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身邊的風(fēng)景也動人作文

時間:2021-01-31 09:44:27 景色 我要投稿

身邊的風(fēng)景也動人作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的身邊的風(fēng)景也動人作文,歡迎閱讀與收藏。

身邊的風(fēng)景也動人作文(15篇)

身邊的風(fēng)景也動人作文1

  我家住小縣城,雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟發(fā)達,也比不上云貴高原的天高云淡,可我們身邊的風(fēng)景也動人。

  在田野中,一片片金黃的油菜花十分茂密,田間的小青蛙蹦來跳去,草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開著它們的“演唱會”。鄉(xiāng)村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛,有的在鄉(xiāng)間小路上嬉戲打鬧,F(xiàn)如今,以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新,成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著一層兩層的小樓房。我想:這路,這房,再也不是那種車不能行,人也不好走的路和灰溜溜、毫無光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動人。

  再看看城內(nèi),到處都是名種各樣的小商鋪和小商店,在街頭叫賣的基本上沒有了,汽車也十分普及,各個小區(qū),停車場停滿了車子,十分有秩序。街上在行駛的車輛也是這樣,并沒有在出現(xiàn)堵車的情況。街上兢兢業(yè)業(yè),不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著,就是因為他們,我們的交通才會那通暢,很少“便秘”,這點風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的!

  來到我們的學(xué)校,青瓦紅墻,要是下起雨來,那雨滴一點一點的滴落在地上,別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹,時不時飄落幾片樹葉。這學(xué)校打掃得十分干凈,不愧是“培養(yǎng)祖國未來棟梁的圣地”,讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著朗朗的讀書聲,還有學(xué)生們在操場上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著綠化帶,顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。這個地方也十分美麗哩!

  其實我們身邊的風(fēng)景都十分動人,只是我們要多去發(fā)現(xiàn)。

身邊的風(fēng)景也動人作文2

  當(dāng)我走出家門,走向直升考場時,我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂在這一天都變得很低很低,低到塵埃里開出花來。

  這一周,在其他人看來,我們以一種自由不羈的姿態(tài),以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”,是度過了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道,這一周缺課頂住了多大的壓力,做了多少試題,有多么緊張……于是,考試的這一天對于我們而言,并不比中考輕松。然而,現(xiàn)在我真的放下了這些感情,通過考試并不是目的,到達考場并不是目的,我現(xiàn)在只是走在路上,享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽光。

  不知道什么時候,櫻花已悄然綻放,粉嫩與潔白搭在一起,點綴在鋼筋水泥間,簇擁在生命的枝頭,微風(fēng)陣陣飄起,花瓣似水如風(fēng),輕輕飄灑下來,鋪得地上段段花毯,正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無意間一瞥,瞥到這一花海時,不禁驚訝而欣喜——趕考路上,竟有這樣美景!花朵究竟是什么時候躍上枝頭,綴滿人間?繼而,我又心生懊悔,我竟在這一年中最美妙的時刻,每天奔走忙碌,甚至忘記抬頭看看這個美好的季節(jié)帶給我的饋贈!

  我不禁停下腳步,拿出手機拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來,飄到我的身邊,渲染了一幅寧靜爛漫,只是我從未察覺,忙碌的備考,讓我緊張得食寢難安,哪里還會停下來看看四周的風(fēng)景呢?

  現(xiàn)在,還會有誰能走到田野,走到公園,甚至只是站在路邊,聞聞花香,看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕,又有誰能不動情呢?

