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校園景色作文

時(shí)間:2022-03-24 19:42:08 景色 我要投稿

校園景色作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園景色作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

校園景色作文7篇

校園景色作文 篇1

  吃過(guò)午飯后,我們正準(zhǔn)備回教室,但這一陣陣突如其來(lái)的花香讓我們已經(jīng)陶醉在哪里,一點(diǎn)兒也不想回去。

  我坐在石頭上,閉上眼睛,那一幅幅畫(huà)卷浮顯在我腦海。小朋友們?cè)诓莸厣蠚g快的跑著,花兒、小草向我們招手……這時(shí),我被蝴蝶輕輕的拍了一下,睜開(kāi)眼晴,我的手慢慢地伸向小花的摸著它們,有的“小臉”,有的是粉紅色的,有的是藍(lán)色的,有的是黃色的……仿佛我走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。在道路的左邊,有一座假山,這座山很美麗,下雪時(shí),假山像鋪了一層棉被一樣,雪白雪白。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),在假山周?chē)?jīng)?匆(jiàn)一張張動(dòng)人地笑臉。

  春天很美,校園里的春天更美麗!

校園景色作文 篇2

  我喜歡我們的校園,它不僅又大又寬闊,而且景色優(yōu)美。但我最喜歡的還是兩棟教學(xué)樓之間的大樟樹(shù)了。

  春天,樟樹(shù)的樹(shù)枝上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,這些新芽雖小,但卻被愛(ài)護(hù)著,大樟樹(shù)就像一個(gè)媽媽?zhuān)炎砸训酿B(yǎng)分都輸送給嫩芽。

  夏天,大樟樹(shù)的嫩芽已長(zhǎng)成了橢園的葉片,把樟樹(shù)裝扮成了一把綠色的“大傘”,這把“大雨傘”為我們驅(qū)走了夏天的炎熱,還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽(yáng)雨,我真希望能在大樟樹(shù)下上課呀!

  秋天,樹(shù)葉從綠色變成了黃色,紛紛落了下來(lái),像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹(shù)讓我們當(dāng)“小小理發(fā)師”來(lái)幫她清理掉落的頭發(fā),我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”,用掃帚把“頭發(fā)”掃成一堆,送到垃圾場(chǎng)去了。

  冬天,雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹(shù)裝扮得雪白雪白的,比以前更漂亮了,可我們想:樟樹(shù)一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹(shù)受這份罪。于是我們就給大樟樹(shù)刷上一層白石灰,因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)白石灰刷在樹(shù)上可以防蟲(chóng)害,再用枯草給樹(shù)干穿件“棉背心”防凍。果然,大樟樹(shù)也一天比一天精神了。

  我喜歡我們的校園,更喜歡校園中的大樟樹(shù)。

校園景色作文 篇3

  現(xiàn)在正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。到了這里,你會(huì)聞到一股芬芳迷人的花香,花朵爭(zhēng)相開(kāi)放,小草破土而出。猜猜這是哪里?是橘子洲嗎?還是岳麓山?不,不,這是我學(xué)校的花園。

  學(xué)校的花園現(xiàn)在正是充滿(mǎn)生機(jī)的時(shí)候。樹(shù)上的紅枳花粉得如同黃昏時(shí)的晚霞,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像春風(fēng)用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的,像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著,好一派欣欣向榮的景象。

  繼續(xù)前行,就來(lái)到了新月湖。新月湖的`假山雖然看上去是搭著的,但實(shí)際上是很平穩(wěn)的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹(shù),一動(dòng)不動(dòng)地豎立在湖中,像一位仙人很鎮(zhèn)靜地站著,顯得格外有氣勢(shì)。湖里還有淘氣可愛(ài)的小魚(yú),擠在一起好像在說(shuō)悄悄話叫!陽(yáng)光照射在湖面上,閃耀著絢麗的光彩,像是到了“瑤池仙境”。

  校門(mén)旁的石墻上還有一個(gè)很引人注意的壁畫(huà),上面刻的是孔子?鬃拥难凵窈?chē)?yán)肅,好像一直在激勵(lì)我,使我在風(fēng)吹雨打的時(shí)候,又多了一份堅(jiān)定的信心。

  當(dāng)你看見(jiàn)新月湖里竊竊私語(yǔ)的小魚(yú),一塵不染的柏油馬路,這不都是看不見(jiàn)的手嗎?這都是衛(wèi)生清潔員的汗水一滴一滴凝結(jié)成的。

  時(shí)間過(guò)得真快,又要放學(xué)了。我閉上眼睛,想讓這美麗的校園永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我渴望我能在學(xué)校執(zhí)著地去追尋我的夢(mèng)想。

校園景色作文 篇4

  我的校園很美麗而在四景之中我的校園更是錦上添花呢!如果你想看一下我的校園,那你還是看一下我的文章吧!

