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熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文

時間:2021-02-25 09:10:41 景色 我要投稿

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文1

  一起發(fā)生在20xx年11月20日因救人還是撞人引發(fā)的訴訟,猶如在一片沉寂的大海中,掀起了一股驚濤駭浪。這個被國內(nèi)媒體稱之為“彭宇案”的事件,攪動著我們民族的道德神經(jīng)。國人也因此陷入“好事還該不該做”的迷惘中。以至于屢屢發(fā)生“老人跌到街頭無人施救”,發(fā)生7分鐘內(nèi)18名路人眼見一名2歲的幼童悅悅被車撞后,卻無一伸出援手的冷漠。

  難道我們民族的“愛”之花真的會因此而凋謝?答案自然是否定的。

  在浙江杭州,當(dāng)一名同樣是2歲的幼童妞妞不慎從10樓墜地的那一瞬間,一位正巧路過的年輕媽媽,毫不猶豫的伸出自己的雙手。妞妞因此而得救,而她——這位母親,卻付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價。同樣,在我的老家江西南昌,19位余干縣進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民大叔,用他們十九雙勞動的大手,托起了“愛”之道義。

  20xx年10月19日15時10分許,江西省南昌市的廣場東路上發(fā)生一起交通事故,一名浙江金華來昌務(wù)工女孩,被一輛藍(lán)色別克轎車壓在車底,情況十分危急?删驮诖藭r,一位正在路邊等活干的民工朱春財,見狀立刻對他的18位同伴大喊一聲:“大家快來救人。 绷r,絲毫沒有猶豫的他們,把衣服一脫,用那黝黑、厚實、粗壯、有力的19雙大手,奮力抬起了重達(dá)1000多Kg的轎車,把受傷的女子迅即救上了救護(hù)車。整個救人過程不足3分鐘,卻深深鐫刻在每一位路過的市民心中。目擊者說,如果不是他們的果斷勇敢、齊心協(xié)力,或許當(dāng)時有稍稍猶豫,被壓女子就可能會在旦夕之間殞命。

  他們,用自己的“舉手之勞”,演繹了人世間的真愛;他們,用自己的樸實善良,向社會展示了“農(nóng)民工”的風(fēng)采;他們,用自己的普通、平凡,詮釋了我們的和諧社會。

  他們的愛心義舉,為南昌這個曾經(jīng)誕生了我們共和國的擎天支柱——人民解放軍的英雄城市,又增添了一道靚麗的風(fēng)景。他們,不愧為“最美中國人”。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文2

  上學(xué)時,我總是匆匆跑入教室,害怕遲到遭到批評。哦!一眨眼就放學(xué)了,我隨大家奔出校門,匆匆告別校園,就為了早點回到家。

  校園,只不過是我短暫停留的地方,每天匆匆地來,又匆匆地去。我已在這個校園度過了五個春夏秋冬了,五個春夏秋冬就這么過去,我卻何曾在意過校園的風(fēng)景?

  一個煙雨蒙蒙的灰暗下午,我竟然收到了一張瀕臨及格分的低分試卷!我陷入灰暗的世界中奔騰,再也不愿意趕快回家,我真不知道該怎么面對這個事實,我打著傘,在雨中漫步,走著走著,無意間,抬起頭發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有個池塘。

  那是一個池子,但它下雨時竟不會滿出水,水兒靜靜地待在池子里,池子的中間,有一個高大無比的石頭,它可能遭到過暴雨的襲擊,它可能被威力巨大的臺風(fēng)吹穿過,它也可能被風(fēng)化過,被捶打過,可是它從來沒有倒下過!記得我入學(xué)起,它就在這兒,聽老師說它站在這里守護(hù)校園已有一百個年頭之多,它代表著我的小學(xué)的百年校史!現(xiàn)在,它的身上已千瘡百孔,像一位飽經(jīng)滄桑的老者,又像昂首挺立的戰(zhàn)士,每天為我們保駕護(hù)航。再看看池塘邊上,一盆盆五彩斑瀾,爭奇斗艷的鮮花,眾星拱月般圍繞著它,煞是好看。

  巨石,它一直矗立在我的校門口,每天看同學(xué)們上學(xué)放學(xué),從不因大家不曾注意而氣憤,仍然是那樣挺拔。我突然心里一顫,是啊,人生就如這塊大石頭,一定經(jīng)歷過狂風(fēng)和暴雨,一定受到過嘲笑與無視,但是它從來都是勇敢地去面對!不逃避,不退縮!我們學(xué)習(xí)的道路上也要有這樣一塊矗立于心頭的大石頭,穩(wěn)穩(wěn)妥妥,堅定不移!

