景色的作文

時(shí)間：2021-03-01 13:03:46 景色我要投稿

【精選】景色的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的景色的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】景色的作文4篇

景色的作文篇1

　　第二天，茹霏如約來(lái)到了大劇院，梔晨在練唱，一邊練一邊下腰，身子那樣軟，好美。

　　“來(lái)了，先坐�！睏d晨冷冷地說(shuō)，“今天教我的，是紀(jì)凰老師�！奔o(jì)凰是個(gè)嚴(yán)厲的女人，她的眼睛和鷹眼似的，茹霏不禁有些想念李蕓沁老師，她還好嗎?她多么婉柔啊，又時(shí)尚，像二十多的人一樣有活力�！昂昧耍螚d晨，今天練到這里，下課�！奔o(jì)凰嚴(yán)厲的說(shuō)，然后又開(kāi)始給一個(gè)六歲的小女孩上課。

　　“什么事情?”茹霏問(wèn)道�！敖o你講個(gè)李蕓沁老師給我講的故事，這是她自編的，很有意思�！睏d晨一邊沖果汁，一邊說(shuō)。

　　“從前有個(gè)男孩，他很不錯(cuò)，既善良，又聰明。一個(gè)漂亮的天使和一個(gè)漂亮的惡魔同時(shí)喜歡上了這個(gè)男孩，她們都是真心的。后來(lái)，在一個(gè)下雨天，小惡魔在一棵樹(shù)下偷看那個(gè)男孩。男孩以為這個(gè)女孩沒(méi)帶傘，便把自己的雨傘給了她。后來(lái)，他們又一次次在黑夜，在雨天相遇，男孩喜歡上了女孩，也就是惡魔。后來(lái)，他們終于快要走進(jìn)了婚禮殿堂，可憐的天使在哭泣。惡魔知道自己的身份會(huì)暴露，于是穿上婚紗，在黑夜里把男孩帶到殿堂，太陽(yáng)升起來(lái)后，她當(dāng)著男孩的面，走到窗前在陽(yáng)光下融化，她笑了，幸福地死去。她的遺書(shū)上寫(xiě)著：娶那個(gè)天使吧，她很優(yōu)秀，我是惡魔。男孩沒(méi)有這樣做，而是去了海邊。多年后，他當(dāng)了神父，把祝福送給新人，一對(duì)又一對(duì)……他永遠(yuǎn)知道，自己喜歡惡魔�！�

　　故事講完了，茹霏一陣感動(dòng)，惡魔好可憐!梔晨笑著品了一口果汁，說(shuō)：“當(dāng)惡魔好還是天使好?”“當(dāng)然是惡魔�！比泠患偎妓鞯卣f(shuō)。梔晨又說(shuō)，“可你現(xiàn)在就像個(gè)天使，孤零零的天使!別和我搶人，舒茹霏，你太討厭了，像蚊子一樣!”

　　梔晨不會(huì)發(fā)狂了吧?茹霏終于大聲地說(shuō)：“宋梔晨，你給我聽(tīng)清楚了，我從現(xiàn)在開(kāi)始，討厭南城!”梔晨終于笑了，她就是要這個(gè)結(jié)果�！斑€有，”茹霏氣憤地說(shuō)，“學(xué)校的話(huà)劇排練，我絕不參與，絕不搶公主的角色�！睏d晨點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“其實(shí)，只要你不當(dāng)公主就行，別的角色隨你便�！�

　　話(huà)劇排練的事，其實(shí)是學(xué)校安排的一次活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)出一個(gè)節(jié)目。六年級(jí)是表演《豌豆上的公主》，梔晨和茹霏都想當(dāng)公主，但是每個(gè)角色都要面試，由龔老師來(lái)選。龔老師是婉茉的好朋友，她只有二十多歲，和11歲的婉茉關(guān)系好極了。正好，茹霏是婉茉的閨蜜，龔老師當(dāng)然回成全茹霏了!只有一個(gè)辦法能讓梔晨當(dāng)公主，那就是讓茹霏棄權(quán)。

