每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
人生就像一班列車,在其行駛路途中,有許多站點(diǎn),每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,每一處風(fēng)景又都各具特色,每一站都是你必需經(jīng)歷的。
第一站,你出生在了這個(gè)世界上,爸爸媽媽抱著你,眼里滿是激動(dòng)的淚水。而你在這一站上了車,你對這世間的一切充滿好奇。
之后的幾站,你像是到了處處風(fēng)景名勝,眼神里滿是欣喜和期待。你學(xué)會(huì)了說話,隨著無數(shù)次懵懂的探索,你的好奇心得到了極大的滿足,世界長卷你已經(jīng)閱覽了一部分,得到的新知識讓你對這個(gè)世界更加充滿了探索欲 望,這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。
上了小學(xué),成長的壓力也隨之而來,你也漸漸有了自己的想法,更有主見,能自己決定一些事情,你的思維漸漸成熟,有了自己的理想和追求。有時(shí),你為了自己的理想和追求,不顧別人的揣測和非議,與此同時(shí),你與他人產(chǎn)生了沖突,也陷入了難以排解的苦惱,委屈的你默默吞咽。這一站,你周圍是濃郁的森林,你陷入了恐懼。但不要害怕,列車還在前進(jìn),陰霾總會(huì)過去,光明的未來在等你。
中學(xué),身處青春期的你身心快速發(fā)展,可能外表已接近于成人,青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事,有時(shí)不免出錯(cuò),因此也沒少受到父母的批評。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來越重了,讓你倍感壓力,有時(shí)雖有些不知所措,但也明白應(yīng)該奮力向前。
以后的路該是什么樣子的呢?你不知道。但你知道,人生這趟車的路線不是固定的,下一站的風(fēng)景模樣完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是趟單行車,沒有返程票,認(rèn)真對待現(xiàn)在,才能見到美好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
《螢火之森》里有一句話:人生就像一次漫長的火車旅行,火車緩緩駛過車站。回首過去,每個(gè)車站都有人給你帶來溫暖,那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺(tái)上,回頭看,感受陽光般的溫暖,感受身邊人帶來的溫暖。
五歲時(shí),明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上,手里拿著一本童話書,伴隨著溫柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢里,切下一小塊,為可憐的孩子們編織一個(gè)幸福的夢;我遇到一只活了一萬次的貓,聽它溫柔地訴說著自己的過往。在城里看到了小錫兵又回到了原來的點(diǎn)上和舞者一起變成了火爐。
感受母親帶給我的溫暖,甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎?
十歲那年,考試失利,抑郁和悲傷籠罩著我。朋友拉著我的手,帶著路燈昏暗的燈光來到草坪上,躺著,仰望著像大海一樣的星空,突然心中一切都變得冷漠起來,耀眼的星星似乎象征著寫.的什么。朋友拉著我的手,數(shù)著天上的星星。我的心再次震驚了。我轉(zhuǎn)過頭,看著她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空,有她的陪伴,我的心里暖暖的。
感受朋友帶來的溫暖和甜蜜。這不是最美的風(fēng)景嗎?
十五歲的時(shí)候,秋風(fēng)掃紅了楓葉,一摞書壓在我胳膊上。當(dāng)我跑步時(shí),重量不時(shí)地移動(dòng)。幾個(gè)動(dòng)作后,有些書像籠子里的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書,卻在茫茫人海中失去了身影。
感受陌生人帶來的溫暖,甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎?
