校園的風(fēng)景線作文(集錦15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的校園的風(fēng)景線作文,歡迎大家分享。
校園的風(fēng)景線作文1
清晨,迎著初升的朝陽,同學(xué)們,從四面八方來到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展,花園里的花兒們搖曳多姿,樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然,一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口,過了一會(huì)兒,從車上慢騰騰地下來一個(gè)小女孩,十二三歲的模樣,穿著一身干凈整齊的衣服,背著一個(gè)沉甸甸的書包。咦,怎么了?走路一瘸一拐,跌跌撞撞,似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難,但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí),旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里,二話沒說,疾步迎上前去,伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的肩膀,一步一挨地跨上石階,踏進(jìn)校門,穿過操場(chǎng),走上樓梯,來到了教室。他們輕車熟路,言笑晏晏,似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來,小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥,走路對(duì)于她來說就如登天般困難,每天上下學(xué)都必須由家長接送。在學(xué)校的時(shí)間,班上的同學(xué)就主動(dòng)輪流護(hù)送:課間,她要上廁所,總會(huì)有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴;中午她要去打飯,一碗熱騰騰的飯菜就會(huì)遞到眼前……
一瘸一拐的女孩,和她周圍如影相隨的同學(xué),已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線?粗麄,我暗暗下定決心,從現(xiàn)在開始,幫助殘疾人,讓他們走出陰影,讓他們自信快樂的生活,讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們,找回他們?cè)?jīng)遺失的美好。他們幫助我們,傳播著社會(huì)的真善美!
校園的風(fēng)景線作文2
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,有郁郁蔥蔥的龍眼樹、有莊嚴(yán)的升旗臺(tái),還有高大的教學(xué)樓……但我最喜歡的還是校園里那美麗的花壇。
我們校園的花壇是用大理石刻的,上面擺放著一盆盆綠葉和紅花。它們跟那挺拔的龍眼樹相比,毫不遜色。
春天,陽光在空氣中彌漫著,花壇里那紅花和綠葉一同在陽光的照耀下成長,享受著陽光的溫暖;▋合腴_得旺盛,便使出了渾身解數(shù)。那花兒紅彤彤的,有大的,有小的,還有含苞待放的……千姿百態(tài),美麗極了。而且花香四溢,引來了蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)谶@里采蜜,在這里翩翩起舞,花壇里一下就熱鬧了起來。
夏天,紅彤彤的太陽變得更加的熱情了,但這絲毫不影響紅花和綠葉享受這免費(fèi)的“陽光桑拿浴”。花壇中的雨水和熱情的陽光給它們提供了營養(yǎng)和能量,它們舒展著四肢,把營養(yǎng)分布到一枝一葉,讓紅花更艷,綠葉更翠了,就像一幅丹青,讓路過的同學(xué)和老師們都忍不住停下腳步來欣賞一番。
秋天,花壇里開始掉落了一些葉子。一陣風(fēng)吹過,葉片像一群蝴蝶翩翩起舞。偶然間路過,我都會(huì)在花壇邊欣賞一會(huì)兒。
冬天,花壇里顯得蕭條。沒有了春天的美麗;沒有了夏天的旺盛;更沒有秋天的優(yōu)美;但花壇里的樹干像軍人一樣,堅(jiān)定地立在那里,似乎在守衛(wèi)我們的校園。
我愛我的校園,更愛校園的花壇。
校園的風(fēng)景線作文3
記得去年剛?cè)雽W(xué)不久,老師說:“今天下午老師帶領(lǐng)你們?nèi)ビ斡[一下校園怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“好”。然后,老師讓我們站好隊(duì),不一會(huì)兒,老師從教室走了出來,親切地說:“走吧!同學(xué)們,咱們?nèi)ビ斡[校園!
