我也是一道風(fēng)景記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我也是一道風(fēng)景記敘文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我也是一道風(fēng)景記敘文作文1
柳條在夏日的陽光下變成了深綠色，軟軟地垂進(jìn)水里。我坐在石椅上，手里捧著一本速寫本，面對(duì)著這道風(fēng)景，我手里的筆舞動(dòng)了起來……
我對(duì)大自然的喜愛是無法用語言表達(dá)的，我愛綠色，幾乎所有的東西都是綠色；我愛植物，陽臺(tái)上擺滿了綠色的花花草草。我坐在公園的石椅上，畫眼前的自然風(fēng)景，是在自然不過的事情了。其實(shí)，我并不是來畫畫的，而是來等人的。我的表哥，馬上就要回來了，要我找個(gè)地兒等他，車站太擠。
哥哥是攝影師，我常拿他的單反相機(jī)到處照，但由于我的技術(shù)不好，照出來的照片沒有我畫得好。我在公園的石椅上都畫了幾個(gè)小時(shí)了，表哥依然不見蹤影。車站不遠(yuǎn)啊，他不會(huì)迷路了吧！嘿嘿，他不來也好，我可以和我愛的綠色多呆一會(huì)了！于是我側(cè)過身子，仔細(xì)看著身旁的一株木槿花，它的花瓣層層疊疊，像條漂亮的晚禮服裙子。中間的花蕊向外伸了一點(diǎn)，像一位姑娘正跳著舞的修長的腿，
我沉浸在我的小世界中，以至于我并沒有發(fā)現(xiàn)我身邊站了個(gè)高大的人�！肮�！”表哥朝我大叫一聲�！鞍�！”我被他嚇了一大跳，看到眼前風(fēng)塵仆仆的哥哥，我想我終于可以回家了。一路上，我都拿著他的相機(jī)玩弄。
我看見路邊毛茸茸的蒲公英，于是跑過去給它照了幾張?zhí)貙�。我看見天上奇形怪狀的云，于是又將它們照了個(gè)遍。我看見高大的夾竹桃開了滿樹的花，于是照了好久……
等我們回家了，天色也不早了，我翻著今天畫的畫，嘴角不住地要彎起來。
幾天以后，哥哥就又跑去照相了，我看到它的照片空間里，有個(gè)相冊的標(biāo)題是：妹妹。于是，我好奇地點(diǎn)開，那是我在等他的那天，一個(gè)女孩身穿白色連衣裙，仔細(xì)地看著手中的繪本，身旁的木槿花吐露著芬芳，像個(gè)舞動(dòng)的精靈。這是我？我在心里問自己。哥哥的攝影技術(shù)很好，照片將那邊還的認(rèn)真展露無遺�！澳阋詾槟阍诋嬆愕�，有你的風(fēng)景，我就不能照我的，看我的風(fēng)景了？”我跟他打電話時(shí)，他這樣說。
我原本十分不愛別人將我照進(jìn)相片里，但是哥哥的照片里，要是沒了那個(gè)穿白裙子的女孩，也許就沒什么看頭了。這是我第一次認(rèn)為我照的'相很好看！
原本這個(gè)世界的茫茫人海中，一個(gè)人是十分微不足道的，哥哥的照片讓我欣喜若狂，因?yàn)槲铱梢允且坏里L(fēng)景。每個(gè)人都是這樣，會(huì)是別人的風(fēng)景，這樣，你就有了一個(gè)快樂的理由。
我也是一道風(fēng)景記敘文作文2
“xxx長得漂亮�！薄皒xx學(xué)習(xí)不錯(cuò)！”“xx籃球打得真好！”……每當(dāng)聽到這些議論是，我心中不免對(duì)他們產(chǎn)生崇拜之情。但是，我自己怎么樣呢？看看我自己，長得平凡，又不會(huì)打球，學(xué)習(xí)成績更是連連下滑，我仿佛一無是處。在眾多榜樣的光環(huán)之下，我微不足道，自卑之感油然而生。
然而在那天下午，我明白了，一直在羨慕他人的自己，也是一道風(fēng)景。那時(shí)候，大家做著作業(yè)，但是我知道，大家的心都懸著。教室里從來沒有像這樣平靜過，只聽得見同學(xué)們因緊張產(chǎn)生的急促的呼吸聲，同學(xué)們像一堆干柴，仿佛只要有點(diǎn)火星就能點(diǎn)燃。突然，不知是誰喊了一句：“成績出來了，xx考了118分！”教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們一擁而上，圍住了講臺(tái)，胡亂地翻找著自己的試卷。教室里亂作一團(tuán)，毫無秩序，相對(duì)于其他班來說，我們太吵了。盡管我的心情同樣急切，同樣想知道自己的成績，但是畢竟上課了，我們班卻還在吵鬧。我坐不住了，應(yīng)為我是班干部，如果班級(jí)亂成這樣，我會(huì)過意不去。對(duì)了……我應(yīng)該……不知心里從哪兒冒出一股力量，我站起身，走向了教室前面。對(duì)，不應(yīng)該吵鬧！于是，出于班干部的責(zé)任感，我突然大發(fā)雷霆，沖進(jìn)人群，狠狠拍了一下講桌。“都回到位上去，安靜下來！”怒吼般的聲音壓過了人群的吵雜聲，嚇的大家打了個(gè)顫栗，回到了位上，教室終于又平靜了，偶爾有幾名同學(xué)竊竊私語，也因?yàn)槲蚁哪抗舛Ｖ埂Ｎ议L舒一口氣。
但是，我從天堂回到了人間——去看我自己的成績吧！一眼望去，那張屬于我的“判決書”已經(jīng)躺在了我的桌上。我忐忑地走回位上，將它鋪平，鮮紅的成績直刺我的雙眼。我再次失意了，成績總是不理想，我真沒用！我又陷入了深深的自卑中。我捶了下自己，低頭坐下了。我長嘆著，為什么總是不理想……
下課后，同學(xué)們各自議論著自己的成績，只有我表情失落。見狀，同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說：“別在意了，你仍然是我們的榜樣，因?yàn)槟闶且幻冒喔刹��！蔽宜伎贾�，這是真的嗎？“你熱愛班級(jí)，總愛為集體操心，工作很認(rèn)真，愛幫助同學(xué)，你說，這樣的人不也是一道風(fēng)景嗎？你是我們心中的風(fēng)景！”我有這些優(yōu)點(diǎn)嗎？我凝望著窗外，黃燦燦的油菜花耀眼、燦爛，不是為一道風(fēng)景。也許，我的優(yōu)點(diǎn)也是像大片油菜花一樣，我也是一道風(fēng)景。
我明白了，即使成績不佳，即使不會(huì)打球，即使長得平凡，我也是一道風(fēng)景，因?yàn)槲冶M職盡責(zé)，是合格的班干部。我同事明白了，無論自己有多少缺點(diǎn)，都要對(duì)自己說：“我也是一道風(fēng)景！”
我不再自卑，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱拈W光點(diǎn)，我也是一道風(fēng)景。