(經(jīng)典)經(jīng)歷的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的經(jīng)歷的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)歷的作文 篇1
今天是星期六,媽媽要去外婆家。出門前,媽媽叮囑我:“要記得給螃蟹喂食、換水!蔽倚南耄汉!太好了!媽媽平時(shí)就不讓我隨便碰螃蟹,今天我可以碰個(gè)夠了!
我給媽媽保證后,媽媽才安心得離去。到了中午,我正在吃午飯,心想:我怎么忘記給螃蟹喂食了。于是,我便抓了幾粒飼料。螃蟹瞪著大眼睛,仿佛在說(shuō):“嘿!小子!你是誰(shuí)?我好像從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你!蔽艺f(shuō):“怎么樣?哥們,我沒(méi)虧待你吧!來(lái)!讓我?guī)湍銚Q水!
說(shuō)著,我把螃蟹的“家”移動(dòng)到水池旁。想把螃蟹抓起來(lái),然后把水倒掉,再換上新的水。然而,事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛把手伸進(jìn)去,螃蟹就舉起“夾子”抖了抖,好像在說(shuō):“想抓我,沒(méi)那么簡(jiǎn)單!”我氣的火冒三丈,將手先小心翼翼繞過(guò)螃蟹,正想悄悄將其抓住,趁其不注意,用力一抓,我高興的大叫起來(lái),“耶!我抓到螃蟹了!边祝趺磿(huì)痛,定睛一看,可不是嗎,螃蟹正用“夾子”緊緊抓住我的手指。我不禁大聲地尖叫起來(lái):“哎喲!我的.手指被夾了!”
我急忙抖了抖手指,怎么辦呢,怎么抖也抖不掉,想想以前媽媽說(shuō)過(guò)的,如果被螃蟹抓住該怎么辦呢?有了!我忍著痛走到水池旁,將手放了進(jìn)去,慢慢的,時(shí)間在流逝,手上的螃蟹動(dòng)了動(dòng),鉗子也微微松了松。“哦!太好了,就要成功了,再等一等!蔽倚闹幸魂嚰(dòng)。
這時(shí),螃蟹的眼睛動(dòng)了動(dòng),似乎在想:我現(xiàn)在要不要松開(kāi)你呢?會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢?算了,看你這么可憐,就松開(kāi)那么一下下吧。
螃蟹的鉗子剛剛松開(kāi),我的手立馬觸電般的收了回來(lái)。仔細(xì)一看,“嗚---”手指上已有了絲絲血跡。整個(gè)手指已經(jīng)變成了紫色,麻麻的。
再看看螃蟹,此刻正悠閑地在水中仰泳著,似乎在嘲笑著我。
經(jīng)歷的作文 篇2
從小到大,我們每個(gè)人都有一些尷尬的事件發(fā)生,我今天就來(lái)講講我尷尬事件之一。
有一天,我和表姐一起去買東西。我看到一個(gè)小朋友和我的同學(xué)長(zhǎng)得差不多,就叫那個(gè)同學(xué)的名字。那個(gè)人回過(guò)頭,我看看不是,就故意讓表姐當(dāng)我同學(xué)。事后我跟表姐解釋在買東西時(shí)發(fā)生的'一切,表姐聽(tīng)后哈哈大笑。我說(shuō):“你還笑我,哼,不跟你好了!钡斫氵在那里笑,我一下子臉紅了,好似紅蘋果。后來(lái)表姐停下小對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都回鬧出尷尬事件來(lái)的,沒(méi)有關(guān)系的啦。”
以后,我還經(jīng)常鬧出許多的尷尬事件來(lái)。每次我也會(huì)想辦法解決。
經(jīng)歷的作文 篇3
讀書(shū)使人進(jìn)步,買書(shū)也使人快樂(lè)。
一個(gè)周日,我高高興興地跟著媽媽去書(shū)店買書(shū)。我走進(jìn)書(shū)店,哇,這里的書(shū)真多呀!看得我眼花繚亂。我一會(huì)翻翻這本,一會(huì)翻翻那本。突然,一本書(shū)立刻把我吸引住了。這本書(shū)的.名字是《思維游戲》,封面還寫著“全世界聰明人都在玩”。我愛(ài)不釋手地捧起它,如饑似渴的讀起來(lái),書(shū)中的思維游戲題目使我陶醉。
媽媽看我非常喜歡這本書(shū),立刻給我買下了。
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