景色寫景作文

時間：2021-06-07 15:02:49 景色我要投稿

景色寫景作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的景色寫景作文，歡迎大家分享。

景色寫景作文

景色寫景作文1

　　天上的云被藍(lán)天映著，顯得格外好看。雨后的彩虹架在了潔白的云朵上，“嬌陽”像羞答答的少女用白紗擋住了臉，但又像個好奇的孩子，不時地從白紗后探出頭來瞧一瞧外面的美麗世界。

　　起霧了，眺望遠(yuǎn)方，在天與地相交之處有著一座座同樣潔白的冰山，天與地相交了，結(jié)合了，分不清天和地了，它們結(jié)合的是那么的緊，那么的令人心醉。

　　青山一座座，霧一陣陣，近處、遠(yuǎn)處的霧一層層。山間、山腰都有霧。霧一陣陣，在那山前的霧像奔跑的少女臉上的白紗一樣，過去了，又來，過去，又來……

　　山腳下是湖，湖水碧藍(lán)，水是那么清，足以見到湖底的沙石及水底每一物的動靜。水又那么靜，偶爾有幾只鳥兒在湖中洗澡，水花向四周飛濺，波紋就散了開來。

　　湖面上的荷葉很多，聚在一起，像一塊塊浮在湖面上的無暇翡翠，在陽光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。若是近看，還可看見那一片片荷葉上的露珠，猶如一顆顆閃著亮光的鉆石、珍珠。

　　岸上，綠草如茵，柳暗花明，百花爭艷，景色十分動人。數(shù)株垂下來的樹枝，碧葉紅花交錯，成一幅幅美麗的畫�？諝庵袕浡▋旱姆枷�，隨處可聽鳥兒的高歌，到處都能見到可愛的動物。一群群彩蝶在嬉戲著，飛了過去，一只只鳥飛了過去……

　　這美景讓人流連忘返，讓人陶醉……

景色寫景作文2

　　公園里，我們披著最后一縷夕陽，緩緩地走著。

　　我一邊踢著腳下的石子，一邊回憶著今天所做過的事。

　　不知走了多久，仿佛有一縷幽香飄了過來，若有若無，這反倒讓我覺得自己好像來了仙境一般。我放過了腳邊的石子，隨著好奇心的指引，抬起頭來。

　　“這不是我日日走過的荷塘嗎？怎么……”我自語道。

　　“是啊，你天天從這里經(jīng)過，可是你何時認(rèn)真仔細(xì)地欣賞過這不可多得的美景呢？”媽媽似笑非笑地說

　　我聽了，心中不免有些慚愧。的確是辜負(fù)了這一池的美景，現(xiàn)在何不讓我好好享受這份美好呢？

　　荷塘今夜出奇的美麗，有種說不出的感覺。天邊的殘陽并未削減蓮葉荷花出眾的美，反而在翠碟上灑下了一把金粉，在裙擺上鑲上了華邊。

　　是的，我從未看見過這么美的荷塘。這使我的心也寧靜下來了。

　　“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！比龂械拿妿熤T葛亮曾經(jīng)這樣說過。他這種名留青史的歷史人物，自然是有著深厚的人生閱歷的。我覺得他說得對，心，只有靜下來的時候，才會有最清楚的判斷。才會有成功的機(jī)會。

　　現(xiàn)在，這滿池的荷，美的讓我的心愈發(fā)寧靜，我是否該感激你呢？

　　的確如此，我該感激遇到你，這從未留意過的美麗；這讓人‘’寧靜‘’的美麗；這讓人‘’致遠(yuǎn)‘’的美麗！

景色寫景作文3

　　許多詩人曾贊美過雄偉壯麗的日出，但我看到的日落景觀卻能與其相媲美。我坐在火車上，大概下午六點(diǎn)多鐘的樣子，我看到了那夢幻般的日落奇觀。我萬萬沒想到太陽落山時的景色也會如此的迷人，如此的美麗！

　　太陽已經(jīng)慢慢靠近西山了，天空中的云朵有的變成了火紅火紅的，像一朵朵盛開的牡丹，有的變成了金色的，層層疊疊的像一座巨大地金山，還有紫色的，像一個個奇形怪狀的動物............東邊的天空中，升起了一個彎彎的月牙，好像在微笑著欣賞這難得一見的曠世美景。

