熟悉的地方也有風(fēng)景作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
七月夏至，考試過(guò)后，期末考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著青春的氣息。沒(méi)有茶話會(huì)，甚至沒(méi)有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別，然后各自散去。
沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意空曠的操場(chǎng)；沒(méi)有人注意學(xué)校周圍樹(shù)木上方氤氳的霧氣；沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機(jī)，樓道盡頭垃圾箱堆滿了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著……
記得一本書(shū)上寫著:畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著碎片走過(guò)去，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校，騎著車子獨(dú)自一人慢慢晃過(guò)去，門衛(wèi)很盡職，大門緊閉，只好從側(cè)門繞過(guò)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜，纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(zhǎng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗(yàn)心如止水般的寧?kù)o。第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài)。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠(yuǎn)處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后，又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
六年了，本以為對(duì)學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過(guò)身邊的一切。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
用不同的心態(tài)對(duì)待同一個(gè)人或物的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同，用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方，也會(huì)有亮麗的風(fēng)景。
雨中的背影
那是一個(gè)深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著淅瀝的小雨，每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。
下課了，在雨中，我看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影向我奔來(lái)，原來(lái)是媽媽來(lái)了，她看溫度下降，怕我著涼，也不怕路途遙遠(yuǎn)，夜色茫茫，連夜來(lái)到這里，給我送衣服，她雖然撐著傘，可衣服還是被淋到了一點(diǎn)，但我的衣服確是干的，她簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句就離開(kāi)了。
她的身影，和周圍的小雨相映著，在我的眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風(fēng)景。
忙碌的身影
一次，我的作業(yè)交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見(jiàn)桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí)，我看見(jiàn)老師還在忙碌地地改作業(yè)，而他的頭上也因此長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。
辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。
助人為樂(lè)的人
在教室里，經(jīng)�？梢钥吹酱蠹胰齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起討論問(wèn)題。
一次，我有道題琢磨了半天也不會(huì)，只好請(qǐng)教別人，經(jīng)他一指點(diǎn)，我的思路立馬清晰地許多，不一會(huì)就做出來(lái)了。
教室里，助人為樂(lè)的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。
雖然這里不是風(fēng)景區(qū)，沒(méi)有青山綠水，但只要我們留心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真觀察，即使在熟悉的地方，也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
