這邊風(fēng)景獨好作文

時間：2021-05-26 10:17:51 景色我要投稿

這邊風(fēng)景獨好作文(合集15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的這邊風(fēng)景獨好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這邊風(fēng)景獨好作文(合集15篇)

這邊風(fēng)景獨好作文1

　　“快，快，再不走來不及了�！倍厒鱽砹死钅棠淌煜さ拇叽俾�。我知道這肯定又是奶奶那些舞友們急著去趕場了。我心里一動，趁著今天爸媽不在家，何不出去湊湊熱鬧。

　　我一溜煙似地跑出家門，來到村里新建的文化廣場。只見廣場被燈光照得如同白晝，早已人頭攢動。悠揚(yáng)的樂曲聲在廣場上空飄蕩。李奶奶和她的那些舞友們隨著樂曲翩翩起舞。輕快的舞步，搖曳的雙臂，花兒般的笑臉，像漣漪般的蕩漾開去，使廣場里的人們?nèi)茉谶@濃濃的歡樂中。我也禁不住手舞足蹈起來……

　　“好球！”一陣喝彩聲在我耳邊響起。我循聲望去，只見一個個羽毛球在空中穿梭跳躍。原來是許多的羽毛球愛好者在進(jìn)行羽毛球賽。調(diào)皮的羽毛球忽左忽右地在空中鉆來鉆去，累得隊員們大汗淋漓，但他們?nèi)徊活�，任憑豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的眼里只有在空中飛舞的羽毛球。駐足觀看的人們時而鼓掌，時而喝彩，忙得不亦樂乎。

　　廣場旁邊有一塊健身場地，是我最愛去的地方。那里簡直就是孩子們樂園。蕩秋千、蹺蹺板、過獨木橋……每一種都是那么好玩，都是那么有趣。當(dāng)我坐在秋千上，隨著秋千越蕩越高，閉上眼睛，聆聽著微風(fēng)在耳邊呢喃，呼吸著帶有芳草香味的空氣，觸摸陽光的溫柔，覺得自己就像小鳥一樣飛翔著，有一種說不出的愜意。

　　玩累了，找個地兒，坐下來，靜下心來，喝口水，悠哉！悠哉！

　　文化廣場，花紅草翠，鶯歌燕舞，風(fēng)景這邊獨好！

這邊風(fēng)景獨好作文2

　　周密的《觀潮》中說：浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以至十八日為最盛。我們沒有趕上八月十八的十幾米高的錢塘江大潮，但這并沒有影響我們觀潮的興致。

　　三點不到，我們就頂著烈日，早早趴在岸邊的欄桿上了，但潮還沒來，據(jù)說這錢江潮是伍子胥和文種兩人的冤魂化成的，每天，潮起潮落，他們都在向人們訴說著自己的冤屈。

　　三點多，有人驚道：“快看！潮來了！”人群沸騰起來，我朝左望去，喲，真的，一條白線映入眼簾——那就是潮了。

　　起先，潮還看著挺遠(yuǎn)的，突然就駛得快了起來，線——不，不是線了，它已經(jīng)變得很粗很寬大了，聲響也是越來越大。我定睛看，�。≡瓉磉@潮不是像課文中說的白銀色，而是令人喜愛的金色，在陽光下更是顯得奕奕生輝。

　　一見潮水已來到我近前，則浪卷轟雷，好似千軍萬馬迎著鑼鼓齊天朝著敵軍殺去，潮雖然不是很大，但單看這磅礴的氣勢，就足以壓倒許多景致。潮很快就過去了，消滅了蹤影，伍子胥和文種，一前一后過去了，沒有回頭，怕是今天的心情不錯吧。

　　楊萬里說：“錢塘江的潮是”海涌兒為溝，江橫玉系腰，我看到的卻是另一派風(fēng)景。

這邊風(fēng)景獨好作文3

　　在我的印象當(dāng)中，最熟悉的風(fēng)景莫過于校園。在這小學(xué)六年里，我天天早上來到披著金光的校園，傍晚告別帶有朝霞的校園。校園里還有許多屬于我的記憶，讓我來找找吧!