  原來,那些最動人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。

身邊的風(fēng)景也動人作文3

  母愛就像太陽,無論時間多久,無論走到哪里,都會感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>

  ———題記。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”、“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”誰說風(fēng)景只是那些外面的青山綠水,鳥語花香?其實啊,只要你仔細一觀察,身邊的風(fēng)景也動人。

  十一月的陰雨天,我忘了帶傘。我站在樓道里面,決定背著書包沖出去。腳踩踏過的地方濺起了水花,豆大的雨點拍打在我臉上,我顧不得淋雨,只是朝校門口沖去!帮S颯秋雨中,淺淺石榴瀉。跳波自相漸,白鷺驚復(fù)下”出了校門,我向家的方向淋著雨走去;秀遍g好像有誰在叫我的名字,但是周圍嘈雜一片,雨聲淹沒了那個聲音。我看雨也小了些,便繼續(xù)往前走。忽然一只手抓住我的書包帶子,狠狠一拉!澳阍趺磥砹?”我扭過頭,一張熟悉的臉浮現(xiàn)在眼前。媽媽撐著一把傘,有些無奈地說:“因為你又沒帶傘。”“哦。走吧!弊焐想m然不說,但是心里的波浪卻已經(jīng)波瀾起伏,不似以前的風(fēng)平浪靜……雨漸漸小了。媽媽撐著一把傘,傘下是背著書包的我。兩人并肩走在街上,頭上是一把溫暖的傘。

  母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑!按饶甘种芯,游子身上衣”、“搴帷拜母河梁去,白發(fā)愁看淚眼枯”身邊的風(fēng)景也動人,我認為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——母愛。

身邊的風(fēng)景也動人作文4

  他的腳步匆匆,身邊的風(fēng)景動人。

  ——題記

  他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時坐在門口,看著遠處綠油墨般的田野,聽著棲停在梨樹上鳥雀的高歌,那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準(zhǔn)時響起。那是父親的腳步。

  不知是父親太忙的緣故,還是別人留他下了吃飯,我竟沒有聽到那熟悉的腳步聲,心里不免有些失落。

  暮色很守時地覆蓋在這個如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前,倚在門框邊,搓了搓手,哈了口暖氣,借著紅燈籠照下來的微光,久久地望著那個轉(zhuǎn)彎角。

  墨色的漆黑死死裹著我,吞噬著周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來一層淡淡的黃光,輕輕披在我的身上,散落在地上。眼睛有些許朦朧,把頭埋進膝蓋中,不愿將軟弱呈現(xiàn)出來。

  不知過了多久,腳步聲悠悠地飄進我的耳朵,伴著水泥地滄桑的回音,開始有些縹緲,好像從很遠的地方傳來。我抬起頭,在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下,有個模糊而寬大的身影漸漸靠近,扯動著身邊的風(fēng)景,顯得如此動人。

  他朝著我揮手,隨即勾起一抹笑,淺淺的,淡淡的,很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開,漾出微微的漣漪,說道:“在外面這么冷,快些進去!蔽椅宋亲樱c點頭。父親拉過我的手,絲絲暖意從他那厚實長滿粗繭的手中傳過來,層層包裹著我的心,就好比這紅燈籠散下來的光,蔓延在我全身。

  那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個泛著微黃淺光的紅燈籠,那穩(wěn)重堅實的腳步聲,身邊的風(fēng)景也是如此動人,一直落在心底。

身邊的風(fēng)景也動人作文5

  高速如同懸浮列車的生活,不愿如此卻不得不這樣度過。于是在花開花落,氤氳芳香的一呼一吸中,開始留意身邊的風(fēng)景。

  不同于一日的兩端 ,午后的長安公園總是很安靜。陽光被枝葉篩下,在林蔭道上緩緩流淌。忽而,一支飲料瓶映入眼簾,只見一小朋友費力將它扔進垃圾桶,歡快地跑向一個紅衣阿姨,阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉,逗得他咯咯笑。

  夕陽傾瀉在那兒,鍍成溫馨的一刻。

  在陽臺,不經(jīng)意瞥見隔壁樓頂綠意盎然。聽說是個退休的老人,在樓頂開辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中,聽得見他和藤蔓小聲聊天,和豌豆芽兒低語,看得到向西紅柿微笑,向茄子招手....感受到一片繁花落盡,生命的淡然與寧靜。

