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眼前的風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-06-22 08:42:22 景色 我要投稿

眼前的風(fēng)景作文(通用15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的眼前的風(fēng)景作文,歡迎大家分享。

眼前的風(fēng)景作文(通用15篇)

  眼前的風(fēng)景作文 篇1

  嶄新的校門,美麗的詩詞長廊,聳立的教學(xué)大樓,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗……眼前的這個(gè)地方就是我的小學(xué)校園。

  還記得第一次跨進(jìn)這里時(shí)的情景。那天,我換上新衣服,背起新書包,走進(jìn)校園?缛胄iT的那一刻,我悄悄對自己說,你已經(jīng)成為一名合格的小學(xué)生了。嶄新的大門,漂亮得連花兒都微笑地抬起頭注視著它。校園里,有桂花,有牡丹花,各種各樣的花都有,白的、紅的、黃的,顏色各不相同。走著走著,我不知不覺來到了詩詞長廊前。長廊里懸掛著一首首詩詞,有李白的《靜夜思》,有劉禹錫的《望洞庭》……我邊走邊看,欣賞著校園里的美麗風(fēng)景。

  過了一會(huì)兒,一陣悅耳的音樂響了起來,上課時(shí)間到了。第一節(jié)課是升旗儀式,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué),整齊地站在國旗臺(tái)下。我偷偷瞟了一眼后面,天哪,全校的同學(xué)都來了。突然,又一陣音樂響起,“起來,不愿做奴隸的人們……”操場上響起嘹亮的國歌聲。我把右手高高舉過頭頂,凝視著五星紅旗在湛藍(lán)的天空里冉冉升起。望著在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,我想到了毛主席,還想到了為保衛(wèi)祖國而犧牲的戰(zhàn)士們。老師在臺(tái)上告訴我們:從今天開始,要好好學(xué)習(xí),長大后為祖國媽媽增光添彩。

  要上第一節(jié)體育課了,下課鈴一響,我們瘋狂地跑進(jìn)操場。不知是誰在背后推了我一下,“撲通”一聲,我摔倒在跑道上。

  “龔莨惠,你沒事吧?”背后傳來一陣關(guān)切的聲音。

  我抬頭一看,一個(gè)身材有點(diǎn)胖,眼睛大大的可愛小女生向我伸出了兩只小手。這個(gè)女生,就是我現(xiàn)在關(guān)系最鐵的好閨蜜——王馨悅。

  眼前的這個(gè)地方,讓我知道了什么是童年,什么是閨蜜,什么是幸福的生活,這個(gè)地方將伴隨我度過小學(xué)六年時(shí)光,她是我最喜歡的地方。

  眼前的風(fēng)景作文 篇2

  在這間有些煩悶教室里,那株植物成了我眼前重要的風(fēng)景。

  說實(shí)在的,自打那株植物進(jìn)了我們班起,它就沒有過一天好日子。它頂部的枝條已經(jīng)開始向下彎曲,看上去一副無精打采的樣子;下面的枝條有些也已變成了黃色。真是的,前幾天我還見到它上面有幾枝含苞待放的葉子,現(xiàn)在卻已沒有了。唉,這株可憐的植物,大約離“大去之期”不遠(yuǎn)矣。想來想去,我真有些為它感到悲哀。

  且不說這株植物不能受到原先的光照,更不必說,它不能逃避漫天而降的粉筆沫之災(zāi),單是天天被同學(xué)們踢踩或玩弄就已經(jīng)夠悲哀了。到現(xiàn)在,我才猛然發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)很多天沒被澆水、松土了。對于我來說,同情之余竟連它是什么種類的植物都不知道,這又更加深了悲哀的程度。仔細(xì)一看,它的葉子無論是在接收水、陽光的方面,還是在形狀的大小長短方面,它都顯得特異。同是一株植物,下面的葉子象征死亡,上面的葉子卻還洋溢著生機(jī)與活力;左邊的葉子還“枝繁葉茂”,右邊的葉子卻“寥寥無幾”,那么多特征集中地展現(xiàn)在一株植物上,真令我難以形容。

  每天看著它,我想它和那些生活在社會(huì)底層的人十分相似,他們就像它不能接受足夠的陽光一樣,沒有足夠的薪水;他們就像它受盡粉筆沫的摧殘一樣,飽受著富家子弟的譏諷與嘲笑;他們就像它付出而無收獲一樣,為別人辛苦忙碌。然而又有誰在意過他們?想到這里,這株植物在我眼里就變化成了質(zhì)樸的農(nóng)民,辛勤的園丁、遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士和許許多多普通的人們……

