上學(xué)路上的風(fēng)景作文(精選39篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的上學(xué)路上的風(fēng)景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇1
一天上學(xué)時,我看見了校園里的一顆櫻花樹,粉紅粉紅的,非?蓯,像穿上了一件粉紅色的連衣裙,這又長又美的粉紅連衣裙,讓我看得十分入迷。
這一個個穿著連衣裙的櫻花,又在一起說話了呢!它們一起學(xué)習(xí),十分安靜,我看著它們,它們看著小葉子上的知識,認(rèn)真極了。
我覺得它們也有學(xué)校,像《花的學(xué)校》里說的一樣,只是不在地下,在地上,這一朵朵櫻花,像仙女一樣,美麗動人,粉紅色的花瓣上有一些“水晶”,這些“水晶”閃閃發(fā)光,格外美麗。
上學(xué)路上的風(fēng)景十分的美麗,大家可以自己看一看。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇2
早晨,風(fēng)呼呼地刮著,我背上書包,坐上媽媽的電動車上學(xué)了。
沒走多遠(yuǎn),我看見了兩只藍(lán)白相間的小鳥,它們嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“我們餓了,給我們一點東西吃!钡搅她垶彻珗@,那里擺了一盆盆美麗的鮮花,姹紫嫣紅,讓人忍不住想聞一聞它們,路燈上插滿了國旗,因為國慶節(jié)就要到了。
到了鳳臺社區(qū),這里有許多賣東西的商店。有賣文具的,有賣蔬菜的,還有賣水果的,我最喜歡的是文具店,里面有許多文具,有本子,有鉛筆,還有許多玩具……我想,有了這些文具,我會更喜歡學(xué)習(xí)的。
這樣的上學(xué)路上,你想看看嗎?
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇3
去上學(xué)的路上會經(jīng)過一條熱鬧的馬路一條馬路,道路兩旁的草坪上的小草生機(jī)勃勃,草葉上躺著一顆顆透明的露珠,兩旁的花朵因一夜的大雨盛開了,開得五顏六色。
早晨的馬路上,也是熱鬧的,汽車的滴滴聲,電動車的嘟嘟聲,摩托車的突突聲,和老人們的聊天聲音混在一起,好像一首好聽的交響曲。
再走一會兒能看見路旁的攤子漸漸多了,有水果攤,有蔬菜攤,還有同學(xué)們都愛去的文具店,水果攤像是個大畫家,他把五顏六色分給了水果,有紅色,有紫色,還有橙色和黃色。
這就是我的上學(xué)路上,它是不是很美啊?
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇4
太陽公公向大地拋向一縷陽光,新的一天開始了。
上學(xué)路上,到處都響著:汽車的喇叭聲,摩托的轟轟聲,人們聊天的聲音和叫賣的聲音,這些聲音雖然雜亂,但是卻讓小區(qū)顯得非常熱鬧。
路上,一輛輛車川流不息,像一片車的海洋?煲t到了,還在路上的小學(xué)生急急忙忙地向校園跑去,終于在最后一秒跑到了教室,上課時,他們已經(jīng)端正地坐在位置上,拿出了課本。
要不是怕上課遲到,我會走得很慢很慢的,因為上學(xué)路上可太有趣了!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇5
因為我家離學(xué)校有點遠(yuǎn),所以每天上學(xué)都要經(jīng)過一條長長的馬路。
馬路上的風(fēng)景優(yōu)美。路的兩邊整齊地種著金桂樹。金秋時節(jié),桂花開了,花兒一簇一簇的、小小的,這些花只要一開放,那迷人的芳香就會突如其來,鉆進(jìn)你的鼻孔,讓你情不自禁地摘下兩朵金桂花,捧在手中聞一聞。
每逢桂花開得最旺盛的時候,我和媽媽都會去采摘一些桂花,裝在布袋里,放進(jìn)衣柜。過了一段時間,衣柜里的衣服,甚至衣柜里的每一個角落,都散發(fā)著桂花香啦!我穿上帶有花香的衣服,好像花兒在對我說,真是一個美麗的小姑娘!!我感覺自己仿佛已經(jīng)變成了一朵金桂花。
這就是我每天上學(xué)都能看見的最普通的景色,也是最美麗,最迷人的景色。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇6
一夜春風(fēng),一夜春雨。
我背著書包去上學(xué)時,賣東西的小販都出來了,有賣水果的,有賣菜的,有賣零食的,還有賣文具的。
賣水果的小販里有各種各樣的水果。蘋果特別紅,像小朋友通紅的臉蛋,西瓜像一個個又大又圓的大皮球,香蕉彎彎的,像彎彎的月亮……
賣菜的小販里有很多很多的菜,有白菜,有菠菜,有黃瓜,有胡蘿卜,還有白蘿卜……
賣零食的商店里有很多很多的零食,各種各樣,薯條啦,薯片啦,瓜子了,糖果什么都有。
賣文具的商店,更是讓我眼花繚亂,鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆……應(yīng)有盡有。
這可真是一條精彩的小路,有了這條小路,我們的生活更精彩了!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇7
一夜春風(fēng),一夜春雨。
我背著書包去上學(xué)。
啊,多么明朗的天空,天空藍(lán)藍(lán)的,路邊花壇里的花兒開放了,小鳥在樹上唱歌,大雁從南方飛回來了,不時還會出現(xiàn)幾個小水洼,印著一角小小的天空。
學(xué)校外有很多小店鋪,有賣肉夾饃的,有賣火燒的,有賣早餐的,還有最受歡迎的熱干面和文具店,學(xué)校里的種著高大的梧桐樹,像巨大的遮陽傘。
上學(xué)的路上,我總是特別開心。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇8
從我家到學(xué)校有一條很寬廣的馬路。
春天來了、春天來了,馬路兩旁的法國梧桐樹悄悄的長出了綠油油的嫩芽,路的兩邊還開著五顏六色的花,春風(fēng)一吹我聞到了淡淡的花香,這就是春天的味道。
夏天馬路兩旁的楓樹葉子好像人的手掌,還可以為人們遮陽呢?樹上還有知了,它們會嘰嘰喳喳的叫著,吵得我都不能專心練字了。
秋天梧桐樹的葉子金黃金黃的,秋風(fēng)一吹滿地的梧桐樹葉好像給大地穿上了閃閃發(fā)光的衣裳,美麗極了。
冬天下起鵝毛大雪,樹木穿上了雪白雪白的連衣裙,好像是在跳舞,好看極了。
放學(xué)路上小朋友們手拉著手愉快的蹦著跳著,歌唱著……。
這就是路上的美,一年四季的美。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇9
上學(xué)路上的風(fēng)景,隨處可見,可是有些風(fēng)景就要觀察才能看得到。
夏天的天氣真熱!太陽像一個大火爐一樣炙烤著大地,而中午上學(xué)的路上,有一個不起眼的小攤,開小攤的是一位老奶奶,她是賣冰激凌的,幫助過很多人。記得有一次,我中午回家,天氣很熱,過不一會兒我的舌頭就干了。我去買了一份冰激凌,只見老奶奶雙手一揮,就用工具挖出一個冰激凌。其他人都“咕嘟“地咽了一下口水。正當(dāng)我要找錢的時候冰激凌掉在了地上。我剛要走,老奶奶說:”不用多給錢,我再做一個吧!“又是“咕嘟”咽了一下口水,冰激凌做好了!