我們游覽的時(shí)候,我們先經(jīng)過學(xué)校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車,一輛挨著一輛,還有電動(dòng)車。我們都知道大車是老師的,但有些學(xué)生以為那些電動(dòng)車是高年級(jí)學(xué)生的。老師笑著說:“不是啦!那些電動(dòng)車也是老師的!蓖瑢W(xué)們這才明白。
老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們經(jīng)過明志樓,一眼就看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。老師高興地說:“以后每個(gè)星期一,我們都要來這里進(jìn)行升國旗儀式。還有,同學(xué)們以后每個(gè)星期一,能不能來的早一點(diǎn)呢?”同學(xué)們大聲地說“能”,老師微笑的滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著老師又帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我看見了很多同學(xué)正在上體育課,看著他們的身高和大小,想著這些應(yīng)該是五、六年級(jí)的吧!然后,我又看見了操場(chǎng)上的看臺(tái),有黃色的、藍(lán)色的、還有紅色的,就像一道道彩虹。我們學(xué)校的操場(chǎng)很大,也很漂亮。這看臺(tái)是有大型活動(dòng)時(shí),讓我們坐著看節(jié)目的。
我們回教室的時(shí)候,經(jīng)過第一座教學(xué)樓,上面的三個(gè)大字——“樂學(xué)樓”在燦爛的陽光下閃爍,另一座教學(xué)樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好!時(shí)刻提醒我們要善于思考,做個(gè)樂學(xué)的孩子。
學(xué)校還栽種了好多花,由于剛栽種下去,開的還不是太旺。相信到了明年學(xué)校會(huì)更美麗!
校園的風(fēng)景線作文4
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年,我喜愛我的老師、同學(xué),喜愛校園的建筑,校園的樹木、花草,最愛校園的玉蘭樹。
當(dāng)春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來臨,玉蘭樹的嫩芽就會(huì)悄然無息的探出頭來。左瞧瞧,右看看,好像對(duì)什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸,呆呆地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。慢慢地,慢慢地,玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來了,玉蘭樹顯得更加強(qiáng)壯,密密的樹枝像撐開的巨傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽時(shí),玉蘭樹為我們遮陰,遇到下雨天時(shí),玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會(huì)撿一兩片葉子當(dāng)扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。
秋天來了,玉蘭樹的葉子漸漸變黃,慢慢地飄落下來。它跳著優(yōu)美的舞,像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著,螞蟻們把它的葉子當(dāng)小船,學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當(dāng)玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下,但它好像永遠(yuǎn)也落不完。
冬天瑞雪紛飛,給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽著聽著,玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地,漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
校園的風(fēng)景線作文5
走進(jìn)校園,一派生機(jī)勃勃的景象,中心大道樹木成蔭,蔥蔥郁郁,這一棵棵香樟樹就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。
無論是嚴(yán)寒還是酷暑,它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位,它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨,擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣。∷鼈円殉蔀樾@美麗的一景。
中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個(gè)巨人站立那兒,無時(shí)無刻地看著同學(xué)們茁壯成長。這難道不是一道風(fēng)景線嗎?
放學(xué)后,飯?zhí)脽狒[了起來,那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到飯?zhí),?guī)規(guī)矩矩的打飯,文文明明的用餐,吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊,一切都顯得有條不紊,這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?
教學(xué)樓旁邊開著非常美麗的花,五顏六色的漂亮極了。站到花叢里,聞著花兒的香氣,仿佛置身于一個(gè)長滿花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線。
上體育課時(shí),大家有的跑步,有的跳遠(yuǎn),還有的玩體育器材,還有的人打籃球。玩了一會(huì)兒,隨著一聲尖叫,大家都停了下來,原來是一個(gè)男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過去,有的關(guān)切地問候著,有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮,有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。多么純真的友誼!多么感人的畫面。∵@已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫面,同學(xué)們正在精心地擦著窗戶。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的,是生動(dòng)優(yōu)美的?矗@的風(fēng)景線是多么的美妙呀!
校園的'風(fēng)景線作文6
我們學(xué)校里有很多美麗的風(fēng)景:有寬闊的綠草坪;有美如珊瑚的假山;有魚兒嬉戲的魚池……我最喜愛的是校園門口的小花園。
春回大地,萬物復(fù)蘇。綠茵茵的小草從地底下探出了小腦袋,像剛出生的小娃娃一樣?jì)赡邸锥湓玳_的小花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在向你問好。一片綠草地上開著幾朵小花,好像一片綠絨布上繡著幾個(gè)漂亮的小圓點(diǎn)。
夏天,小草在風(fēng)中搖擺,好像在向你招手。月季花在夏天里變得更加鮮艷了,枝頭上含苞欲放的花蕾像害羞的少女,抿著那粉紅色的小嘴在向你致意。這個(gè)季節(jié),只要一踏進(jìn)校園,鮮花那濃郁的芳香就會(huì)迎面撲來。這時(shí),你深深地吸上幾口氣,頓時(shí),就會(huì)感到心曠神怡,精神倍增。
秋天到了,其它花兒都枯萎了,只有墻腳邊的菊花還在開放,它那美麗的花朵,醉人的芬芳,讓人流連忘返。
冬天,梅花的身影出現(xiàn)在花園里。近看,那美麗的花朵像翩翩起舞的蝴蝶。遠(yuǎn)看,就是一幅美麗的油畫。
小花園一年四季都開花,它是我心目中最美麗的風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景線作文7
我們的學(xué)校是省級(jí)文明學(xué)校。這里風(fēng)景優(yōu)美,梅、蘭、竹、菊、桂樹……點(diǎn)綴在校園里的各個(gè)角落,給校園增添了一份獨(dú)特的美麗光彩!