  視線收攏回來,下課時(shí)我為它澆了些水,并在心里默默決定要為它付出些什么,而這一切對它,對它所象征的那些人們,也許只能算是杯水車薪……

  眼前的風(fēng)景作文 篇3

  我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過許多動(dòng)人的風(fēng)景,只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察,用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟,用一顆充滿詩意的心去欣賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。題記小時(shí)候的我很向往遠(yuǎn)方,總覺得遠(yuǎn)方的風(fēng)景事物勝于我這里的一切,于是對于遠(yuǎn)方便寄予無限美好想象。我想象著:遠(yuǎn)方的天空一望無垠,湛藍(lán)的顏色中透著一抹神秘,那里的花兒競相開放,草兒的嫩芽是筍一般的尖,就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香,那是多美好又遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。那時(shí)候,只想著遠(yuǎn)方,卻忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍嵝〔莸那逑,忘了捧一g泥土來細(xì)細(xì)觀賞。

  直到有一天,在街道游蕩,無意間發(fā)現(xiàn)了一株長相奇特的草,羞澀地躲在墻角,使我駐足觀望。好奇心的驅(qū)動(dòng)使我走了過去,迎面撲來的是一股清香,那是小草的味道!從那次開始,我便對身邊的事物產(chǎn)生了興趣:既然都是在同一個(gè)地球,既然都是在同一片天空,都是花草,這里的又有什么不同呢?于是一有空我便會(huì)去公園走走,聽聽鳥兒歌唱的聲音,看看樹葉凋零的情景,或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。。∵@不是我一直向往著的遠(yuǎn)方么?其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊,你也許正在經(jīng)歷著,也可能正在錯(cuò)過著。當(dāng)某一天你熱愛上某些事物并發(fā)現(xiàn)它時(shí),你會(huì)大叫:這片樹葉居然是星形的!這只蟲子怎么是彩色的?!只要你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的事物,看見別人看不見的世界!當(dāng)你樂于去欣賞著一切的時(shí)候,你會(huì)看見彩色的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無處不是風(fēng)景!

  眼前的風(fēng)景作文 篇4

  時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,歲月的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。有時(shí)候,倚著墻,小升初時(shí)所經(jīng)歷的酸甜苦辣,總會(huì)隨著眼前的風(fēng)景一一浮現(xiàn)。

  眼前是死氣沉沉的夜晚,無窮無盡的黑暗,我無力掙脫它的束縛,只能選擇去面對:一次次的考試,一天天地倒計(jì)時(shí),分?jǐn)?shù)就像一根粗粗的麻繩,將我緊緊地捆住;老師就像一塊大大的石頭,壓得我喘不過氣來。但每當(dāng)挑戰(zhàn)夜燈時(shí),我都會(huì)無數(shù)次鼓勵(lì)自己:陽光總在風(fēng)雨后。

  眼前是一片光明,旭日驅(qū)散了夜的殘幕,萬物蘇醒,我心中燃起了希望之火:加倍的努力換來了穩(wěn)定的成績,憂愁的面孔露出了久違的笑容。在同學(xué)們羨慕的眼神中,我突然發(fā)現(xiàn),自己似乎收獲到了什么。終于,我披著一身陽光走進(jìn)考場。

  眼前是一群天真浪漫的孩子們,嬉戲、打鬧著。我又突然發(fā)現(xiàn),自己似乎失去了什么:我的同學(xué)們,曾經(jīng)我們一起哭過、笑過、奮斗過;我的老師們,曾經(jīng)我們一起論過、學(xué)過、收獲過,F(xiàn)在我明白了,有一種感情會(huì)在心里積淀,生成一種莫名的感動(dòng)與溫暖的懷戀。

  眼前是一片茫茫的大海,無邊無際。我的船駛?cè)肓撕Q蟮闹行,不知何時(shí)才能到達(dá)彼岸:是選擇外國語?正衡?還是實(shí)驗(yàn)?每個(gè)都有無數(shù)去和不去的理由,我慌了,到底哪里才是我最好的歸宿?