這就是我發(fā)現(xiàn)的“風(fēng)景”。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇10
秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,像一個個金黃色的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下。
仿佛是一夜之間,那些金色的桂花就像是約好了似的,在人們不經(jīng)意間綻放枝頭,簇?fù)碇l(fā)出沁人的芬芳。
慢慢的,桂花樹的枝葉雖然把桂花給藏起來了,可香味還是鉆進(jìn)了我的鼻子里,那味道可真好聞。
秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,我第一次覺得桂花真美!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇11
一夜春風(fēng),一夜春雨,天變晴了。
在我上學(xué)的路上有許多店,有愛好文具店,有神利便利店,愛好文具店里有各種各樣泥,泥里面有許多五顏六色的裝飾品,用來把泥打扮的像小姑娘戴上裝飾品一樣美麗,神利便利里有許多好吃的,我喜吃的好吃的在那里都能買到。
在上學(xué)的路上有許多車,我們都怕上學(xué)遲
到,在路上就會堵車,那些車好像會說話一樣一直在:“滴滴,噠噠,嘟嘟。”
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇12
一夜春風(fēng),一夜春雨,我背著書包上學(xué)去了,路上的風(fēng)景很好,有兩座公園,還有消防隊。有的樹葉變黃了像小姑娘黃黃的頭發(fā),小路有許多人們走在上面,高大的房子排著隊,汽車的滴滴聲,自行車的叮叮聲,摩托的突突聲,匯成了一首交響樂。
我來到學(xué)校,里面有兩棵高大的松樹像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著國旗,也在歡迎著我們。
還有美麗的花兒種在路邊,香氣迎面撲來,五顏六色的美麗極了。
我喜歡今天的上學(xué)路上。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇13
今天放學(xué)的路上,我聞到了淡淡的香氣,走進(jìn)一看,呀,桂花開了!
一場大雨過后,每一片葉子上都沾滿了晶瑩剔透的雨珠,葉子好像都變得更綠了。在濃密的綠葉間,開著一朵朵黃色的桂花。微風(fēng)吹過,一縷一縷的芳香迎面撲來,讓人一聞就覺得這香味比薰衣草還香。看到這么美的桂花,我想起來了一句小古文:“每遇微風(fēng),濃香撲鼻,人咸愛之!
同學(xué)們,路上的風(fēng)景有很多,你們也趕快去觀察觀察吧!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇14
在上學(xué)的路上,可熱鬧了,有理發(fā)的,賣包子的,賣棒棒糖的,應(yīng)有盡有。
我們走在一條彎彎曲曲的小路上,路旁長滿了五顏六色的野花,像一雙雙清澈明亮的眼睛認(rèn)真的看著我,好像在說:“歡迎你上學(xué)”。我一邊走一邊哼著小曲。
一路上匆匆忙忙的,一輛輛電瓶車急急忙忙從我身邊閃過,好像都想第一個到達(dá)學(xué)校。
上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)了一棵茄子,長著綠油油的枝葉,一朵粉紅色的花和一根彎彎的茄子,在陽光的照射下顯得格外紫。
到達(dá)學(xué)校,我還想著那美麗的風(fēng)景,上學(xué)路上的風(fēng)景真美!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇15
早晨,我愉快地走在上學(xué)路上,欣賞著路邊的秋景。
馬路兩邊法桐樹上的葉子變得色彩斑斕,有的還是深綠,有的半綠半黃,有的綠中帶紅還鑲著金邊呢,有的全黃了風(fēng)一吹一片片的落下來,像黃色的小鳥在飛舞,地上鋪滿金黃色的大巴掌,走在上面沙沙的響,我想這是秋天的歌吧。路的前面,有一片大果園,樹上結(jié)滿了許許多多的山楂,胖胖的果子通紅通紅的,像涂了一層胭脂,漂亮極了。
再往前走,有一個廣場,廣場上有的人在跑步,有的人在做操,有的在唱戲,可真熱鬧。最吸引我的就是廣場花壇里那五顏六色的菊花了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股淡淡的香味。
如果不怕上學(xué)遲到,我會走得很慢,盡情地欣賞這秋天的美景。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇16
為了緩解中考的壓力,父母決定在五一假期間陪我去郊外游玩。
一路上,徐徐吹來的風(fēng)并不能吹散我心中的憂愁。父親一邊開車一邊尋找話題,想分散我心中的焦慮,我不言。母親在旁邊噓寒問暖,問我想吃什么,我不言。我總覺得中考是一場艱苦的獨戰(zhàn),他們根本幫不上什么忙。
車子繼續(xù)前進(jìn),車中依然沉默。我們奔馳在無人的公路上,兩旁的田野清爽而美麗。原本應(yīng)當(dāng)是田園好風(fēng)光,在我眼里,可是是一堆雜草罷了。這時,我們看見前方的田野上有一對母子,剛剛割完麥子,正準(zhǔn)備回家。男孩看上去六七歲,看上去很懂事,堅持背著一捆麥子。即使母親想出手幫忙,他也拒絕。顯然,沉重的麥子壓得他行走艱難。母親好像突然相到什么,輕輕地拖住了背上的麥子,男孩身上的背負(fù)減了不少。但他沒有發(fā)現(xiàn)母親的幫忙,背著因母親而減少的擔(dān)子、愉快地走回家去。
這一景象,印在了我的腦海當(dāng)中。頓時,我想起了父母,在備戰(zhàn)的時候,母親天天關(guān)心我的飲食,父親每一天下班回來,總是親切地問我的情景,我去沒有理會他們,以沉默來回答一切。我總認(rèn)為他們沒有幫忙我什么,就忽視了那關(guān)心我的心。
那次的旅游很愉快,我放開心扉與父母談心,因為我明白,我不是一個人,在我背后,有兩股強(qiáng)大的動力,他們一向鼓勵我前進(jìn)。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇17
人們總是花很長時間去計劃一場旅行,去了遠(yuǎn)方,又會拘泥于金錢的束縛,會擔(dān)心這錢花得值不值?我如何才會回本?
