寫(xiě)經(jīng)歷的作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)經(jīng)歷的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇1
這個(gè)雙修日的作業(yè)是要背“中華少年”，我想：這么多，一定會(huì)花很多時(shí)間，怎么辦呢？
回到家，我想：要么先把作業(yè)寫(xiě)完，最后再背。于是，我早早把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始背了。
首先，我把它讀了一遍又一遍，直到感覺(jué)有點(diǎn)熟止。我認(rèn)為，一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮”我很輕松地就把它記住了，后面的幾句話也是小菜一碟，不知不覺(jué)，就背到了第三自然段，當(dāng)我把這三段一起背給媽媽的聽(tīng)了后，媽媽卻說(shuō)我背錯(cuò)了一個(gè)字。我很不解。在媽媽的解說(shuō)下我終于明白了，原來(lái)，我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”，這可真是粗心。
不一會(huì)兒，我又把四、五、六、七段小節(jié)背了下來(lái)。最后一段，也就是第八小節(jié)，是這幾段最長(zhǎng)的一段，我是否能背出來(lái)呢？答案是能！在我不斷地讀記和理解，我終于可以背出一整篇“中華少年”了！
在這背的期間我碰到了不少困難，因我不斷克服，才有現(xiàn)在的`輕松。就像別人說(shuō)的，只要克服種種困難，留下的就是美好的藍(lán)天！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇2
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是波瀾起伏。在我不算漫長(zhǎng)的人生中，也曾歷經(jīng)挫折，其中令我感觸最特別的，必然要提及籃球場(chǎng)上的戰(zhàn)勝自我。
作為一名資深籃球愛(ài)好者，我一直以能夠在球隊(duì)里身兼兩職為豪。得益于出色的組織能力和投球技巧，我兼任組織后衛(wèi)和得分后衛(wèi)，其作用是幫助隊(duì)友拉開(kāi)空間、突破以及自己投球得分。一直以來(lái)，我投球的精準(zhǔn)率都很高，與隊(duì)友齊心協(xié)力，取得一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。
但不知從哪天起，一向?qū)ν痘@自信滿滿的我，卻怎么投也投不進(jìn)，哪怕偶然進(jìn)了，也只是湊巧。我十分懊惱，盡管隊(duì)友們給予我許多信任和鼓勵(lì)，但我依舊無(wú)法找回曾經(jīng)的手感，以致于現(xiàn)在的我拿到球，下意識(shí)就傳給隊(duì)友，看到籃筐就產(chǎn)生了恐懼感。就這樣，在賽場(chǎng)上原本可以打兩個(gè)位置的我，現(xiàn)在只能打組織后衛(wèi)了。漸漸的，隊(duì)友們很少傳球給我了，我逐漸由賽場(chǎng)上引人矚目的核心人物變?yōu)榱艘粋�(gè)可有可無(wú)的邊緣人物。
內(nèi)心巨大的挫敗感讓我產(chǎn)生了放棄籃球的想法，正當(dāng)我痛苦萬(wàn)分時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音徘徊在我耳邊：你就這樣放棄了嗎？你的夢(mèng)想不就是像我一樣打進(jìn)NBA嗎？你都堅(jiān)持打球五年了，就這樣放棄了，不是很可惜嗎？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我最崇拜的偶像籃球巨星科比。
許是受到偶像力量的感染，之后，我的心中涌起源源不斷的勇氣。雖然我的投球依然不準(zhǔn)，但一旦到了周末，我都會(huì)早起去練習(xí)投球。每次都是一百個(gè)球。二分五十個(gè)，三分三十個(gè)，三步上籃二十個(gè)。就這樣經(jīng)過(guò)每周不斷的刻苦練習(xí)，慢慢地找回了當(dāng)初的投球手感。
又是一場(chǎng)比賽，隊(duì)友被兩個(gè)人防著，不得不把球傳出來(lái)。我那剛好有空位，隊(duì)友下意識(shí)把球傳給了我。當(dāng)時(shí)的我站在三分線上，對(duì)著籃筐，我深吸了一口氣，克服著心中的恐懼，不斷地回想每個(gè)周末練習(xí)時(shí)的感覺(jué)，一記干拔三分球。球像一道完美的'弧線，直入籃筐。場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，有的人還說(shuō)：三分小王子終于又回來(lái)了！那一刻，我知道，我終于戰(zhàn)勝了自己。
這一次特別的經(jīng)歷，讓我明白，能打敗我的，只有我自己。惟有克服內(nèi)心的恐懼，并保持刻意練習(xí)，才能戰(zhàn)勝自己，收獲成長(zhǎng)。
感謝這一次特別的經(jīng)歷，讓我在未來(lái)的人生中不懼風(fēng)雨，勇往直前。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇3
在電視上，各種各樣精彩的電視劇，電影，讓我們眼花繚亂，可誰(shuí)又知道拍電影的艱辛呢？今天，我們就體驗(yàn)了一回拍微電影的感覺(jué)。
我以為拍電影十分簡(jiǎn)單，只需要花幾個(gè)小時(shí)就可以了，可今天我發(fā)現(xiàn)，往往一個(gè)鏡頭就要拍上好幾遍，花了整整一上午，就只拍了幾個(gè)鏡頭。
最有趣的是拍吃湯圓的時(shí)候了。開(kāi)始拍了，王老師端著一盤(pán)湯圓，對(duì)著鏡頭，緩緩走過(guò)來(lái)，把湯圓分給同學(xué)們，這時(shí)，導(dǎo)演說(shuō)：“咔！”，然后，王老師又把湯圓端了回去重新拍攝。我們又?jǐn)[出笑臉，等待著王老師的湯圓，攝影師跟著王老師的步伐緩緩走來(lái)。當(dāng)拍攝完成后，我們本以為可以放松了，可導(dǎo)演摸著下巴，做思考狀說(shuō)，“我覺(jué)得應(yīng)該開(kāi)啟錄音，讓小朋友邊拿邊說(shuō)謝謝王老師，這樣顯得比較自然。”然后，讓攝影師再拍一次，拍攝過(guò)程中，有一位同學(xué)說(shuō)晚了一秒鐘就要重新拍攝�？磥�(lái)導(dǎo)演和攝影師都是精益求精，一絲不茍，任何瑕疵都不放過(guò)。
開(kāi)始吃湯圓了，大家的表情都很到位，可導(dǎo)演的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。有個(gè)小朋友太夸張了，咀嚼的`程度太大了，無(wú)奈，只好重來(lái)。這次導(dǎo)演又說(shuō)咀嚼程度太小了，又得重來(lái)，終于在多次重來(lái)后拍攝圓滿的結(jié)束了。
這次拍攝不僅我們演員非常辛苦，攝影師和導(dǎo)演也非常辛苦，攝影師拿著沉重的攝像機(jī)依然健步如飛，并且沒(méi)有一絲抖動(dòng)，端放滿湯圓的盆子時(shí)也是沒(méi)有一絲抖動(dòng)，可想而知他為了拍攝完美的視頻，付出了多少，才練得這身功夫的。每個(gè)行業(yè)者，都非常辛苦，只有通過(guò)艱辛和努力才能有所成就。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！敝挥信_(tái)下不停訓(xùn)練，才能成就臺(tái)上的輝煌！
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