站在站臺(tái)上,品味著溫暖,在乘坐生命列車的時(shí)候,列車緩緩駛過車站,雖然看起來像是一眨眼的功夫,但是經(jīng)過仔細(xì)的反思,每個(gè)車站都被賦予了溫暖
那種溫暖會(huì)變成一道美麗的風(fēng)景。火車緩緩駛過,每個(gè)車站都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
站點(diǎn),既是匆匆而過的憩息處,也是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊行旅的終點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)。每上人的誕生都是生命的起站,匆匆忙忙地登上人生列車,來到了世界上,睜開眼,一片朦朧出現(xiàn)在你眼前。
幼年列車的車票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果,而那時(shí)的風(fēng)景就是一段段美好的時(shí)光,是沙灘上堆起的小城堡,是開心時(shí)的哈哈大笑,是難過時(shí)毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風(fēng)景總是美好的,就像小王子一樣,難過就去看日落,還有一株玫瑰陪著他。
觀賞過夢境般的風(fēng)景,有些微弱的疲憊,當(dāng)你再睜開雙眼時(shí)已是熱情似火的夏天。你是一名中學(xué)生了!你拿起青少年列車的車票--書本,昂首挺胸地走上了通往學(xué)習(xí)的旅途。當(dāng)然沿途的風(fēng)景并不少,它雖沒有幼時(shí)的歡樂,但這條路上,讓你知道了不是所有人都會(huì)被一顆糖果“收買”,讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的,可依然少不了歡樂。不像幼時(shí)得到一顆糖而喜悅,現(xiàn)在你看到的風(fēng)景是朋友們一次次的信任,一次次令人驕傲的成績單,幼時(shí)白如雪的腦海中,沾染了一滴滴充滿書香的氣息。
列車還在行進(jìn),還有許多站點(diǎn)在等待著你,還有許多風(fēng)景在等待你添上美妙的筆觸,去經(jīng)歷一個(gè)個(gè)站點(diǎn),去完善生命的鏈條吧。
站點(diǎn)還會(huì)很多,是你每一段的新起點(diǎn),你希望向著下一個(gè)站點(diǎn)前行,它煥發(fā)著光芒,你要像剛登上這輛列車那樣,繼續(xù)天真美好的行程。
站點(diǎn),它像人生的寄居所,把所有開心快樂鎖在站點(diǎn),造就一道道美麗的風(fēng)景……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
人生是一輛開往未來的列車。到了站,有的人會(huì)下車,有的人還在車。每一個(gè)站點(diǎn)都包含了,一個(gè)回憶,所以,如果累了,就回頭看看走過的一個(gè)個(gè)站吧。
在我的記憶中,就有著令我難忘的站點(diǎn)。那是一個(gè)暑假,我們一家都回了老家。午飯后,我便起身回房間寫作業(yè)。奶奶洗完碗筷后,也到了我的房間,一邊幫我扇著扇子,一邊看著我寫一個(gè)又一個(gè)字。也許因?yàn)槭窍奶,所以脾氣比較急躁。當(dāng)我一個(gè)字還沒寫完時(shí),只見過筆的筆芯被折壞了,筆墨弄了一手。奶奶見狀,立刻拿來了紙巾給我擦手。我生氣的罵:“這是什么破筆,寫著寫著就斷了!
奶奶不慌不忙的:“說沒事,筆芯壞了就壞了,奶奶,這就給你“變”一根出來。聽奶奶這么說,我也就沒那么生氣了。只是開始好奇奶奶要怎么變的呢?奶奶似乎看出了我的疑惑說道:“不用急,奶奶自然有辦法給你變出的.來。”我問道,“真的?”奶奶一臉笑意的說:”當(dāng)然是真的,奶奶還會(huì)騙你?等著,我去去就回。我無趣的坐在椅子上,開始想象奶奶是如何變筆的,有一點(diǎn)期待。
過了一會(huì)兒,我聽見了腳步聲,立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依舊是笑呵呵的,她讓我先閉上眼睛,我照做了,等到奶奶說“好了。”我睜開了眼睛,只是見了一只精美的筆呈現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)出了不可思議的聲音“哇!奶奶好厲害啊”怎么做到的?”奶奶小聲地神秘地靠近我,對我說:“這是一個(gè)秘密!
當(dāng)時(shí)的我天真的以為是奶奶變的。直到長大了才明白那是奶奶給我買的。但,現(xiàn)在奶奶再也沒有給我買過筆了。
或許人生中所經(jīng)過的站點(diǎn)一去不復(fù)返了,但些站點(diǎn)我們可以一起珍藏在心里。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
站點(diǎn),既是匆匆而過的棲息處,又是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊行旅的終點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)……
目送著列車遠(yuǎn)去,我已站在這寬敞明亮的站臺(tái)上,望著站牌上那清晰的字跡,我不禁小聲的喃喃道:“又是一年畢業(yè)季!”