  記得一次上樓梯,猶思考著課上的題,不當(dāng)心一個趔趄,膝蓋磕在階梯上,疼得我倒吸涼氣!巴瑢W(xué)你還好嗎?”聲音在耳邊響起。抬頭看,是一張陌生卻充滿關(guān)懷的臉龐。微笑著將我扶起:“下次小心點,來。”

  那個微笑,像冬日陽光般溫暖。

  憶起宿舍旁的小草,不知是哪陣風(fēng)帶它來到這兒,反正也就在這里,一片鋼筋混凝土的門縫里,蓬勃起生機。每片葉子都透出一股倔強,主莖筆直,仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。

  小心地捧著它,像捧著一個冬天的童話……

  生活,若是一直保持列車般的快速,那一定是很無聊的吧。正是這一路需要留意才能看見的花兒,這一路的風(fēng)景,點亮了一陣奇思妙想,芬芳了整個旅途。

身邊的風(fēng)景也動人作文6

  風(fēng)景,或許你認為是那高山聳立;或許是細水潺潺:亦或許是鳥語花香。但如果你留意身邊,你會發(fā)現(xiàn),身邊的風(fēng)景也照樣動人。

  一個普通的上學(xué)日,中午烈日當(dāng)空,一位交警正在馬路上指揮交通,即使頭上滿是汗,但這絲毫不影響他那動作的標(biāo)準(zhǔn)和那站姿的挺拔,他微笑著看著來往的車輛,好像每一輛車都是一位樂手,而他是那指揮家,將這場演奏指揮得有條不紊。他,與那川流不息的車輛,組成的那個忘我工作中的風(fēng)景,是那樣動人。

  路過小區(qū)旁的那個“游樂場”,這里是孩子們的天堂。還沒到達那里,便能聽到孩子們清脆的笑聲,或是兩人正在坐蹺蹺板,贏得那一邊正在咯咯咯地笑著;或是坐在秋千上,蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”;或是從滑梯上滑下,高舉著雙手,盡情享受這份驚險和刺激……看著這一切,上學(xué)的疲憊也就隨著這笑聲漸漸遠去了,每個孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的,那份最純真的笑容,和孩子們無憂無慮,盡情玩耍的身影,構(gòu)成一幅動人的風(fēng)景。

  回到家吃過飯后,父親一邊哼著小曲兒,一邊看著電視中的午間新聞,總時不時地發(fā)表一下對時事的一些看法,而我則向母親聊著學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事,母親邊聽邊點頭,微笑著,磕著瓜子……屋子里滿是溫馨祥和的氛圍,這身邊家里親人們和樂的風(fēng)景,也是異常動人。

  “一花一世界,一葉一菩提”,身邊的每個地方,只要用心感受,都能感受到其獨有的、動人的風(fēng)景。

身邊的風(fēng)景也動人作文7

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”兒時,外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹,夏夜里外公的搖椅,我被輕輕地放在上面,搖啊搖,好像可以看盡整片天空的星星,耳邊,外公外婆嘮著家務(wù)瑣事,聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲,我便已安心睡去。

  六歲,要讀小學(xué)了,我被接到父母身邊,告別秋月,也告別夏蟲,每晚陪伴我的是作業(yè)本上認真寫下的算術(shù)題,一行行、一頁頁,它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。

  城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍,有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立,有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放學(xué)后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸,越來越暴躁,很難安靜下來,我渴望回到兒時生活的地方,固執(zhí)地認為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

  昨晚,老媽督促我再看一下做過的錯題,我發(fā)脾氣說考完試就不要在家里了,我要去外婆家。而此時此刻,我坐在中考的考場,抬起頭看到遠處考場外烈日下焦急等待的我們的父母,爸爸老媽,應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動著翅膀的小鳥,飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景,我看到每天早上起床時餐桌上已擺好的早餐,看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光,聽到每次為考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地老媽……

