風景這邊獨好作文(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風景這邊獨好作文，歡迎大家分享。
風景這邊獨好作文1
此行終點，甘肅·敦煌，明沙山·月牙泉。
從西安一直西行到蘭州，西北的干渴就襲上心頭。繼續(xù)向西，跨過世界上最大的黃土堆積區(qū)，隨著海拔不斷地上升，綠色植物也在不斷減少。我深刻地意識到，這才叫大漠。
窗外是無邊無際的戈壁灘，我不禁下車，只身走入這遼闊的天地之間。這由石頭和沙子堆砌成的大地啊!怎么這般寸草不生，我向前狂奔，想跑到戈壁的邊緣，但卻像被囚禁了一般，怎么也不能脫逃。隔壁的天空是那樣美，天空是湛藍色的綢緞，如雪般皚皚的云被九霄之外的太陽映得暖洋洋的。云彩像是團團的棉花，為這片偏遠的凈土添衣加被。
隨著土質的不斷變黃，變干，沙礫不斷的變細。天地就自然而然地由戈壁過渡到沙漠。閉上雙眼，耳邊仿佛響起了悠揚的古韻，這是兩千多年前絲路的商人在輕吟，響徹古今。眼前浮現(xiàn)出隊隊“沙漠之舟”，駱駝馱著沉重的貨物，腳步輕盈地踱步于黃沙之上。鳴沙山·月牙泉是我不忘的大漠情懷。
沙漠的日照極強，氣溫像雨后初筍般在八月的晴空激增。做足了防曬準備后，我們一行人便徒步走入景區(qū)。熾熱的沙礫被煮熟了一般平鋪在大地上，雙腳格外的刺痛，但卻無心顧慮。眼前新鮮的事和別樣的景致，像是磁鐵般吸引了我的眼球：一望無垠的沙漠像金黃的麥浪，隨著狂風在天地翻滾。形形色色的游客密密麻麻地在遠處的沙丘上舉步維艱的爬行。一隊隊的駱駝在大漠中穩(wěn)健地行走，清脆的駝鈴和著駝背上游客發(fā)出的陣陣驚嘆，奏成了一曲美妙的沙漠之歌······
我迫不及待地闖入圈養(yǎng)駱駝的場子，挑了一只又高又大，駝峰又挺的駱駝。待我的沙漠之舟跪在地上，我蹭的一下便跨上了它的背，但它寬大的背卻紋絲不動。駱駝粗糙的毛，摸上去溫暖又有質感，還散發(fā)出一股陽光的味道。這不正是駱駝嫁給大漠時，自然賜予的嫁衣么?
隨著駱駝特有的節(jié)奏，我們一隊五只駱駝一巔一巔地上了沙丘。回望來路，密密的腳印一串一串的。不久，風一吹就被沙礫填滿。一代代絲路商旅在茫茫大漠中尋覓生機的足跡不正是這樣消釋了嗎?在大漠中，你卑微到像是一粒沙，甚至你走過的，努力過的痕跡都會被一一吞噬。
騎著慢悠悠地走了一圈，牽駱駝的伙計告訴我們到達了終點，他叮囑我們說，月牙泉就在前面不到二百米處，天色不早了，希望我們注意安全。我摟著駱駝長長的脖子與我親愛的大家伙合了個影，便與它惜別。
是的，原本天藍色的晴空如同被潑上了墨汁。太陽漸漸地在遠方的一座沙丘后，一點點的銷聲匿跡。而身后，大漠圓圓地月亮輕倚在駝峰之上。朦朧中碧波蕩漾的月牙泉安適地躺在沙丘的環(huán)抱之中。這泉是綠色的，一汪清泉靜靜地駐足在這里，和左邊的鳴沙山，右邊的敦煌市凝望對視了上千年。三位垂垂老者一同守望著，盼日出，賞日落，聽沙鳴，聞狼煙。彎彎的月牙泉映著天上的一輪明月，明月也把這泉點亮，它們相輔相成幾千年都一如既往。
這里的晝夜溫差極大。天色已晚，我們只好不甘心也不情愿的離開這里�？墒�，我還沒有在沙漠中仰望星空，還沒有坐著滑翔機于天空展翅，還沒有與我的小駱駝好好的道別。
此刻，寫于此，思緒又飛到了鳴沙山，在眾多駱駝中，第一眼就認出了我騎過的駱駝。我騎著它一直走，一直走，走進了沙漠深處，走到地老天荒。能再度回憶起那里的確是一種幸福，感動莫名的涌上心頭，眼眶也紅了。夢里的畫面依舊清晰。
像是一幅畫卷，沒有江南水鄉(xiāng)的溫婉，沒有秦嶺山脈的磅礴，更不及蒙古草原的生機勃勃，綠蔭密布。呈現(xiàn)出的是一種沒有生機，狂風卷地的肅殺，一種大漠孤煙，一望無邊的壯美。
置身沙漠，你唯有懷著一顆虔靜的心去贊嘆：風景，這邊獨好。
風景這邊獨好作文2
這一方山，好似圣哲，沉穩(wěn)敦厚；這一灣水，好似豆蔻女子，靈魂聰慧。晨曦雞鳴時，村邊炊煙裊裊升起，青黑的煙，朦朧的雨夾敘著一份純樸與希望。