實(shí)在的，從前的我不熱愛(ài)，甚至是討厭寫作�！肮P尖下的楚楚動(dòng)人”“款款墨香縈繞”在我筆下似乎全都變得呆板無(wú)味。持筆，宛如站在一片腐草枯地上，茫茫然，茫茫然……
一個(gè)從一年級(jí)就出現(xiàn)的專有名詞，熟悉卻乏味。那一次持起筆，站在那個(gè)枯燥的地方，毫無(wú)頭緒。
發(fā)呆間，我禁不止翻開(kāi)詩(shī)集。
“你不是真的，因此很高，很飄逸，比流浪客還要飄逸�！�
海子的詩(shī)永遠(yuǎn)那么清新空靈。腦海中循環(huán)著這句話，心中不免有了些踏實(shí)感。
之后似乎就沒(méi)那么討厭寫作了。
時(shí)隔半年，我被母親送入寫作培訓(xùn)班——“美文”。那片熟悉枯燥的地方，若隱若現(xiàn)萌發(fā)了綠芽，只因“美文”的灌溉。
初入“美文”一無(wú)所知；融入“美文”，才發(fā)覺(jué)原來(lái)文學(xué)如此美妙。
“當(dāng)我還在你的面紗旁游戲，還像花兒倚傍在你身旁，還傾聽(tīng)你的每一聲心跳，它將我溫柔顫抖的心環(huán)繞……”每個(gè)文字，仿佛都開(kāi)出了一朵靚麗的鮮花，點(diǎn)綴著我所熟悉的寫作天地，別有一番風(fēng)情。
又持起筆，坐在書(shū)桌前，又一次發(fā)呆，腦中卻不再是一張白紙。我編織著屬于我的文學(xué)綢緞。那個(gè)熟悉的地方，早已千紅萬(wàn)紫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。
熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景，嵐氣氤氳，小橋流水，槳聲燈影，我深愛(ài)著這個(gè)地方，便在此寫下“到此一游”
讓我們?cè)陲L(fēng)中安靜的行走，
風(fēng)總會(huì)用溫暖的大手
撫順我們凌亂的發(fā)絲
帶我們走向美好的遠(yuǎn)方……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習(xí)，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗。
客車在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著，車內(nèi)的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開(kāi)窗戶，與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。
終于到了，我的故鄉(xiāng)，我的童年，我的快樂(lè)，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來(lái)看你了。
你的懷抱中依舊依偎著許多生命，你很快樂(lè)，因?yàn)槟愕哪槼埻巳ネ盏狞S土，現(xiàn)在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長(zhǎng)滿痕跡的雙手撫摸著它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著它似乎要浸滿所有的細(xì)胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。
記得：家鄉(xiāng)那條小路，
在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì)踏著那條家鄉(xiāng)小路去學(xué)校。
伴著燦爛的陽(yáng)光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向?qū)W校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會(huì)埋怨雨滴，更不會(huì)埋怨這條家鄉(xiāng)小路。抬起頭，任憑細(xì)雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……
在這條家鄉(xiāng)小路上，腳印無(wú)數(shù)，車輪印無(wú)數(shù)，但小路還是默默地奉獻(xiàn)著。在這條家鄉(xiāng)小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農(nóng)民的喜悅，也留下了無(wú)數(shù)學(xué)子成功的消息。
如今，我已不在家鄉(xiāng)上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。小路也被鄉(xiāng)親們修成了柏油路，它更漂亮了！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，愛(ài)它的……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
我適應(yīng)了大城市的喧囂，卻還是喜歡小城市的寧?kù)o。
因?yàn)榈弥デ鄭u的我激動(dòng)萬(wàn)分，在網(wǎng)上查青島的旅游景點(diǎn)，看到有海底世界，這種心情簡(jiǎn)直不能用欣喜來(lái)表示了。
于是，到青島的第二天下午，我們就去了海底世界。其實(shí)海底世界包括很多，有化石館，海獸館，海底隧道，夢(mèng)幻水母館……。