  九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前,粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角,此時此刻,我突然有一種久違的安心,原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星,身邊爸爸老媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動人。

身邊的風(fēng)景也動人作文8

  我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景,只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察,用一顆細膩敏感的心去感悟,用一顆充滿詩意的心去欣賞,就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。

  ——題記

  我一直向往著陶淵明所描述的“世外桃源”,雖然是虛幻的,但我曾固執(zhí)地認為它一定存在。

  所以,我很向往遠方,總覺得遠方的風(fēng)景事物勝于這里的一切,于是對于遠方便寄予無限美好想象。我想象著:遠方的天空一望無垠,湛藍的顏色中透著一抹神秘,那里的花兒競相開放,草兒的嫩芽是筍一般的尖,就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香,那是多美好又遙遠的遠方。

  正因為這個美好的憧憬,忘了抬頭看一看屋頂?shù)奶炜,忘了嗅一嗅腳下的小草的清香,忘了捧一g旁邊的泥土來細細觀賞。

  炎熱的夏天是一個多雨的季節(jié),而天氣本來就變化無常。

  剛剛還是晴空萬里,可不一會兒,馬上就陰云密布,大雨嘩嘩地下起來了。因為出門沒帶傘,就只能找個可以擋雨的地方,等待雨停,因此內(nèi)心很是焦急。

  好不容易等到雨停了,我的心情也隨著天氣而變化:烏云消散。便繼續(xù)往前走,卻看到了一幅這樣的景象:

  在一棵高大挺拔的大樹旁邊,毅然屹立著一顆脆弱的小草。

  我不禁感慨萬分。

  是啊。一場大雨,對于一棵參天大樹而言,算不了什么;但對于這顆脆弱的小草來說,卻是一場殊死搏斗!

  小草是多么地頑強。∷鼈兩幌,克服各種困難與挫折。由此,我陷入了沉思……

  我不再向往遠方的風(fēng)景,因為,身邊的風(fēng)景也動人。

身邊的風(fēng)景也動人作文9

  大鵬展翅高飛翼,錦繡前程九萬里。男兒當(dāng)志在天際,何俱區(qū)區(qū)久別。

  ——題記

  初次步入青竹湖湘一的校門,幾節(jié)翠竹挺入眼簾,它們傲立在巨石之后,卻毫不示弱,愈發(fā)挺拔,愈發(fā)堅韌。于是它給我留下了很深的印象。

  看它便成了我的一種習(xí)慣,直至今日。

  回首兩個月前,我懷揣著一顆忐忑不安的心步入初中,新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境,我不由得胡亂猜測著?這是我第一次遠離家門,追求自己的理想,多少有些思念罷?多少有些不適應(yīng)罷?可時間不堪回首,它只是逼著、挾著你,往前走,接連不斷地往前走。我想與時間抗衡,可它卻甩下一句:“你還不夠強大!”便接著向前奔騰而去,頭都不回。只留下飄渺的云和虛無的我。

  往往在這時候我便去看看它。

  經(jīng)過多少個日日夜夜,風(fēng)吹雨打,它依然安然無恙,反而生長得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿!我不禁受了感動,一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊,你心中難道就沒有愁苦嗎?從不擇地而生,在未知的環(huán)境里你如何存活?我想,它挺立的身影就已經(jīng)做出了最好的詮釋!在大自然險惡的環(huán)境下,許多植物無法從外界汲取營養(yǎng),無法生存。而竹子在長出地面之前,卻將根在地下鋪開很遠很遠,極力主動尋找養(yǎng)份,活出了自我風(fēng)采。這無不證明我們要主動適應(yīng)生活,而不是等生活來適應(yīng)我們,應(yīng)該主動迎接生活中未知的挑戰(zhàn),而不是被挑戰(zhàn)打得措手不及,被動迎戰(zhàn)!