  小升初就是這樣,痛苦、欣喜、懷念又迷惘。每個(gè)人都要走過這個(gè)坎,我只想對以后要經(jīng)歷小升初的朋友們說三句話:

  遠(yuǎn)離浮躁和虛化,為自己奮斗到最后一刻;

  好好珍惜身邊的人,他們會(huì)成為你永遠(yuǎn)的回憶;

  既不要盲目擇校,又要有奮力一搏的勇氣。

  人們常說:“青春是一捧漫天飛揚(yáng)的花,明媚而憂傷!毙∩跻彩侨绱耍涀∥艺f的話,然后微笑著朝天空大喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

  眼前的風(fēng)景作文 篇5

  她是我們的語文老師,雖說是老師,但她時(shí)常與我們一幫學(xué)生打成一片,根本就不像一個(gè)老師。

  在課上,教室里靜悄悄的,她站在講臺(tái)桌前,當(dāng)她在為課本里的某個(gè)字詞透徹的解釋者,一個(gè)個(gè)好聽的音符從她的嘴里跳了出來,從那一刻起,他已經(jīng)成為我眼中的主角,我沉醉于她的聲音中,聽著聽著仿佛其他一切的聲音不復(fù)存在,惟獨(dú)只有她的聲音在我的耳畔中徘徊,久久不能忘懷!

  再來就是她那迷人的笑容,那笑容讓我覺得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪蘭似的。都說冬天是落葉時(shí)節(jié),而香雪蘭卻在寒冷的季節(jié)里開花了,這無疑給整個(gè)寒冬帶來了生氣。而她就像香雪蘭一樣,她的笑容給寒冬時(shí)節(jié)帶來了一絲溫暖;在陽光的照耀下也不例外,當(dāng)臨近黃昏時(shí),夕陽從西邊放射出的光芒,照耀著學(xué)校的每一個(gè)角落,就在這一瞬間,她回頭了,她露出了笑容,那種讓人難以忘懷的笑容,這簡直就是一道無法用言語形容的‘美景’

  還有就是她那顆童心未泯的心,雖然她現(xiàn)在是一位老師,可她依舊與同學(xué)們打成一片,還記得那天下午,我想她詢問某人的蹤影,那人是不是已經(jīng)走了,誰知道她竟然俏皮的眨了眨眼睛、點(diǎn)了點(diǎn)頭。差一點(diǎn)我就要迷失在回家的路。

  她就是這樣的一個(gè)人,是我們的好老師,我們的好朋友!

  眼前的風(fēng)景作文 篇6

  盼望著,盼望著,一聲知了聲傳入耳畔,盼望已久的暑假終于到來了!夏日炎炎,可這依舊不減我對在樓下小公園籃球場揮汗如雨的渴望。

  這天,我?guī)е@球去籃球場,可是一群人圍在那里打比賽,估計(jì)我去只會(huì)添亂,可鑰匙又忘帶了,媽媽還要半個(gè)小時(shí)才到家,于是我走向了好久不去的小公園。

  公園坐落在一座小山上,一條小路彎彎曲曲地通向樹林深處,好久沒來過了,滿眼看去,小山上綠樹成蔭,不知名的小花小草都那么的生機(jī)勃勃,山頂上那座小亭,被環(huán)繞在綠樹中間,就像是一位身穿綠色長裙的婀娜少女;山坡上四季常青的油茶樹,一到秋天,掛滿了又紅又大的果實(shí);萬古長青的松樹伸展著蒼勁的枝干,山腳下有一條長廊,里面擺放著幾張石桌石凳,坐滿了下棋,打牌的爺爺奶奶,一到夏天爬山虎、葫蘆藤、葡萄藤便爬上了用毛竹做成的頂,好像有的人玩累了一伸手便可以摘下一串葡萄來!

  再往前走,是一片桃林,桃樹上面掛滿了大大小小的桃子,桃子上面毛乎乎的,白里透紅,就像是一個(gè)剛出生嬰兒的臉蛋,感覺擠一擠都可以滴出水來,讓人垂涎欲滴。突然,我聽到“咕咕咕”的聲音,我很驚奇是什么聲音?往前走只見在綠樹環(huán)抱中的一片小空地上,有一處房子,分上下兩層,上層和下層隔開,上面的.窗戶上伸出來一個(gè)桿子,上面有幾只鴿子在休息,啊,這里就像是一幅美麗的油畫,我這才想起來這是牛奶工小張的家,記得小時(shí)候我曾來這里玩過,算起來我已經(jīng)有好幾年沒來過了,感覺既陌生又熟悉。真是沒想到,這近在眼前的風(fēng)景我卻一直沒發(fā)現(xiàn)!是時(shí)候回家了,我竟然有些戀戀不舍,就像是出去旅游要回來時(shí)的不舍一樣。

  有些人總是不善于發(fā)現(xiàn)美,總是感慨美在別的地方,卻忽視了近在眼前的美,其實(shí)只要用心體會(huì),用眼觀察,我們身邊的美麗風(fēng)景無處不在!