　　夕陽的余暉灑在田野上，大地好像披上了一層金色的.衣裳。余輝折射在小河上，波光粼粼，閃爍著奪目的光芒�？茨�，小河邊有幾只雪白雪白的天鵝，還有一個扎著馬尾辮的小女孩，天鵝就圍在小女孩的身邊，人與自然的和諧被他們演繹的淋漓盡致。太美了，我甚至懷疑自己的眼睛，是真的嗎？好像是一幅精美的油畫啊。我揉了揉眼睛，又使勁的看了看，忍不住驚呼：“我也要去！”真的好想飛奔過去，好羨慕小女孩！

　　天漸漸的暗了下來，原來太陽像一個害羞的小姑娘躲到了山背后，但還頑強(qiáng)的放射著無數(shù)道金光閃閃的光芒，像一絲絲金線，又過了一會，金線慢慢地消失，天空恢復(fù)了往日的寧靜。

　　突然想到劉禹錫的秋詞“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想說“人人都說日出美，我道夕陽勝朝霞！”

景色寫景作文4

　　今年暑假我去了外婆家，去的第一天就遇上了一場雷雨。

　　一陣狂風(fēng)卷來，卷來了一絲涼意，也卷來了一場雷雨。

　　雨像是“黃河之水天上來”橫著沖過來，如驚濤，如駭浪。雖比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比。雨又像一塊透明的大布，被風(fēng)一吹，起了無數(shù)道波痕。突然，一道閃電劃過，天空被劃了一條口子。幕后傳來一陣鼓聲——雷，它像閃電的忠實(shí)追隨者，沖著閃電，也是沖著我們吶喊。似乎叫我們好好聽一聽大自然的啼哭聲。

　　我透過雨霧向遠(yuǎn)處望去，那面的龍虎山，披上了一層輕紗，山上的樹木還隱隱約約看得見。鐵條般的雨跳進(jìn)了河流的懷抱，跳進(jìn)池塘。池塘里的魚兒也不甘寂寞，跳起了兔子舞，歡迎著雷雨的到來。田野里，禾苗張開了嘴巴，喝著甜甜的雨水，開心地笑了;鄉(xiāng)間小路上，兩旁的松樹，被沖洗的一層不染。

　　初到外婆家就遇上一場美麗而又磅礴的雨，雖然到外婆家一連幾天都是這樣的雨，沒能痛痛快快的玩兒上幾天，但能看到這么美麗的雨也不錯。

　　教師評語：這篇文章描寫了鄉(xiāng)村雨景，小作者文采不凡，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把雷雨天氣描繪得生動形象，具有真實(shí)性。文章語言流暢，用詞準(zhǔn)確，是一篇很好的作文。

景色寫景作文5

　　頭門島那秀麗的風(fēng)景深深地刻在了我的腦海中，抹之不去。

　　想起上回暑假期間，我們一家前往讓人神往的頭門島。進(jìn)入頭門島崗哨驗票后，汽車行駛在高低起伏的跨海大橋上，兩邊的海水是那么的湛藍(lán)，遠(yuǎn)處海天相接的地方形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我們抵達(dá)公路的盡頭，下車來到海島邊緣的礁石上，眼前的海水微微泛黃，越往遠(yuǎn)處瞧去，海水越藍(lán)，藍(lán)得像一條洗過的藍(lán)色飄帶。往上看，藍(lán)天上漂浮著朵朵白云，往遠(yuǎn)處看天空微微有一些淡紫色。看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，仿佛水和云混合在一起了，海水載著云朵做的幾葉扁舟，慢慢向我們駛來……這時，水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線，慢慢地向著我們的方向移動。越到跟前，速度越來越快。臨近我們眼前時，就像一個調(diào)皮的孩子，猛地一下?lián)溥M(jìn)了礁石的環(huán)抱。浪花沾到我的腳上、裙子上，甚至臉上。一會兒礁石上的海水就變成了泡沫，慢慢的消失不見了。就這樣幾個海浪過后，我們便往后退了好幾米，媽媽說現(xiàn)在是漲潮了。