　　沿著大門往里走，看，是個花壇，這兒有我的記憶，記得還是一，二年級的時候，我和小伙伴們常常來這兒嬉戲，我們經(jīng)常玩捉迷藏，一簇一叢的綠葉是我們最好的掩護(hù)，綠葉叢中不時傳來我們的笑聲。有時，玩累了，我們就會坐在石凳上休息，一會兒聊聊天，一會兒討論哪朵花開得艷，哪朵花最香。在這種優(yōu)美的環(huán)境里，在濃郁的香氣的簇?fù)硐�，哪能不愜�?

　　最寬闊的地方就是操場，許多隆重的節(jié)目都是在這進(jìn)行的。在這個操場上也有我的記憶，每次跑步時，我都會以辛勤和汗水來取得成績，自由活動就是我最高興的時候，這時，操場上就會熱鬧非凡。我還記得，在這操場上，還留著我班表演的風(fēng)采展示，望著臺下一雙雙的眼睛，心里不免有些緊張，不過，很快就融入到了表演中。所以操場上還留著我的汗水、辛勤和歡樂。

　　聽，優(yōu)美的音樂聲從音樂教室里傳出。當(dāng)我坐在教室里，音樂老師引領(lǐng)著我們進(jìn)入美妙的音樂世界。空氣中飄蕩著每個音符，音符歡樂地撞擊著墻壁，最后直擊我們心里。

　　記憶中校園風(fēng)景最熟悉的是教室。因為教室給了我很多，這里是給我知識的地方。在教室里，我和小伙伴們一起享受著學(xué)習(xí)的樂趣，在老師的教育下，我們?nèi)缧∶缫粯�，汲取著知識的雨露，淋浴著道理的陽光，茁壯成長。老師在“黑色的土地上”耕耘出了使我們收益的成果。

　　有一天，我們長大了，變成了一棵大樹，我們不會忘記曾經(jīng)栽培我們的土地，不會忘了那獨好的風(fēng)景線。

這邊風(fēng)景獨好作文4

　　走進(jìn)海南這四面環(huán)海的島，你會體會到什么是真正的大海，什么是真正的天空，什么是真正的一望無際……

　　那天，一下飛機(jī)，踏上了海南省三亞市的土地，一陣陣清涼的海風(fēng)想我吹來，讓我的長發(fā)在隨風(fēng)舞動，并且，讓我對這次的旅程，多了一份期盼。

　　第二天，坐上了一輛出租車，一路無阻了來到萬寧，來到了那片海。

　　一下車，我情不自禁的叫了起來：哇，好美麗的海��！一下子忘記了自己已經(jīng)是個六年級的學(xué)生，一下子拋開了暑假作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沖向海邊，甩掉鞋子和襪子，沖向了多次出現(xiàn)在我夢里的海。

　　我站在海里，讓海浪打濕我的褲腿。我盡情的享受著周邊的美景�？茨呛＿呄鄬ο嘁赖囊訕�，好似一對熱戀情人。看那顆亭亭玉立的椰子樹，正在充分的吸取著陽光，好比在想找一個帥氣的男友，正在向其他椰子樹展示著自己動人的身材。噗通。咦，這是什么聲音，好像有什么東西掉進(jìn)海里去了，我聞聲望去。哦，原來掉進(jìn)海里的是一顆又大又圓的椰子，看岸上椰子樹那依依不舍的神情，就知道這應(yīng)該是孩子長大后要離開母親時的情景吧�？矗强陕淙牒Ｖ械囊酉驄寢尩绖e道：媽媽，我長大了，您不用為我擔(dān)心了，我會回來看您的，再見媽媽！說完，背上自己的葉子書包，順著海浪，飄向遠(yuǎn)方了。

　　我還看見了許多許多……

　　直到下午三點，我才被爸媽的呼喚聲喚醒，媽媽笑著對我說：你在這發(fā)呆都快發(fā)了4個小時了，在想什么呢？我對媽媽提出的問題只是笑而不語。

　　我愿牽著你的手，放下作惡，放下一切負(fù)擔(dān)，卸下沉重的書包，一起去那美麗的海邊散散步，忘記自己已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生，盡情玩耍吧！

