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學(xué)魔方的經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)魔方的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)魔方的經(jīng)歷作文1
在我這個(gè)年齡，正好是一生中最貪玩的時(shí)候，對(duì)任何事情都只有好廳心，卻沒(méi)有足夠的耐心，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)看似渺小的魔方卻徹底改變了我。我第一次玩魔方是在我十歲那一年。有一天，我看見(jiàn)爺爺正在桌前專心致志地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，我就特別的好奇，心想，咦？這個(gè)色彩鮮艷的小方塊是什么呢？于是，我央求爺爺教我怎樣玩魔方。
一開(kāi)始，我還覺(jué)得很有趣，可是玩著玩著，這也不懂那也不會(huì)的我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)趣了。爺爺見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心，不可以學(xué)到一半就放棄的，你想想啊，羅馬也不是一天就建成的.呀！”聽(tīng)了這話，我那快要熄滅的舉之火又重新燃燒了起來(lái)，我又繼續(xù)拿起魔方，開(kāi)始琢磨其中的奧秘。每次，我都看得眼花繚亂，總是拼不完整一個(gè)面，但也正是因?yàn)檫@樣，才更好的激發(fā)了我一定要學(xué)好它的決心。
雖然一開(kāi)始我對(duì)魔方很生疏，但我每天堅(jiān)持鞏固它。練熟一步，才肯向下一步進(jìn)軍。就這么一步步地摸索著，我竟然成功地將一個(gè)魔方復(fù)原了！這次的成功激勵(lì)了我。從此，我興趣大增，對(duì)它是愛(ài)不釋手。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的努力練習(xí)，我終于可以比爺爺玩得還要好了。
魔方不僅讓我變得更有耐心，更有毅力，還讓我明白了，只有堅(jiān)持不懈的與困難抗?fàn)幍降祝趴梢匀〉米罱K的成功。這個(gè)道理將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
學(xué)魔方的經(jīng)歷作文2
奕揚(yáng)姐姐帶來(lái)了一個(gè)魔方，這可引起了大家的興趣，外公說(shuō)我們要向奕揚(yáng)姐姐學(xué)習(xí)魔方。
說(shuō)到剛開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方，那可真是一個(gè)字：酸。對(duì)于魔方，奕揚(yáng)姐姐輕輕松松就能轉(zhuǎn)六面，寶來(lái)弟弟悟性不錯(cuò)，很快要突破六面，而我一竅不通，那學(xué)的過(guò)程有多辛酸，想必大家都知道吧……
學(xué)海無(wú)涯，苦作舟。魔方很難，無(wú)邊無(wú)涯，轉(zhuǎn)到六面，是我的美夢(mèng)，“白日夢(mèng)”但我也會(huì)化作一只小床，在苦海中遨游，實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)得我頭昏眼花�？粗Х剑也唤l(fā)出一聲感嘆：“魔方長(zhǎng)征何時(shí)了��？”
“沒(méi)學(xué)會(huì)六面就不準(zhǔn)睡覺(jué)！”外公發(fā)出的河?xùn)|獅吼把我嚇得魂飛魄散。轉(zhuǎn)錯(cuò)了，回不去，只好重來(lái)，一遍又一遍，一錯(cuò)再錯(cuò)，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一句話傳進(jìn)我的耳朵里：你比弟弟還沒(méi)用，弟弟都會(huì)六面了。這對(duì)我更是雪上加霜，我的臉上火辣辣的，一個(gè)念頭更加堅(jiān)定：我一定要轉(zhuǎn)出六面，證明給外公看！
轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再轉(zhuǎn)一面�！拔页晒玻×孓D(zhuǎn)好了！”我高興得一蹦三尺高。感謝奕揚(yáng)姐姐，是她，一心一意地手把手教我學(xué)魔方，是她專心致志地給我講解魔方，是她，和我一起分享成功的喜悅，我想在成功的時(shí)候?qū)λf(shuō)聲謝謝。
酸甜苦辣，百感交集，你也想體會(huì)嗎？那就學(xué)魔方吧�；蛟S會(huì)遇到很多困難，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹，先苦后甜，你學(xué)了就知道。
學(xué)魔方的經(jīng)歷作文3
有一次，我去空手道，看見(jiàn)吳一凡在快速地玩魔方，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要買魔方�！卑职终f(shuō)：“好的。”練完空手道后，爸爸帶我回家去玩具店買了一個(gè)奇博少年的魔方。
回到家后，我馬上拆了包裝就開(kāi)始玩樂(lè)，“不幸”的事發(fā)生了，我把魔方完全給打亂了，我拼呀拼，就是拼不好，怎么也恢復(fù)不好，急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸運(yùn)的`是我明天還要去練空手道，可以讓吳一凡教我怎么還原，說(shuō)起吳一凡，他可不像我一樣是個(gè)“魔方菜鳥(niǎo)”，我的師兄弟們都叫他高手。我把打亂的魔方交給他，讓他教我怎么玩才可以還原，只見(jiàn)他“嗖，嗖，嗖”地拼了起來(lái)，我只看到他十指飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，一眨眼就一面半拼好了……
又一會(huì)兒，全面拼好了，我說(shuō)：“吳一凡，你可真是神速呀，那么快就全拼好了！”
“還沒(méi)呢，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我每一面的顏色是一樣，但圖案是四不像嗎？還要全面成型呢�！�
吳一凡說(shuō)道。
大概過(guò)了二三分鐘只聽(tīng)他說(shuō)：“OK啦�！�
我拿過(guò)來(lái)一看，果然呢，你可要跟我說(shuō)一下訣竅呀。
小小一個(gè)確有那么多的智慧來(lái)，我可要好好練習(xí)一下，體會(huì)魔方帶給我的快樂(lè)。
學(xué)魔方的經(jīng)歷作文4