有人生活在美麗的江南，卻向往干里冰封的北國風光；有人生活在波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽大漠孤煙，長河落目的壯美；有人生活在泉水激流的鄉(xiāng)間，卻向往燈紅酒綠的都市�！吧畈⒉蝗鄙倜�，只是缺少美的眼睛。”生活中的人們常常忽略了自己身邊的風景。不妨靜思細品，就會發(fā)現(xiàn)風景這邊獨好！
我的故鄉(xiāng)——雷山，全國最美麗的小城之一，集北國雪光之穩(wěn)重，江南水鄉(xiāng)之靈韻；似健壯的鐵血男兒，又似婀娜多姿的水邊女人。最重要的是這里彌漫著濃郁的原生態(tài)民族風情。原生態(tài)的人，原生態(tài)的魂，不沾一絲世俗的玷染。
家鄉(xiāng)的山并不是很高，但卻素有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的優(yōu)美意境。初賞，一座座山連綿起伏，一山連著一山，手拉著手，仿佛團結一起的兄弟姐妹，共同奔向遠方。細視，一座各有一座山的風格，有的山鐵青著臉，尖尖地如一把鋒利的鋼刀在急風驟雨之時，直擊云霄。有的暢開著胸懷，仿佛邀請著山的兒子再度擁抱。慢品，那青幽的山似溪邊洗衣的少女，正迎風招展。春日臨，這青山綠色間百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷。夏日及，青樹翠蔓，蒙絡搖綴，樹陰遮陽，涼風送爽……
山有山的靈秀，水有水的空靈。在這山腰平坦流淌潺潺小溪，水尤清漣，純凈的泉水激打著小石頭，叮鈴鈴地作響，仿佛一首悠揚的鋼琴曲。清流如一條透明彎曲的腰帶婉轉地流向遠處的小河里面，河面宛如明鏡一般，清晰地印出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹，小河是活的，層層粼粼細波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風拂過，波波道道，像一幅迎風腰舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經常在河邊散步，靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕漂蕩。正是這充滿活力的水造就了那透麗的山，滋潤了我的心田。
水上方架落著數(shù)座風雨橋。風雨橋雖然沒有趙州橋“蒼龍弓背”、“新月生云”、“長虹臥波”的氣勢，更沒有盧溝橋“群獅傲世”的盛景，但它卻與風雨日月相伴與流水媲美，與人家相親，有著一種自然的，原始的，扣人心弦的美，悠悠古韻，敘寫著一個民族的智慧與輝煌。瀝瀝青苔，闡述著一個民族的古老與滄桑。悠悠千百載，它們一如先前拱起它們赤裸裸的脊梁，默默地馱過無數(shù)交替的日月星辰和無數(shù)需要跋涉的群眾。站在橋邊，常令我浮想聯(lián)翩，它樸實無華的模樣在我腦中蕩漾，漸漸地幻化成一個個鮮活的靈魂……
驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)歲月這位雕刻家在村間寨里刻寫了一幅又一幅純美的農家畫卷：村里的吊腳樓依山而建，吊腳樓結構自然諧調，青黑的石瓦一片挨著一片共同為這吊腳樓遮風擋雨，猶如團結互助的村民們共同抗擊艱難困苦。幾十根堅實粗壯的木柱，一根連著一根形成一體屹立于山脊上，仿佛手拉手共同走向小康的熱血青年。三月，農夫們牽著牛去梨田，耕種，過的生活雖不是豐華充裕，但卻欣然樂行，充滿希望，為的是下一代人能走出大山，筑造未來，青年兒女們會捧著書本在田間，在樹蔭下苦讀，他們相信“知識會改變命運”，于是這純樸的鄉(xiāng)間夾敘著一份蓬勃生機與希望。