畢業(yè)了!這三個(gè)字不知何時(shí)已悄然出現(xiàn)在我的心頭。六年光陰,就此匆匆而過,心中的惆悵、苦澀以及種種說不出的情感已交雜在一起,內(nèi)心,波濤滾滾。
夜幕下的校園,卻似乎比過往更冷清了,只依稀看到幾道熟悉的身影在操場上匆匆而過,隨即消失在教學(xué)樓的層層陰影中。緩緩地穿過走廊,推開熟悉的木門,一張張熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前,日常的歡聲笑語好似依舊在耳畔,只是現(xiàn)在只有無盡的沉默在教室中徘徊。昏白的燈光下,筆尖劃過同學(xué)錄的“窸窸窣窣”代替了每個(gè)人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上,望向漆黑的星空,回憶起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不免百感交加;剡^神,愣愣的望著桌上不知何時(shí)多出來的一張張同學(xué)錄,心,沉,沉……
往日巧舌的老師們在此時(shí)也失去了往日的尊嚴(yán),僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠,寂靜在昏暗的教室中蔓延,沉默讓人窒息。
許久,班主任率先開口:“同學(xué)們……”話未畢,他的淚水卻先流了出來,泣不成聲。哦,原來,老師也有這么脆弱的一面。斷斷續(xù)續(xù),鼓勵(lì)與道別的話語再次鉆入我們的耳畔,抽泣聲終是在各個(gè)角落中響起,再聽,已是淚落心頭……
陽光再次帶來了新的開始,而我已站在了候車區(qū),回想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,望著呼嘯而來的列車,我知道我已告別了青澀的青春。但,結(jié)束了嗎?不,這是一個(gè)新的開始。我將帶著這段美好的風(fēng)景再次踏上征途。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
去年秋天,我向外公討要了幾株西紅柿苗,兩株留下自己種,其余的交給奶奶打理。
剛種下沒幾天就來了場暴雨,兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣,腰都直不起來了。這怕是水太多,活不成了吧。我一開始是對它們不抱有什么希望的。
又過了幾天,他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大,而且樓高,風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子,似乎只要來點(diǎn)風(fēng),就能把他們打倒。這下是徹底沒戲了,。可惜了這么大個(gè)花盆,還真是浪費(fèi)時(shí)間,我想著。
而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆,種得比我早。同樣的雨,哪怕是與知時(shí)節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時(shí),地利,再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗(yàn),以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著,卻是沒注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周六的午后。
那天下午,我閑來無事在陽臺(tái)上散步,無意間瞥見角落那兩棵西紅柿苗長高了些,花盆里滿是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復(fù)燃”,我這個(gè)做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間,如星光般耀眼。微風(fēng)吹過,仿佛親不夠它們的臉頰;飛鳥掠過,仿佛唱不盡心中的盛花。陽光溫柔地將番茄苗抱在懷里,連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的,嫩嫩的,就像摸著剛蒸熟的饅頭,舒服極了。
如今,它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長出來,都不亞于看到綠寶石般欣喜,漸而變紅了,里頭似乎是糖類的沉淀物,摘下來,咬一口,透心涼的酸甜充斥了我的味蕾,猶如在舌尖進(jìn)行了一場冰上芭蕾,著實(shí)是飄飄欲仙了。
因此當(dāng)同學(xué)問我是否要種植向日葵時(shí),我很爽快地答應(yīng)了,我明白:人生即便處處不易,每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開始你難以發(fā)現(xiàn),但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
有人問:人的一生像什么?我認(rèn)為:人的一生就像一輛不停向前行駛的列車,到達(dá)一個(gè)站點(diǎn),又匆匆趕往下一個(gè)站點(diǎn)。而每個(gè)站點(diǎn)都有與眾不同的風(fēng)景,等待我們的欣賞。
當(dāng)列車到了初中這一站。短暫的喘息后,便迅速進(jìn)入了枯燥繁重的初中生活。每天上學(xué)回家兩點(diǎn)一線式的生活,寫完繁重的作業(yè)后,還要復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫寫書桌上新的那本教輔書。
也不知從何時(shí)起,生活中點(diǎn)點(diǎn)新綠仿佛在不斷暗淡。原來的秀水青山,藍(lán)天白云,在我眼中也逐漸蒙上了陰霾。這樣的生活能有怎樣的風(fēng)景呢,我這樣想。但確仍要繼續(xù)埋頭在學(xué)習(xí)中。
直到那一天,我去剛剛中考完的表姐家借書,我才恍然大悟。
表姐似乎心情大好,但不知什么原因,我心中總是沉甸甸的。“姐,你考完了,可是解放了。我還有好多作業(yè)要寫呢,你看。英語作業(yè)就一大堆!蔽铱嘀槍憬惚г。她微笑著,聽著我關(guān)上了話匣子,表姐才輕松地說:“這次考試我似乎考的不錯(cuò)!蔽铱嘈χ骸氨斫悖氵@是在挖苦我吧!北斫阃nD了一下,又說:“我這么說,是不是就讓你只意識到我考的好,而卻忽視了我背后是如何努力的呢?”我愣了愣,確實(shí)如此!八匝,每個(gè)人都很辛苦。有什么好抱怨的呢?那些總站在前面的人,總是比大家付出更多的努力。你這樣抱怨,為何不把抱怨的時(shí)間用于體會(huì)生活的美好呢?”