這個(gè)暑假，數(shù)學(xué)作業(yè)中有一項(xiàng)是練習(xí)二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說(shuō)三階就三階吧，應(yīng)該也不難�？墒且簧鲜�，我才知道，如果沒(méi)人教我，我是無(wú)法把它還原的。于是媽媽決定先去學(xué)，然后來(lái)教我，真難為老媽了。經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)上午的研究，她終于學(xué)會(huì)了。
看到聰明的媽媽都學(xué)得那么辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學(xué)呀，但還是硬著頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認(rèn)真聽(tīng)媽媽講解每一個(gè)步驟，努力記住怎么轉(zhuǎn)動(dòng)才能達(dá)到目的，出現(xiàn)特殊情況該怎么處理，并一遍又一遍練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了。后面三步看似簡(jiǎn)單，可包含了很多的變化，每一步都能出現(xiàn)很多不同的'情況，手法也復(fù)雜很多。一開(kāi)始，媽媽怎么教我都學(xué)不會(huì)。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你一定能學(xué)會(huì)的，媽媽剛開(kāi)始也覺(jué)得學(xué)不會(huì)，可媽媽很努力，你這么聰明，肯定比媽媽學(xué)得快。”受到媽媽的鼓勵(lì)，我又開(kāi)始很認(rèn)真地學(xué)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)努力的練習(xí)，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的各種不同情況。
學(xué)會(huì)了，就覺(jué)得玩魔方真簡(jiǎn)單啊，也很有成就感。這樣的感覺(jué)，真好！
學(xué)魔方的經(jīng)歷作文5
今天我晨練完了以后就該上魔法班了，我十分的興奮，因?yàn)槲业娜A魔方都學(xué)了三節(jié)課，從慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天這一節(jié)課正好可以把三屆魔方的快方法學(xué)完，不知道會(huì)快多少，成果會(huì)如何。
到了魔方教室，拿出來(lái)一個(gè)魔方，把它拼到上次學(xué)的地方去問(wèn)老師，只見(jiàn)老師手動(dòng)起來(lái)，一動(dòng)就不得了了，如風(fēng)一樣，一“拂”這個(gè)魔方就好了，又一“拂”魔方又回歸到了原來(lái)的情況。
我看的呆若木雞，老師又給我做了個(gè)慢動(dòng)作，問(wèn)我才明白其中的道理。這個(gè)方法確實(shí)比我之前的'慢方法又快又省事，這讓我學(xué)的欲望更加的強(qiáng)，更加的濃烈了。
在老師教了我一遍后，讓我自己來(lái)一遍，我按老師說(shuō)的，可是怎么也做不出來(lái)，還把之前的給打亂了。我把魔方又做成了之前那一步，請(qǐng)老師再給我做一遍。
我又自己試了一次，成功了，老師給了我一個(gè)計(jì)步器，說(shuō)要做30遍。我就一絲不茍地做了30遍，大約用了20分鐘吧。老師見(jiàn)我做完了就給了我一個(gè)計(jì)時(shí)器，接著把魔方打亂，讓我繼續(xù)，我觀察以后按下計(jì)時(shí)器，手刷刷的動(dòng)著。呀，不好，轉(zhuǎn)錯(cuò)了一步，時(shí)間用的有點(diǎn)長(zhǎng)。老師見(jiàn)了，不滿意，說(shuō)要在一分半內(nèi)完成�！笆�、十秒、十秒……”，我漸漸地提速，終于從三分半鐘提到了一分半，才感覺(jué)到手酸，發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出了十分多的汗。
果然，挑戰(zhàn)自我，潛力無(wú)限。
學(xué)魔方的經(jīng)歷作文6
小學(xué)的時(shí)候，年級(jí)里有個(gè)魔方競(jìng)技比賽，所以我們每個(gè)人都買了一個(gè)魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個(gè)同學(xué)。
那時(shí)，我印象中的魔方是枯燥的困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手里，就是個(gè)“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達(dá)樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個(gè)十字架，第二步就已經(jīng)不會(huì)了。
昨天，姐姐送給我一個(gè)魔方，看著姐姐扭轉(zhuǎn)魔方的樣子，我不禁心動(dòng)了，不妨就試試吧，學(xué)不會(huì)再說(shuō)。于是，我大氣
顯川跟者姐姐，學(xué)起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過(guò)這樣會(huì)不會(huì)更麻煩啊”先拼個(gè)十學(xué)架，再把這一面拼完；然后把四周的中心塊和中心塊上面的快對(duì)齊，然后拼角塊，再把第二層也拼完，這時(shí)，剛才的項(xiàng)面(拼好的一面成了底面，然后套公式就能把第二層拼完
學(xué)到這里，我要回家了�；氐郊液笪覍⒛Х酱騺y，重拼，結(jié)結(jié)連第一層都忘了怎么拼了。今天早上才想起來(lái)，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續(xù)學(xué)習(xí)，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以為這公式已經(jīng)很長(zhǎng)了，結(jié)果今天又有兩個(gè)更長(zhǎng)的公式，沒(méi)錯(cuò)，我又頭記住。今天學(xué)的'，我基本全都忘了，姐出說(shuō)她拼
方學(xué)了一個(gè)月，我想我應(yīng)該也差不多呢吧。
只要是你喜歡的，再難也變得簡(jiǎn)單而你不感興趣的，再容品也變得難起來(lái)。
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