或者你計劃了一場完美的旅行,便會沉醉于高山的聳立,草原的廣袤,大海的無邊無際,沙漠的無垠和瀑布的壯觀,這樣你就會忽略路兩旁的樹木,田野里冒出的莊稼,倒映著藍(lán)天白云的水洼和從樓房邊腳悄悄縮頭的落日和它帶來的晚霞。
人們常常會注意終點站的景觀,卻沒有注意旅途中的小美好。
走在校園里的小路上,太陽從樹葉的間隙里穿過來,在地上留下一個個圓形的倒影,每當(dāng)這時,我總會想到書中的一句話:“人間驕陽剛好,風(fēng)過林梢,彼時他們正當(dāng)年少。”
傍晚走在田野里,太陽的最后一抹余暉,溫柔得不可思議,一切的喧囂盡數(shù)散去,閉上眼,夕陽也會給你的眼睛帶來一束淡淡的光輝。
在公交車上時,窗外的樹木被快速掠過,抓不住一絲剪影,每當(dāng)這時,我總想用一雙慢速放映的眼睛,捕捉路上的每一棵樹,每一朵花,每一股風(fēng)。
即使在旅途中,我們所收集到的只有一個個零星的美好的小碎片,但是只要我們愿意去東拼西湊,也一定會匯聚成一片燦爛的星河。
有句話說:“這山川如酒,敬曠世溫柔,至死方休。”
人們將山川美景比作酒,愿一醉方休,我將這小小的美好比作拼圖,拼成一片璀璨星河。
路上的風(fēng)景,是被忽略的溫柔,是陰暗角落的光,是世界的暖陽春草。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇18
人生不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。
時光荏苒,一路走來,詩,是路上最美的風(fēng)景。
放蕩不羈之太白
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!
宴席上,太白手持環(huán)酒,引吭高歌。酒氣在空氣中彌漫,豪邁在詩歌內(nèi)映現(xiàn)。太白時而狂放,“會須一做三百杯!”;時而懷古,“陳王昔時宴平樂!;時而揮金如土,“五花馬,千金裘,呼兒將出喚美酒!币慌e一動之間,太白宛若仙人降世,放蕩不羈。斟斟之美酒,放蕩不羈之李白。
李白宛如道旁的野花,既放蕩不羈,又散發(fā)著幽香。
年老志堅之蘇軾
“老頭聊發(fā)了年狂,左牽黃,右警蒼!
即便東坡年老體衰,可意志堅定,“錦帽貂裘,千騎卷平岡!睎|坡之豪邁襲卷小山,甚至意圖射殺猛虎來報答大守,怎一個“豪”字了得!可自己已將近暮年,何日才能被重用呢?只能獨自在這里度過平生嗎?不!他要“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”豪邁之氣概,年老志堅之蘇軾。
蘇式就像參天大樹,即使年邁,仍有堅定意志。
報效祖國之辛棄疾
“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!
塞外風(fēng)光,凄涼蕭索。辛棄疚卻不以為然,歌曰:“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵!笨梢幌氲阶约杭耗赀^半百,不能為國效力了,心中就憤悶不平。他定要“了卻君王天下事,贏得生前身后名!被ò字l(fā)髻,報放祖國之辛棄疾。
手棄疾如同太陽,迸發(fā)出無限的愛國之情。
這一路,詩,與我同行。詩,是這路上最美的風(fēng)景。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇19
在成長這條路上,周圍有許多美好的風(fēng)景,那色彩繽紛的朝霞像一團(tuán)團(tuán)打翻的顏料,一如我現(xiàn)在的心情,五味雜陳。
我的父親,他留給我的大多是背影,無論小時候兒我看著他出門工作,還是現(xiàn)在我在他背后數(shù)著白發(fā),每當(dāng)我看到他厚實的肩膀,每當(dāng)我跟不上他的步子時,一抬頭,總是可以看到他的背影時,那背影兒留著不一樣的溫情。
下雪天,他總是走在前面,雪地上留下兩行深深的足跡。他腳下的雪被踩得很堅實,我走在他的腳印上,從未滑倒。他默默的低著頭走著,亮晶晶的雪花在他的頭發(fā)上閃著,走在他踩出的腳印上,像走在一瓣花瓣上。
下雨天,他如常走在前面,一把傘難以遮擋他和我同時完全罩在傘下。我高高舉起手,他偏過頭看到我淋濕的衣袖,便一扭頭走在前面。細(xì)雨蒙蒙,他淡然在前。細(xì)雨蒙蒙,看見頭上的白銀發(fā),幾根銀發(fā)愈發(fā)顯眼。有同學(xué)曾好奇地問我:“你和你爸為什么總是隔著一段距離呀?”我笑而不語,這怎么解釋的清?父母對我們的愛怎么能用語言來說明呢。
清晨,他走在我前面,替我背著重重的書包,一肩高一肩低的走著,書包緊緊的勒著他的肩膀,繼續(xù)向前走,有時把書包放下,揉揉肩膀,然后換個肩膀背。從未見過他緊皺的眉,校門口他才會讓我背上書包,撫平衣角。他又昂首挺胸前行,誰會看見額頭上細(xì)小的汗珠?