我如夢初醒,心中的陰沉也都煙消云散了。表姐起身拉開了窗簾,剛才風(fēng)雨大作,現(xiàn)在卻又晴空萬里,天空被沖洗得干干凈凈。正如我們一樣經(jīng)歷一番努力,然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,中學(xué)這一站,讓我們用汗水書寫下成績,構(gòu)成這一張最美麗的風(fēng)景。讓我們用心觀察生活中的美景,為生活添上一點(diǎn)綠意吧。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
輕輕地,我們叩響了青春的大門,寒窗苦讀、朝氣蓬勃,心事重重的花祥年華,猶如一個(gè)個(gè)站點(diǎn),給我們留下一道道風(fēng)景。
聽!教室里瑯瑯的讀書聲,那是一道風(fēng)景不錯(cuò)、正處青春的我正寒西苦讀,努力學(xué)習(xí),為將來玻繭而出打下牢固的基礎(chǔ),為了展翅高飛、我努力奮斗,用心珍惜,珍惜我所學(xué)到的知識,做人的道理以及探求知識的欲望,并為之拼搏,珍惜我苦讀的青春!
看!田徑場上跳動(dòng)的身影,那是一道風(fēng)景,這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊,正處青春的我活力四射、天不怕,地不怕,對什么都有著強(qiáng)到的好奇心,保持著一顆勇敢無畏、執(zhí)著追求的心。我堅(jiān)信,前方有我的一片天地.我知道我將會(huì)堅(jiān)持不懈,努力奔跑到我想要去的地方。是的,我珍情我現(xiàn)在這種朝氣蓬勃的精神,并為之陶醉,我知道我會(huì)努力陽光地過好每一天,珍惜每一天。
咦?怎么正處青春的我卻趴在走廊的陽臺(tái)上看樓下來來往往的行人,心中無上的惆悵,我不應(yīng)活蹦亂跳嗎?不過,這不矛盾。青春期的孩子總會(huì)有一些不為人知的心事,這是正常自然甚至美麗的事情。我開始思考我的人生,譬如現(xiàn)今過得怎樣,我應(yīng)該如何讓座,人活著到底有什么意義等。我也會(huì)想我的煩心事。當(dāng)然,我珍惜青春的這種心事密布、惆悵傷感的心理。我深知我的誠實(shí)會(huì)幫助我更好地走完人生。何況,這些直面人生的經(jīng)歷,不也是一道風(fēng)景?
