xiě)完了，老師讓我們把卡片折三折，分別放進(jìn)A、B、C三個(gè)紙盒里。
老師先讓班長(zhǎng)上去，在每個(gè)紙盒里抽一張卡片出來(lái)，然后將抽出來(lái)的三個(gè)詞，組成一個(gè)句子，念給大家聽(tīng)。
只見(jiàn)班長(zhǎng)看到句子后，撲哧笑了，原來(lái)班長(zhǎng)念的句子是：“校長(zhǎng)在外太空里游泳�！�
“哈哈哈哈……”同學(xué)們都笑開(kāi)了鍋。老師見(jiàn)我們笑得這么開(kāi)心，就讓我上去，在三個(gè)盒子里抽詞。
我迫不及待地沖了上去，抽到的詞組成的句子是：“小明在校長(zhǎng)室里玩手機(jī)。”
“��？這怎么可能？”有許多同學(xué)都很驚奇。我在想，小明肯定完了，估計(jì)要被請(qǐng)家長(zhǎng)了。哈哈！
這時(shí)，教室后門(mén)傳過(guò)來(lái)一陣笑聲。我們回頭一看，原來(lái)是路過(guò)的同學(xué)。那幾個(gè)同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的眼光，然后才走開(kāi)了。那幾個(gè)同學(xué)絕對(duì)是很羨慕我們，能玩出這么有趣的游戲呢。
晚上，躺在床上，我還想著那做游戲時(shí)的情景，真是讓我難以忘記呀。
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