　　頭門島的海浪雖然不及錢塘江的大潮那么壯觀，它的風(fēng)景不及西湖的婀娜多姿，但它樸素的外表，清秀的模樣深深地打動了我，是我心中的仙境！

景色寫景作文6

　　走下車，就與海風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中夾雜著露水與淡咸的氣息，早晨好清爽。

　　踏上木質(zhì)棧道，伴著吱嘎吱嘎的輕響，帶上滿懷的好心情，獨(dú)自漫步濱海路。

　　仰視一座山，大連的山遠(yuǎn)沒有南方的山那樣陡直、險峻、嶙峋，而多是平緩、俊俏、柔美，如果說南方的山是粗獷雄偉、頂天立地的巨人，大連的山則恰似一位儒雅內(nèi)斂、溫潤如玉的詩人。

　　啊！大山，你在這站了幾萬年了吧！你見證了這塊土地發(fā)展變化的歷史，又有多少人像我如今這樣仰望你呢？波光明滅、泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，唯有你堅持著。你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到一種古老而堅韌的靈魂。

　　山上的樹木郁郁蔥蔥，有杉樹、松樹、槐樹、橡樹等，每一顆樹木都有自己不一樣的色彩，墨綠、翠綠、濃青，層層疊疊，里面或多或少的點(diǎn)綴著絲絲金黃、點(diǎn)點(diǎn)火紅，各種顏色交錯著流入我的眼睛，流進(jìn)我的心田。

　　極目遠(yuǎn)眺是湛藍(lán)的大海，浪花輕輕地拍打著岸，宛如東方女子靈動流轉(zhuǎn)的眼波，令人心曠神怡。

　　我來到海邊，躺在沙灘上，忘了世界，也忘了自己。靜靜地、默默地恍惚里，我變成了童話中的美人魚，美麗的魚尾撫弄著海底的沙，發(fā)絲輕輕飄逸。拾起一枚海螺殼放在耳邊，聽見潮汐的聲浪、聽見時間的隆隆回響。

　　黃昏，山上傳來幾聲歸鳥的鳴叫，我也該回家了。撣撣身上的沙，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路山光水色。

景色寫景作文7

　　我的家鄉(xiāng)諸暨有數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，但是我覺得景色最美的還是西施故里。

　　春天，西施故里的小草探出了腦袋，好像在打探消息。西施故里的大樹抽出了新的枝條和枝葉。大樹被風(fēng)一吹就像披頭散發(fā)的人，大樹上還開了許多迎春花。早上還有許多老爺爺老奶奶在打太極拳呢！

　　夏天，大樹上的葉子長得蔥蔥蘢蘢了，仿佛是把遮陽傘。荷塘里開著許多荷花，有的荷花是粉紅的，就像一個穿著粉紅色防曬衣的少女，有的荷花還沒有開花，還有的荷花是白色的像是披一件白毯子。青蛙喜歡在荷葉上睡大覺。還有老爺爺也喜歡拿一把椅子和一把扇子，在樹蔭下乘涼。

　　秋天，西施故里的梧桐樹和楓樹都掉下了葉子。菊花千姿百態(tài)，五彩繽紛。桂花會發(fā)出淡淡的清香，躲在樹葉后面，就像害羞的小姑娘。小朋友們還經(jīng)常到草地上野餐。

　　冬天，西施故里的樹就像頭發(fā)掉光的老人，只有梅花堅強(qiáng)的開在樹上。雪從天而降，下到西施的雕像上，就像給西施蓋上了棉被。小朋友還喜歡來打雪仗。

　　我愛我家鄉(xiāng)，我也愛家鄉(xiāng)的名勝古跡。

景色寫景作文8

　　鳥語花香的春天令人活力四射；驕陽似火的夏天令人汗流浹背；秋高氣爽的秋天令人心曠神怡；漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在這么四個美麗誘人的季節(jié)里，我會毫不猶豫的選擇冬天。

　　冬天誘人，是因為它那皚皚白雪。在寬闊的草地上總會有幾個小朋友在堆雪人，你看到了縱向湊個熱鬧；在樹木密集的地上總會有幾個小朋友打雪仗，一團(tuán)又一團(tuán)的小雪球在在天空中飛“舞”。��！有“大將”中“彈”了。整片地上你躲我閃，充滿了歡聲笑語，即使你沒參加游戲，也忍不住哈哈大笑！