景色的作文篇2

　　冬天是一年四季的最后一名，是顯得那樣平靜，下雪的時(shí)候是那樣潔白無(wú)瑕那樣純潔。

　　還記得八歲上二年級(jí)的時(shí)候放寒假了，我們要晚一點(diǎn)去南方，我們每個(gè)寒暑假都要去南方，因?yàn)槲野职衷谀戏焦ぷ�，可這一次雪下的太大了，火車(chē)都不通了，所以要晚幾天去南方了。

　　第二天是星期六，我和媽媽一起出來(lái)堆雪人，姐姐有課，爺爺奶奶在樓上休息。媽媽拿著掃把下來(lái)，媽媽用掃把掃了一堆雪，我戴著手套用媽媽掃的雪先做了雪人的一個(gè)身體，媽媽給雪人做頭，雪人的頭就是一個(gè)圓圓的球，可是球怎么也做不好，剛弄好又松了，松了又要重做，我也急了，可媽媽都做不好，二年級(jí)的我能成功是不可能的，可我依然在做，結(jié)果和媽媽一樣松了。但是，我一直在做，做了松，松了又做，做了又松，實(shí)在沒(méi)法子了，媽媽在寒風(fēng)刺骨的冬天里使出了“必殺技”，那就是---媽媽摘了手套做雪人的頭，凍得媽媽手都紅了，全身瑟瑟發(fā)抖，嘴里一直說(shuō)：“好冷呀，好冷呀！”但是，媽媽不管有多么多么冷，還是為我的雪人做好了，果然成功了，我拍著手歡呼起來(lái)：“媽媽?zhuān)f(wàn)歲！終于做好了，媽媽你好厲害呀！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，為了你媽媽什么也愿意做。”我開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�，媽媽�(zhuān)覑?ài)你！”我從兜里摸出帶的胡蘿卜、石子、辣椒給雪人安上。胡蘿卜是鼻子，石子是眼睛，辣椒是嘴巴。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我該去接姐姐啦，一會(huì)兒來(lái)接你啊，好不好？”我回答說(shuō)：“好的”。媽媽走了以后，我自己看了看雪人總覺(jué)得少了什么，我又重新把那雪人從腳看到頭，當(dāng)我看見(jiàn)雪人的光禿禿的大腦袋時(shí)，哎呀我大吃一驚，他沒(méi)有帽子，別人的雪人都有一個(gè)大鐵桶做的帽子。這時(shí)姐姐和媽媽回來(lái)了，姐姐告訴我沒(méi)有帽子，可以用其它東西給他做點(diǎn)頭發(fā)啊，說(shuō)干就干，我們找來(lái)了一些殘留的樹(shù)枝葉，把它粘在雪人的頭上，看著雪人的長(zhǎng)頭發(fā)。我開(kāi)心極了。

　　我喜歡冬天。

景色的作文篇3

　　家鄉(xiāng)的.雙湖公園，有著美麗的風(fēng)景，她的春日與冬日的景色是變化莫測(cè)的，隨處可見(jiàn)她的“變”。

　　春日里雙湖公園，春意盎然，草木叢生，到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，在綠葉的簇?fù)硐乱粋€(gè)個(gè)露出了笑臉，她們是那么生機(jī)勃勃。我看看這朵，看看那朵，不知道哪一朵更好，這不就是“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”嗎？春日里的樹(shù)，在微風(fēng)的撫摸下，她們也長(zhǎng)出了星星綠芽，在多日以后，她們也一定能裝飾整個(gè)公園；春日里的小草，變得那樣的翠綠，那樣的有朝氣，給雙湖公園鋪上了一層綠色的地毯；雙湖公園隨處可見(jiàn)的竹林里，春筍一個(gè)個(gè)地從泥土中探出頭來(lái)，可愛(ài)極了，身旁的翠竹姿態(tài)挺拔，一節(jié)一節(jié)地直沖天際！春日里的小燕子，穿著瀟灑的燕尾服，在枝頭鳴叫，宣告春日的來(lái)臨；春日里的湖水，冰雪融化，春風(fēng)吹拂著水面，泛起朵朵浪花；湖水里的小魚(yú)兒們?cè)谒锌鞓?lè)地嬉戲，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么快樂(lè)，那么自由自在，像極了撒歡的小朋友。

