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經(jīng)歷的作文

時間:2024-12-18 09:02:24 經(jīng)歷 我要投稿

【經(jīng)典】實用的經(jīng)歷的作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】實用的經(jīng)歷的作文4篇

經(jīng)歷的作文 篇1

  窗外,星空閃爍。坐在窗前,回想著三天的假期生活,心中充滿了快樂。

  這是開學(xué)以來第一個假日——中秋節(jié)。星期五我已經(jīng)早早地寫完了作業(yè),周六,爸爸休息,悶在家里太無聊,于是我和爸爸共同把家里的那輛變速自行車抬到樓下,叫表哥一起去樓房后面的一片空地上去騎車,由于我和表哥已經(jīng)有五、六年沒有騎自行車了,一切都從“零”開始。爸爸首先教我們“姿勢”。手必須握著剎車,身子不能歪。說罷,表哥坐上了車開始半圈半圈的騎,可堅持了一會兒車把就開始亂晃,差一點就撞上了周圍的車,還好有爸爸及時挽回。該我了,我比表哥好一點,車把不會亂晃,手搭在手剎上,身上全是汗,衣服也汗?jié)窳。爸爸又說:“車向那倒,你就向它相反的方向偏。練習(xí)了一上午,我和表哥勉勉強強學(xué)會了走直道。我總結(jié)了一個道理:我因為害怕才會到處亂撞,也容易摔跤。只有功夫深,鐵杵才能磨成針。只要我不害怕,就一定能學(xué)好這項運動。我們把車抬回了家,下午三點再來練習(xí)。

  下午三點,我們準(zhǔn)時下樓。去后面的空地去練習(xí)。爸爸先讓我們熱身了一圈,熱身完畢,爸爸開始傳授我知識:“想要轉(zhuǎn)彎就必須給自己留一個足夠大的空間”。爸爸先示范了一圈,輕輕松松的返回。表哥他連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾圈?奢喌轿业臅r候,老毛病又犯了。身子老是歪,我不停的糾正,心里不停的.念叨:“不能歪不能歪”。

  當(dāng)我騎了很多圈時,我漸漸地適應(yīng)了。騎起來也輕松很多,我可以急轉(zhuǎn)彎,還可以站立起來,甚至在彎道我可以不斷地加速。我自我覺得已經(jīng)練的爐火純青了,可還差得遠,我與表哥做了個pk,“誰可以從這個下坡沖上來,誰就是勝利者”。話音剛落,表哥就回答:“比就比”。我是第一個,我來到下面,瘋狂加速可“馬力”還是不足失敗了。而表哥一鼓作氣徑直沖了來,來勢洶洶,一下子就上來了。這次我戰(zhàn)敗了,晚上我再一次挑戰(zhàn)它,吸取了上一把的教訓(xùn),把“跑道”放長一鼓作氣,加快馬力,腳使勁蹬,一次不行就來下一次。總會有一次上來的。當(dāng)我上來時,我全身上下全部濕透了,已經(jīng)筋疲力盡了。但我依然很高興,我勝利了。

  抬頭,我仿佛看見夜空的點點繁星,星星像溶在水里,要滴答一般,而我,在這片星空下,數(shù)著飄進我思想的那些黃葉。天際,我仿佛看見有一星綠光,在夜空閃耀。

經(jīng)歷的作文 篇2

  這幾天,班上生病的同學(xué)有十多個,這不禁讓我想起寒假里的那次生病,幾乎整個寒假都在打針、吃藥中度過。

  記得期末考試后的第三天,我喉嚨癢癢的,老想咳嗽。媽媽給我買了藥吃也沒什么效果,每天吃飯時,只是一咳嗽,全吐出來了,身體變得十分虛弱。沒辦法只好去醫(yī)院,醫(yī)生問明一些情況后,讓我先做個化驗,看看結(jié)果。一驗,指標(biāo)超高!俺运幉荒軌合氯ィ荒艽蜥樍,而且一般一個療程在二十多天!贬t(yī)生如是說。接下去醫(yī)生又說:“先打五針,吃三天藥再打三針,再吃藥。”話音剛落,我喃喃道:“這樣下去,那我的手背真成了“馬蜂窩”了!蔽曳籽蹮o語問蒼天,痛苦的生活開始了。

  于是每天媽媽牽著我去注射室。里面的人還真多,大多數(shù)是小孩子,他們有的剛好在扎針,哭得哇哇大叫;有的靜靜的等著;有的已經(jīng)在輸液,仰著頭津津有味地看著電視。輪到我了,護士很老練,極其準(zhǔn)確地用針向一根靜脈扎去,藥水一滴一滴地流進身體。我靜靜地等著,一小時,一小時半,一袋終于滴完了,還剩小小的'一袋,打完針我才放松了許多。一天,二天,三天,咳嗽相應(yīng)變少了,情況好轉(zhuǎn)。就在第四天,情況不妙,竟然發(fā)燒了,一量體溫38.5,咳嗽比原先還要厲害,一說話就咳,東西也吃不下。在醫(yī)院,醫(yī)生一問原因,說我又著涼了。后來醫(yī)生在吊的藥水里又加了一種抗菌藥,還要做皮試,可痛了,真想大哭一場,怎么也受不了了。當(dāng)時我眼睛緊閉著不敢看,我常常想:這咳嗽什么時候才能好呢?心中疑惑不解。