  這樣想著,我的嘴角不禁微微向上揚(yáng)起……是的,我要回家了。我要勇敢的和爸爸媽媽匯報成績,再靜下了心來,好好反思出錯的原因,找到改進(jìn)方法,堅強(qiáng)的繼續(xù)攀登知識高峰。

  熟悉的地方也有風(fēng)景,也許,那處風(fēng)景比你印象中美得很多很多……

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文3

  每個冬天的早晨大概都是這樣子的。天空,看不見太陽?梢蔡Р黄痤^來,因為那里實在亮的太刺眼,天是白的,慘白。昨夜下過雨,地面濕漉漉的,時不時會出現(xiàn)一個小水坑。沒有風(fēng),樹葉子一動不動。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學(xué)路上前方擁有百年歷史的大榕樹,看起來也不如往日那么高大。樹底下,有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷,連鳥都不愿意叫了,只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨,顯得那么尖利那么突兀。

  枯藤老樹昏鴉,我想當(dāng)時的場景,也與現(xiàn)在差不了多少吧。一切看起來毫無生機(jī)。陰沉的天空,仿佛給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼里一切鮮亮的色彩,整個世界都在我的眼里,像一張黑白照片,暗淡無光。

  忽然,眼前閃過一抹紅色,接著閃過一團(tuán)粉色。一片綠色映入眼簾,定眼一看,眼前是一條綠化帶。里面的花呀,草呀,都像剛睡醒似的,還帶點露珠。草呢,碧綠無邊。有的,剛探出一點,有的則直挺挺的往那一站,甚是威風(fēng)。花呀,星星點點。綴在草叢邊,紅的像火,的粉像霞,白的像雪;ò晟系穆吨轭濐澪∥〉,我都不敢喘氣了,怕我呼吸一急,把露珠給震落了。

  我就這么看著,我不禁生出了疑惑。是呀,平日走這條路去上學(xué)。怎么都沒發(fā)現(xiàn)呢?這樣的風(fēng)景應(yīng)該早察覺呀。我想著想著,不由得一驚。春天來了呀!

  我仿佛看見了,那曾經(jīng)被踩過千萬遍的土地上,一個個農(nóng)民正在播種,他們播下的是種子,也是秋天的風(fēng)景。我朦朧的聽到。那一次次被人遺忘的黃土邊上,又出現(xiàn)了一道風(fēng)景線。脫去棉衣的孩子們在放聲大笑……

  熟悉的路上也有風(fēng)景,身邊的美也在等你去發(fā)現(xiàn)。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文4

  “嗚嗚……”一艘龐然大物從太陽剛升起的地方緩緩的駛來,將平靜的海面上劃出一道大口子,還不時泛起巨大的漣漪,我坐在岸邊的堤壩上,看著這滾滾長江東逝水,讓人心中總會熱血上涌,感到一片壯志豪雄的精神。每天清晨,我總會來到這里,空氣夾扎著濕潤的水汽,打在人的臉上很是舒服和涼爽。看著太陽從海面上慢慢的爬起,在一步步的跳起,江面上倒映這輪紅紅的火球。太陽和長江水想成了一副壯闊的風(fēng)景。

  在江岸邊總有一個放牛的老爺爺,他總是獨自坐在一個木椅上看著江面,身旁放著一個老式的收音機(jī),不時發(fā)出,吱吱的噪音,和那些老式的音樂他的?偸桥菰谒杏斡,老人這時看著江面,只是在無意間看看他的牛,在我的心里辦他當(dāng)做了一個奇怪的人。

  夏天,是這個地方最好的季節(jié),也是我最喜愛的季節(jié),我們這里從不會感到很炎熱,或許是我們這是臨江的原因吧,我又和往常一樣,來到江邊的堤壩旁,可是今天去沒有看到那個奇怪老爺爺?shù)纳碛,我總感覺這幅美麗的畫缺了些什么,好像少了一角,這幅畫不完整了。一連幾天都沒有看見那個奇怪的老爺爺,不過他家的牛卻在江水中,不時發(fā)出哞哞的叫聲,無憂無路的樣子。好像他對自己的主人,沒來都不關(guān)心。

  那天,我的姑父帶著我來買東西,姑父進(jìn)了超市,我來到堤壩旁。。∥铱匆娏四莻奇怪的老爺爺,在夕陽中拿到瘦弱的身影,她的手中那這一把蒲扇輕輕地?fù)]動。我來到他的身旁,我驚奇的注視著他,這次他終于和我講了話,他把我叫過來,他問了我很多的問題,好像全是關(guān)于學(xué)習(xí)的問題,我問他您的子女呢?他笑而不語,好來他說他們都出去打工了。然后就慈祥的笑了,他笑得好像一個小孩子,他對寂寞好像從不關(guān)心似得。