  眼前的風(fēng)景作文 篇7

  都說:“生活,不只有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!笨墒牵h(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn),我不知道,我也不去想。但我知道,遠(yuǎn)方的風(fēng)景一定不是我所想要的風(fēng)景。

  ——題記

  撐著傘,信步走在雨中,雨滴從傘上滑落到地上,濺起一朵朵水花,濺到了鞋子上?墒牵覅s無心去顧及這些,腦海里不斷想起老師對我說的話:“你去學(xué)幾種樂器吧,你很有天賦,它對你的以后有好處。只靠文化成績?nèi)タ寄切┟#y了。趁你還有時(shí)間,多學(xué)幾種樂器,你還可以走音樂這條路,它容易多了。你還小,就算你以后不走音樂這條路,你學(xué)了音樂,就多了條后路,你好好地考慮一下吧!崩蠋熣f的沒錯(cuò),但我一直都把學(xué)琴當(dāng)作一種調(diào)劑品,把它摻雜在學(xué)業(yè)中,學(xué)琴一下子從一種調(diào)劑品轉(zhuǎn)變成了一個(gè)主業(yè),我的狀態(tài)有些調(diào)節(jié)不了。我一直計(jì)劃以學(xué)業(yè)為主,可是,當(dāng)我看著老師那充滿希冀的眼神,我只能將拒絕的話給咽了下去。就這樣糾結(jié)著,我不知不覺地走到了家。

  拿出鑰匙,打開門,回到房間,看見桌上那盆開得正好的風(fēng)信子,我竟然有些疑惑:“那盆風(fēng)信子為什么開得那樣好?”幾周之前,好多花的花期已經(jīng)到了,一些花開得正好,可是那盆風(fēng)信子卻毫無動(dòng)靜。先前我還郁悶著:“要不要拿去給媽媽看一下,它的種子是不是壞了。”現(xiàn)在看到它開得正好的模樣,我忽然明白了:它只是循著自己的想法,按著自己的方式開花,不去好高騖遠(yuǎn),只看著眼前,踏實(shí)走好每一步。

  學(xué)琴與學(xué)業(yè)也是一樣的,多學(xué)幾門樂器,未來雖好,但是那樣的成功卻不是我想要的,我真正想要的是一步一步走好眼前的路,依靠自己的文化成績考入心儀的學(xué)校。不去想著未來,只走好自己的路,順路欣賞沿岸的風(fēng)景。

  “你們老師剛問我,你需要多學(xué)幾種樂器嗎?”媽媽推門進(jìn)來問道!拔蚁牒昧,媽媽,我不用多學(xué)幾門樂器,我想以文化成績?yōu)橹!蔽覉?jiān)定地說!昂,我尊重你的選擇,現(xiàn)在我要去想想怎么回絕你們老師的好意了。”媽媽微笑著打趣道!澳悄憧烊ハ胂氚伞!蔽倚χf。

  我看向窗外,雨還在下,但是我卻不再糾結(jié)。遠(yuǎn)方雖好,但眼前亦有風(fēng)景。

  眼前的風(fēng)景作文 篇8

  每天早上醒來,上衣服,吃好飯去上學(xué),想到在學(xué)校作業(yè)做不好會(huì)被老師批評,被批評了回家就不能看電視。這樣?jì)寢,老師,我都不開心,一舉三不得,我有些不情愿去學(xué)校,但有想起學(xué)校里那些同學(xué),朋友,可以和他們玩,我又有些迫不及待。到了學(xué)校,又因?yàn)樽舟E不整齊,被罰重寫。我時(shí)常會(huì)想:“早知道我就一筆一筆地寫了,其實(shí)我們應(yīng)該少些抱怨!蔽覀儜(yīng)該想:還好老師叫我們重寫否則以后哪個(gè)中學(xué)會(huì)要字寫的那么差的人呢?”放學(xué)了,同學(xué)們都快快樂樂地回家,我卻要到王老師家補(bǔ)習(xí),我總是有些不情愿,其實(shí)我們應(yīng)該想:如果我不去王老師家補(bǔ)習(xí),那我就考不上重點(diǎn)中學(xué),大學(xué),工作也不會(huì)好,那我就會(huì)不幸福,不去那兒就會(huì)走上與幸福兩條不同的道路與幸福分開了,就不可能再相遇了?