  這樣一直打針、吃藥到開學(xué)。那天開學(xué)典禮后,下午去打最后一針?墒牵瑳]想到那天扎了三針還沒扎進去,手背腫得跟饃頭似的,護士也覺得不好意思,我笑笑沒埋怨,因為我的手背扎了這么多天針,沒地方可扎了。打完最后一針,聽完醫(yī)生說不用再打針了,那時我一臉喜悅,簡直有點眉飛色舞。

  從那次生病的經(jīng)歷,讓我感覺到:生命是寶貴的,也是脆弱的。我們應(yīng)該愛護自己的身體,在有限的生命里,做有意義的事。

經(jīng)歷的作文 篇3

  毒辣的陽光照得我頭皮發(fā)熱;丶易墓卉囃蝗桓牧司路,把我丟在了回家的路上。望著家的方向,急切的我恨不得背生雙翼,腳踏云霧飛回家去。

  急切歸急切,更多的是無奈。望著周圍的公交車站牌,這里竟沒有一輛公交車能夠讓我坐回家。

  就在我望著站牌干著急的時候,一道紅色的影子出現(xiàn)在了我的視線內(nèi)。哈,救星來了。

  我攔下了這輛出租車,心中有些忐忑。誰知道這司機會不會見我一副學(xué)生樣故意帶著我我繞路呢?

  我細細地打量著這個司機。干凈利落的短發(fā)根根直立,額頭上一個淡淡的“三”字,眼角掛著魚尾紋。胡子不長,嘴唇略有發(fā)紫。這樣的人應(yīng)該不會是那些繞路坑錢的人吧?

  帶著疑惑上了車。

  很快,我的心就放了下來,還有兩個十字路口就到家了。故事就到此結(jié)束,我就這樣回了家了嗎?只見那司機猛地一打方向盤,就這么繞了過去。剛剛放下來的心又懸了起來。

  透過后視鏡,我看到了司機的臉。依然是那一副淡定的樣子,嘴角還掛著一絲微笑。這是在為他的“勝利”而高興嗎?我心中暗暗感慨:人不可貌相,海水不可斗量。古人誠不欺我!

  再看司機的臉,我感到是他虛偽的外表下隱藏著一顆惡毒的心,我索性就別過頭去,不愿再看這司機一眼。

  司機似乎也感受到了我的異樣。悠悠地來了一句“我不多收你錢,現(xiàn)在這個時間段打車也不好打”。司機的這話更讓我火起。他的`言外之意是說:就這一輛車,你愛坐不坐嗎?至于他說的前半句話就自動被我忽略了,此刻我心中卻想著事后怎么向公交車公司舉報這個司機。

  時間也就這樣在我與司機的“僵持”下度過。司機又是一個轉(zhuǎn)彎,我眼前頓時豁然開朗。這條路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因為這是回家的路,陌生這是因為道路兩邊的藍色隔離欄。

  原來家門口修路了,難怪公交車會突然改線路。我回過頭來再看司機。黑色的短發(fā)根根直立,額頭上的“三”字更加顯眼,略微發(fā)紫的嘴唇還掛著一絲招牌式的笑容。

  正當(dāng)我失神之時,司機扭過頭來說“到了,我要交車,正好順路,就收你個起步價吧”。我有些木訥地把錢遞給他。他不差分厘地找給了我錢......

  下車后,看著遠去的紅色影子,我緩緩回過神來。我誤會了司機。我想到了一遍遍復(fù)習(xí)的《河中石獸》里那句“然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟”。我是那“僧”還是那“講學(xué)家”?是對人性過于猜疑還是失去了人與人之間基本的信任?

經(jīng)歷的作文 篇4

  老師,不記得從什么時候開始,在學(xué)校里遇到不管是令我高興的,激動的;還是令我傷心的,痛苦的,難過的事,總習(xí)慣給你打一個電話,與你分享我經(jīng)歷過的一點一滴。 這一切似乎已經(jīng)成了慣例,你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說過:“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字,看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語時,覺得那一刻好溫暖,好幸福,好感動。 倍,何嘗不是這樣呢?聽到你關(guān)切的話語,我的心頭像拂過一陣春風(fēng),涌起一股暖意。

  這次期中考試考砸了,分數(shù)極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻,我的心是痛的。電話接通了,我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數(shù),對我說:“挫折是對人的'一種殘酷的歷練,但每個人都要經(jīng)歷它。堅強的去面對挫折,也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么,你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些,做的不好的有哪些。理智的去對待它,讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷,曲折與荊棘,如果可以的話,老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話,我平靜了下來,開始用另一種眼光對待這個結(jié)果,開始理智地對待分數(shù),對待考試。我還要做那個永不服輸?shù)呐⒆。我會堅強對待一切困難。

  老師,我不會忘記,下雪前一天,你給我發(fā)的短信:這兩天氣溫驟降,注意多穿衣服,多喝熱水,千萬不能感冒呀!還記得雪化時宿舍漏水,被子濕了,一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事,急忙聯(lián)系我,問我現(xiàn)在如何,用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒事時,你才似乎松了一口氣。

  老師,我愿意與你分享我經(jīng)歷的點點滴滴。

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