  “嗚嗚”那艘龐然大物又緩緩地開走了,不過這次是朝著夕陽的地方走去,然而再熟悉地方有著老人、牛、長江這一幅美麗的風(fēng)景永恒不變。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文5

  習(xí)慣牽著你的手在燦爛的陽光下奔跑;喜歡牽著你的手在皎潔的月光下漫步;愿意牽著你的手在風(fēng)中暢談理想;希望牽著你的手在雨中傾訴煩惱。習(xí)慣你在身邊,習(xí)慣有你的陪伴,卻未發(fā)現(xiàn)在你的身邊那個我最熟悉的地方也有一片美麗的風(fēng)景。

  那里有一片白茫茫的雪,你是一個愛鬧的女孩,喜歡模仿,喜歡搞惡作劇,你留著短頭發(fā),有時候就像個男孩子。你的微笑像一盞燈時常掛在臉上,不曾熄滅。那天老師無意中說的一句話卻如同利劍般射中你,你臉上的明燈熄滅了。我才發(fā)現(xiàn)原來你的心那么脆弱,如同那片片雪花好像隨時會融化。消逝。你那樣單純和脆弱,原來你的心上有一片白茫茫的雪。

  那里有一片綠油油的草。每次考試失敗后,我就好像被雨水打濕了的花,整日唉聲嘆氣。而你卻不同,總想充滿氣的氣球,信心滿滿,相信一定會成功。我總不明白你自信的原因,你說那不是自信,那是對每一天都充滿希望。漸漸地我才發(fā)現(xiàn),原來在你的心中還生長著那綠油油的草。他們不會被烈日賽,曬蔫,不會被暴雨打彎,不會被狂風(fēng)刮倒。只會為了心中的信念與希望拼命向上。

  那里有一片燦爛的星空。你說你的理想就是成為一名播音主持,獲得各種大獎,紅遍大江南北,成為家喻戶曉的名人。曾經(jīng)我總是取笑你說你做白日夢。你卻堅定的說:“即使現(xiàn)在的我微不足道,我也會盡我的力量,相信一定會有成功的一天!”我才發(fā)現(xiàn)你的眼中有一片燦爛的星空,那可黯淡的星就好像現(xiàn)在的你,雖然不起眼,但仍舊閃閃發(fā)光,相信總會有一天會照亮整個黑夜。

  現(xiàn)在我仍然在這里,你已經(jīng)飛向其它的地方,尋求那閃著光的夢想,可能你已經(jīng)變了,變得和以前不同。我身邊的人變了,身邊的環(huán)境也變了。習(xí)慣的。喜歡的。愿意的。希望的都和以前不同。

  你的身邊仍是我最熟悉的地方,就像你說過我們是一輩子的朋友,一輩子的好姐妹。即使你現(xiàn)在不在身邊,即使我們聯(lián)系的很少,我也會把你藏在我的心中,因為那里也一片白茫茫的雪。綠油油的草,和一片燦爛的星空。

  那是我最熟悉的地方,那里的風(fēng)景很美。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文6

  一陣微涼的風(fēng)徐徐吹來,家中的涼席漸漸遠(yuǎn)離了我的視線,樓下阿婆的大蒲扇也迫不及待的躲進(jìn)了沉重的大木箱里,一樹茂密的綠葉也迫不及待的想要擁抱大地。

  我和往常一樣,背著書包,踮著腳尖下了樓,剛一推開樓下防盜門,一道清涼舒爽的風(fēng)夾雜著一股熟悉的清香在我的身邊縈繞,徘徊。我本能的循著香味在清晨空曠的小區(qū)內(nèi)尋找它的來源。忽然,我的目光落在了綠化帶中的幾株桂花樹上。只見墨綠的枝椏中密密麻麻的淡黃色小花,散發(fā)著沁人心脾的香味,我的腳步被這極美的.桂花絆住了,不能前行。思緒也隨著花香飄得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  那是小時候,這片小花園總是我的樂園。我曾仔細(xì)地觀察者小螞蟻搬家;輕輕地吹走蒲公英上細(xì)密的絨毛;歡快的這一枝桂花插在爸爸書桌前的花瓶里……正是這一片自然之美給我留下了我兒時一切快樂的記憶。然而隨著時間的推移,繁重的學(xué)業(yè)好似一個牢籠,困住了我去親近自然的腳步。漸漸地,我忘記了小螞蟻究竟有多小,蒲公英的絨毛有多柔軟,連桂花的香氣也在我的記憶中淡去了。腦海中充斥著一道道的數(shù)學(xué),物理題。我用來發(fā)現(xiàn)美的眼睛只會天天看著單調(diào)的白紙黑字……