  翠竹破土而出,正如我突破一切,勢不可擋!生活陽光燦爛,正如身邊動人的風(fēng)景,給人無限憧憬與希望!

身邊的風(fēng)景也動人作文10

  此時的黃昏,顯得格外悠長與慵懶。望著綠茵場上星星點點的白色垃圾,我便知道,這必然是一個漫長而艱辛的撿垃圾之旅。

  我認真地走到每一個白色垃圾前,費力地彎下腰,再小心翼翼將其拾起,丟入垃圾袋中。今天無風(fēng),黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少,我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地,我便無心工作,伸著懶腰在周圍踱步,享受著黃昏的天空。

  不知道,我的搭擋撿了多少呢?我忽然想到,他在竹林吧。

  旋即,我快步走到竹林之中。遠遠地,我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影,如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來,他依舊在做他應(yīng)做的事——只見他輕輕彎下腰,用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑,似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑,似是有著點點閃爍的星光,他似乎在享受這個過程。

  他將葉子投入垃圾桶,旋即直起了腰,他拍了拍手,功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔,站得筆直,站得端正,站得傲然。風(fēng)吹竹動,他的頭發(fā)微微飄揚。我愣住。

  他,站在竹林之中。青翠的竹林,傲然挺立,這是一道美麗的風(fēng)景。

  他,那么輕松,那么灑脫,那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹,清風(fēng)拂過,他巍然不動——他,就是我心中動人的風(fēng)景!

  身邊的風(fēng)景也動人,縱使再累,有這樣的風(fēng)景,這樣的榜樣——足矣。

  人生路上的風(fēng)景,就在身邊,動人心弦。

身邊的風(fēng)景也動人作文11

  雖然比不上北京長城的壯觀,比不上巴黎的浪漫,上海漫展的華麗,但我覺得學(xué)校也和它們一樣,美、清秀、陽光,像小姑娘一樣。

  走進校園,你會先看到一個小池塘,小池塘的水很清澈,能清晰的看到水中的魚兒,清晨這些魚兒成群結(jié)隊的在荷葉底下睡覺,好像永遠睡不醒的樣子。我總會看著它們,羨慕它們的在水中的自由。下午放學(xué)時它們就在池子里活蹦亂跳,在水中嬉戲玩耍,我總會看著它們,調(diào)笑兩句:真調(diào)皮?吹剿鼈,想睡覺的愜意也沒了,打起精神,回家學(xué)習(xí)。

  不過還是喜歡學(xué)校的樹,在操場四周的樹,就像媽媽般,在大樹底下閉閉眼睛,就很放松,想睡覺。輕悄悄的風(fēng)拂過我的臉龐,似乎也帶走了我的憂慮,這些樹圍在一起好像一個小搖籃,或似一把大大的雨傘,為我們擋著風(fēng)雨,陽光透過葉子,一點一點照在我臉上,抬頭看,陽光的光暈五顏六色,就像小時候吃過的彩虹糖,極美!學(xué)校的陽光也會勾起我小時候許多甜蜜的回憶。

  你看:早上的云。太陽媽媽從床上爬起來,慢慢的發(fā)出圣潔的光輝,金色的,紅色的,暖洋洋的,再看下午的云,不同于早上的圣潔,它是溫暖的,把天空染上了緋紅,染上了少女的粉紅色,更染上了橘色的香甜,真像小時候媽媽買過我的棉花糖,又香又甜。

  透過窗戶往外看,一排排整齊的松樹站在那里,嘿,像不像正在站崗的士兵?每當(dāng)看到那些松樹,總會想起軍訓(xùn)的日子,跟同學(xué)們一起站軍姿,一動不動的站著,豆大的汗珠順著臉頰流了下來,可不就像一棵棵小松樹嘛!

  啊,校園,你雖然不是那么華麗、壯觀,可卻讓我找到了童年的味道,回憶了那棉花糖一般美的童年,也讓我感覺到了家就像在這里一樣,有同學(xué),有老師,這里有我們天真爛漫的回憶。我想,我好像愛上這里了呢!