朋友,在成長的青春期,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此美好:看花花艷,看水水清,看天天藍(lán),看云云秀。當(dāng)你長大后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長中的每一個(gè)站點(diǎn),都曾是一道道美麗的風(fēng)景線!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
生活就像一列火車。在它的旅途中,有很多站,每一站都有自己的風(fēng)景,每一站都有自己的特色,每一站都是你必須經(jīng)歷的。
第一站,你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你,眼里滿是激動(dòng)的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車的時(shí)候,你對世界上的一切都充滿了好奇。
接下來的幾站,你好像到處都去過景點(diǎn),眼神里充滿了喜悅和期待。你學(xué)會(huì)了說話,在無數(shù)無知的探索中,你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分,你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣。
到了小學(xué),成長的壓力隨之而來,你會(huì)逐漸有自己的想法,更有主見,自己決定一些事情。你的思維會(huì)逐漸成熟,你會(huì)有自己的理想和追求。有時(shí)候,為了自己的理想和追求,你不顧別人的揣測和批評。與此同時(shí),你和別人產(chǎn)生了矛盾,你也陷入了一種難以處理的苦惱,你默默咽下去。在這一站,你被富饒的森林包圍,你處于恐懼之中。但不要害怕,火車還在前行,陰霾總會(huì)過去,光明的未來在等著你。
中學(xué)時(shí)期,當(dāng)你處于青春期,你的身心發(fā)展很快,你的外貌可能接近成年人。年輕無知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情,有時(shí)候會(huì)忍不住犯錯(cuò),所以沒少被父母批評。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,讓你覺得壓力很大。有時(shí)候,雖然不知所措,但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。
未來的路是怎樣的?你不知道。但是你要知道,人生這輛車的路線不是固定的,下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對待現(xiàn)在,才能看到更好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
人生如旅行,我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程,而那些善于觀察的人,總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
夢的起點(diǎn)
在一個(gè)金秋9月,我步入了夢寐以求的中學(xué)。那一刻,我心中的喜悅之情溢于言表,內(nèi)心的激動(dòng),如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學(xué)府,成為了我夢想的起點(diǎn)。對著它,我大喊道“你好,起飛的殿堂!”一幅喜悅、激動(dòng)還有滿滿的憧憬的畫面——那是起點(diǎn)站的風(fēng)景。
挫折之站
陽光正好,微風(fēng)不燥。一切都那么美好,可我的心中卻下起了狂風(fēng)驟雨。開學(xué)的第一次小考,我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個(gè)令我失望透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)似乎想要?dú)绲粑业南M,我也有點(diǎn)兒想要妥協(xié)。的確透過那幾個(gè)數(shù)學(xué)的背后,是我與他們巨大的差距。此時(shí),昔日老師那親切的話語縈繞在我的耳旁——每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強(qiáng)大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產(chǎn)生,必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車輪。我收拾好消沉的狀態(tài),繼續(xù)整裝前行?荚嚭蟮拇鞌「,自我安慰,繼續(xù)努力,是挫折之站的風(fēng)景。
希望之站
第一次期末考試的成績真是讓我喜出望外,這次我居然進(jìn)了班級前十。這是對我付出的不懈努力最好的回報(bào)了。這次讓我更加堅(jiān)信——一份耕耘,一份收獲。旅途中的勝利也許會(huì)遲到,但它決不會(huì)缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示,是希望之站的風(fēng)景。
人生之旅的每一個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景,這一幅幅與眾不同的風(fēng)景構(gòu)成了我人生的藍(lán)圖。請不要太著急,請停下腳步留意每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景也許那些不曾留意的某個(gè)瞬間,在以后將成為你最美好的回憶。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
三月,桃花開了。它是鄉(xiāng)下唯一的一顆桃花樹,當(dāng)它還是小的時(shí)候,我們并沒有多在意,以為是雜草。直到它長成了一顆小樹的模樣,便再也不能動(dòng)它了,這給本是想種梨樹的我有些打擊。