春天,小草從泥土里鉆了出來,好像在跟我們捉迷藏,杜鵑花紅的像小孩子的可愛臉蛋,十分引人注目。周圍還有一群小朋友在忘我地歡樂玩耍,讓人一看就感覺到心情格外愉悅。
夏天,太陽灸烤著大地,可站在竹蔭下,陽光透過竹葉的縫隙灑落在身上,還有幾分愜意呢!看著挺拔的竹子,筆直地站立著,真是如君子般的灑脫。∮衷跄懿蛔屓诵纳匆?
秋天,正是菊花盛開的季節(jié),菊花的花瓣和顏色,真像是檸檬蛋糕!讓人看了實(shí)在忍不住想上前去咬一口……一陣微風(fēng)輕輕吹過,我似乎嗅到了淡淡的菊花香。再看那花周圍漸紅漸黃漸變色的葉兒,頓時(shí)感到菊花的魅力好大。
冬天,片片雪花飄落下來,在銀色的樹枝中間,悄悄地埋伏著。一片潔白中間,還有粉紅色的梅花點(diǎn)綴期間,就像小學(xué)生們身穿白色襯衫佩戴著紅領(lǐng)巾,顯得格外精神耀眼。
這就是我們學(xué)校獨(dú)有的風(fēng)景線,為我們帶來無限美的享受。
校園的風(fēng)景線作文8
我們的學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”,雖然距市區(qū)很遠(yuǎn),有些偏僻,但是校內(nèi)環(huán)境卻很好!
走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是一條長長的跑道,跑道兩邊是一棵棵大樹,它們像一群群莊嚴(yán)的士兵,守衛(wèi)著我們的學(xué)校!往左,是一個(gè)小賣部,里面擺滿了花樣多端的物品:有食品、有文具、有玩具……反正你想要什么在這里都可以買到。
再往前,就是寬闊的操場(chǎng)了,它的面積大概在400平方米。下課了,同學(xué)們就像從一只大魔術(shù)匣子里涌出來的一群群小天使,無拘無束地玩耍著。再往前,是升旗臺(tái),看著柱子上飄揚(yáng)的紅旗就會(huì)想起星期一的升旗儀式。那雄壯的國歌想起時(shí),我就會(huì)自豪地跟著唱。
升旗臺(tái)左右是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇,花壇里種植著我們的夢(mèng)想與希望。花壇旁邊,是一棟有4層高的教學(xué)樓。一樓是一至三年級(jí)小朋友的教室;二樓是老師辦公室、會(huì)議室;三樓是電腦室、圖書室、閱覽室;四樓是我們四至六年級(jí)同學(xué)的教室,
進(jìn)入教室一看,哇!一排排課桌整整齊齊地?cái)[放在教室里,再往窗外一瞧:一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹叢里,山腳下的花朵真漂亮呀,一陣微風(fēng)飄拂過來,香氣撲鼻而至。小草也爭先恐后的鉆出了小腦袋,享受大地給它的雨露。
我們的學(xué)校雖然很普通,但是我們?nèi)熒湍老嗵,讓每一個(gè)角落都充滿了友誼與愛的清香,構(gòu)成了一個(gè)和諧的校園。
在這里,我祝我們的學(xué)校越來越好!
湖南衡陽珠暉區(qū)獅子山小學(xué)六年級(jí):王嘉煊
校園的風(fēng)景線作文9
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢?那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進(jìn)校園,就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘,直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態(tài)萬千:有一棵好像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士;有一棵好像一個(gè)可愛的小女孩兒;還有一棵好像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒,每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課,這里就成為了我們歡樂的海洋!
到了夏天,橡皮是成了我們歡樂的海洋:有的同學(xué)在橡皮樹下看書;有的同學(xué)在橡皮樹下乘涼;還有的同學(xué)在橡皮樹下做游戲……太陽照射,橡皮樹像打了一層蠟似的,把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后,太陽也出來了,樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上,在太陽的照料下,一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的,十分美麗動(dòng)人!有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看,這就是我們校園的風(fēng)景線,是不是很美麗呢?