  我們老是抱怨學(xué)習(xí)太辛苦,不想學(xué),你想想什么也不會(huì)的人只能下崗,失業(yè)。為了以后長遠(yuǎn)的幸福,你現(xiàn)在的辛苦又算得上什么呢?

  人都有這么一個(gè)奇觀的心態(tài),放著眼前的風(fēng)景,一輩子尋尋覓覓,當(dāng)風(fēng)景和快樂近在直尺時(shí),卻常常與之擦肩而過,到頭來惋惜自己的過錯(cuò)。

  其實(shí)幸福時(shí)刻在我們身邊,只是我們身在福中不知福,我們應(yīng)該做一個(gè)知足者,這樣才能感到幸福。

  眼前的風(fēng)景作文 篇9

  在很久以前的時(shí)候,門就能夠看到路上的風(fēng)景在我們眼前一遍一遍的流動(dòng),這好像是河水突然泛起了漣漪,然后水光瀲滟晴方好。

  沒趣時(shí)都有它的含義,都,他的意見也都有它的作者的心情。

  也許在很久以前,我們都已經(jīng)忘記了飲食作對是一種怎樣的境界,可是到最后才發(fā)現(xiàn),原來你就算面對著墻壁,腦子里面天馬行空,也一樣可以創(chuàng)造出很多精彩的故事。

  這好像這一切一直都是與年齡無關(guān),與成長無關(guān)。

  你眼睛所看到的美,那就是你感受的到的美,如果你沒有感受到,那么你的眼睛也未必能夠看到,會(huì)自覺的忽視,也許那是專注的力量,也許那時(shí)根本就沒有入的你的眼。

  每個(gè)人的看法和想法都是不一樣的。

  因?yàn)樵谀莻(gè)時(shí)候我們會(huì)明白,然后在夢想所見之處,每一種想法都能夠讓我們看的清楚和真切,因?yàn)樗械南敕ㄆ鋵?shí)都不在這里吧,我們都能夠想得到那些課堂上的知識(shí)和理論。

  眼前的風(fēng)景作文 篇10

  生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  ——題記

  夏天,有清澈的河水,游泳的人們;秋天,有滿街的落葉,一地黃色像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發(fā)出清脆的咔咔聲;冬天,有晶瑩剔透的雪花,裝扮了整個(gè)世界;春天,有萌生的小草,探出頭來環(huán)顧外面的世界,其實(shí),你的眼前就有好風(fēng)景。

  那是一年前的一個(gè)雨夜。路燈在雨線織成的帷帳里,閃著惺忪的睡眼,灑下的光映照在路面的積水上。放學(xué)后的我在學(xué)校睡過了頭,當(dāng)我跑出教室時(shí),才知道夜幕投進(jìn)了細(xì)雨的懷抱。我呆望這路燈罩下舒緩而降的雨絲,忽然想起媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心我,心一急,推著車子撞破了雨霧。

  “您需要一把傘嗎?”正準(zhǔn)備上車子時(shí),一個(gè)輕盈、溫和的聲音傳來。我回過頭去,發(fā)現(xiàn)大門路燈下站著一位姑娘,懷里抱著一捆傘。她比我大些,穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色長裙,背光站著,我看不清楚她的臉龐。我想我的確需要一把傘,我停下來,仔細(xì)地把她懷抱中的十幾把傘挑了一遍。那時(shí)我很世俗地想:街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣,要是急需,就買,但挑挑揀揀的事是不能掉以輕心的。那個(gè)女孩耐心地把我打開包裝的雨傘一一裝上,她蹲下來時(shí),一頭長發(fā)幾乎垂到地上,發(fā)梢上,一縷縷地淌著雨水!澳阍趺床蛔约河靡话涯?小心淋病了。”我嘴上這么說,卻沒有停下挑揀!耙挥镁唾u不出去了,這是生活費(fèi)……”話說了半截止住。我才明白,她和我一樣是學(xué)生。我的心一顫,又重新審視了她,剛才那世俗的想法也沒有了,取而代之的是敬佩。她自己賺取生活費(fèi),在現(xiàn)代城市的初中、高中的孩子哪個(gè)不是花著爸媽的錢,想干什么干什么,花錢大手大腳。不知道如果讓他們體驗(yàn)自己賺錢后,他們是否會(huì)理解父母呢?