這邊風(fēng)景獨好作文5

　　風(fēng)景，不需要是最美，只要你喜歡它，那么它就會成為你心目中那獨好的美景。

　　我每天上學(xué)放學(xué)都會經(jīng)過那一條小巷的入口，可還是因為看到里面的雜亂而放棄這一條近路。但是有次還是經(jīng)不住好奇心的誘惑，走進(jìn)了這條小巷中。

　　入口的墻壁經(jīng)過了歲月的沖洗變得發(fā)黃最終脫落，地上的液體不知是生活臟水還是什么散開在這地上，不禁地我加快了腳步。

　　“老趙，你女兒還沒有回來？”一個聲音從屋里傳出，我停下了腳步，嗅到了薄荷的味道，一位老父親在給屋前清綠的薄荷澆水，他回應(yīng)屋里說：“是�。∷膊恢肋@一去要多久，可能下次她回來這叢薄荷更多了，哈哈�！崩馅w中氣十足，臉上洋溢著慈愛的笑容，就像小巷里的一縷陽光照進(jìn)這飽含父愛的風(fēng)景，像薄荷一般清淡而優(yōu)雅。

　　再往前走，我聽見悅耳的鋼琴聲，透過敞開的窗戶，哦——是一個7、8歲的女孩在練琴。喧鬧的鳥兒停止了歌唱、捉鼠的貓兒停下了腳步，聆聽著這美妙的歌謠。女孩雙手在琴上飛舞，人們也安靜地聽著那首時光和童真譜成的曲子，忘記了時間。一曲完結(jié)，巷子又回復(fù)了喧鬧。哦——在巷子中的琴聲原來也是一道風(fēng)景。

　　過了一會，我從那一道風(fēng)景中走出來，沒有了之前的“輕蔑”，反而有了依依不舍的感覺。

　　普通的巷子中，有父愛有童真。風(fēng)景有很多，可我卻覺得這處風(fēng)景獨好。

這邊風(fēng)景獨好作文6

　　大自然中往往蘊(yùn)含著別具一格的風(fēng)景，讓你沁人心脾……

　　——題記

　　潺潺的小溪，匯聚成奔流不息的江河；鮮艷的花朵，拼湊成蝶花飛舞的花海；蔥郁的樹木，結(jié)合成綠樹成蔭的寶地。

　　好不容易休息一天，爸爸提議去汾陽的上林舍游玩。剛才還無精打采的我，瞬間變得活力四射�！昂冒�，走走走！”激動的心情早已按壓不住我表面的沉默。于是，今天的這個臨時計劃開始了。

　　經(jīng)過一個小時的路程，終于到達(dá)目的地。站在路邊上，天氣曝曬、人煙稀少、地上的小草都懶得搭理人，幻想中迷人的風(fēng)景，在這一時刻頓時化為烏有。我報怨道：“就這？我還以為是什么風(fēng)水寶地呢。”“唉呀，你不能只看表面嘛！”爸爸勸說道。唉，好吧，恭敬不如從命。

　　從山坡上下來，順著彎彎的小路一直往前走，卻發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景：挺直的樹木一棵挨著一棵為人們撐起了清涼的綠傘；清澈的小溪唱著動聽的歌兒；五顏六色的野花舞動著優(yōu)美的身姿；游人源源不斷，有老人坐在竹椅上乘涼，有小孩兒噴著水槍互相嘻戲，有年輕人漫步林間小路。山圍著樹，樹傍著水，水映著花，花襯著人，真是一個山清水秀之地呀！這好比陶淵明寫的《桃花源記》中清新脫俗的世外桃園，雖略勝一籌，但這舒適而又悠閑的感覺真是讓人求之不得！

　　躺在搖床上，感受叮咚的泉水，時而起伏，時而平坦，時而急促，時而平緩；踩在石頭上，一邊撫摸著泉水清新透澈的臉龐，一邊尋找著水中形態(tài)各樣的卵石。這大自然的美景終究是不能由人來控制的，