每當(dāng)我看別人的父親和兒子,我會呼喚我的父親,在那眼里看到別樣的人情,我想那就是這條路上最美的風(fēng)景吧。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇20
成長的過程是一道耀眼的光,穿梭過無數(shù)景色,我慢慢走,拾起一件件回憶。
一季聞花一季聽雨,追了一季的風(fēng)。我熱愛鋼琴,可我從沒什么天賦,我只能付出加倍的努力。別人練兩三遍的曲子我要練十遍,可每次的結(jié)果讓我失望透頂。
成長是一顆酸楚的檸檬糖,酸澀卻回味悠長。每當(dāng)我想放棄時,我總會想起在心中生根發(fā)芽的夢,它使我向陽而生,它讓我的心百毒不侵,在那一個個無人問津的日子里。我收拾好心情,慢慢地織好我的夢。
我一路上跌跌撞撞,也許在前進(jìn)的路上,我腳步輕輕地起落,卻一刻不停。
在黑暗的日子里,我曾見過一只被擠在墻角的花,它的葉子淺黃,淺黃的。像漂洗過的白銀,迎著秋風(fēng)簌簌作響。我為她而悲哀,天正轉(zhuǎn)涼,他一定會枯萎的。
在一次次狼狽不堪,一次次重振旗鼓中,我終于迎來了屬于自己的赤色艷陽。我又看見了那株婀娜的小花,在陽光下,它搖曳出萬種風(fēng)情。那一刻,花變成了我,我變成了花,原來我正是那朵小小的花,無論風(fēng)雨。蘊(yùn)積盛開的力量,那朵小花瞬間明艷了我的時光。
成長,讓一切猝不及防,我在碎碎的奔跑,含淚微笑。我路過無數(shù)人無人問津的黑夜,也曾見過屬于我的艷陽。一切的風(fēng)景都似一位睿智的長者,春風(fēng)化雨,為我指點迷津,教會我道理。
歲月不負(fù),時光荏苒,人生幾何,感悟成長。人生匆匆,歲月的道路上的風(fēng)景悄然飛逝,而我們朝氣蓬勃的青年,人生之路慢長曲折,請偶爾停下腳步,去感悟我們成長路上的風(fēng)景。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇21
生活路上遍布著荊棘,我們也許會受傷,但只要堅持,總會有收獲的。上帝也許是無情的,它關(guān)上了一扇門,但你又是否仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它為我們開了扇窗……
我有一位朋友,她愛好畫畫,但她的父母不同意,說學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的,畫畫能干什么?就不同意她再畫下去。我的朋友千方百計地勸她父母,可都無動于衷。私底下她偷偷畫畫,參加學(xué)校的興趣班,我也勸過她多次,畫畫有什么好的,被你父母發(fā)現(xiàn)了,你會被罵的!可她卻說,不礙事的,畫畫是我的愛好,我的興趣,它能帶給我快樂,我也曾幾度放棄它,可是不行的,我忍不住,忍不住畫畫,雖然我知道它會影響我學(xué)習(xí),但它就像是磁鐵,一直吸引著我,我忍不住了,就又想畫畫了。是呀,畫畫就像歧路上的風(fēng)景,一直吸引著她,走進(jìn)去,就出不來了。
我個人喜歡英語,可是父母都希望我以理科為重,他們說數(shù)學(xué)好,腦子就好,我卻不以為然。我喜歡英語,就極力追求,以至于我的數(shù)學(xué)特別不好。我總是給自己定目標(biāo),開學(xué)時,每節(jié)數(shù)學(xué)課我都認(rèn)真聽,連一個標(biāo)點都不放過,第一星期是這樣,第二星期便放松了下來,以后的每一個星期成績直線下降,于是就造成了今天這樣的后果。
我們每個人都是一樣的',成長路上亦是如此,我們即便知道風(fēng)景是歧路上的,不能走進(jìn)去,可好奇心促使著我們,走進(jìn)去,出不來了。
我們就像是飛蛾,明知道會受傷,可還是會撲到火上,你又何嘗不是這樣?
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇22
有時候,風(fēng)景并不一定在終點,路上也是風(fēng)景。
這天,老爸不知哪來的興致,非要帶我去順溪南雁走走。我雖萬分不愿,但還是跟著老爸騎著電動單車出發(fā)。
車子駛出城鎮(zhèn),沿途視野一馬平川。溫暖的陽光普照大地,不燥不烈,和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過,調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居,白墻黑瓦,門前的植物,綠草黃花。一切都是那樣生機(jī)盎然,讓人不由得愉悅起來。
拐過一道大彎,道路即傍水延伸。一條清溪鋪展在陽光下,溪面上的每一條漣漪清晰可見,浮光躍金,那么耀眼,如千萬條銀魚在跳躍,在閃動,在嬉戲!溪水兩岸碧草連綿,綠得純凈,綠得肆意,綠得可愛,與溪水泛起的銀波相映成趣。
停車駐足遠(yuǎn)眺,清溪兩岸山巒綿延起伏,輪廓十分圓潤柔和,漫山色彩紛然,嫩綠、淺綠、深綠,還間夾著一點點的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動的顏色全都聚在一處,織在一起,揉在一塊,鋪撒在我們眼前,繪成一幅水墨的畫卷。
路上的風(fēng)景就如此美麗,何況是終點呢?我開始盼著終點的風(fēng)景。一直沉浸在美景中的老爸卻悠悠打破沉寂:“車快沒電了,咱得掉頭回去,去不了順溪了……”
我一陣失望,但轉(zhuǎn)念一想,雖然沒到順溪,可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎?風(fēng)景不一定要在終點啊!生活也是一樣,有時在乎的不是結(jié)果,而是欣賞一路的風(fēng)景。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇23
第一天,天上下著蒙蒙細(xì)雨,爸爸開車帶著我和媽媽一起去神木壘玩,路上不是隧道,就是山路十八彎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,雨中的連綿山峰就像一幅巨大的山水畫。
到神木壘后,雨不下了,我們就去神木壘景區(qū)玩,買了門票進(jìn)去后,就坐觀光車到達(dá)山頂,那里風(fēng)景很美,視野開闊,可以看見一座座山峰,有一種居高臨下的感覺。山上的天氣變幻莫測,突然又下起了雨,我們只好穿著雨衣往山下走,山路很濕滑,涼鞋很容易進(jìn)細(xì)沙和小石子,讓人感覺很不舒服,走起路來很不方便。我正打算放棄的時候,爸爸對我說:“堅持就是勝利,把困難克服了就好了!蔽蚁肓艘幌,還是繼續(xù)走吧。
第二天回來的路上,陽光明媚,萬里無云,天氣變好了,我們沿著315國道往回走,翻越了一座座高山,每一座高山都很高、很大、很陡、很險。有一兩座山直沖云霄,我們爬上山頂?shù)臅r候,就像在云里面飛奔;每座山都要開車兩個小時左右才能爬完,我以前從來沒有見過這么高大的山;很多山邊與山路都成90度直角了,隨時有石頭從上面掉下來,落在公路上面;公路就在懸崖邊上,一不小心就會掉下去,而且公路上挨著懸崖那邊好多地方都塌陷下去了,就像在單行道上開車一樣,公路就像一條彎曲細(xì)長的蛇一樣,圍著大山在打轉(zhuǎn),感覺非常非常的危險。在一個山腰上,有一家小燒烤店,我們吃了一些羊肉和土豆,就當(dāng)做當(dāng)天的午飯了。
一路上的風(fēng)景真美。∽屛蚁肫鹆税职謰寢寣ξ艺f的一句話:路上的風(fēng)景就是最好的風(fēng)景。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇24
人生就像一場旅行。這一路上,有花團(tuán)錦簇,也有斷臂殘垣;有星月滿天;也有狂風(fēng)驟雨。這一場旅行,并不僅在乎結(jié)果,你還記得沿路的風(fēng)景嗎?