對于長得不快的樹苗,我們并沒有多在意。但到了它含苞初放,粉嫩嫩的花,稀疏疏的枝,成了菠蘿蜜樹中的景點(diǎn)。伯父母在植樹時(shí),還會(huì)帶一些花瓣回來。我為此而感到高興,便很經(jīng)常地拉上伙伴去拜訪它。
夏季之后,它便隱居山林了,艷色的花瓣歸于塵土,成為肥料。枝干上只留下了深棕色,與果樹融為一體。我去了城市后,就沒有人經(jīng)常去照料它了,但在沒次回家過節(jié)時(shí),它還是最不一樣的一顆。
花兒給予了我和家鄉(xiāng)的一種羈絆,沒有雜的花,是粉色的,是一種回憶。
城里是沒有很多花,沒有很多種植的土,便只能把它種在心里,生根發(fā)芽,就真正地思念故鄉(xiāng)。我有看過桃花林,但不是摸得到;我懷念故鄉(xiāng)的花,是心上的;我懷念故鄉(xiāng)的土,我在上面生長,扎根,離不開她。
世道上的風(fēng)雨太多,土?xí)粵_散,固不住,就會(huì)想家,那個(gè)有溫暖,有立足之地,吃穿不愁的地方。
花終會(huì)有枯的一天,樹也會(huì)有朽壞的一天。桃花樹枯死了。但土地因?yàn)樗拇嬖诙獠蔬^,種子深埋地下,終會(huì)發(fā)芽,生長。那地上長出的大小參差不齊的苗,便是它留在世上最好的證明。農(nóng)民分了大部分的小苗,留下了幾顆,仍舊種在哪里,它們生長著,輪回,又是新的風(fēng)景。
心中的樹長大了,根基長齊了,鎖住了心中的土,便開花了。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
站點(diǎn),既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站,也是稍作休息的?奎c(diǎn),既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn),在生命走到最后一站時(shí),你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
這天,我乘坐著回到過去的火車,回到了幼年站,這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真、可愛,仿佛身處于童話之中,而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天,是“白衣天使”到來的一天,那一天,來了幾個(gè)身穿白色大褂的人,乍一看,令人不禁產(chǎn)生幻覺,令人不自禁的想到“白衣天使”,結(jié)果,恰恰相反,他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”,聽到這兒,我大驚失色,嚇得瑟瑟發(fā)抖,癱倒在地上,抽完血后,我直接“休克了”。
回顧到這兒,時(shí)空列車還在繼續(xù)運(yùn)行中,突然砰!的一聲,時(shí)空大門打開了,我探出頭往外看,原來是到了少年站,那時(shí)的我,繼承了“少先隊(duì)員”的稱號,所以,此時(shí)的風(fēng)景便是充滿了紅色意志。而此時(shí),令我流連忘返的一次便是……
那一天,我走進(jìn)美麗的校園,那里風(fēng)景如畫,但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景,那就是那些亂扔垃圾的人,而此時(shí),我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙,只見他隨手一扔,扔下一團(tuán)紙張,看到這兒,我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他,開始了思想上與心靈上的洗禮,并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。
列車行駛到了此程的終點(diǎn)站——“青年站”,就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景,這里的畫中充滿著各種情感,列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢想,滾動(dòng)著的泉水便是同學(xué)之情,還有……
列車行駛到的這一站,既是我人生的轉(zhuǎn)折站,也是起點(diǎn)站,回想到這兒,我不禁感嘆道:“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩,我們?yōu)楹尾徽湎??/p>
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
人的一生皆有自己的成長站點(diǎn)。大海,潮起潮落;山野,花開花落。一日又一日,一季又一季,一年又一年。不經(jīng)意間,我的成長花季列車悄然駛?cè)肷倌暾军c(diǎn)。
大人都說,外面的世界陽光普照,但不乏籠罩陰霾。是呀,我總覺身邊有無法抗拒的諸多誘惑。神秘莫測的大型游戲“王者榮耀”,多少的稚嫩兒童深陷其中不能自拔;網(wǎng)絡(luò)軟件“QQ”和“微信”密聊,無形之間耗費(fèi)多少青春與年華……如此誘惑,我們步步為營,小心謹(jǐn)慎。且行且珍惜!
環(huán)顧少年站臺(tái),零星的幾只小箱子“夢想就從這里出發(fā)”映入眼簾。我好想,好想和那些意氣風(fēng)發(fā)的人登上同一趟動(dòng)車,奔赴那虛無飄渺的理想空間。因?yàn),“夢想就從這里出發(fā)”道出我的心聲,抒寫我的志向。我好想,好想有朝一天,也能拖著屬于自己精致的小箱子,滿載自己的夢想,坐上一列通往遠(yuǎn)方的列車。聽窗外疾風(fēng)颯颯,看風(fēng)景匆匆掠過,享受滿滿的幸福與愜意!那一瞬間,我驀然抉擇,為了將來能到更遠(yuǎn)的站點(diǎn),不管是中國的xx拉薩,還是內(nèi)蒙古的大草原,都一樣的不在話下!那一剎那,我暗下決心,一定要讓我喜歡的列車開得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn),不管是威尼斯的異國風(fēng)情,還是美國莊嚴(yán)的華盛頓,因?yàn)槭澜缇驮谖业哪_下!