  然而,今天,我分明嗅到了桂花的香甜,看到了桂花的芬芳,感受到了桂花誘人的魔力。我想那是自然的力量,是自然的神奇!驀然發(fā)現(xiàn),生活不應(yīng)該只有數(shù)理化,更應(yīng)該有親近自然的閑暇。去學(xué)校的路上,我特意放慢了加布,用心觀察了身邊的美。小鳥兒站在樹枝上,或是打理著自己豐厚的羽毛,或是唱著對自然的贊歌。長青的松柏依舊如盛夏那般墨綠,飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干也愈見粗壯。一陣風(fēng)吹過,樹上的小花兒輕輕飄落,好似下了一場花雨,讓人不禁聯(lián)想起“拂袖憑欄楊花雪”的場景……

  又是桂花飄香時,涼風(fēng)拂過我的兩旁,太陽露出了火紅的笑臉,原來熟悉的地方,也有風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文7

  那顆西瓜種子發(fā)了芽。當(dāng)我看見它的時候,是那么陌生,是那么讓我出乎意料?窗!它的兩片圓圓的青翠的葉子像盛開孩子的笑臉,葉片的絨毛上沾滿了晶亮的露珠,它穩(wěn)穩(wěn)的站在黑濕的泥土里,寧靜而可愛,我的心里別有多高興了。

  那是我家門前的一塊用地,邊吃邊玩的我將西瓜子隨口吐在了地上。過了數(shù)日,當(dāng)我再次來到這塊地時,竟發(fā)現(xiàn)了一個個西瓜苗,意外的同時,不禁感慨,它的生命力真是頑強(qiáng)!

  至此以后,我每天抽空都會給它施肥,為它澆水,盡量讓陽光普照這它們。

  時間一天天的過去,西瓜苗也一天天的長大。

  一天,烏云密布,一道閃電劃破了天空的寂靜,一聲驚雷攪醒了大地上的生靈。雨,如根根銀劍疾馳而下,狂猛暴戾的射向每一個角落,似乎要把天上的怒意洗凈。

  晚上,疲憊不堪的我怎么也睡不著,心中不由的掛念起西瓜苗,心想,那么大的雨,它能撐住嗎?

  第二天,我早早的來到了那片空地,那里只有被打折的西瓜苗。

  過了一兩個月,我早已忘記了那個西瓜苗。

  當(dāng)我再次路過那片空地時,看到一個陌生而又熟悉的西瓜藤,上面還有幾個小西瓜。它們差不多有保齡球那么大,圓溜溜的,披著一件綠色的衣服,樣子漂亮極了。那一條打著卷兒的小蒂加上胖胖的小西瓜湊在一起,就像一只肥肥的小豬娃臥在草叢里,心中不由泛起一股暖流。

  成功不成功,或許只有一念之差,我相信小西瓜一定會茁壯成長,努力完成自己的愿望,結(jié)出清爽可口的大西瓜為人們品嘗。

  從西瓜苗的身上,我得到了一個讓我終身受益的啟示:一個人,只要有頑強(qiáng)的意志、奮發(fā)的精神、堅定的信念,那么,成功就在你眼前。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文8

  去年春天,學(xué)校放月假,我回到家鄉(xiāng),天是陰的,心是沉的,不為別的,就是因為回家之前的第N次月考,想不到自己的成績還是在原地徘徊,感覺到有一塊巨石,重重地壓在我的心里。我不敢去見童年的伙伴,不敢去見關(guān)心我的祖父,不敢去面對村人的目光。我為了擺脫心中的苦悶,釋放心中的壓力,我走進(jìn)了屋后那片熟悉的竹林。

  竹林中有我不知名兒的鳥兒在鳴叫,那樣的清脆,那樣的悅耳,它是林中的歌手,在呼喚花草樹木的蘇醒。我仔細(xì)地觀賞著根根挺拔蒼翠欲滴的竹子,鳥兒銀鈴般的歌聲,忽然,腳下不經(jīng)意絆到了一塊石頭,險些摔倒。我低頭一看,在大石頭的下方有一個探出了頭的竹筍尖兒,就像一把鋒利的刀刺破了堅實的地面,頑強(qiáng)地頂起了大石塊。我在周圍仔細(xì)尋找它們的身影,驚訝地發(fā)現(xiàn)有的從草叢中鉆出,有的從樹兜旁擠出,有的從巖縫中掙扎出來,我被這景象驚呆了:如此的頑強(qiáng),如此的執(zhí)著,如此的有信念。突然間有一種強(qiáng)烈的氣息撲鼻而來。