家人的叮囑聲,很貼心。
每天,聽到最多的聲音,就是媽媽的叮囑聲,俗稱“嘮叨”。每天早上都會不厭其煩地喊我起床,而且總是會把時間多報一點兒!俺运病薄俺跃S生素啦”“下課遠(yuǎn)眺”等等諸如此類的話時時掛在嘴邊。有一次,媽媽生病了。早上不見了熟悉的起床聲,一整天都沒有聽到嘮叨聲,感覺好像缺了點什么。這時,我只盼著媽媽能快點好起來,熟悉的聲音也能回來。原來,能聽到媽媽的嘮叨也是一種幸福。
老師的講題聲,很溫暖。
“這題也太難了點吧?”這段時間,我總能想起這句話。也對啊,現(xiàn)在的知識難度又上升了,或多或少感覺有一點吃力了。但是我可以單獨找老師講題啊。雖然有的時候,我會聽不懂,甚至需要重復(fù)兩三遍,但值得慶幸的是,老師并沒有因此而表現(xiàn)出厭煩。而一遍又一遍重復(fù)講題的聲音,總讓我心頭涌起一股暖流。
朋友的問候聲,很溫暖。
記得有一次,下課的時候吧,我肚子疼趴在桌子上,用衣服把整個自己蓋住,不說話。興許是她看見了,我只聽見一陣腳步聲,然后我的衣服就被掀開了。她問我怎么了,我跟她講,然后她就和我講有趣的事,為了把我逗笑。就這樣,我們傻傻地對視。
這一場旅行,無論結(jié)果如何,只問你,還記得沿路的風(fēng)景嗎?
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇25
國慶長假,小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車去南昌玩。本來我就有些暈車,國慶期間人多車多,到處都擠得水泄不通,人滿為患。因此,我就更加地?zé)⿶灹恕?/p>
沒想到,我在這次旅途中卻看到了許許多多風(fēng)景,令我眼前一亮,記憶猶新。
剛上車,車上只剩下了幾個空位子了,我們就連忙沖了上去,占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶,她的手里緊緊牽著一個小男孩,這個小孩可能是她的孫子吧。可是,車上已經(jīng)沒有了空座位。怎么辦呢?我要讓座位嗎?正在我猶豫不決的時候,有一位中年男子起身讓座,老奶奶牽著孫子連忙道謝。
這一處風(fēng)景叫——尊老愛幼。
“停穩(wěn)后三秒開門,上下完乘客后三秒起步!边@個是公交車上會貼的一則標(biāo)語,貼是貼上去了,司機(jī)卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車時,司機(jī)并沒有嚴(yán)格按照要求去做,結(jié)果就出事了。而我看到的每一位司機(jī),都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的。
這一處風(fēng)景叫——一絲不茍。
后來路上堵車了,記得以前的情形,后車的司機(jī)看到你的車前面有一點空位時,都會狂按喇叭,在后面響個不停。然而,這種事情始終沒有發(fā)生,每一位司機(jī)都在耐心地等待著,乘客們也沒有催促司機(jī)。
這一處風(fēng)景叫——友善。
下車后,我的心情美麗了起來,開開心心的玩耍了一天。
人生處處是風(fēng)景,不只在路上,更多的是在心里。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇26
著名藝術(shù)家羅丹曾說:“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡拇_,美無處不在。沒有,我發(fā)現(xiàn)了身邊的美好。
我們學(xué)校前面有一條路。每天早上上學(xué)的時候,我都能發(fā)現(xiàn)兩個中年男警察早早的來到這里,開始了忙碌的一天的工作。
冬天,風(fēng)冷的時候,警察叔叔們還是堅守崗位。寒冷的天氣裂了他們的嘴唇,他們的鼻子和耳朵凍得通紅,但他們從不離開崗位。他們穿著深藍(lán)色制服,戴著白手套,嘴里叼著哨子,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地指揮交通,使車輛有序行駛。有了他們,寒冷的冬天似乎暖和了一點。
雨季,瓢潑大雨夾雜著一股特有的泥土氣息,從天而降。豆大的雨滴敲打著地面,天空越來越暗,能見度變得很低。但是警察叔叔沒有退縮。他們?nèi)匀徽驹诼分虚g,像宋慶一樣指揮交通。他們的鞋襪都濕透了,但還是一絲不茍的執(zhí)行著任務(wù),連擦臉上水珠的時間都沒有。
雨一直下著,一輛公共汽車慢慢停下來。車門打開,一個白發(fā)蒼蒼的老婦人走了下來。她搖搖晃晃地穿過馬路。警察叔叔看到了,連忙上前一步,扶著老婆婆一步一步走過馬路。事后奶奶再三感謝警察叔叔,警察叔叔只是笑著說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!
警察叔叔,不畏嚴(yán)寒酷暑,每天堅守崗位,成為路上一道亮麗的風(fēng)景線。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇27
有時候,風(fēng)景并不一定在終點,路上也是風(fēng)景。
周末,老爸帶我去順溪走走,我跟著老爸騎著電動單車出發(fā)。
車子駛出城鎮(zhèn),沿途視野一馬平川。溫暖的陽光普照大地,不燥不烈,和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過,調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居,白墻黑瓦,門前的植物,綠草黃花。一切都是那樣生機(jī)盎然,讓人不由得愉悅起來。
拐過一道大彎,道路傍水延伸。一條清溪鋪展在陽光下,溪面上的每一條漣漪清晰可見,浮光躍金,那么耀眼,如千萬條銀魚在跳躍,在閃動,在嬉戲!溪水兩岸碧草連綿,綠得純凈,綠得肆意,綠得可愛,與溪水泛起的銀波相映成趣。
停車駐足遠(yuǎn)眺,兩岸山巒綿延起伏,輪廓十分圓潤柔和,漫山色彩紛然,嫩綠、淺綠、深綠,還間夾著一點點的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動的顏色全都聚在一處,織在一起,揉在一塊,鋪撒在我們眼前,繪成一幅五彩斑斕的畫卷。
路上的風(fēng)景已如此美麗,何況是終點呢?我開始盼著終點的風(fēng)景。可老爸卻悠悠地打破沉寂:“車子快沒電了,咱得掉頭回去,到不了順溪了……”
我一陣失望,但轉(zhuǎn)念一想,雖然沒到順溪,可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎?風(fēng)景不一定要在終點啊!生活也是一樣,有時在乎的不是結(jié)果,而是欣賞一路風(fēng)景的過程。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇28
清晨,我騎著自行車穿梭在上學(xué)的小路上,突然尖銳的摩擦聲劃破天空,我停下車向后看去。
一位同學(xué)倒在地上,雙手緊抱左腿,他雙目流下了痛苦的淚水,陣陣痛苦的呻吟聲從他嘴里鉆進(jìn)了在場每個人的耳朵。他雙目緊閉,嘴角不停抽動,面部扭曲,不難看出他正在承受著巨大的痛苦。
汽車司機(jī)走下車來,豆大的汗珠劃過臉頰,浸濕了他的襯衫,也浸濕了他的心。我能看出他心中無比慌張,他的手止不住的顫抖,皮鞋踏在小路上的聲音雜亂無章,將他內(nèi)心的不安和緊張毫無保留地體現(xiàn)出來,在這場交通事故面前他顯得驚慌失措。
時間仿佛被凝固,柳聲不在響起,枝條不在搖擺,鳥兒們停止了歌唱,所有人都默不作聲。
“快上去救人!”一個大叔高聲喊道,人們這才反應(yīng)過來,蜂擁而上,爭分奪秒地救助這位同學(xué),我也推開自行車,加入了救助的行列。
這條我每天上學(xué)的必經(jīng)之路變得人潮涌動,肇事司機(jī)也反應(yīng)過來,撥打120、110。在等待救護(hù)車的時間里,人們有的幫忙疏導(dǎo)交通,有的幫忙現(xiàn)場拍照,我?guī)兔β?lián)系老師,還有的將同學(xué)移到大理石臺上,一位路過的醫(yī)生叔叔幫忙檢查傷勢,就這樣人們有條不紊的救助著這位同學(xué)。
不一會兒救護(hù)車、警車來了,人們將男孩送上救護(hù)車,肇事司機(jī)也主動承擔(dān)責(zé)任,陪同他去接受治療。
不一會兒,小路逐漸變得冷清,它和我一同將這一切看在眼里,在我心里,小路不再是上學(xué)冷冰冰的路,而是見證人間溫暖,社會良好風(fēng)氣的“正能量”之路。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇29
早晨,我最期待看到的就是那一年四季、五顏六色的上學(xué)路哇!