我最喜歡的還是海底隧道。隨著人群從入口進(jìn)去，一抬頭，便可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)在上面游來(lái)游去，還有大海龜，鯊魚(yú)，海星……。坐電梯的時(shí)候，墻上發(fā)出藍(lán)色的光暈，我仔細(xì)一看才知道，原來(lái)形狀是水母。海底隧道上面還有四層樓，等逛完以后，我們已經(jīng)累得不成樣子了。
在青島呆了幾天就要回去了，坐了四十多分鐘的公交車，又在火車站等了一個(gè)小時(shí)，一上火車，我就把凳子調(diào)成最舒服的姿勢(shì)，看見(jiàn)大海和房子從我的眼前飛過(guò)，我的心中說(shuō)不清是什么情緒�；疖嚨乃俣群芸�，不一會(huì)就到了濟(jì)南，坐長(zhǎng)途汽車坐了一個(gè)半小時(shí)才到了家。
一進(jìn)大門，深深的陽(yáng)光的味道撲面而來(lái)，院子中的地里種滿了應(yīng)季時(shí)蔬：黃瓜、絲瓜、冬瓜。一片生機(jī)盎然。瓜的枝蔓順著繩子向上蔓延，漲到了屋頂，石榴樹(shù)結(jié)出果實(shí)，濃濃的綠色中卻有一抹紅色透出，大蔥昂首挺胸，茉莉嬌艷萬(wàn)分，開(kāi)出許多花朵，好像在歡迎我們的回來(lái)。一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)家中十分整潔，據(jù)奶奶說(shuō)，我們這一出去旅游，鄰居都覺(jué)得安靜了不少�？刹皇锹�，每天妹妹在家大呼小叫地，我也覺(jué)得亂，而且她的東西總是到處放。
或許這就是家的味道，以前，我認(rèn)為在家里枯燥無(wú)味，總想出去看看別的地方的風(fēng)景，現(xiàn)在才覺(jué)得家中的風(fēng)景，就是最好的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
學(xué)校這個(gè)地方，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)，小學(xué)六年的學(xué)校是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。以前，我覺(jué)得沒(méi)有什么，可到了有一天。
那時(shí)的我剛到新學(xué)校不久，快要初一年級(jí)上學(xué)期的期末考時(shí)，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“終于要放寒假了�！蔽耶�(dāng)時(shí)特別的緊張，因?yàn)槲乙强嫉?不好，會(huì)被爸爸罵的。
我上學(xué)路上，突然看到了一位老師，他緩緩地走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀。我呆住了，因?yàn)槟鞘顷懤蠋�，我突然有一下很不想�?jiàn)到這位小學(xué)里教英語(yǔ)，作業(yè)多并且“摳門”的一位老師。其實(shí)我們班的同學(xué)們大都不想看到這么一位英語(yǔ)老師。
我抬起了低下來(lái)的頭，發(fā)現(xiàn)老師的樣子有了幾分蒼老感。他鄭重其事地對(duì)我說(shuō)了一句讓我頓時(shí)充滿信心的話，他說(shuō)：“初一的期末考，我相信你一定會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)槟愕呐κ菚?huì)成功的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我有信心。
我聽(tīng)了這句話，整個(gè)人都充滿了力量，這比喝脈動(dòng)強(qiáng)多了，學(xué)校這個(gè)地方和陸老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)是一道信心的風(fēng)景。
另外，不止有老師的鼓勵(lì)，還有家里人的熱火朝天，每個(gè)人都對(duì)我囑咐，這只是初一期末考而已，又不是初三的畢業(yè)考。這樣反而讓我增加壓力，反而我像去前線打仗的戰(zhàn)士一樣。出發(fā)點(diǎn)是一道倍感壓力的風(fēng)景。
即使出發(fā)點(diǎn)不好，可中間點(diǎn)與終點(diǎn)卻是給了我莫大的鼓勵(lì)。終點(diǎn)的同學(xué)們都會(huì)說(shuō)“加油”，讓我覺(jué)得這是最好的鼓勵(lì)，有個(gè)人還跟我說(shuō)了一句，讓我難以忘卻的話語(yǔ)，她說(shuō)：“不要擔(dān)心，只要發(fā)揮出自己的努力及水平就成功了�！�
這一路上，讓我倍受感動(dòng)，越發(fā)覺(jué)得自己一定會(huì)成功。因?yàn)樯蠈W(xué)路上有了你們的鼓勵(lì)，所以這道風(fēng)景讓我受益匪淺。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
在小升初畢業(yè)的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校門前，凝望著上方那塊巨大的匾額，“xx小學(xué)”這四個(gè)映入眼前，觸動(dòng)了我遺忘的往事，曾經(jīng)的自己是多么快樂(lè)，可到如今……
走進(jìn)校園，那一片濃綠吸引視線，那樹(shù)，青樹(shù)翠蔓，枝繁葉茂，強(qiáng)壯的枝干傲然挺立，在陽(yáng)光下，地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當(dāng)初，這里是我最喜歡的地方，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，我都喜歡來(lái)到這里，在綠蔭下靜坐，在草地上平躺，呼吸著青草的芬芳。在這里，我總找回平穩(wěn)的心境。