  當(dāng)我打著傘,再回頭時(shí),那個(gè)立在雨中的身影仍在,在細(xì)雨迷朦中,在路燈的照射下,像一個(gè)人在唱獨(dú)角戲,雖然有些孤單,但這幅美麗的風(fēng)景卻停駐在了我的眼眸里,我的心里,深深感動(dòng)著我。

  眼前的風(fēng)景作文 篇11

  在世間有很多美麗的“風(fēng)景”,它們是什么呢?有時(shí)候美麗的風(fēng)景就在一瞬間,容易被人們會(huì)錯(cuò)過。但是只要你認(rèn)真觀察,你一定會(huì)捕捉到這份美麗的景色。

  小時(shí)候當(dāng)我抬頭仰望夜空時(shí),會(huì)有很多奇特的想法涌上心頭。什么是眼前的風(fēng)景呢?小時(shí)候的理解很簡單,不就是風(fēng)景嗎?大海,青山,綠水都是風(fēng)景,這些東西出現(xiàn)在我的眼睛里,就是我眼前的風(fēng)景。

  隨著年齡的不斷增長,我對眼前的“風(fēng)景”的理解也有所改變,我看到的“風(fēng)景”不再僅僅局限于祖國的大好河山,我看到了更深刻的東西。

  當(dāng)我去到公園時(shí),常會(huì)注視著小草,而不是那嬌艷欲滴的花朵,草雖然平淡無奇,不如花美麗鮮艷,但小草也有小草的美麗。俗語說:“沒有綠葉的陪襯,怎能映出花朵的美麗呢?”它一直默默地做著自己,不因別人而改變。這不也是一道好“風(fēng)景”嗎?

  一天夜里,我站在窗臺(tái)邊向下俯視,看到了這樣一幕,兩個(gè)環(huán)衛(wèi)借著路燈的燈光,坐在臺(tái)階上吃飯,微黃的燈光照亮了他們的臉龐上,看著他們燦爛的笑容,我腦海里閃過了無數(shù)個(gè)他們不顧艱辛在馬路上奔波的畫面,他們起早貪黑地工作,只是為了讓我們生活的環(huán)境更加整潔。此時(shí)此刻我看著他們的笑容,感到這才是最美的“風(fēng)景”,他們也如同小草一樣無私奉獻(xiàn),為建設(shè)城市美麗獻(xiàn)出他們的力量,他們是最美的風(fēng)景!

  若問我生命中最美的風(fēng)景是什么?我也不知道,在人生這條路上,只要用心探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美麗風(fēng)景!

  眼前的風(fēng)景作文 篇12

  柳絮搖曳,草長鶯飛,春的溫馨是一道風(fēng)景,驕陽似火,眾蟬嘶鳴,夏的喧囂是一道風(fēng)景;秋風(fēng)颯颯,碩果累累,秋的涼爽是一道風(fēng)景;白雪皚皚,銀裝素裹,冬的寒冷是一道風(fēng)景。人生是一段漫長的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的山路;有燦爛的鮮花,也有密布的荊棘。荊棘載途又何嘗不是旅途的一番風(fēng)景呢?在人生的旅途中,我們不妨停下匆匆的腳步,佇立觀賞沿途的風(fēng)景。

  陶淵明辭官歸隱,采菊南山,雖然日子清貧,但他“不為五斗米折腰”。這是他對寧靜閑適田園生活的喜愛和超然物外的曠達(dá)心胸。這何嘗不是一道好風(fēng)景呢?好風(fēng)景就是屈原留在沙灘上的白鞋子,是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié),是周濤筆下那鞏乃斯的馬,是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭,是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音。

  生活中不是缺乏美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無處不在。扶老攜幼,對家人噓寒問暖是社會(huì)的美。雖然只是平凡普遍的小事,但是這些風(fēng)景傳遞了社會(huì)的正能量,社會(huì)和諧,誠信友愛,人與自然和諧相處。美不在華麗外表,而在有一顆閃亮的心。賞《詩經(jīng)》、《離騷》,欣賞詩詞,是藝術(shù)的美;駐足林蔭幽徑,聽鳥語花香,蔦歌燕舞,這是自然美。