  是啊,當(dāng)春風(fēng)把竹林輕輕喚醒,春雨將竹林柔情地滋潤后,整個竹林像是著了魔法似的,數(shù)不清的竹筍們,鉆破沉重的大地,一個個頑強(qiáng)地鉆出地表,是那樣的生機(jī)勃勃!它們?nèi)~尖上帶著水珠,飽吸甘霖,一個勁地你追我趕地往上竄。如果靜聽,竹林中斷斷續(xù)續(xù)地響起竹筍或拔高或脫籜的聲音,那是新生竹子的一聲聲吶喊:我要長大,我要長大!

  站在竹林中,我似乎看到地底下還沒有破土的筍子,正在集聚著最后的力量,努力沖破大地和黑暗的重壓。此時,我心中的那塊沉重的石頭慢慢消失了。

  我回到學(xué)校,不再為一時的成績而苦惱,不再為親人的關(guān)心而擔(dān)心考砸,我把同學(xué)的目光、老師的目光、旁人的目光,不管它們是真情的關(guān)注,還是奚落,都看成是給我的一種動力,我要沿著自己認(rèn)定的路走下去,不管前面是風(fēng)和日麗,還是狂風(fēng)暴雨,我都得挺過去。因為,我心中有那一片世上最美的風(fēng)景,那竹筍頑強(qiáng)生長的風(fēng)景。

  那片竹林,的確是我再熟悉不過的地方,幼年的我在那兒的掏過鳥窩,少年的我在那兒打過柴草,但我去年春天發(fā)現(xiàn)了竹林中動人的風(fēng)景,意識到熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文9

  在我的記憶中,最熟悉的地方莫過于學(xué)校了,那是夢想開始的地方。

  在寒假中,我回到了老家。在會回家的路上我偶然看見了三個學(xué)生,多么熟悉的場景,我突然想到,這不就是我小時候的樣子嗎?我決定回到老學(xué)校去看看,正在沉思中,媽媽大喊了一句:“下車?yán)玻胧裁茨!”“沒什么”我回答到,這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺,我回來了老家。

  在街上我看見了許多熟悉的人,并向他們打了招呼,有些是主動過來的,但是已有一些我不認(rèn)識的。在這冬天里這些問候是最溫暖的了。我們踏著雪花回到了家,看著門前的路,我回憶起了第一次上小學(xué)的樣子,那是我記憶最深的一次了。

  我那時候是一個從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生,剛剛?cè)バW(xué),小學(xué)的課程和幼兒園不一樣,我曾把第七節(jié)課的下課鈴聲當(dāng)成放學(xué)鈴?fù)瑑蓚小伙伴跑回了家,剛一道家媽媽就說:“你今天怎么放學(xué)這么早?”“我看有兩個同學(xué)出來就跟著出來了。”我回答到。但是不一會老師就打來了電話,我從媽媽那得知下次要等同學(xué)們都走了再回家,我可算是明白了。

  想到這,我就沿著小路去了學(xué)校,小道旁的樹已經(jīng)長的很高了,仿佛歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士同我們一起成長。不一會就到學(xué)校了,我踏入校門,映入眼簾的首先是那威武的石獅子,石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁,只不過是闊別四年而已,它們也變了樣身體上還有修補(bǔ)過的痕跡,不禁感嘆到時間太快了。我走向了去教學(xué)樓的臺階。

  剛走上臺階,學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在眼前還是像以前一樣的粗獷,這是幾代人共同的學(xué)校,據(jù)我爸爸說這座學(xué)校是他以前的中學(xué),我還和爸爸開玩笑說我們還是校友呢!本來是想去二樓看看的但是現(xiàn)在的學(xué)校管的太嚴(yán)了,樓門都上鎖了。懷著遺憾我離開了學(xué)校。再次回首望望那學(xué)校的頂上“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”四個大字分外神圣。

  在這熟悉的地方,已有不一樣的風(fēng)景,而這就是充滿歡樂的回憶。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文10

  什么是風(fēng)景?有人只是客觀地認(rèn)為是一些美麗的景色,更有甚者認(rèn)為是一個陌生的地方,一個從來沒有看過的地方。一個從來沒有看過的景色才能稱之為風(fēng)景,這些人太過于膚淺。你每天經(jīng)過的那條普普通通的小河難道不是風(fēng)景?你每天用大部分時間呆著的校園難道不是風(fēng)景?每個地方都有風(fēng)景,但熟悉的地方的風(fēng)景會讓你更加地驚訝。