離開(kāi)小樹(shù)林，順著石子路往前走，我來(lái)到花園之中，在這百花齊放的花園里，一切都是那么美好，仿佛時(shí)間靜止，停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐，就如同當(dāng)年的我們，童言無(wú)忌，歡聲笑語(yǔ)，展望未來(lái)。沉浸在回憶中的我，禁不住嘴角上揚(yáng)，這花園，承載著我而是的奮斗與希望，我真誠(chéng)的祝愿，花開(kāi)不敗，永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生們。
在校園里漫步，不知不覺(jué)間來(lái)到了教學(xué)樓前。一瞬間，無(wú)數(shù)遺忘的記憶紛至沓來(lái)，裝滿了我的心田。教學(xué)樓，我們相伴六年的教室，仍然一成不變的永存，可我們卻離開(kāi)了。待到下學(xué)期，教室里又坐滿了人，可卻不再屬于我們了。在教學(xué)樓的每個(gè)角落，樓梯，走廊，教室，曾經(jīng)我們的課桌……都記錄了我們的童年，我們的成長(zhǎng)。我笑了，愿童年在我的記憶中，永遠(yuǎn)唯美。
站在校園的中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望，其中有一棵蒼天大樹(shù)，承載著校園的悠久歷史，可此時(shí)，樹(shù)早已衰老，風(fēng)兒吹得落葉低低的徘旋，心中響起了一首詩(shī)：當(dāng)葉子離開(kāi)，是風(fēng)兒的追求還是樹(shù)的不挽留，當(dāng)校園前狗尾巴草輕輕搖曳，葉子的命運(yùn)又會(huì)如何？時(shí)光又漸漸的逝去，一切的一切都成為了十年之前夢(mèng)一場(chǎng)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
如果我們用心去觀察，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊也由于多不同的迷人風(fēng)景。
坐在書(shū)桌前，一樹(shù)濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶，一股清涼的韻味在胸中蕩漾。那是一顆桂花樹(shù)，幾年前的春天一直到我家窗前。
夏天的桂樹(shù)，巍巍然郁郁蔥蔥，一派生機(jī)，驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏季常有雨，暴雨如注時(shí)，我便坐在窗前的書(shū)桌前，凝望著暴雨中的那棵桂樹(shù)
。它任由狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，滿樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，翻滾著，咆哮著，顫栗著，呻吟著。原以為它會(huì)被暴風(fēng)雨所折斷，閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間，我看見(jiàn)它的樹(shù)始終巋然不動(dòng)。大雨過(guò)后，它輕快地抖著身上的水珠，滿樹(shù)的葉子被雨水洗得發(fā)亮，那樣安詳、靜寂。
我尤愛(ài)秋天的桂樹(shù)，因?yàn)榍锾煺枪鸹▌俜诺募竟?jié)。艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不到幾天，窗前便被點(diǎn)綴的金碧輝煌。
秋風(fēng)乍起，金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花，放進(jìn)嘴里，甜津津，涼絲絲，輕輕的咽下，心也香了，桂花開(kāi)過(guò)，才知秋是真的來(lái)了。
冬天的桂樹(shù)是最沉默的。它赤裸裸的站著，一無(wú)遮擋，向人們展示著它挺拔的身軀�；蛟S沒(méi)有人理會(huì)過(guò)它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也有自信，卻也瀟灑。寒流搖撼之時(shí)，他黑色的枝條儼然如樂(lè)隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。雪后的桂樹(shù)一身銀裝素裹，在陽(yáng)光還沒(méi)及融化它時(shí)，真不知是桂花如雪，還是雪如桂花。
接著，又是一個(gè)春天……就這樣年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年了，它依舊那樣挺拔，在這三年里，無(wú)論是春、夏、秋、冬，它都演繹著大自然的“神話”，把美帶給大家。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
我不否認(rèn)，人是種極其容易厭倦的動(dòng)物。也正因?yàn)槿绱�，人成為了整個(gè)地球，乃至地球以外星際的主人和探索者�，F(xiàn)在，我們只能有限地生活著，可我們的心卻在一點(diǎn)又一點(diǎn)地膨脹，那是種毫無(wú)止境的膨脹。