　　冬天誘人，是因為那代表中華民族精神的傲骨梅花，詩人說：“一枝紅杏出墻來�！倍艺f：“一枝梅花出墻來。”一枝梅花不畏風(fēng)寒，極力吸取營養(yǎng)，結(jié)果第一個開放，真是“凌寒獨(dú)自開”。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，一個人無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好�。�

　　冬天誘人，是因為它那神奇的“號令”——冬風(fēng)。只要“冬爺爺一聲令下”，天地一片雪白；梅花競相開放；天空中充滿歡樂的笑聲。

　　誘人的冬天，我愛你！你是雪白的季節(jié)，也是一個充滿歡樂的季節(jié)。作文

景色寫景作文9

　　彩虹，對人們來說是美麗、是漂亮的化身，彩虹也擁有讓人心情愉悅的功能，因為看到美麗的景物，心情自然放松，自然能快樂起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景物。

　　記憶中，第一次發(fā)現(xiàn)彩虹的出現(xiàn)，是在一個明亮的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如圖畫般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢境般美麗的情景，至今我無法忘懷。

　　看到彩虹的那個瞬間，心境不由自主的放松了!有一次，全家出游，車子在高速公路上奔馳許久，車內(nèi)的我漸漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越暴躁，車內(nèi)氛圍一觸即發(fā)，就在我想出言不訓(xùn)的回嘴時，看到擋風(fēng)玻璃外的景致，一邊是遼闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓形的彩虹橫跨其中，脾氣瞬間平復(fù)，想說出口的話，也因為美麗的風(fēng)景而遺忘了!

　　彩虹除了擁有美麗的色彩，帶給大家色彩的饗宴，但是這只是外表的意義，內(nèi)涵卻完全不一樣，彩虹讓我有機(jī)會停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次思考自己的所作所為，是一個從另一個角度看事情的契機(jī)，是新的開始、新的視野。讓我體會到，萬事萬物不是只有一個意涵，平淡無奇中，只要愿意細(xì)細(xì)體會就能看到不同的內(nèi)容。

　　彩虹雖然只是自然現(xiàn)象，沒有實(shí)質(zhì)上的幫助，卻能撫慰許多悲傷、難過的心境，我想能以新角度看事情是彩虹帶給我最大的意義。

景色寫景作文10

　　五一小長假，我有幸與爸爸來到了安徽省黃山市的曙光半島。曙光半島位于太平湖之間，坐落在高山之中。我和爸爸乘著小艇，渡過太平湖，來到了曙光半島。

　　來到岸邊，映入眼簾的是一排高大的柳樹，柳樹枝條青翠，枝干粗壯，一陣微風(fēng)吹過，柳條輕輕佛起，像是在歡迎我們的到來。再往前去，是一座石坡，坡上是居住的人家，坡下是通往釣臺的路。向著坡上走去，這里居住著三四十戶人家，很像一座村莊，十分樸實(shí)，許多人家屋前都曬著些筍干和魚干。曙光半島有著大片的茶園，那里種植的猴魁頗有名氣。順著一條小路來到茶園，剛踏進(jìn)茶園，仿佛置身于茶海之中，濃郁的茶香不停地鉆入我的鼻孔。摘一兩片放在手心里，仔細(xì)聞，猴魁的香味十分清新，讓我感到十分舒暢、輕松，心中滿是愉悅。繼續(xù)沿著小路前進(jìn)，周邊的綠草十分挺拔，五顏六色的小花也很惹眼。終于來到了小路的盡頭，坐在一旁的竹椅上小憩片刻，呼吸著新鮮的空氣，任憑涼爽的春風(fēng)拂過我的臉龐，靜靜地聽著昆蟲們的交響曲，真是多么愜意的一瞬間啊!

　　回到之前的石坡向下走，湖邊的釣臺上三三兩兩坐著好多釣魚的人。這些人中有的握緊魚竿，耐心等待魚兒上鉤;有的面露喜色，臉帶笑容，似乎剛剛釣到了一條大魚;有的苦皺眉頭，面色難堪，望著空空的魚簍唉聲嘆氣……聽爸爸說，曙光半島位于太平湖中央，漁業(yè)資源豐富，是人們釣魚的好地方!

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”曙光半島真是一個風(fēng)景秀麗，適合度假、游玩的好地方。