美的山，韻的水，純的人，一切盡在身邊。無需游賞名勝古跡，只把一顆留意的心留下，細品身邊的一山一水，一草一木，一人，你會發(fā)現(xiàn)身邊的風景獨好！
“我在雷山看風景，看風景的人在雷山看我。純真裝飾了雷山，類似站裝飾了我的夢！”
如青年的山，如水的少女，一切流連在雷山�！皩櫲栀赏�，閑看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒。”常持一顆平靜心，只為永醉“人類疲憊心靈棲息的最后家園”！
我愛這雷山的山，這雷山的水，雷山的一草一森，雷山的人，我鐘情著雷山！
風景這邊獨好作文3
轉眼間，秋天來了，卻不見半點的蕭瑟，校園里依然是綠草茵茵，花紅葉翠，教室前的雪梅在秋陽下尤為耀眼，校道邊上的桂花已是一樹花開，清香縈繞。室外秋色正好，室內卻是千頭萬緒。正當我對著一桌子的本子、試卷不知從何下手時，鐘聲響了。
踏進教室的一刻，似乎有些異樣，他們盯著我看，從教室門一直到講臺，我裝得一本正經地看著他們問：“什么情況？”他們一臉嘻笑，然后竊竊私語，眼有歡喜�！袄洗�，您上午說的……�！薄袄洗�？”我邊問邊看向四組，小牧泉笑嘻嘻地看著我說：“星期一時您說您是代理班主任，是我們的老大�！薄坝羞@回事？”“有的，老大。”全班齊聲喊道，頓時，整個教室熱鬧起來了，我轉過身在黑板上寫：2分鐘——草地——閱讀名著。
一小陣喧嘩后，孩子們在草地上坐了下來，他們三五成群，興奮地翻著書交談著。“30秒后進入閱讀狀態(tài)�！蔽以捖涞囊凰查g，安靜了下來，各自開始閱讀。
我在小彪旁邊坐了下來，這孩子剛才是兩手握著書擺在面前，而視線卻不在書上，我示意他把書放低一點，我也要看，他疑惑地看著我，我伸出右手握著書的一角說：“先讀第一段�！庇谑俏覀円黄鹱x《五猖會》。
整個天井安安靜靜，草地東側的女生，有的挨著我坐在草地邊上，有的坐在花圃的邊沿，有的索性站在雪梅一旁，低頭，注目，凝神，充滿活力的臉上多了一份專注，真美��！男生的“陣容”別具一格：這邊十多人一字排開坐著讀書，那邊幾個坐在通道邊沿，手握書本，手肘支在膝蓋上，正目不斜視地看著書，一旁是榮斌和潤彬合看一本書，此時正微笑著，料想一定是讀到精彩處；也有的背靠柱子凝神而讀的，最有趣的是草地上的增旭、浩鑫、偉濤三人，他們背靠著背坐著，斑駁的陽光正照在他們的身上、書上，整個畫面美不可言�。�
正是翩翩少年時，與書為伴，最為美好。如此時光，啟書而讀，用知識填充日子，讓成長擁有更多的美好。
他們愛不愛我，我僅憑直覺，卻自知。我自是愛他們的，雖也有些許的煩憂，一周那么幾堂課，注定我和他們的交集就這么多。或者說，這些給予，付出，得到，回饋，因為時間的有限而沒法有太多的延續(xù)與舒展。如此刻的同讀一書，你陪我讀，我陪你讀，自然是美好而珍貴的。
這個秋天有點悶熱，夏天戀戀不去，秋天遲遲不來，許是歲月垂憐，欲想拉長時光的間隙，讓我們有更多的相處與陪伴。
這樣的時光，我置身于他們之中，與他們一道手握經典，席地而坐，靜靜品讀，如此的相安自在，便是一種最好的相處了。
好些年來，只是埋頭于備課、上課、改作業(yè)，談話也是圍繞學習、成績、理想等，極少給予機會讓彼此如此安好，也極少認真地去思索這份職業(yè)帶給自己的真正的快樂在哪？世事迷人之所在，大概就是這樣的看不透。有些情感，在不經意中打開了，就如春水般明凈。
有時并沒有很好地去解讀他們的.動蕩、任性或迷茫，而他們卻釋懷得很，照舊山是山，水是水。若是遇見，或嫣然一笑，輕輕喚你一聲便走開；或熱情地奔過來大聲叫“老師”；也有羞澀的躲一邊。怎么說呢，就像眼前的花圃吧，既有一支獨秀的高潔，又有繁花爭妍的美麗。
比起獨吟、獨唱、說教，這樣的時刻更美。正是鮮衣怒馬的年紀，正是壯志躊躕的少年郞，他們裸露的純真，是歲月里的錦繡霓裳，是秋天的姹紫嫣紅。