怎么辦?很多人都在被這問(wèn)題困擾著。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，去問(wèn)問(wèn)那些無(wú)憂無(wú)慮的孩子們。他們生活得有限，卻擁有著無(wú)限得快樂(lè)。他們會(huì)為一朵無(wú)名小花得美麗驚奇，會(huì)因一棵小樹(shù)得生命力贊嘆，即使媽媽只給了他們一顆糖，他們也會(huì)興奮地歡呼。孩子們的生活，簡(jiǎn)單而充實(shí)，平凡卻激情。
我們羨慕，甚至嫉妒他們。殊不知，一切不快樂(lè)的根源就是自己。我們總是不滿足，總是討厭熟悉的地方，相信所有陌生的環(huán)境都是美好的，可我們又沒(méi)有錢，沒(méi)有時(shí)間改變自己的生活。所以，幻想不停地破滅，生活變得毫無(wú)生機(jī)。
其實(shí)，孩子的快樂(lè)，在于他們十分明白：即使在你最最熟悉的地方，也會(huì)有最最美麗的風(fēng)景。正如一位哲人所說(shuō)：“太陽(yáng)每天都是新的。”沒(méi)錯(cuò)!只要你懷著一顆探索的心，來(lái)體驗(yàn)，來(lái)觸摸身邊每天的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活竟如此豐富，如此變幻，如此快樂(lè)。
何必跋涉千里去尋找新鮮的風(fēng)景?其實(shí)，真正迷人的風(fēng)景就在你的眼中，你的心里，你的手里。
因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
瞧，那顆海棠樹(shù)又爛漫了。
還記得一年中的每個(gè)上學(xué)日，都會(huì)步經(jīng)它的身旁，它從來(lái)都是沉默不語(yǔ)。夏天，它如其他樹(shù)一樣忍受灼熱；秋天，它自然而然地枯黃；冬天，它隱退成黑禿的枝條；春天，才只有那幾天的吐艷。
值得嗎？只為那一年一次的絢爛？
這樣熟悉的場(chǎng)景，讓我對(duì)陽(yáng)春三月的粉嫩花朵，也事情了賞玩的興致。
再次步經(jīng)這顆海棠樹(shù)前，風(fēng)吹花落，我不由得心生憐惜，捧起落花埋入淺土。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，面對(duì)即將到來(lái)的中考，老師的叮囑，父母的期望，十四歲的我們，多少次，放棄童年未完成的游戲，將頭埋入書(shū)本，深夜的月光照在緊鎖的眉頭上，有隱隱刺痛的冷，心里想睡覺(jué)的念頭激起想哭的情緒。但是我們抹去清亮的淚痕，依舊每天重復(fù)著熟悉的思考與苦讀，可那是美的，伏案讀書(shū)的場(chǎng)景曾被多少文人墨客歌頌？為什么？是因?yàn)槲覀兺瑯邮菫榱四莻�(gè)理想的彼岸邁進(jìn)，而用辛勤的汗水搭建橋梁，這樣的精神多么熟悉，又多么美好！
凝神細(xì)看眼前的樹(shù)，枝條頂端還有微微泛起的花苞，下面也有早就舒展開(kāi)的粉瓣，一起在和風(fēng)中搖動(dòng)，花底的嫩葉愈發(fā)襯托出樹(shù)的靈動(dòng)，而如今，因?yàn)橛辛司竦闹�，它變�(yōu)橐坏佬拍畹娘L(fēng)景，閃動(dòng)著無(wú)與倫比的光輝。
又一次風(fēng)拂過(guò)，花落無(wú)聲，卻又有聲，心靈的碰撞讓我久久凝視這風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
風(fēng)景無(wú)處不在，只要你有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的書(shū)桌上，我懶洋洋地爬起來(lái)打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)吹在我的臉上，清新的空氣縈繞在我的身旁。此時(shí)，樓下的老人有的在打太極，有的在聊天……小孩們則在健身器材那玩耍。
陽(yáng)光照在樹(shù)上，葉子閃出綠油油的耀眼光芒，那清風(fēng)還時(shí)不時(shí)地吹動(dòng)著嗩吶，被太陽(yáng)照射過(guò)的金燦燦的葉子隨風(fēng)飄搖，發(fā)出“沙沙”的響聲。
今天的清晨好不美麗，清新的樹(shù)葉配上清爽的風(fēng)和金光閃閃的太陽(yáng)，這三個(gè)配在一起的景色真的很nice！
看到這美麗的景色，我不由得陶醉了。要不是爸爸讓我去買早餐，估計(jì)我會(huì)在這待一整天。
拿著錢，穿好衣服，準(zhǔn)備出去買碗熱干面吃。
走到我們小區(qū)的廣場(chǎng)，一陣香氣透過(guò)口罩傳送至我的鼻子里，我摘下口罩，想要知道是“何方神圣”。
我把口罩拉到下巴，仔細(xì)地嗅了嗅，嗯……這香氣很熟悉，好像在哪里聞過(guò)。
我回憶著我所聞過(guò)的香氣，幾分鐘后，我才發(fā)覺(jué)，這不是桂花香嗎？！
有桂花香的地方就有桂花樹(shù)，我尋覓著那令人神往的桂花香的源頭。
不得不說(shuō)我這鼻子真是好使，沒(méi)一會(huì)兒就找到了。我站在桂花樹(shù)下，看著淡黃的桂花，小小的，感覺(jué)好神奇。
滿樹(shù)的桂花就像剛出生的嬰兒，我看著它們，它們也在看著我。我閉上眼睛，享受著桂花帶來(lái)的清香，這時(shí)清風(fēng)也來(lái)參與這場(chǎng)觀賞。伴隨著香氣和清風(fēng)，我已沉醉其中，無(wú)法自拔了。
清風(fēng)吹散了桂花香，似乎是想讓每個(gè)人都來(lái)感受一下這獨(dú)特的風(fēng)景，欣賞身邊的美好。
你看，風(fēng)景處處是，身邊也有，重要的是我們要善于發(fā)現(xiàn)，體會(huì)這身邊的風(fēng)景，享受身邊的每一寸景致。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