春天,正如《美麗的小興安嶺》一課中說的:“樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子!毙〔菀睬那牡靥匠隽司G色的小腦袋,好像在對我們說:“小朋友們,你們一定要好好學(xué)習(xí),不可以上課走神!”看見了吧,這就是上學(xué)路的春天!
夏天,樹木開始茂密起來,小草也長高了一大截,一切看起來都生機(jī)勃勃。雖然陽光十分刺眼,不過樹木用自己手臂為我們的上學(xué)路搭起了一個巨大的涼棚,一走進(jìn)這綠色的涼棚,就好像走進(jìn)了一個童話的世界。小草茁壯成長,就像我們一樣?匆娏税桑@就是上學(xué)路的夏天!
秋天,大部分樹木的葉子已經(jīng)變黃了,只有松柏依然蒼翠,各種顏色的葉子飄落在地上,就像一塊彩色的地毯。一踩到這塊落葉鋪成的地毯上,就會發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我輕輕地?fù)炱鹨黄淙~,把它夾在書里,想要把秋天留住。雖然小草已經(jīng)失去了春天、秋天獨有的色彩,但是依然堅定的挺立在那里。
冬天,上學(xué)路被大雪覆蓋了,不用說,樹木的葉子掉光了,小草也都消失了。不過,你可不要覺得上學(xué)路上一點顏色也沒有了,我們在上學(xué)路上打雪仗、堆雪人……好不快活!
這就是我們美麗的上學(xué)路,一年四季都充滿了顏色,充滿了生機(jī)!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇30
短短一條上學(xué)路,卻陪伴了我六年。我長大了,這條路也“長大”了。
小時,無論三九嚴(yán)寒或烈日當(dāng)空,無論春光明媚還是層林盡染,媽媽總是騎著好幾年不曾換的自行車,拉著尚且年幼的我,行走在石子已露出地面的路上,送我去上學(xué)。
那時的上學(xué)之路,現(xiàn)在想來只有一路的顛簸,枯燥的風(fēng)景和媽媽吃力的背影做伴。
后來,媽媽忙碌起來,不再有那么多時間送我上學(xué)。于是,我有了一輛專屬于我的自行車,心里充滿了新鮮與快樂。騎著它,一邊前進(jìn)一邊打量全新的上學(xué)之路:小區(qū)的樓房重新做了保溫層,重刷了漆;原本大片的空地種植了花草樹木;道路兩側(cè)的停車位重新規(guī)劃,一切整潔有序,讓人覺得心中無限舒暢。
上學(xué)之路,這條滿載著一個個家庭殷切希望的上學(xué)路,由原本石子突出變成了平坦開闊的柏油路;原本臭氣熏天,不堪入目的垃圾堆,被“垃圾回收點”所代替;就連布滿歲月斑駁痕跡的老墻,也重新變得年輕起來……這一切,都使我由衷地贊嘆。
時光荏苒,我已然長大,而上學(xué)之路,你也真的有在“成長”!
陪伴了我六年的上學(xué)之路,你見證了我的成長,我見證了你的變化。在你變化的同時,我更看到了青城的美麗和變化。期待著在不久的將來,我也會為這一份美麗添磚加瓦!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇31
秋天在不經(jīng)意間悄然而至。我懷著愉悅的心情背著書包走在上學(xué)的路上,看見道路兩旁的楓樹,落下了一片片火紅的葉子,滿地的楓葉像一塊紅色的地毯。每一片樹葉都像一片小巴掌,安靜地落在地上,它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,這更增添了大路的美。
走著走著,我驚奇地發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟然蓋起了一小座漂亮的房子,叫“垃圾分類屋”。這里面排列著4個垃圾桶,紅色的桶是放有害垃圾,藍(lán)色的桶是放可回收垃圾,黃色的是其它垃圾。在垃圾分類屋門口還掛著一塊牌子,上面寫著“垃圾分一分,城市美十分”。門口還站著穿著紅色馬甲的臺江區(qū)志愿者,他們是教我們?nèi)绾畏诸惱。我正看著,迎面走來了一位老大爺,他連看也不看,直接將拎著一袋沒有分類的垃圾扔進(jìn)了其中的一個垃圾桶。志愿者連忙拉住他說:“大爺,垃圾要分類,要把剩菜瓜殼果皮扔進(jìn)廚余垃圾桶,廢舊電池要扔進(jìn)有害垃圾桶。”老大爺聽了連連點頭說:“知道了知道了,我的小孫孫也和我說過,我怎么就忘記了……看我糊涂的!一定按照要求分類!闭f完,大爺在志愿者的幫助下將垃圾分了類,慢慢地離開了……
實行垃圾分類人人有責(zé),這不但可以減少垃圾處理成本,降低土地資源消耗,還可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境,就像牌子上寫的“垃圾分一分,城市美十分”。
我想,當(dāng)我們看到人人遵守并執(zhí)行垃圾分類,共同創(chuàng)建美好家園時,這才是路上最亮麗的一道風(fēng)景線!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇32
一路有風(fēng)景,從我睜開眼睛的那一刻開始,我眼里就看見快樂的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上,你們不離不棄地陪伴著我,讓我的童年生活成了我現(xiàn)在的美好風(fēng)有時候,驀然回首,似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景,由我踏進(jìn)校門時,就看見一群可愛、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上,我第一次拿到一百分,第一次得獎,第一次被批評,第一次…都有你們的分擔(dān)和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現(xiàn)在人生道路上亮麗的風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景,由你教會我孔子的“知之為知之,不知為不知,是知也。”的學(xué)習(xí)態(tài)度,我就誠實地面對自己的學(xué)習(xí),知道就是知道,不知道就要請教老師,不自欺欺人,而你就是那個太陽沒醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴,漢字的大門,英語的海洋成了我學(xué)習(xí)上的光彩的風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景,由我第一次踏進(jìn)人生的轉(zhuǎn)折點時,一群陌生而又熱情的你們主動邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴,我的青春生活一定會閃閃發(fā)光,在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線。我看著這一路上的風(fēng)景,眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體,我很快樂,因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著我成長。
人生來也匆匆,去也匆匆,為什么不停一停你匆忙的腳步,仔細(xì)品味一下這一路上的風(fēng)景呢?停過腳步,欣賞完風(fēng)景,收拾心情,繼續(xù)上前去,如果累了,就停一停。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇33
生活是與人一體的。因為人不同,所以生活也不同;因為生活不同,所以一路走來的風(fēng)景也不同。一路走來,酸甜苦辣,喜怒哀樂,比比皆是。
自從我升初中起,學(xué)習(xí)壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過氣來。當(dāng)然,我的生活里多了一個教“晚自習(xí)”的魔鬼。對于從未上過晚自習(xí)的我來說,是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時代,星期一晚上晚上去公園,星期二晚上去書店,星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我家虧了,爸爸說:“試著習(xí)慣它并且愛上它,是你最好的選擇!