秋日融融，陽光落在教學樓上，落在火紅的鞭炮花上，落在我們的身上、書上，光影斑駁，色彩明麗，甚美！令人在沉醉間忽兒明白了：像大地那樣靜靜地守候著、等待著，給予年華，給予愛，做一個歡喜的守園人，靜待花開，便時時處處都是獨好風光。
風景這邊獨好作文4
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”江南的風景，我們可能沒有機會領略了。但，自然的美景，到處都有：山，猶如圣哲；水，潺潺動人；瀑布，剛中帶柔。所以，我認為，永嘉有個地方可以與之媲美：永嘉書院。
一進入那里，你就立即會被大自然的鬼斧神工所擊倒。碧波蕩漾的楠溪江靜靜地流淌著，咋一看，還以為沒有動呢�？梢坏侥呐�1cm高度差的地方，它便歡快地跑動起來，像一個運動員在參加賽跑。它還是一位樸素的雕刻家，無時無刻為人們獻上作品。清晨，當?shù)谝豢|陽光在湖水閃爍，人們酣睡之際，雕刻家早已在忙碌了。隨便去拿起一個作品，從下方看，像一只嘟著嘴的魚；從上看，仿佛一座房子；從左邊看，好像開懷大笑的嬰兒。你會不由自衷的贊嘆它，由衷的敬佩它的巧奪天工。旁邊的山林，又像是綠色的戒指，任你選購。如果看的夠仔細，還會發(fā)現(xiàn)小鳥在開演唱會，伴你度過美好的一天。
拜訪王雕刻大師，繼續(xù)走向深處�；ǘ涞那逑�，蟬的歌聲陪伴著我。轉過一個小彎，一對老夫婦出現(xiàn)在我的視野中。老爺爺老奶奶看上去已過花甲，頭發(fā)都花白了，有些地方還掉了。他們都身穿著老式紅布衣，黑色長褲顯得格格不入。走近一看，臉上早已擁有大大小小的皺紋。老奶奶的脖子上掛著一個籃子，呦，里面有一個白白胖胖的小孩子，大約2歲左右。老爺爺頭上戴著一頂黑帽，還戴著一副墨鏡。
老爺爺手伸進口袋，似乎在掏什么東西。忽然，像是變戲法一般，他的手中不知何時出現(xiàn)了一根棒棒糖。那孩子，雙眼轉眼就發(fā)光，口水斜斜的流出。老爺爺笑瞇瞇地望著他，說：小寶，說：‘我要吃糖�！癄敔斁徒o你�！�
我次當。”那個孩子口齒不清的吐出一句不連串的話。
爺爺笑瞇瞇地望著他，快說：‘我要吃糖�！睜敔敼室獍烟窃谒媲盎瘟艘蝗�。
我搖次單”還是云里霧里的話，能不能說完整�。克枷雱e笑死我嗎？你能不能別這么搞事情啊？
你這個小壞蛋，糖還要不要啦？快點說我要吃糖，快點！”爺爺皺緊眉頭，故作生氣的說。
突然，開襠褲中升起了一注黃色的東西。哎呀媽呀，他尿了。尿尿不偏不倚，正好滴在爺爺身上。小孩子忍不住開懷大笑，吐出一句：爺爺，大笨蛋�！�
爺爺正想打他一下，奶奶攔住他，說：你看他剛才不是說出一句連環(huán)的話了嗎，這證明他可以說�！睜敔斔查g轉怒為喜，給了他棒棒糖。
看到這兒，我不禁有點心酸。以前，爸媽都在上班，沒有時間陪我。每天只能孤獨的去幼兒園。就算是休息，也沒有太多時間是真正快樂的。每天都對抗著孤獨，卻一次次在對方的拒絕中遭到打擊。
這時，楠溪江上飄來一葉漁舟。咦？船夫呢？這船怎么自己來了？我不禁好奇地走向岸邊。
船漸漸近了，上面放著一張桌子，還有一張?zhí)梢�。桌子上放著不少瓜子，還有一雙手在拿著它。船夫躺在躺椅上，閉著眼睛，顯得十分愜意。時不時拿起一把瓜子，麻利地放進嘴巴里，又吐出來，臉上蕩漾著滿足的微笑。
哎，每天我們都是埋在作業(yè)堆里，而且大人每天都有一堆要求，作業(yè)做完就是他們的作業(yè)。每天不是沒有時間，就是被迫在看一些自己認為無聊的東西，毫無樂趣可言。最搞笑的是，我們明明沒有很多自由，大人們卻硬說著我們擁有很多自由，說我們比他們幸福的多。
是的，在物質方面上，我們確實比他們豐富。但是，精神方面上，我們卻顯得十分壓抑。在群體中笑的最燦爛的人，往往是最孤獨的人。他們努力跟別人交往，卻因為大人出的損招而告終。我們的生活，每天十分單調。沒有可以改變的機會。
到了瀑布，水從懸崖峭壁上飛瀉直下，陽光正好射進水珠。瀑布的兩塊石頭旁，赫然立起了一座彩虹橋。這就是永嘉書院，一個集自然、人文為一體的勝地。此地只應天上有，人間能有幾回游”？