去外婆家，有如走進(jìn)一部70年代的黑白電影。小時(shí)候，從我記憶懂事起就烙下了深深的印象，它像是一座兒童樂(lè)園。長(zhǎng)大了，它則更像一道古典風(fēng)景。
它坐落在城市的邊緣。小地方，就是這樣，無(wú)人賞，無(wú)人識(shí)，就連拆遷隊(duì)也從不問(wèn)津。地圖，導(dǎo)航儀上也沒(méi)有，像是等待發(fā)覺(jué)的新大陸。從戰(zhàn)火紛飛的時(shí)候到現(xiàn)在已有50多年了，社會(huì)的日新月異在這兒卻沒(méi)有太多的體現(xiàn)。該來(lái)的來(lái)了，該走的走了，它很固執(zhí)，持守自己的個(gè)性，冷視高樓大廈的浮夸。桀驁不馴——這是它最好的代名詞！
排空世俗，這沒(méi)有“污染”。雖然，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太熟悉了，但是再熟悉的地方也有風(fēng)景。
沒(méi)錯(cuò)，轉(zhuǎn)角后的小巷實(shí)在太美了，總讓我難以忘懷。一腳踏上那幽長(zhǎng)的小路，總有說(shuō)不出的飄逸、悠閑，這是在人聲鼎沸的公園中無(wú)法尋找到的感覺(jué)。深青的石板，依舊吐露著古木花香；小小一青苔也書(shū)寫著多少歲月的印。青磚黑瓦縫中長(zhǎng)起的一叢草，孤獨(dú)地隨風(fēng)搖曳，草莖已成了黃褐色，卻還是那么挺拔、蒼勁，也許是生命的頑強(qiáng)，正如這小村子。越向深處走，陽(yáng)光也就越少，雖然是夏天，但透著絲絲陰涼，柳條在幾絲陽(yáng)光下飄舞著，又時(shí)而拂向我的臉，分外頑皮。興許就是這些讓我難以忘懷吧！接著走，所有的陽(yáng)光都被大樹(shù)遮蓋住了，在城市里很難找得到如此大的樹(shù)蔭。在這兒，蟈蟈，知了七嘴八舌叫得很歡。也許，只要我翻開(kāi)石板，它們總會(huì)詫異地盯著我，或者一溜煙的逃了。追尋著它們的身影，來(lái)到小巷盡頭，十來(lái)間白墻黑瓦房錯(cuò)落有致地排列著。屋頂上升起的裊裊炊煙，這是村莊獨(dú)有的風(fēng)景。一到門口空氣中就飄來(lái)了噴香的飯菜味。呵，這可是我每次來(lái)最貪吃的大鍋飯。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有第一次的新鮮感，但還是韻味十足。
沒(méi)錯(cuò)，再熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
我們總是認(rèn)為熟悉的地方不會(huì)有令人耳目一新的風(fēng)景。其實(shí)不然，每當(dāng)我看著一成不變的藍(lán)天，總會(huì)恍惚間看到一道彩虹若隱若現(xiàn)。
今年秋天，地上的落葉少了很多。上學(xué)的路上，我們總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人，身著橘色的潔工服，在路邊細(xì)致的打掃著。入秋那一陣子，他總是把垃圾車塞得滿滿的，然后拖著年邁的身軀，邁著蹣跚的步子，消失在大街的拐角……
每一天，我都能看到他。如果你眼前的地面有落葉，那么一定是因?yàn)樗�沒(méi)有來(lái)得及打掃。我們幾乎天天都能看見(jiàn)他，有時(shí)他會(huì)到附近的建筑工地邊，與農(nóng)民工蹲在街邊吸幾口煙。凡是他走過(guò)之地，通常都是一塵不染的，可唯獨(dú)此時(shí)，他愛(ài)在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。
盡管他在人們的視野里不間斷地工作，可還是會(huì)被人群淹沒(méi)，被人們遺忘。即使成天與他擦肩而過(guò)，人們也不會(huì)讓目光在他身上停留一秒鐘�？伤廊蝗绻�。歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節(jié)奏延續(xù)生命的河流，每個(gè)人都是他的小小英雄。”
也許是我們已經(jīng)習(xí)慣了他的存在，也許是我們沒(méi)有感到他有多么的辛苦，因此，他的存在從未引起過(guò)我們的注意。反正我們已經(jīng)習(xí)慣的是經(jīng)過(guò)他打掃干凈的街道，是清晨裝滿落葉的垃圾車，是那一成不變的橘黃色。
干凈的街道才能讓我們對(duì)他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經(jīng)，熟悉的姿態(tài)才能使你我對(duì)他的奉獻(xiàn)多點(diǎn)感激。
又是斜陽(yáng)高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著車愈走愈遠(yuǎn)，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)。路人都看見(jiàn)了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一副獨(dú)特的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
生活里并不缺少美，缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風(fēng)景，那風(fēng)景卻多少次與我們擦肩而過(guò)。歸根到底，還是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌请p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