一路走來,我迷惑過,失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年紀(jì)的增高,我漸漸開始懷疑我能考上高中嗎?我的人生完美嗎?他能多姿多彩嗎?我的人生會就這么過去嗎?一大堆問題時時刻刻纏繞在我的腦海。是啊!我能改變自己的嗎?看著身邊的同學(xué)在一天天、一點點的進(jìn)步,而我就像那劃不動的逆水之穿,一直在緩緩的往后流,越流越遠(yuǎn)。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望,給了我堅強(qiáng)的勇氣。不正視自己的問題。落后給誰看?
一路走來,我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天,班主任把我叫到辦公室,告訴我:我們必須先給自己定一個目標(biāo),在努力朝它努力!
一路走來,我懂得了生活的意義,一路走來,沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來我并不孤單,因為我有一群愛我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇34
路漫漫,心悠長,再次漫步曾經(jīng)的母校,內(nèi)心總是一片憂傷。
母校,在我記憶中清晰無比。有一處地方,每次,從旁邊經(jīng)過,心中便會蕩漾,那就是在上學(xué)時幾乎每天都能接觸到的紅色跑道。它是橡膠跑道,它是學(xué)校的亮點,它在我心中有著無比的重量,在我心中它是一處風(fēng)景,但是任何風(fēng)景都無法與它較量。
上小學(xué)時,那片跑道是我心中的陰影,睡夢中的惡魔。由于體能太差對于那塊地方總是逃避,每次體育課對那跑道總是退避三舍,能逃就逃,就這樣,小學(xué)就在逃避中度過了。
時間是治愈我內(nèi)心的良藥,也讓我對于那片跑道有了新的認(rèn)識。
初中了,對于那并不陌生,害怕無比,但總是記憶清晰的跑道改變了我,也讓我重新的了解了它。
體育課,跑道上,心中那份害怕已減少。更多的是想在新時間,老地方,戰(zhàn)勝跑道,振作自己。
從此,每次體育課我都會踏上跑道與同學(xué)一起奔跑,即使幾乎每次都是吊車尾我也從沒放棄,一直堅持著。時間讓我變得越來越堅強(qiáng),以前的害怕,驚恐的紅色跑道,現(xiàn)在早已是我的“游樂場”。每節(jié)體育課都會和我們班跑得快的同學(xué)一起奔跑,一起撒汗水,一起成功歡笑。
慢慢地,慢慢地,我已愛上了這條跑道,從小學(xué)到初中,一路走來那份跑道在我心中已經(jīng)有了無比重量,在我心中,它是世上最美的風(fēng)景。
漫步母校,那處風(fēng)景,陪我走了小升初的那道風(fēng)景—跑道,跑道—風(fēng)景,早已分不清……
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇35
日薄西山,晚霞斂去了最后一縷余暉,黑夜逐漸主宰了整個世界!扳彙彙卑殡S晚三下課鈴的響起,一天的學(xué)校生活也劃上了圓滿的句號。
望著門口來接學(xué)生的“家長大軍”,我心中不免哂笑:孩子都這么大了還來接,難不成怕他們迷路嗎?懷著一種鄙夷的心情走出校門,這才發(fā)現(xiàn)今晚的路燈竟然沒亮!“怎么搞得,路燈怎么都亮不了!”我小聲嘀咕著。沒辦法,只好在黑暗中摸索著前行。
一陣陰風(fēng)刮過,感覺背后涼嗖嗖的,一股冷氣直往上竄,我機(jī)警地向四周看了看,昏暗的小路上空無一人,于是不由加快了腳步。不知怎地,腦海中不斷浮現(xiàn)出電影《生化危機(jī)》中僵尸的情節(jié),我更害怕了,聽到路旁草叢中“娑娑”作響,我嚇得渾身起了雞皮疙瘩,只聽的自己咚咚的心跳聲。終于,恐懼占據(jù)了我整個心靈,我拔腿就跑,實在跑不動了,驚魂未定的我本能的向家的方向望去。
突然,一抹溫暖的橙色燈光撞進(jìn)了我的視野,仿佛一個靈動跳躍的小精靈,那正是自己家的陽臺!燈下隱約有個人在哪兒焦急的等待,我知道那是母親!原來母親怕我害怕,一直開著陽臺上的燈等著我。剛才的驚恐頓時煙消云散,如同遇到風(fēng)暴的船看到了燈塔,如同沙漠旅行的人看到了水源。我定了定心緒,整理了一下剛剛跑亂的衣著,大步向家走去……
天下最偉大的愛莫過于母愛,此生最美的風(fēng)景也莫過于黑夜中那抹橙色的燈光。
母愛,是我人生路上最美的風(fēng)景。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇36
雨一直淅淅瀝瀝地下著,抬頭仰望天空可映入眼簾的卻是被烏云密布籠罩著灰蒙蒙的一片。而底下渺小的我背著自己的行囊行走在路上。
那天,為了趕車的我并沒有因為雨的輕柔而沉睡在夢中,反而比往常起得還要早。在等待著車到來時,我站在窗前觀望著外面的世界,看著雨水輕輕落在樹梢上,讓占滿灰塵的葉子瞬間得到了雨的滋潤變得翠綠潔凈,在葉子身上再也看不到昨日的塵土。
帶我收拾好此時的心情重新踏上旅途時,發(fā)現(xiàn)我的位置被一對父子給侵占了。因為他們的位置不是在一起的,父親為了陪著兒子所以就坐了我的位置,待我出現(xiàn)時和我互換,可是由于我們的落腳點不同、旅途又遠(yuǎn),我只能拒絕。但最后經(jīng)過一番說解之后,那位父親依依不舍的起身,但在離開之前還是麻煩我?guī)兔φ湛匆幌滤暮⒆印?/p>
在我和他孩子游玩之時,那位父親常常過來看望,但每次我們都是玩得不亦悅乎……最后都不見他來了。這次孩子有些訝異,為什么父親這么久都不過來了,就去看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)父親睡著了。我也很訝異,不會吧!這位父親怎么能如此放心讓陌生人幫忙照看孩子,直至最后都睡著了。或許這就是所謂陌生人之間的互相信任吧!