風景這邊獨好作文5
我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！
瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！
我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據(jù)說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來�？匆欢洌歇毺氐拿�；看一樹，有開放的美�；ǘ錉�漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷�；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥蓿瑺幭瓤趾蟮淖屓藗儊碛^賞自己的艷麗風采！
再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的,有單獨一個的，真是千姿百態(tài)，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！
它的樹干有點歪，像是個大寫字母Y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客松；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天后，桃花凋謝時，你站在樹下，就像是在下花雨一樣，散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在風中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飛一會兒。當花瓣落盡后，小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向對方祝賀。當我的美夢完全做完后，我才發(fā)現(xiàn)：我不是一朵花，我是在賞花呢！
我又記起了前幾天的桃樹。桃樹上生出無數(shù)條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了！
那邊還有丁香花。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。它們小小的，一點兒都不顯眼。它們也是一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，非常淡雅。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人像是被施了魔法，在丁香花的樹下留戀不歸。
還有幾棵高大挺秀的鐵樹。鐵樹的周圍是帶有尖尖的扎人的帶有長刺的大葉子，就像是一只綠孔雀，尾巴大大的，一直高昂到身體上邊。它的中間是一些發(fā)灰的小刺，那些小刺應該是它們新生的命根子吧！
迎春花的花很少，葉子可多的不得了，它們像是在和我們捉迷藏似的，躲在茂密的嫩葉中，不出來。不過它倒是在嫩葉的襯托下，蠻漂亮的�；ò杲瘘S金黃的，和小雞的羽毛差不多�；▋盒⌒〉�，看起來只有桃樹葉的1/2吧！
再看看紫藤，像是一位年輕姑娘在梳洗她那紫紅紫紅的長發(fā)；又像是水流湍急的紫瀑布一樣，流下了深淵。水是紫紅的，地面也是紫紅的，只有石頭是綠的，它們配合的也是非常的默契的嗎！
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈面深沉，潑潑灑灑，在春風中正開得爛漫。這就是我們充滿魅力的校園！
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