　　一股從未感受過的清涼油然而生，禁不住水花四濺地玩耍起來，竟忘了時間的飛逝。

　　風(fēng)景這邊獨好，大自然風(fēng)光無限，我的人生將會多一份精彩與收獲！

這邊風(fēng)景獨好作文7

　　人間處處有情．風(fēng)情這邊獨好。------題記

　　正處暮春之際．重慶變得十分炙熱．仿佛已經(jīng)到了初夏時節(jié)的熱氣．不少同學(xué)都換上短衣短袖。拿出各路防暑道具出來抵熱！

　　每天按照慣例．看新聞聯(lián)播得知西南五省旱災(zāi)十分嚴(yán)重．包括我們重慶也是．多個區(qū)縣收到不同程度的旱災(zāi)．云南等地方土地開裂．一百多天未下一粒雨的地方糧食面臨的絕收．減產(chǎn)的情況．政府出動了一切辦法挽救災(zāi)情所帶來的困難�？吹饺嗣窈拖拦俦鴤兠鎸�(zāi)難的態(tài)度讓我真真體會到“人間處處有情．風(fēng)情這邊獨好”

　　看到各大媒體上面刊登的最新旱災(zāi)情況．看到旱災(zāi)一天天嚴(yán)重．受災(zāi)人數(shù)一天天不斷往上加的時候．看到這么多本應(yīng)該在學(xué)校安安心心讀書的小弟弟小妹妹們那個純真的眼神．看到一個個老人們本該在家里坐享天倫之樂的背影在山之間來回跋涉．臉上流下的汗．就那么一點點對我我們平時來說是十分容易得到也是十分容易浪費(fèi)的東西，在他們的眼里看來一杯水已經(jīng)是奢移。想到我們平時浪費(fèi)水資源的情景心中不免心酸！

　　今天看到我們重慶的嘉陵江也快斷流啦！似乎在為我們敲響了警鐘！要保護(hù)環(huán)境．珍愛自然。節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起。為了我們?nèi)祟惖奈磥砦蚁嘈糯蠹乙黄鹂梢猿孙L(fēng)破浪，一定可以克服重重難關(guān)。因為我們堅信“風(fēng)景這邊獨好”

這邊風(fēng)景獨好作文8

　　暑假時我常回到老家，一條蜿蜒曲折的路通向巍峨的大山里面，過了大山就迎來熟悉的味道，那是家的味道，是我小時候生活的地方。尤其在收獲的季節(jié)別有一番風(fēng)景，那時我也會四處游玩，在金黃的麥田，火紅的高粱地，雪白的棉花地，看到很多忙碌的身影，時不時的和長輩們問好，親切的言語中顯露出豐收的喜悅。

　　到了麥田里金黃的麥浪圍在我身邊蕩漾，層層起伏，一陣陣清風(fēng)撥動著這片金黃，也撥動著我的心弦�？粗@片隨風(fēng)而動的金色波浪，我不禁心神蕩漾。秋風(fēng)是涼爽的，吹得人們神清氣爽，走在麥田中，被金色包圍著，是多么的愜意。

　　在麥田里是一片愜意，那么在高粱地里就是熱情似火般的感覺�；鸺t的顏色首先映入眼簾，然后便是那擋都擋不住的熱情與激情。小的時候總愛在這些比自己還要高的高粱地里與小伙伴們玩捉迷藏，時不時會弄折好多株這高大的巨人，回家后便免不了爺爺奶奶的一頓訓(xùn)斥。

　　最后，也是我最喜歡的地方——棉花地。為什么最喜歡她呢?可能是她的顏色吧!白色總是給我一種純潔、神圣的感覺，所以我從來沒有在這里玩耍嬉戲過，怕玷污了這片純潔的白色。

　　這三片田地連接一起就像一個大大的調(diào)色盤，美麗無比。可這一片片美麗卻比不過爺爺奶奶那雙長滿老繭的手。這兩雙手上有許多大大小小的傷痕、老繭，還有泥土灰塵經(jīng)常粘滿這兩雙手。即便是這樣，他們也是最美麗的，這兩雙手仿佛有神奇的魔法，金黃的麥田，火紅的高粱，還有雪白的棉花都是出自這兩雙手，這兩雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。

　　爺爺奶奶的背影總是那么迷人，在狂風(fēng)暴雨里，在炎熱的太陽下，都能看到他們的背影，是他們創(chuàng)造了這一片片迷人的風(fēng)景，人們總是贊嘆那些美麗的風(fēng)景，卻忽略了背后創(chuàng)造這一切的，美麗的人!