  熟悉的地方也有風(fēng)景。我每天上學(xué)時都會經(jīng)過一片小竹林,那里的竹子青翠欲滴,挺拔蒼勁?赡艽蠹矣X得不就是一片竹林嗎?有什么好看的,就這也能成為風(fēng)景,真是荒唐啊!我剛開始也是這么想,但是有一天我的主意變了。

  那是春季的一天,在家無所事事,便走出門閑逛,無意間走到了這片竹林,我仰望著天空,鳥兒慢慢地蘇醒了,朦朧中夾雜著鳥兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學(xué)習(xí)的壓力,腳下不經(jīng)意絆到了一個石頭,險些摔倒。仔細(xì)一看,在大石頭的下方有一個屹立著的竹筍,沒有半點的彎曲,它挺著腰桿,傲然面對著大石頭的擠壓。我被這景象所驚呆了:如此的頑強(qiáng),如此的執(zhí)著,如此的有信念。突然間有一種頑強(qiáng)的氣息撲鼻而來,這氣勢逼人心喉,讓人窒息。這就是堅強(qiáng)的象征!沒有比這更好的詮釋了。今天,我是真正地感受到了破土而出的威勢。我恍然大悟,學(xué)習(xí)不是如此嗎?我們好比大石頭下的筍子,而那些困難疑惑就如那塊石頭,我們要有破土而出的氣勢好勇氣去面對它。

  事過幾天后,我又來到了那片竹林,那塊石頭已經(jīng)翻在了一旁,那竹筍卻更加挺立。

  從那以后,我就對那片竹林產(chǎn)生量濃重了敬重之情。只要在我閑暇時刻,我都會走進(jìn)竹林,看看那些竹子是否依舊,偶爾也會看到鳥兒在竹林嬉戲,慢慢地我把這里作為我心中最美麗的風(fēng)景了,F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天,可是翠竹依舊,還是那樣的挺拔,那樣的蒼勁。

  那里成了我最熟悉的地方,也成了最美麗的地方。每個地方都有風(fēng)景,熟悉的地方風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致?纯磳W(xué)校河邊的垂楊柳,看看你的教室一角,同樣給你美的感受。因為熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文11

  看慣了那種大城市,風(fēng)景區(qū)的優(yōu)美景色,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起老家那泥濘蜿蜒的小路,也別有一番風(fēng)味。

  家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路繁華,但那里空氣清新;家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路寬闊平坦,但那里的林間小道別有一番風(fēng)趣。

  獨自一人漫步在家鄉(xiāng)的小路上,與風(fēng),與樹為伴,聽著樹葉沙沙的交響曲,走在坑坑洼洼的石子路上,回想起以前在老家的點點滴滴。

  小時候,在老家住過一段時間,每天爺爺都會騎著自行車載著我出門溜達(dá),有那么一次,我和爺爺出去玩回來,在半道上,天公不作美,就突然下起了雨,幸好我和爺爺早有準(zhǔn)備,帶了雨衣和傘。小路上瞬間變泥潭,連地上坑坑洼洼的石子都看不清了,我和爺爺只能推著車子走了,我?guī)蜖敔斖炱鹧澞_,爺爺穿著雨衣一步步推著車子走,我在旁邊打著傘隨著爺爺走,每走一步,鞋里都會灌滿水。回到家,我和爺爺?shù)男缇统赡喟土,奶奶邊罵我倆,邊幫我們刷鞋。

  現(xiàn)在的我,又一次走在這條小路上,雖然我已不是當(dāng)年那個小姑娘,但人變路未變,還是承載著我的回憶。小路的兩旁長滿了野草和野花,還有幾朵蒲公英,風(fēng)一吹,蒲公英如小傘狀的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  小路直通農(nóng)田,那年正值麥穗成熟的季節(jié),麥穗挺拔的屹立在田里,風(fēng)吹過,就想麥穗跳起了歡快的舞蹈。我和爺爺就專揀人家割完掉地上的麥穗。

  農(nóng)田旁邊的石子路上流淌著清澈的小溪,里面的石子看的一清二楚,耳旁還有鳥兒歡快的叫聲伴著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,使人心曠神怡。

  “多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散,遺忘在鄉(xiāng)間的小路上“我們身邊也有風(fēng)景,我們最熟悉的地方也有風(fēng)景,風(fēng)景無處不在,只是我們對最熟悉的地方缺少觀察,缺少好奇心,缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文12

  最熟悉的地方,也是最令人遺忘的地方。那些風(fēng)景像絲一樣被一根一根的抽去。其實熟悉的地方也有風(fēng)景。它也是一道亮麗的、值得你咀嚼其中,回味無窮的風(fēng)景。