校園的風(fēng)景線作文10
我心中的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮,沒有風(fēng)景如畫的花園吸引人,沒有寬敞明亮的教室令人向往,但那寬闊的操場(chǎng)里充滿了我們的歡聲笑語。
我們的操場(chǎng)面向北邊,它是一個(gè)橢圓形的,周邊有許多五顏六色的小花,操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線,內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪,里面有籃球架和足球場(chǎng),那里時(shí);厥幹覀儦g快的笑聲。
有時(shí)是熱鬧歡騰的,下課鈴一響,同學(xué)們都蜂擁而出,沖到了他們的“歡樂圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球,他們先使勁拍了幾下球,然后抱著球,躍了起來,一伸手就把球扣了進(jìn)去,只聽“啪”的一聲,“耶!扣中了!”;還有人在跑步,右腳前左腳后,“砰”的一聲,他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍,興奮得手舞足蹈。
有時(shí)它卻不是最歡騰的,比如說星期一舉行升旗儀式時(shí),學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的,閃閃發(fā)亮,筆直筆直地站在那兒,任憑風(fēng)吹雨打,它都屹立不倒!那五星紅旗紅艷艷的,五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目,迎風(fēng)飄揚(yáng)著!我們穿著校服,戴著嶄新的紅領(lǐng)巾,排好隊(duì),面向國旗肅然起敬。
操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影,它帶給我們的快樂最多,已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線!
校園的風(fēng)景線作文11
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線,但我最喜愛的一道風(fēng)景線就是百年古樹洋白蠟。
洋白蠟是一棵參天大樹,矗立在校園的西面。大樹有三層樓那么高,我們?nèi)齻(gè)小同學(xué)才能把它合抱起來,如此高大、粗壯的樹木在我們北方很少見。一來到這所學(xué)校,巨大的洋白蠟就深深地吸引了我,在我心里留下了非常深刻的印象。
據(jù)說洋白蠟的年齡同我們的學(xué)校一樣大,它經(jīng)歷了歷史的滄桑,是我們學(xué)校的標(biāo)志,我的校服上就印有它的圖案。每到夏季它總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,仿佛是一把擎天巨傘為我們遮擋風(fēng)雨,呵護(hù)我們茁壯成長。
我們?cè)跇湎麓螋[、嬉戲、捉迷藏、讀書、唱歌、找蟲蟲。撫摸著洋白蠟?zāi)蔷薮蟮纳碥|,我們?cè)敢獍殉砷L的煩惱向它訴說,與它一起分享進(jìn)步的喜悅。親愛的洋白蠟好像懂得我們心思似的,它總是抖動(dòng)著滿身樹葉,發(fā)出哈哈的笑聲,來安慰我們,鼓勵(lì)我們。在它的親切關(guān)懷下,我們就像一只只快樂的小鳥,沖破茂密的枝葉,展翅飛向高高的天空……
我總是在想,無論我們走多遠(yuǎn),飛多高,即使遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng),或者經(jīng)過多少歲月變遷,我們都不會(huì)忘記,我們母校這一獨(dú)特的風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景線作文12
我愛我的校園。我的校園坐落在貢井,鳥語花香、草木長青、綠樹紅花,是一個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門,有一個(gè)像“書卷”的石碑,上面寫著“自貢市育才小學(xué)賦”。石碑后面是一個(gè)大水池,水池后面有八個(gè)大字“自主學(xué)習(xí),和諧發(fā)展”,這是校長對(duì)我們的期望。每當(dāng)走到書聲瑯瑯的教學(xué)樓時(shí),我們都會(huì)聽到學(xué)生們的讀書聲,教室樓后邊就是我最喜歡的地方——后花園。
后花園不大,卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪,草坪上有石板。石板路后面有一座假山,這里就是孩子們的樂園!岸b忊,叮鈴鈴”下課了,小朋友們帶著歡樂的笑聲奔跑著來到了后花園玩耍,噍!那三五成群的小朋友們?cè)谑迓飞厦姹谋奶,看他們玩的多開心呀!你看!那三個(gè)小女孩正在比賽跑步呢!在她們的臉頰上散發(fā)出迷人的笑意。哇!那一堆小朋友在干什么呢?原來他們?cè)谕孀矫圆匕!在太陽的照射下,它們個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣!
