小學經(jīng)歷作文（范例4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學經(jīng)歷作文 篇1
上帝“送”了他坎坷的命運，他接受了，可他并沒有服從，他堅強地挺著。將他自己的命運為在自己手中，用自己的雙手彈奏出了動聽的音樂，活出了精彩的人生。
貝多芬在雙耳失去聽覺的'情況下已讓能活出精彩人生，我們也應該努力，直面生活中的坎坷。
小學經(jīng)歷作文 篇2
在六年的小學生活中，有過許多的經(jīng)歷。但讓我最難以忘記的一次經(jīng)歷卻就是發(fā)生——在乘公共汽車時發(fā)生的。
那就是在一個晴朗的星期六的早上，原本以為作業(yè)已經(jīng)寫完了就能開心地去玩耍了，但就是媽媽叫我把新買的被子送去給外婆。我極不情愿地接過了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車站走去。上了車后，我的目光正在尋找著空位。但就是，座位全都滿了，我只好站著，過了兩個站后，最后有一個空位了，我三步并做兩步走到座位上坐下。這時候，有一位老奶奶上車了，見沒有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不就是要站著？但就是外婆家離這還有五個站啊，站著多累��！我于就是把頭轉(zhuǎn)向車窗外，裝作沒看見似的。忽然，坐在我前面的一個好象只有8歲的小女孩站起來把座位讓給老奶奶坐，然后老奶奶對小女孩連忙道謝。小女孩說了聲不用謝，這就是我們少先隊員就應做的。我聽了這句話，我后悔莫及。
就是啊，我作為一位老隊員都沒有給老人讓座，而這個小隊員讓了。在不知不覺中，我已經(jīng)到了外婆家了，我對外婆講了這件事，外婆對我說：“婷婷，讓座原本就是一件樂于助人的`事，而你只想著自我的利益卻這樣做。如果社會上的人都這樣做，那么，社會上已經(jīng)亂了。婷婷，以后做事要為別人多著想，不要只顧著自我。答應外婆好嗎？”我笑了笑，說：“好。外婆，我會的”。
這次的經(jīng)歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經(jīng)歷的！
小學經(jīng)歷作文 篇3
“我原本是一只小巧美麗的文具盒，是方形的，擺放在文具店柜臺上，有個小弟弟把我買去了。
主人是個非常愛惜我的人，放學回家，寫作業(yè)了，把我從“媽媽的'懷抱輕輕捧出來，拿出鉛筆和橡皮，又把我放回書包了。主人一星期還給我洗一次澡呢，我身上閃著亮光，再加上原有的花紋，誰見了誰喜歡。
有一次，小主人又去上學，我聽到主人的一位同學對主人說：“嘿，小子，這么美麗的筆盒送我了吧，反正你爸有錢，再買個得了!我聽了這口氣，心怦怦直跳，這時小主人確說：“你要錢我給你，但我不能遺棄筆盒!”那個同學垂頭喪氣地走了，我的心這才舒坦下來。
可過了不久，那個同學趁主人不在，跑到主人座位上，一把抓起我，放到自己書包里。因為那天他們正好考試，那把我搶走的人考得不好，回家被媽媽罵了，他便拿我出氣。在我身上亂劃、亂刻，使我沒了漂亮的容貌，這還不算，他把我撿了又摔，摔了又撿，把我折磨得夠苦了。第二天，后主人見我已經(jīng)這么難看，破爛了堪便把我扔在校園門口，還狠心地說：“誰要誰撿去。”
傍晚，我以前的主人放學了，看見我，撿了起來，不知多開心呢!他還像以前一樣對我，我又過上幸福美滿的生活嘍!
小學經(jīng)歷作文 篇4
今天是一年一度的端午節(jié)，爸爸媽媽決定帶我去九江開小艇。
來到九江公園，爸爸帶我們來到坐船的地方，買了一張戰(zhàn)艦的票。我們選了一艘巡洋艦，這艘艦前面有一門火炮，艦尾停有一架直升飛機，炮臺上還有兩枚待發(fā)的導彈。坐在戰(zhàn)艇上，我像一名威武的'海軍戰(zhàn)士，神氣極了。爸爸接通艦的電源，戰(zhàn)艇立刻像燕子似的掠著湖面，飛速前進，我拿著手中的火炮，沖著另一艘巡防艦的尾部開了一炮。因第一次沒有經(jīng)驗所以沒有擊中，爸爸告訴我槍口要放低一點，要描準。我按照爸爸的方法去襲擊一個紅色的潛艇，描準后便發(fā)射了一顆炮蛋，果然潛艇被擊中了，尾部冒出了許多的水柱，還發(fā)出一陣陣報警的聲音。我非常興奮。
我正在尋找下一個目標的時候，突然我們艦也發(fā)出報警聲，原來我們被另一艘戰(zhàn)列艦打中了，我真是太大意了，接著我不在東張西望，頓時湖靜的宛如鏡子一般，清晰地映出藍藍的天，白白的云，紅紅的花，碧綠的樹它好像正在幫我他探查情況，忽然我看見一艘敵艦，爸爸立刻控制方向盤向驅(qū)逐艦的船尾開去，接近后我立刻發(fā)了一炮，該艦被我擊中了，又冒出了一竄竄水柱，因為我們跟的太緊，水柱弄的我一身，象一只落湯雞。時間過的可真快一眨眼三十分鐘過去了，我們上岸還玩了很多地方。
最后爸爸還帶我去吃了麥當勞呢！今天我玩的可真快樂。
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