  早晨,家里的風(fēng)景是那樣的柔和。

  朦朧間聽見媽媽拍拍我的小被窩,叫我起床啦。打開音響純正的英語在屋子里慢慢流淌。戀戀不舍地離開溫暖的小窩,在廚房口看見媽媽忙碌的背影,是那樣的柔和。熟練的敲破雞蛋殼,打下一個雞蛋,倒入油鍋里,“滋滋”的聲音像蕭蕭的鼓聲那么好聽,媽媽用鏟子給它輕輕的翻個身。雞蛋的香氣真是誘人啊。等洗漱完畢,早飯已經(jīng)在桌上了,熱騰騰的牛奶吹著乳白色的泡泡,喝下一口暖暖的,注入心房。

  哦,原來熟悉的家里也有風(fēng)景!

  上午,校園的風(fēng)景是那樣的明亮。

  冬天的寒冷依舊擋不住教室里大家如火的熱情。股股的寒風(fēng)給我們送來了“窗板”。一下課大家都搶著去窗戶那里,占領(lǐng)地盤。細(xì)細(xì)的小手在窗戶上滑動,有時候是偶像人物,有時侯是電視里人名,有時侯是一張笑臉,有時侯卻是一幅漫畫。窗花成了大家樂此不疲的東西。太陽升起來了,透過字的痕跡折射出耀眼的光芒。要化了,沒關(guān)系,我們的青春還能續(xù)寫,寫得更長,更亮。

  哦,原來熟悉的校園也有風(fēng)景。

  中午,回家路上的風(fēng)景是那么的溫暖。

  雖說時令是在冬天,大家都帶上帽子、手套、圍巾,可謂是全面武裝,但在路上卻依舊充滿了溫暖的氣息;丶衣飞霞(xì)數(shù)著上午的快樂,迎面走來對門同樣全面武裝的李阿姨。隔著口罩大聲的叫一聲:“阿姨好!”李阿姨的眼睛笑了,也說一聲:“你好!”雖然說看不見她的嘴,可我依然從只保留的兩只眼睛找到了溫暖,找到了鄰里之間的關(guān)心和愛護(hù)。

  哦,原來熟悉的的路上也有風(fēng)景。

  可曾記得“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來!钡拇壕埃弧靶『什怕都饧饨!钡南木;“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”的秋景;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹犁花!钡亩。其實熟悉的地方也有風(fēng)景,風(fēng)景這邊獨好!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文13

  七月夏至,考試過后,期末考完畢的欣喜和興奮蓋過了即將離別的傷感,每個人的臉上都帶著掩飾不住的高興,在七月的陽光下散發(fā)著青春的氣息。沒有茶話會,甚至沒有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下,一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別,然后各自散去。

  沒有人回頭,沒有人注意空曠的操場;沒有人注意學(xué)校周圍樹木上方氤氳的霧氣;沒有人注意空洞的教學(xué)樓。沒有了學(xué)生,教學(xué)樓好像失去了生機(jī),樓道盡頭垃圾箱堆滿了白色的講義,教室里的桌椅懶散的排列著……

  記得一本書上寫著:畢業(yè)就像一扇玻璃窗,我們要把它撞破,然后踩著碎片走過去,血肉模糊后開始一個完全不同的人生。

  暑假里很懷念小學(xué)時的學(xué)校,騎著車子獨自一人慢慢晃過去,門衛(wèi)很盡職,大門緊閉,只好從側(cè)門繞過去。走在曾經(jīng)走了無數(shù)遍的路上,有一種很微妙的感覺:陌生的熟悉感。

  第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹如此婀娜,纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽拉扯的悠長,在微風(fēng)中無聲的歌唱。第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩意,在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛,任蟬鳴潮水般涌過耳際,體驗心如止水般的寧靜。第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛。雖然它曾在大掃除時經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現(xiàn)夕陽也可以如此美麗。夕陽西下,暮色逐漸上升,將遠(yuǎn)處的樹林染上了胭脂般的紫色,偶爾劃過一只鳥的蹤跡后,又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣,仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。

  六年了,本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌,可時隔多日后再見卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景,也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過身邊的一切。

  原來,熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文14

  我的家鄉(xiāng)是在一座高聳入云的山上,這里是一個村子,雖然這里的景色非常的美麗,但是這里的人心更美

  我老家的房子建在山頸上,雖然只是山頸,但是往下一望,則是看上面都極為渺小,有時還會令你膽戰(zhàn)心驚,我感覺這里最美的風(fēng)景是在冬天。冬天,站在小馬路上,眺望鄰山,山勁,往下都是青翠的,但就山頭部分,白雪皚皚,白中又帶點綠,仿佛植物也不甘示弱,想在外面展現(xiàn)自己的光彩,這和不是一道風(fēng)景呢?