我愛我的校園,更愛學(xué)校美麗的后花園!
校園的風(fēng)景線作文13
我的母!涌诙,座落在羅家橋附近。它雖然范圍小,但是看起來卻整潔干凈,是我們的樂園,我們?cè)谶@里茁壯成長。這里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪一片。可在我心中最美的還是操場(chǎng)了!
操場(chǎng)分為大操場(chǎng)和小操場(chǎng),讓我?guī)阆葏⒂^大操場(chǎng)吧!大操場(chǎng)是同學(xué)們的樂園。下課時(shí),同學(xué)們有各種各樣的玩法,不到十分鐘,同學(xué)們的疲勞就解除了,操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們歡快的笑聲。
操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái),是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座,而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的,雕著兩位少先隊(duì)員,前面站著一位女少先隊(duì)員,她右手朝東伸去,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方,左手捧著一本書,仿佛在激烈我們,好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員,他仍然右手向東方伸去,眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球,讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮,月亮間有一根柱子,仔細(xì)觀察,它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
希望之星后面的墻上有著白底紅字的教育方針,它指引著我們成為一個(gè)德智體,全面發(fā)展的人。升旗臺(tái)的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。
操場(chǎng)的東邊是宣傳欄,分別為作文展示欄和獲獎(jiǎng)公告欄,如果你的作品被貼了上去的話,心里一定會(huì)美滋滋的。
這就是我的校的操場(chǎng),它是多么可愛,多么美麗!
校園的風(fēng)景線作文14
在我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景線如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、獨(dú)一無二的展示臺(tái)……而我心中最美的校園風(fēng)景線就是——小花園。
進(jìn)入學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓,往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個(gè)南北各一個(gè)。小花園內(nèi)有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗,在一個(gè)交叉路口處有一個(gè)潔白無瑕的白色亭子,它的名字叫“角荷”,它是我們學(xué)習(xí)、休息的好地方。草地上有一個(gè)由白、紅、藍(lán)底座是白色的三個(gè)船帆,它的名字叫做“揚(yáng)帆”,意在讓我們從小就揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前,到達(dá)理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立著一塊大石頭,上面用篆體寫著四個(gè)大字“日進(jìn)有功”,這是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)上要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳;▓@中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來我們學(xué)校別忘了看看這道美麗的風(fēng)景線哦!
校園的風(fēng)景線作文15
學(xué)校的教學(xué)樓旁,有一座古色古香的亭子,叫做甘露亭。走進(jìn)甘露亭中,就如同走入了一幅美麗的畫。
遠(yuǎn)看,甘露亭的亭頂如同金龍展翅欲飛,在初春暖陽的照耀下,金色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。近觀,六根深紅色的柱子威嚴(yán)地挺立著。柱子上刻著著名的《長歌行》,更加凸顯了甘露亭的古典氣息。
甘露亭的周圍是小花園,小花園里有柚子樹、山茶花、三葉草,還有些不知名的小花、小草,一簇簇、一叢叢。她們圍繞在甘露亭的周圍,相映成趣。下課后,我喜歡坐在甘露亭中,一邊欣賞著美景,一邊和朋友們說說話、看看書,真愜意呀!來到小花園,我走在一條石子鋪成的小路上。這些小石子凹凸不平,像是在給我做腳底按摩,我不由得在上面蹦啊跳啊,別提有多開心了。玩累了,我拾起落在石階上的一片花瓣,一股芳香撲鼻而來。草叢中,幾朵小花悄悄地露出小腦袋,摸一下,很絲滑,上面還有小露珠呢!調(diào)皮的露珠在花瓣上擺動(dòng)著,像是在訴說著甘露亭的美麗。
甘露亭的南面是鋪著綠色草墊的大操場(chǎng)。紅紅的跑道環(huán)繞著大操場(chǎng),格外引人注目。咦,是哪里傳來一陣歡歌笑語呢?哦,原來是調(diào)皮的小朋友在操場(chǎng)上做游戲呢!
看著看著,我仿佛變成一只彩蝶,一會(huì)兒來到甘露亭旁,跟著春風(fēng)一起唱歌;一會(huì)兒來到小花旁,和她們喃喃細(xì)語;一會(huì)兒和同學(xué)們一起追逐嬉戲,快樂極了!
校園里的甘露亭,綠意盎然,生機(jī)勃勃,是校園里最美的一道風(fēng)景線!
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