身邊的風(fēng)景也動人作文12

  夕陽的暖色映入眼簾,折射出的是望不盡的友誼。最接近心靈,而又最容易遺忘,感謝有你們,友誼這一幀風(fēng)景也動人。

  友誼之歌,余音裊裊,撥起陣陣心弦;友誼之詩,悠長延綿,勾起幾絲心緒。友誼如此動人,似身邊的風(fēng)景,感謝有你們。

  雙翼揮不去我們的堅貞。曾經(jīng)的小吵小鬧,此時成為了彼此永不磨滅的記憶。我們鬧過,也好過,曾有段時間沒有言語,默默的看對方的`生活沒有彼此會怎樣。但時間可以沖淡一切,我們終歸好了,更加無法分離。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動人。

  時光刻下我們之間的痕跡。我們?nèi)绱讼嗨,就感覺彼此是對方的鏡子。我們下課、中午一起奔向最愛的零食,體育課、跑操一起商量怎么偷懶。時不時沖著對方哈哈大笑,看著體重秤嘲笑那么像自己的對方怎么那么沉。她是我心靈的依靠,我最帥的海盜,一生的船長。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動人。

  時光背影匆匆,而他與我在紙上寫滿歲月。我心目中的才子,勾勒出生活的色彩。我們從前并不熟悉,如今,我們竟可以在課堂上談笑風(fēng)生。他傳授的寫作文的種種建議印在腦海,還記得曾在一張紙上寫滿了我不屑而他又引之為傲的句子,真好笑。是他告訴我身邊最動人的風(fēng)景是友誼,我們是較熟悉的陌生人,我們之間或許有友誼,或許我們的友誼可以在紙上續(xù)寫,而那張紙將放在我心靈深處。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動人。

  最靠近身邊的風(fēng)景也往往是最容易忽略的,而那最容易忽略的風(fēng)景常常是最動人的。感謝友誼!

  最美的夕陽映著我最美的友誼,風(fēng)景很美,但黑暗的天際將覆蓋夕陽,而下一次閃耀將在夕陽輪回過后。我盡力保護友誼,使友誼在黑暗中也可以閃耀著暖色的光。

  感謝我的友誼,使我發(fā)現(xiàn)最動人的那一幀風(fēng)景就在身邊。

身邊的風(fēng)景也動人作文13

風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿,是黃河咆哮的浪濤,是草原一望無際的藍天,也是父親離去的背影——

  父親是一位木匠,因為他個子不高,又有些胖,所以一直是我和姐姐嘲笑的對象。但聽母親說父親年輕時候很瘦,只是這些年生活條件好了,發(fā)福了些。

  有一次,我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故,一會兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細雨,我不禁愁了起來:這雨雖說不大,可在雨中待久了,頭發(fā)、衣服總會濕的,萬一感冒了,媽媽又要嘮叨了。這時,只見一個熟悉的身影閃入我的眼簾,是爸爸!他走到我面前,生氣地說:“你這個丫頭,出門也不看看天,這樣的天氣只穿一件短袖,受涼了怎辦?來,趕快穿上外套,這把傘也拿著。”說完,不由分說,把外套和雨傘塞到我手里。我接過來,心中涌起一股暖流,輕聲說道:“你快回去吧,小心著涼!”父親聽了,竟有些高興地說:“好,你自己小心啊!”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠去,他矮胖的身影消失在雨幕中,我轉(zhuǎn)過頭來,眼淚不禁流過臉頰——

  過了一會兒,同學(xué)來了,見我穿著外套,撐著雨傘,笑道:“你真神,怎么知道要下雨?我都快凍死了!拔倚α诵,心想:“我不神,神得是我的父親!毕肫疬@些,我的淚又來了,同學(xué)莫名其妙地看著我,一頭霧水。

  我不由分說拉起她的手,上了公交車。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景,永遠定格在我成長的途中。

  祝天下所有的父親永遠幸福安康!