  爺爺奶奶的房子是一東老掉牙的舊式平房,雖然老舊,但里面卻干凈,寬敞,上下有三層,一層是要有奶奶住的,并且有著廚房與餐桌,我們老家用一種烤爐式的,里面燒火,外面坐人。二樓是居住用的,而三樓用來曬衣服

  在這里,奶奶的生活壓力很大,因為爺爺?shù)耐仁菤埣驳模也痪们斑患上了胃癌,所以奶奶幾乎要撐起這個家,爸爸也很關(guān)心家里的情況,經(jīng)常放下工作,回家去照顧爺爺。一般回老家時,每天早上都可以看到奶奶忙碌的背影,切菜,喂豬,喂雞,打掃……奶奶一天的生活幾乎都被家務(wù)布滿了,仿佛就是一個不知疲勞的機(jī)器人,永不會停下,仿佛已經(jīng)不知道時間的存在。記得又一次,我四點多就起來了,站在樓上,在昏黃的燈籠下,有一個忙碌的背影,那就是——奶奶,可是忽然,奶奶摔倒在地上,爬不起來,仿佛機(jī)器人的電耗盡了一般,我急忙下樓,扶起奶奶,奶奶起來后,滿臉笑著對我說:“沒事,沒事!闭f完便又去“工作”了,看著奶奶搖搖晃晃的孤獨的背影,一股酸意便涌上了鼻子,我,哭了。這是一件令人傷心的風(fēng)景!

  有一次過年,放煙火時,看著奶奶那充滿皺紋的臉上,有些笑容,不就,只見兩排淚痕在奶奶的臉上印下便印在我的心里,這又是一道冷人暖心的風(fēng)景線

  困苦的生活壓的人們喘不過氣,而奶奶有一張永保微笑的臉和一顆客觀向上的心,用不疲憊的身軀,這,就是我的奶奶。

  高高的山上,壯麗的風(fēng)景,美好的人心,孤獨的背景。熟悉的放地方也有風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文650字_小學(xué)生作文15

  熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,我曾經(jīng)這樣認(rèn)為?呻S著時光的變遷,誰說熟悉的地方就沒有令人耳目一新的風(fēng)景呢:熟悉的地方也有風(fēng)景!

  我最熟悉的地方莫過于老家的小院了,我雖然不是從小在那里長大的,但我對那里的一草一木都非常了解。

  春季,鵝黃嫩綠,不由得讓人不由得置身于內(nèi),忘乎所以!夏季,姹紫嫣紅,美得讓人睜不開眼!冬季,白茫茫一片,是銀裝素裹的世界!可我最喜歡的,是秋季。秋季,是美的不像話的,秋風(fēng)伴落葉。就這樣任憑落葉在地上堆了厚厚的一層,也不忍去掃它,生怕會破壞了它那金黃嬌嫩的身軀。秋夜,是最美好的;秋月,是最溫柔的;秋風(fēng),是最伶俐的!

  秋天的夜晚,我常會一人坐在小院里?粗惠嗮ㄔ聮煸谔炜眨犞胬那镲L(fēng)彈奏的佳曲。月光如水!溫柔的撫摸著一瓣瓣的落葉!美得讓人仿佛置身仙境!

  本以為,這個時節(jié),這個地點,是這個小院最美的時段,可后來,終于發(fā)現(xiàn),熟悉的地方也有別樣的風(fēng)景!

  偶然間,躲到房頂上生悶氣,也是那個時節(jié),也還是那個小院,也還是一個夜晚,只是,風(fēng)景卻多了一份和樂美!

  坐在房頂上,不大的小村,一覽無余,家家燈火通明,溫柔的月光散落著,照著每家的小院,人們也都忍不住出來欣賞這樣美好的月光,感受這樣美妙的夜晚!視線轉(zhuǎn)向了一位八十多歲的老奶奶,被一大家子人圍擁著,賞月光。聽奶奶說,老人病重,恐怕?lián)尾涣硕嗌贂r日了。老人的眼眸中卻閃現(xiàn)著幸福與欣慰,只是,這樣的幸福還能有多長時間呢?這樣和樂的氣氛還能持續(xù)多久呢?這樣的月光老人還能賞到幾回呢?

  即使如此,這樣和樂的氣氛還是讓我感到欣慰,就算下一秒老人去世了,但她也會是幸福的吧!畢竟,在上一秒,她曾經(jīng)擁有過!

  這處風(fēng)景,讓我感慨萬分!

  熟悉的地方也會有令人為之一振的風(fēng)景!

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