  好風(fēng)景無處不在,它使社會(huì)和諧,家庭和諧,國家興旺。不必仰望別人,自己亦是一道美麗的風(fēng)景。綻放屬于自己的那朵花,利用自身的價(jià)值,放飛自己,發(fā)揮自己的長處,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  生活中不是缺乏美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。停下匆匆的腳步,觀賞最美麗的風(fēng)景。

  眼前的風(fēng)景作文 篇13

  目光所及之處,皆是溫柔;目光所及之處,皆是風(fēng)景。

  我以前住在一個(gè)老舊小區(qū)里。大家樓上樓下,和諧有愛。大家都熟悉了,串門也多了。

  有一天,我正躺在沙發(fā)上看電視,婆婆高興的像個(gè)小娃娃,抱著一個(gè)大盆。我正想問是什么,婆婆就對我說:“語馨呀,我剛做了一點(diǎn)甜酒,快,送給樓上趙奶奶。”

  我馬上接過甜酒,穿鞋子跑出家門。上樓梯時(shí),我慢慢的抬著碗,走得小心翼翼,生怕灑出一點(diǎn)湯水。

  終于,到了趙奶奶家,我敲了敲門。趙奶奶開門看到是我,說:“語馨,來串門呀!”我甜甜地說:“奶奶,是我婆婆做的甜酒,她讓我給您帶上來!蹦棠桃贿吔舆^甜酒,一邊給我懷里塞肉餅,還說:“這是我做的肉餅,可好吃了!”

  我本想拒絕,但是看到她那期待的目光,我伸出手,接了一個(gè),咬了一口。奶奶連忙問:“好吃嗎?”我回答道:“真好吃!”“這肉餅可是奶奶我的絕活,每一個(gè)都外焦里嫩,殼脆脆的,大餅里面的肉醬是我秘制的!蹦棠虧M是驕傲地說。

  鄰里之間的風(fēng)景潛移默化地感動(dòng)著我,影響著我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!

  樓下一樓阿姨家有個(gè)大花園,里面的綠蘿大片大片,綠的出汁。

  媽媽這次去串門,夸道:“你家這綠蘿真看!卑⒁瘫阏f:“拿點(diǎn)回去養(yǎng),這綠蘿可好養(yǎng)活了。你家有沒有花盆。俊眿寢屝χ鸦ㄅ枘脕,將綠蘿種在土里?粗錆M生機(jī)的綠蘿,媽媽和阿姨都笑了。

  綠蘿越長越好,阿姨前些天來串門,看見如此茂盛很驚奇的稱贊:“這些綠蘿長的真是大好了!”鄰里之間的風(fēng)景潛移默化地感動(dòng)著我,影響著我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!

  此時(shí),我懂,一個(gè)微笑,一盆綠蘿,都是美好象征。

  眼前的風(fēng)景作文 篇14

  風(fēng)景可大可小,大的風(fēng)景可以是從高山之上向下眺望的美妙風(fēng)景,小的風(fēng)景可以是身邊的一草一葉,一花一木。而我認(rèn)為,最美的風(fēng)景其實(shí)往往在最平常的生活中。

  那天,吃完晚飯之后,我就在婆婆的強(qiáng)迫之下不情愿的走出們?nèi)ド⒉。我心想,外面有什么好的,不但熱,而且十分無聊。

  不知不覺中,我們就走到了橋上。剛走幾步,便有一股江風(fēng)從海上吹來。那陣風(fēng),不像電風(fēng)扇吹出來的風(fēng)那樣干燥,反而透著一絲清涼與濕潤,另人的身心都無比的舒暢。

  于是我們便停在橋上靜靜地享受。我趴在欄桿上,向遠(yuǎn)望去,只見對面那做橋上,五彩繽紛,顏色不是交替,顯得異常動(dòng)人。四周的高樓,也都一直閃爍著耀眼的光芒。

  回頭看看四周,越來越多的人走向了這里,并在這里停留,感受這清涼舒爽的江風(fēng)。人們互相聚在一起,閑聊著各家瑣事,時(shí)不時(shí)放出地笑聲,體現(xiàn)了他們內(nèi)心的歡愉。孩童們在橋上歡快的玩耍著,時(shí)不時(shí)踮起腳尖,趴在欄桿上,望著橋上不斷流動(dòng)的清澈的江水。一輪明月倒映在水中,似乎在洗去身上的污濁,讓自身變得更加皎潔,閃亮動(dòng)人。