身邊的風(fēng)景也動人作文14

  在身邊,不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景,也美不勝收,其獨有的風(fēng)采,足以一香壓千紅。

  來到這幽靜的溪旁,一枝蕙蘭,黃綠色的花瓣,花瓣上綴著珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。

  蘭,立于草間。亭亭于眾綠之中,花色雅而不俗,麗而不妖。它的香淡而不濃,醇而不膩,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著,令人神清氣爽。里面淡淡的黃,外面白得一塵不染,如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水,啾啾的鳥鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此,長于此,不感到寂寞,不因埋沒而失落。這才是真正的蘭。

  蘭,不僅屬于現(xiàn)在,也屬于古代。

  蘭端莊可愛,秀外慧中。子曰:“氣若蘭兮長不改,心若蘭兮終不移。”雖生于山中,可卻令無數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小,不似秋菊開滿枝頭;它的花香不如郁金香的那般馥郁,宛如游絲;它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜,疏密相宜,流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜,淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。

  不以無人賞識而不芳,不因清寒相逼而猥瑣,這就是蘭的品格。

  塵世匆忙,生當(dāng)如蘭。淡泊自守,自成風(fēng)景。處變不驚,臨風(fēng)不懼;從容不迫,耐心執(zhí)著,修成一雙澄澈眼。

  不經(jīng)意,失去了一片艷陽天,細心間,滿眼豐收視野間。

  停下了尋覓的步伐,識蘭,知蘭,愛蘭,護蘭,愿蘭馨人間。

身邊的風(fēng)景也動人作文15

  學(xué)習(xí)的壓力越發(fā)繁重,曾經(jīng)的豪情壯志也湮沒在紙筆之間的摩擦聲中。天越發(fā)陰沉,獨自騎車在回家的路上,周圍車來車往,卻沒有人留意過失意的我,路旁的樹木焉頭耷腦,像一個個打了敗仗的大兵,托著沉重的葉子。這灰色的世界再也打動不了這灰色的心了。

  拐進那再熟悉不過的小巷,眼前還是那一成不變的蕭條冷落:斑駁的墻壁掛著銹紅的鐵窗,橫七八豎的汽車擠在本就窄小的過道里

  再拐過那面破舊的墻,就到家了。而映入眼簾的卻是一個矮胖的背影:一手扶著車后座,一手夾著半根煙,呆呆的凝望著遠方。一陣寒風(fēng)吹動他身旁高大的無花果樹,簌簌發(fā)抖。遠方火紅的落日點燃了半天的云霞,并向大地灑下一片金黃,照在他身上,像一座古銅色的雕像。地上零星地擺著幾個煙頭,想必,他已經(jīng)等了很久了。

  一股暖流從瞳孔流向全身,漸漸喚醒了這具冰封已久的空殼。

  爸

  他一愣,驚喜般地轉(zhuǎn)過頭,有拙笨地轉(zhuǎn)過身子,慌忙拿起煙狠吸了一口,又趕忙丟在地上,用腳底磨滅,咧著嘴,笑吟吟的看著我:今天學(xué)得累不累?我竟不敢抬頭看他的眼睛,慌忙悶聲應(yīng)了一句。走,今天晚上去你奶奶那,她在家專門為你做了頓大餐,咱們回去放松放松

  少年依偎在父親的肩頭,雖然一路靜默,內(nèi)心卻燃著熊熊烈火,漸行漸遠,消失在夕陽中

  曾夢想過到無邊無際的草原看牛羊無拘無束地奔跑,也曾幻想過去浩瀚無垠的宇宙看流星絢麗華美的落幕,可最動人的風(fēng)景不就在身邊嗎?不就是那焦急的等待,關(guān)切的問候和那執(zhí)著的愛嗎?

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