————題記
小時(shí)候，我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片，他們對(duì)動(dòng)畫里的人物、情節(jié)都有個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解，甚至對(duì)分岐也要爭(zhēng)個(gè)你死我活。比如：就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰(zhàn)上好幾天，然后雙方會(huì)伸出拳頭來(lái)達(dá)成思想的統(tǒng)一，于是，一場(chǎng)和平的辯論賽轉(zhuǎn)變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗�，F(xiàn)在想想，還是蠻有趣的。
我當(dāng)年卻是有所歸屬。不過(guò)，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是書(shū)迷派。
不知是何緣故，讓我這個(gè)調(diào)皮佬只要一接觸到書(shū)本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書(shū)卷十幾小時(shí)水米不沾，大抵書(shū)本真是我的精神食糧了吧，書(shū)便成為我最熟悉的地方。
多年后當(dāng)我沏上一杯香茗，拂去書(shū)卷上的塵埃，再次拜讀，感情又不同于往昔，往日不懂的文章卻趨于淺顯，往日深覺(jué)晦澀的詩(shī)句卻變得流暢。我從詩(shī)句中看到了新的東西：高達(dá)武在塞外吟著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”時(shí)的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”時(shí)的開(kāi)朗豁達(dá)。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場(chǎng)時(shí)的大義凜然，都像是由他們的詩(shī)句為我繪出的風(fēng)景。這些詞藻、這些詩(shī)句就像一幅磅礴的水墨山水畫，一鳥(niǎo)一獸、一草一木，都從書(shū)中的文章而來(lái)。書(shū)卷，這個(gè)熟悉的地方，也還有如此瑰麗的風(fēng)景。令我深思，令我徜徉。
生活中充滿了美麗，一鳥(niǎo)一獸、一草一木、一花一石，均是可愛(ài)的存在。只要你慢下腳步，細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節(jié)，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來(lái)，家鄉(xiāng)！風(fēng)景舊曾諳。
瞧，那根高高大大的煙囪，漫長(zhǎng)的歲月已經(jīng)將它洗得充滿了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠(chéng)的老兵，仍執(zhí)著地守衛(wèi)著我們平靜的小鎮(zhèn)，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。
進(jìn)入了小鎮(zhèn)，就看到住在鎮(zhèn)最外邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上全是皺紋，一大把花白的胡子。但臉上那發(fā)自內(nèi)心敦樸的微笑卻沒(méi)有變，仍然感染著我，他像對(duì)待貴賓一樣地對(duì)待著我們。想到小時(shí)候，總想偷偷地溜出小鎮(zhèn)，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的微笑也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
回到了家，大姑看見(jiàn)了我們，一種喜出望外，久別重逢的感覺(jué)就浮現(xiàn)了出來(lái)，趕緊去拿來(lái)椅子與茶水來(lái)慰勞勞累的我們，姑父看見(jiàn)了，忙跑入廚房燒他拿手的好菜。大姑與姑父忙碌的身影對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的風(fēng)景。
一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，開(kāi)開(kāi)心心地聊了起來(lái)，奶奶的人緣好，一年未見(jiàn)，感情仍然是那么的好。奶奶那開(kāi)心的話語(yǔ)也是幸福的風(fēng)景。
看著眼前古老的小鎮(zhèn)、房屋、樹(shù)木、人們、動(dòng)物、馬路、汽車，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮(zhèn)的風(fēng)景，展現(xiàn)在我的眼前。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你的記憶中，這就是一個(gè)你永遠(yuǎn)也揮之不去的風(fēng)景。
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