這路上,走得雖然很平淡,但卻讓我看到了不一樣的風(fēng)景,而這道風(fēng)景深深地烙印在我的腦海里,揮之不去。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇37
在放學(xué)的路上,我看到有些人做的不文明的事,還看到了許多值得我們學(xué)習(xí)的事,今天就由我來給大家細(xì)細(xì)的說道說道吧!
星期一那一天放學(xué)的時候,我在公交站牌等公共汽車的時候,我看到了一場“神槍手”比賽!我迎面走來一位大哥哥,他拿著一個香蕉皮,對著遠(yuǎn)處的垃圾桶,來了一個遠(yuǎn)距離投籃動作標(biāo)準(zhǔn),姿勢帥氣,就是沒有投進(jìn)去!還一邊說:“怎么這么倒霉呢?今天怎么投不進(jìn)去了呢?”說完轉(zhuǎn)身走了,環(huán)衛(wèi)工人趕緊跑過去把香蕉皮掃進(jìn)了垃圾桶!
我還在等車,看到了有一位叔叔急著坐公交車,他騎著共享單車飛快的向公交站牌騎了過來還沒到公交站牌的時候,就看見公交車已經(jīng)過來了,他趕忙把共享單車往路上一扔,像公共汽車跑了過去,然后上車共享單車孤零零的站在馬路中間,顯得特別沮喪!這時,有個五年級的大哥哥剛放學(xué)出來,走到共享單車旁邊東瞅瞅西橋還小聲說著“沒有人呢?共享單車怎么停在馬路中間呢?多妨礙交通。 闭f完哥哥就把她推走了,推到放共享單車的停放點,然后輕輕彈彈身上的灰塵,轉(zhuǎn)身向家走去。這一幕一直印在我的腦海里,讓我記憶猶新!
所以我們大家一定要學(xué)習(xí)那位大哥哥,做一個文明的鄭州人,我們大家也不能"事不關(guān)己,高高掛起"!我們約束自己要做好身邊的每一件事情!
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇38
一天放學(xué)回家,我看見一個環(huán)衛(wèi)工老爺爺吃力地推著一輛斗車,
斗車?yán)镅b滿了垃圾,又臭又臟,前方不遠(yuǎn)處就是一個陡坡,于是,我走到老爺爺跟前。
“老爺爺,您這么辛苦地為我們搞衛(wèi)生,我來幫幫您吧!”我小聲對他說。
“不用,不用,”老爺爺說,“小孩子力氣太小了,哪能干這累活臟活!
我不服氣地說:“我不怕累,不怕臟,而且,我每天搞運(yùn)動,力氣大著呢!”
老爺爺看了我一眼,笑著說:“那好吧,就請你搭把手,幫我一起推過前面那個陡坡!”
“沒問題!”說完,我就和老爺爺一起推了起來。可只推了一會兒,我的腳后跟就有點痛,兩只小手也磨得變紅了,有點不想推了,想走了。但是一抬頭,我看見老爺爺臉上的皺紋,像幾條波浪一樣。再看看老爺爺?shù)念^上,密密的汗珠浸濕了整個頭發(fā),不時有汗珠流了下來,沿著脖子一直往下流,我猜,這個時候,老爺爺?shù)牟弊涌隙ê懿皇娣,但他絲毫沒有顧及這些,也沒有去擦汗,而是專心地、用力地推著車子,他生怕車子倒下來?吹竭@些,嘴里的話又咽了回去,我咬著牙,學(xué)著老爺爺?shù)臉幼,奮力地往前沖,終于把車子推到了坡上面,老爺爺終于松了口氣。
“小朋友,謝謝你了,今天如果沒有你,我還真推不上去呢!崩蠣敔敻屑さ卣f。
“沒事,”我抹著汗說,“這是我應(yīng)該做的,不用謝,不用謝!
這時,我聽見有路過的阿姨在夸我,我不好意思地咧開嘴笑了。
上學(xué)路上的風(fēng)景作文 篇39
每天放學(xué)后,我總會遇到同樣的事,反反復(fù)復(fù)。比如:賣冰糖葫蘆的叔叔,每天下午五點十分一定會準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門口;一到碧桂園就會熱鬧非凡;爬山虎一直向著高處越爬越高。我一直以為這條放學(xué)路上不可能會有什么事情發(fā)生。
直到一天,中午放學(xué)路上,我正在種石榴樹,我突然遇見了一位大自然的天使,她給了我一雙會發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
那是一個炎熱的中午,我慢吞吞地走在放學(xué)的路上,望著天空中的云,我就像一只自帶降速的烏龜,云就像是牛郎織女中老牛的牛皮一樣。一會兒變成馬兒在奔跑,一會兒變成鯊魚在吃同伴。一會兒又變成奧特曼在打怪獸。我想:云難道也被施了魔法?
幾天后的下午,我種的石榴樹已經(jīng)長成小芽了,我想:應(yīng)該快長成樹了吧。嘴里不禁念起:“但使愿無違!保M駱渎牭娇梢蚤L得快一點?墒鞘駱洳砰L成小苗,然而旁邊就已經(jīng)有了不少雜草,于是我便趕緊把雜草拔光了,可不能讓雜草搶了石榴樹的養(yǎng)分。
星期二下午,我背著書包像蝸牛一樣慢悠悠的走著,我驚奇的發(fā)現(xiàn),楊梅樹上的楊梅開始慢慢的變紅了,可是地上怎么會有這么多楊梅呢?我看了看地上的楊梅,又看了看天上的鳥,原來是小鳥呀。緊接著我又發(fā)現(xiàn)我頭頂?shù)哪侵恍▲B正叼著幾個楊梅,然后扔了一個楊梅下來,剛好落在我的頭上。
感謝大自然的天使給了我慧眼,這雙眼睛讓我發(fā)現(xiàn)了更多世界的美。
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