　　冬日里的雙湖公園和春天比起來(lái)，變化可大著了。竹林里的竹子依然翠綠翠綠的，依然聳立在寒風(fēng)中，像士兵一樣堅(jiān)定挺拔，仿佛守衛(wèi)著這片美好的土地！春日里到處可見(jiàn)的鮮花，現(xiàn)在已經(jīng)很難看到她們的蹤影，唯獨(dú)只有梅花還傲立在寒風(fēng)中，一場(chǎng)大雪過(guò)后，就像詩(shī)句里說(shuō)的那樣，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”；“綠地毯”也不見(jiàn)了，小草們?cè)缫驯淮笱└采w，她們正在等待著春天的到來(lái)，等到時(shí)機(jī)到來(lái)，她們就會(huì)穿破堅(jiān)硬的泥土，展示自我；樹(shù)木上的葉子大多已經(jīng)落葉歸根，留下來(lái)的幾片枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地舞動(dòng)著，大雪過(guò)后，我們就可以看到“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”了；冬日里的雙湖，湖面上也會(huì)結(jié)一層薄薄的冰凍，小魚(yú)兒們躲在湖底，互相依偎著度過(guò)冬天。

　　同樣的雙湖公園，不同樣的景色，這就是冬日的雙湖與春日的雙湖，變得景色！

景色的作文篇4

　　一片，兩片，三片……這是什么，它晶瑩，純潔，雪白，它像是蘆花，像是柳絮，像是蒲公英帶絨毛的種子一般，隨著風(fēng)飛舞；它是什么，飄在世界的每一個(gè)角落；它是什么，讓世界成了白茫茫的一片，它，就是雪，就是那些調(diào)皮可愛(ài)的雪精靈！

　　“��！下雪了！”我驚喜的喊道，因?yàn)檫@是今年的第一場(chǎng)雪呀！從窗口往外看去，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的向下落，有的雪花還像白蝴蝶似的在空中飛舞，吸引人目睹它們的舞姿。不一會(huì)兒，大地變成了一片銀白色，許多小朋友都在院子里高高興興的堆雪人、打雪仗、滾雪球……熱鬧極了！我看著他們那副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，便迫不及待的下樓和他們一起快樂(lè)的嬉戲玩耍。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，道路兩旁的樹(shù)枝上綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，小路像鋪滿(mǎn)了一層白色的地毯，又仿佛巧手的畫(huà)家為大地繪出了一副白色的、純潔的圖案呢！升旗臺(tái)上有一層厚厚的積雪，操場(chǎng)上的小草仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被，呼呼的睡著了，默默的等待著來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候。

　　該做廣播體操了，同學(xué)們迎著寒風(fēng)做著廣播體操，就像是一株株梅樹(shù)站在冰天雪地之中，胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾就好像是一團(tuán)熊熊燃燒地火焰，溫暖著我們，讓我們充滿(mǎn)活力，讓我們感覺(jué)不到寒冷。

　　下課了，同學(xué)們都像喜鵲一樣飛出來(lái)玩耍，看著漫天飛舞的雪花，同學(xué)們都興奮極了！他們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩的可開(kāi)心了。一個(gè)同學(xué)從地上滾了一個(gè)小雪球，朝另一個(gè)同學(xué)砸去。剛好砸到另一

　　個(gè)同學(xué)的脖子上，被砸的小同學(xué)說(shuō)：“真涼啊！”同學(xué)們就這樣你追我，我趕你，旁邊有兩個(gè)小女孩滾著兩個(gè)雪球，把一個(gè)雪球放在另一個(gè)的上面，然后用一個(gè)小木棍點(diǎn)上了五官，小雪人就做好了！

　　雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)，給我們的生活添加了一絲色彩，我愛(ài)這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪！

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