夏日晚風(fēng)吹拂著我的臉頰,夕陽余暉灑遍了我的全身。在鋪滿芳草的小路上,留下我一步步清淺的腳印,一段段淡淡的回憶。我不再寂寞了,清風(fēng)伴我茁壯成長;我不再孤獨(dú)了,明月陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。噢,少年站點(diǎn)上的絢麗風(fēng)景!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間,廣闊銀白的沒有任何痕跡的地面,拖著行李箱急匆匆走過的寥寥數(shù)人,這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷,行李箱的輪子滑過地面,發(fā)出舒心的響聲,看著那些待車的人們,我忽然發(fā)現(xiàn),我喜歡上了這個(gè)地方。
是的,這是一個(gè)火車站,坐落在原野中的火車站,獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致,白色的柱子,悠悠清波劃過的池塘,給人一種世外桃源的清新,雅致,最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子,“夢想從這里起航”,夢想?多么神圣高潔的詞語,讓我不由得聯(lián)想到,是不是有一天,我也可以拖著精致的行李箱,坐上一列通往夢想的列車,看窗外花草急匆匆走過,享受著少有的安逸與幸福,成功的欲望不斷地在我的心中升華,我決定啦,一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站,由他靜靜的歡送著我,坐上通往北京的列車。
看著這整齊有序的地方,心中無限的遐想,我目前并不屬于這里,但我會(huì)努力,努力的讓自己不后悔,未來,是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語,我相信,我終有一天會(huì)走進(jìn)夢想的殿堂,輕閉上眼睛,細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味,我會(huì)握起筆,書寫未來,書寫過去,書寫著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過面頰,在滿是芳香的小路上,踏著我一步步走過的腳印,細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去,再輕輕的撫摸天使的翅膀,我不怕,不怕寒風(fēng)的凜冽,因?yàn)榍屣L(fēng),伴我左右!!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
一路走來,一路盛開。
東籬之下
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蹦绨V如醉,執(zhí)一卷經(jīng)書,細(xì)呷一口淡茶,游蕩在無垠的田園之中。您在人生的巔峰之際,拂袖離開徘徊已久的官場,從此以詩為友,傲游天地,過著“曾不吝情去留”的隨性生活。
銜觴賦詩,笑看云卷云舒,您的窗前,是那悠然而撞見的南山。
洞庭湖邊
“不以物喜,不以已悲!
您心系天下,執(zhí)筆潑墨,作出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷,當(dāng)您身處邊塞,您眼含堅(jiān)毅,望著故鄉(xiāng)的方向,吟誦著:“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)!
您說“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!蹦男刂,是那天下的黎民百姓,您的眼里,是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。
汩羅江邊
您說天問,您嘆世道無情。
您這一站,不是一帆風(fēng)順;您的風(fēng)景,不是賞心悅目。您嘆息著:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蹦鷮⒁磺粺嵫挠诶硐胫校P下的名花異草,筆下的山女東皇太一都浸著您的理想,攜著您的怒吼。
于是,您縱身躍下,那汩羅江邊,是您長存的身影。您的懷中,是那風(fēng)蕭蕭,水澹澹。
芒果街上
您這一站,我遇見了青春的悸動(dòng),就算成長的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街,那么像我們生活中的一點(diǎn)一滴,您寫下的埃斯佩羅莎,也與我一樣,心中充滿了青春里有關(guān)成長的煩惱。
“而我們終將成長起來,經(jīng)過不同的事,錯(cuò)過很多,失去很多。但記住,遇見了,便是風(fēng)景!
我微笑著,浮想聯(lián)翩。
我們是天地間塵世中的蜉蝣,下一站,到達(dá)的是天地之中的哪一隅,我們不可得知。但請相信,下一站,定會(huì)遇見更美的風(fēng)景。
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