這邊風(fēng)景獨好作文9

　　惱人的秋雨，一直淅淅瀝瀝地下個不停，真煩！到處都是濕漉漉的，我的心情也像這天氣一樣糟糕。低頭走在上學(xué)的路上，突然，幾個鏡頭串起一道美麗的風(fēng)景，讓我的心一下子開闊敞亮了起來……

　　鏡頭一：街道的拐角處，蜷縮著一個六七十歲的老人。他穿著破舊的粗布衣服，上面落滿了灰塵，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖……一個七八歲的小女孩蝴蝶般輕盈地跑過去，輕輕地放一盒“蒙�！保洲D(zhuǎn)身離開，還不忘扭過頭對老人甜甜一笑……

　　鏡頭二：早點攤旁，一個小男孩端著滿滿一碗豆?jié){，打著傘小心地走著。也許因為路滑，小男孩一步不穩(wěn)，摔倒在地，傘甩出了幾米遠(yuǎn)，豆?jié){灑了一地……一位阿姨看到了，立刻放下東西跑過去，扶起小男孩，細(xì)心地為他擦干身上的泥水，還憐愛地摸了摸他的頭，說：“小心點！”

　　鏡頭三：一位媽媽蹬著自行車，車后座上坐著一個五六歲的小女孩，女孩懂事地高高舉著小花傘，一邊為媽媽擋雨，一邊問：“媽媽，你累不累？要不歇會兒？”媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容：“乖，媽媽不累……”

　　一場秋雨，讓我目睹了人與人之間真誠與關(guān)愛。是呀，這一切是極平凡極普通的，但卻包容了一種特殊的美麗。時間會流走，這一道道風(fēng)景永不褪色，她將會永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

這邊風(fēng)景獨好作文10

　　吾乃七中學(xué)子，在此已一年有余，令記一文，不知如何，特此寫下。

　　每日7時30分早讀，8時05分正式上課，11時45分放學(xué)，看似無聊乏味卻有大趣處。

　　那風(fēng)聲蕭蕭，那雨聲飄飄，那書聲朗朗，聲聲入耳。這國事動態(tài)，這家中變化，這天下興衰，事事關(guān)心，為何？皆因吾等于學(xué)習(xí)中品味思索。

　　語文課，我們品味語文精華，感受主人公的喜怒哀樂。那“窈窕淑女君子好逑”讓我們聆聽一段愛情;那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”讓我們知道了木蘭的憂愁;“別有一番滋味在心頭”讓我們看見了李后主的亡國之恨；那“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”讓我們感受到武侯的淡泊。

　　數(shù)學(xué)課上，老師抑揚(yáng)頓挫、擲地有聲。什么勾股定理、乘方開方、平方公式、正負(fù)加減，對于吾輩而言，談笑間檣櫓灰飛煙滅。偶爾上上政治課凈人品、悟人生。

　　英語，一個個字母，一個個單詞，如同飛翔的精靈讓人開心，讓人歡呼，不知不覺中愛上了英語。

　　歷史，帶我們打開塵封的記憶。一幕幕仿佛在眼前上演，屈原投江時的悲憤；蘇軾大江東去的壯闊;陸游的愛國；虎門銷煙的英勇；南京大屠殺的慘烈讓我們明白：一寸山河一寸血，愿舍生命為國家。

　　這個學(xué)校沒有那“金戈鐵馬氣吞萬里如虎”的壯闊美，沒有那蒙娜麗莎謎一樣的朦朧美;沒有維也納女神的殘缺美。但是這里有一種美，一種夾著書香的美，一種淡泊之美。記住風(fēng)景這邊獨好。