  春姑娘把水池里的泉水解凍了,魚(yú)兒在水池里恢復(fù)了生機(jī);草兒在土里探出頭了,似乎在打探著什么;迎春花開(kāi)了,連忙迎接著春姑娘。

  看望著春姑娘緩緩離去夏叔叔又不知從哪兒冒出來(lái)。春,小魚(yú)在水池里歡呼雀躍,我正幻想著鯉魚(yú)躍龍門(mén)的熱鬧場(chǎng)景;繡球花正打量著給夏叔叔的夏裝;小草卻只把嬌嫩的身子伸出地面,荷花在炎炎夏日之中終于織好了自己潔白如玉的花瓣衣,在池中,好像在選美競(jìng)賽。

  秋姐姐穿著盛裝,和高跟鞋優(yōu)雅地走進(jìn)來(lái),柏樹(shù)、梧桐樹(shù)……給大地鋪上了一張金黃的地毯,而楓樹(shù)給秋姐姐鋪上了火紅地毯呢!

  冬婆婆來(lái)了,她披著雪白上衣披風(fēng),她又叫出雪娃娃讓他把校園染成白色的,不一會(huì)開(kāi)始下雪了,辣妹卻堅(jiān)持開(kāi)花,校園被染成了白色,梅花卻又在那兒優(yōu)雅地開(kāi)著。

校園景色作文 篇5

  我的學(xué)校坐落在清水河縣城關(guān)鎮(zhèn),是我縣規(guī)模最大的一所小學(xué)。

  走進(jìn)學(xué)校門(mén)口,首先映入眼簾的是高聳的教學(xué)樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從這里傳出來(lái)。教學(xué)樓前面有一棵“年邁”的老槐樹(shù),它是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。春天,老槐樹(shù)吐出嫩芽,喚醒了沉睡的校園;夏天,老槐樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,成為我們的“避暑山莊”;秋天,落葉紛飛,片片黃葉像一只只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞;冬天,老槐樹(shù)披上了銀裝,在寒風(fēng)中傲然挺立,這種勇敢頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。校園的最前面是寬闊的操場(chǎng)里有雙杠、單杠、籃球場(chǎng),旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的國(guó)旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上上體育課、做課間操、玩游戲等等。

  這就是我們的校園,我愛(ài)這美麗的校園!

校園景色作文 篇6

  一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗的早晨,我來(lái)到了美麗的校園。

  走進(jìn)校門(mén),撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園,在校門(mén)的左邊柳樹(shù)顯得格外精神,它以飽滿(mǎn)的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)!

  一陣清香撲面而來(lái),不用說(shuō)那肯定是主席臺(tái)旁的幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味,我順著誘人的香味快步來(lái)到桂花樹(shù)下,哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的呢!這么小的花,能發(fā)出那么大的香味,桂花真了不起。我靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中,慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”!眷戀著這特有的香味,久久不曾離開(kāi)。

  在主席臺(tái)的右后方,就是美麗的讀書(shū)亭了,在綠樹(shù)紅花的映襯下顯得更加艷麗,這也是最美的地方,下課時(shí)我們?cè)谶@兒開(kāi)心的玩耍,快樂(lè)地游戲,不時(shí)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲!

  火紅的一串紅也不示弱,長(zhǎng)得特茂盛,一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙,就像一串串喜慶的鞭炮,在慶賀秋天的豐收,又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴,把秋天的故事傳說(shuō)。

  順著主席臺(tái)左后方的階梯而上,就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了,在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼,辦學(xué)理念:為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn):為人求實(shí),為事求真。每天都激勵(lì)與鞭策著我們,每當(dāng)上課時(shí),教室傳出朗朗的讀書(shū)聲,響亮,整齊。桂花,一串紅,亭子靜靜的,仿佛被我們的讀書(shū)聲陶醉了!

  花香飄過(guò)操場(chǎng),飄向教室,也飄進(jìn)了我的心田。美麗的校——我愛(ài)你,是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè),讓我的童年更加多姿多彩!

校園景色作文 篇7

  我們的校園美麗極了。蒼翠的樹(shù),翠綠的草,灰色的墻,紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫(huà)卷,愈看愈愛(ài),百看不厭;它更是我心中的一支贊歌,叫我沒(méi)法不唱響它。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是灰色的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓有四層,大約有兩進(jìn)房子那么大。每層都有六個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有四扇窗戶(hù),每個(gè)窗臺(tái)都有十盆花。多美呀!

  教學(xué)樓的正前方是一大片操場(chǎng)。下課鈴一響,從教學(xué)樓里飛出一只只“小鳥(niǎo)”,在操場(chǎng)上快樂(lè)地“飛翔”著。時(shí)不時(shí)從操場(chǎng)上傳來(lái)幾聲歡樂(lè)的“叫聲”。

  操場(chǎng)旁邊就是竹林。那一簇簇長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨著頭,肩并著肩,仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。我仔細(xì)一看,竹子的枝干上細(xì)下粗。那柳葉一般的竹葉,重重疊疊地長(zhǎng)著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺,嘗嘗竹葉何味道。”我一嘗……干巴巴的,什么味道也沒(méi)有,我不由得在想:熊貓它有味覺(jué)嗎?

  我們的校園,除了花草,還有樹(shù)木;除了樹(shù)木,還有高樓;除了高樓,還有許多可敬可愛(ài)的園丁。你說(shuō),叫我怎么不贊美她?你說(shuō),叫我怎么不愛(ài)她?

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