  轉(zhuǎn)身看去,不同的人騎著不同的車在橋上走過。有的人騎著自行車在進(jìn)行鍛煉。有的人則是有緊急的事,飛奔而去。因此,在橋的中間也呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)景。

  我望著月色下格外動(dòng)人的風(fēng)景,聽著人們的嬉笑聲,臉上吹著涼爽的江風(fēng),不知不覺中,我便沉醉了,忘記了時(shí)間。直到婆婆再三叫我,我才回過神來,依依不舍地離開了。

  此后,每個(gè)晚上,我都會(huì)去那里,靜靜地讓自己沉醉在這美麗的風(fēng)景中。

  我也明白了,最美的風(fēng)景不是來自于名勝景色之中,而是在這最平常的生活中。

  最美的風(fēng)景其實(shí)就在眼前。

  眼前的風(fēng)景作文 篇15

  風(fēng)景無處不在,正所謂“”遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”。也許螞蟻搬家、青蛙歌唱、朗朗書聲、堅(jiān)守崗位就是一道亮麗的風(fēng)景線,只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無處不在,也許它就在你的眼前。有人喜歡天上璀璨的繁星和皎潔的月光,費(fèi)盡心思的想把它摘下來,用各種濃濃的色彩去渲染它們。然而,我喜歡富于變幻的晚霞時(shí)光下辛勤勞作的農(nóng)民。

  夕陽西下,調(diào)皮的太陽似乎在和我們捉迷藏,悄然無息地躲在山頂上,伴隨著太陽的離開,晚霞帶著農(nóng)民伯伯來到田地里。

  倚在我家的陽臺(tái),我拖著下巴,靜靜地望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。在天空中,疲憊一天的太陽仿佛已經(jīng)困了,變得自然而柔和。忽然,天邊的一朵云彩給太陽披上了一件隨風(fēng)起舞的披風(fēng)。

  我似乎聽到有人在叫我,哦,原來是奶奶在叫我,對我說:“孫女,走,陪奶奶除草去,現(xiàn)在已經(jīng)不熱了。”我飛快的跑下樓,好像要從這里跳下去一樣。來到目的地,我看著這些為人們辛勤勞作的農(nóng)民,再配上這美麗的背景,瞬間覺得這是世界上最美的風(fēng)景。我和奶奶打理著我們家的農(nóng)田,我也不屑一顧,埋頭苦干。當(dāng)我抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子時(shí),看見了——陽光弱了許多,讓農(nóng)民伯伯的臉更黑了,像個(gè)黑色的煤球,向著大地;天上的小姑娘的臉變粉了,向著大地、向著海洋、向著森林,發(fā)出紅艷艷的光。剎那間,晚霞彌漫了整個(gè)天空,仿佛一張巨大艷麗、雄偉壯觀的天然油畫。想著今天晚上的飯菜會(huì)如風(fēng)景一樣美麗。我心里總是隱隱有一陣開心。

  天空中似乎有一群穿著紅裝的小孩,他們互相打鬧、嬉戲。嬉鬧著。天空的紅艷艷淺淺變淡了,接著又來了一位姑娘,披著深藍(lán)的長紗,束著暗黑的飄帶,挎著一個(gè)藍(lán)色,緩緩地把美麗灑向人間。天空中的晚霞漸漸變暗了,看著看著,我的眼睛模糊了,什么也看不清了。農(nóng)田里的人早已走光,他們踏著夕陽走進(jìn),踏著晚霞回歸。夕陽獻(xiàn)出了最后一抹余暉,微笑著逝去。農(nóng)民伯伯的勤勞工作伴著美麗的晚霞,與大地融入一片蒼茫之中,然而明日,一輪新日又將冉冉升起,照亮大地……

  對我來說,風(fēng)景果真無處不在,眼前的風(fēng)景告訴我:時(shí)光在流逝,歲月在流逝,晚霞在流逝,不變的是辛勞付出后得到的回報(bào)。風(fēng)景無處不在,時(shí)光匆匆逝去,眼前的景物揭示道理,它會(huì)陶冶你,提升你,磨煉你,讓你沉醉其中,流連忘返。

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