這邊風(fēng)景獨好作文11

　　我們學(xué)校有一個菜園，菜園里的菜“應(yīng)有盡有”，全都是食堂阿姨自己種的。

　　青菜，阿姨總會種一些的。四周松軟的泥土，輕輕地?fù)е粋€個小青菜，讓它們永遠(yuǎn)都感覺溫暖。晴天，小青菜們傲然挺立，好像它們是那片土地的主人；陰天，它們好奇地“�！敝劬�；大風(fēng)天，它們隨風(fēng)翩翩起舞，好像一個個優(yōu)雅的舞蹈家；雨天，它們張開小嘴，喝著“仙”水，長著身體，幸福極了……

　　絲瓜就沒有青菜那么幸福了，有時調(diào)皮的同學(xué)把絲瓜當(dāng)射擊目標(biāo)，被食堂阿姨發(fā)現(xiàn)了，就會邊把垃圾弄下來并警告那些調(diào)皮的孩子，他們立刻落荒而逃。當(dāng)那些孩子走后，阿姨便立刻跑回來一邊打掃，一邊“安慰”受了委屈正在傷心的絲瓜。經(jīng)過“安慰”，絲瓜情緒有了好轉(zhuǎn)，剛才還收緊的花瓣，慢慢綻放開來。

　　四季豆居住在一個角落里。雖然很孤單，但沒有人欺負(fù)它們，長得很快。它們的生機(jī)勃勃得到了阿姨的寵愛，給它們澆水時，阿姨恨不得去擁抱它們。而它們似乎通人性，長得越來越好，結(jié)出了漂亮修長的果實。

　　在校園的菜地里，不論什么季節(jié)，不論什么地方，都有一些堅強(qiáng)、勇敢、美麗的蔬菜在努力生長。

這邊風(fēng)景獨好作文12

　　梔子花開放香氣怡人，那一朵朵芬芳的梔子花，如同我腦海中那一次次過目不忘的記憶，而那一次的風(fēng)景，則久久保存在內(nèi)心深處。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我一大早就起了床，走出門，微風(fēng)與我撞了個滿懷，柔順的陽光親吻著我的臉頰，我大口呼吸一口新鮮空氣，早晨好清爽。

　　走出院子，耳邊漸漸傳來小溪的流水聲，陽光將溪水照的晶瑩剔透，平時普通的水泥路，也被陽光渲染的別有一番風(fēng)味，村里的老人們早早地起了床，又在互相寒暄著，漸漸分開去勞作。

　　來到山邊，周圍充滿了森林的氣息，微風(fēng)一吹過，竹林便響起了“沙沙”的響聲，走上山，踏著長著青苔的路，山中的清泉，似乎是一個鏡子，映照著山中的一舉一動。

　　用輕盈的步伐漸漸上山，耳邊常常響起不知哪里的發(fā)出的鳥兒的歌聲在森林里蕩漾。

　　來到了山頂，山中的寺廟寧靜而嚴(yán)肅，村里的人們常常來這里拜佛，以求平安。

　　不知不覺中，早晨柔順的陽光，也已經(jīng)切換成了中午熱烈的陽光，我踏著輕快的`步伐，哼著優(yōu)美的小調(diào)，下了山，山中的風(fēng)景從我目光中閃過，卻留在了心中。

　　來到回家的路上，村中和藹的農(nóng)民笑著和我打招呼，邀請我去做客，家家透出飯的芬芳。來到家門口，小溪依舊生機(jī)勃勃，村里的老人，有的鋤地，有的曬農(nóng)作物，有的則帶著牛在田里耕，遠(yuǎn)處還有人們過來送飯送水。路邊還有淳樸的大嬸出來賣點自己的手工藝品，她們盡情吆喝著，臉上紅撲撲的。

　　這里天是蔚藍(lán)的，水是清的，花是芬的，草是芳的，一切都是那么生機(jī)勃勃，我只想大聲喊：“這里真好！”

　　如今梔子花飄香，那一朵朵小花苞又在等待著新的記憶。

　　風(fēng)景這邊獨好。

這邊風(fēng)景獨好作文13

　　清晨推開書房前的小窗，一陣風(fēng)徐徐地迎面吹來，帶來一絲淡淡的芳香，流入人的心田。細(xì)看去，那淡黃色的芳香正開在桂樹的枝頭，在微風(fēng)中傳遞著秋的氣息，甚是特別。

　　太陽升上了樹梢，照耀著世間萬物，更是喚醒了那拘束已久的在高枝上的心靈。每一朵，都細(xì)碎地開在枝頭，既不像桃花那樣熱烈，也不像菊花那樣深沉，她們仿佛在微風(fēng)中展示自己輕盈的舞姿，露出粲然一笑。

　　驀地，起了一陣大風(fēng)，樹木的枝條在風(fēng)中搖擺不停，小草被吹彎了腰�；仡^一看那開滿了花兒的桂樹，許多嫩黃的花瓣被吹落了，她們一點點，零零星星地吹落，散在地上，很快就灑滿了厚厚的一層。而不論是在高枝上的桂花，還是被風(fēng)吹落的桂花，似乎沒有一朵花被眼前的困難所嚇倒，也沒有一點對于風(fēng)的厭惡，而是依舊那樣——朝著萬物，笑著，跳著。她們在這世間，正用自己的青春盡情地綻放，給眼前的這個小園子帶來了淡淡的芳香。

　　這不禁使我回想起有一回去醫(yī)院，在一排排病床的中間有一個得了難以治愈的病癥的少年，這病癥壓迫到了她身上重要的神經(jīng)，讓她失去了聽力和視力。但她，就像我窗前的那一樹的桂花一樣，淡淡地笑著，這一笑，寫滿了對于這個世界的熱愛和對于生活的向往。

　　風(fēng)漸漸停了下來，當(dāng)我再看去，那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在對話。

　　高枝上的桂花說：“不要被眼前的困境所迷惑，放眼未來�！�

　　地上的桂花說：“不要為未來的曲折和磨難而擔(dān)憂，過好現(xiàn)在�！�

　　我慢慢關(guān)上了窗，那一樹的花卻長久地開在了我的心里，帶著淡淡的芳香——

　　風(fēng)景，這邊獨好！

這邊風(fēng)景獨好作文14

　　郁郁蔥萄的樹葉，一排排整齊的自行車，一個個歡喜的男女老少，成了我窗前空地的一番獨特的景致。

　　每天早晨，當(dāng)布谷鳥亮起嗓子鳴出第一聲，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入窗中，當(dāng)一絲青草的香氣傳入房中，新的一天便開始了。我揉著朦朧的雙眼向窗外望去，鄰居家老奶奶已經(jīng)在鍛煉身體了。清風(fēng)吹撫著我的臉，桂花樹上的桂花散發(fā)出陣陣宜人的香氣。放眼望去，從綠油油的草地到蒼翠的大樹，沒有一個不充滿生機(jī)的。松鼠擺動靈活的身體，從這根樹枝跳到那根樹枝，警覺地盯著四周。鳥兒在樹上棲息著，唱著美妙的歌曲。草叢中的野貓也出來曬太陽，扒在柔軟的草中，伸幾個懶腰。望著這些獨有的風(fēng)景，心情都好了幾分，頓時全身充滿了活力，開始全新的一天。

　　在那片空地上，附近的人們常來此處嬉戲、運(yùn)動。小學(xué)生在這里跳繩，常常呼哧呼哧地直喘氣；老人們會打打太極，或是看著他們的孫子、孫女們，臉上露出欣慰的笑容；大人們也會在這里做一些運(yùn)動，并談?wù)勆钪械南才贰蝗挥腥肃絿佉痪�，這些共享單車怎么亂停呢？他一邊說，一邊扶起一輛倒在地上的共享單車。一旁的人們見此，便紛紛加入到整理共享單車的行列來了。有人用布擦拭著車上的灰塵，有人劃定區(qū)域擺放車子，不一會兒，一輛輛小黃車像一個個小哨兵，整齊地排列好了。

　　窗外的風(fēng)景，看似平凡，卻處處充滿著獨有的溫暖與美好。