你是我心底的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的你是我心底的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你是我心底的風(fēng)景作文1
我的外婆是我心底的風(fēng)景。她笑時(shí)，眼睛瞇成一條縫，就像閉著眼似的;當(dāng)她用軟綿綿的手拉著我的小手時(shí)，我總是感到一陣溫暖……
外婆已經(jīng)六十幾歲了，很愛(ài)美，原本花白的頭發(fā)，被她精心染成了黑色，看樣子只有四十來(lái)歲。穿著時(shí)尚、講究，布滿(mǎn)閃片的上衣、灰黑色的西裝褲、印著簡(jiǎn)筆畫(huà)的五彩帽，這便是她了!
“活到老，學(xué)到老”。一天我放學(xué)回家，看到外婆正坐在沙發(fā)上，戴著老花鏡，專(zhuān)心致志地看著《窗外的小豆豆》，那樣子真像沉迷于讀書(shū)的小學(xué)生。我回來(lái)了大約有十來(lái)分鐘，有點(diǎn)餓，便打算向外婆要吃的。“外婆，我餓了，有吃的嗎?”等了好久都不見(jiàn)回應(yīng)。
“嘿，外婆!”我邊叫邊扭過(guò)頭來(lái)。只見(jiàn)外婆還在專(zhuān)心致志地看著書(shū)呢，我忍不住拍了一下她，她這才把書(shū)放下，笑盈盈地望著我：“呦，回來(lái)了?怎么不叫我一聲?正好……這段什么意思?這個(gè)字是什么意思?”我吃驚地盯著她的眼睛，向她講解完后抬頭只見(jiàn)她幸福的笑容。外婆這么大年紀(jì)了，還這么好學(xué)，我又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?可以說(shuō)是外婆讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
外婆平日在家無(wú)事時(shí)，就給全家縫衣服，我們常勸她沒(méi)這個(gè)必要，不合適重新買(mǎi)過(guò)就好了，她卻執(zhí)意要縫。小時(shí)候，我好奇心強(qiáng)，讓外婆教我穿針，外婆總是手把手耐心地教我。漸漸地我長(zhǎng)大，外婆卻慢慢變老了，眼睛也看不清東西了。我學(xué)業(yè)緊張，少理外婆，她總是孤寂地坐在床旁。
一日，她又在穿針，線卻怎么也穿不進(jìn)孔里。我看著看著，感到莫名的慚愧，走過(guò)去對(duì)外婆說(shuō)：“我來(lái)幫你吧!”我拿過(guò)外婆手中的針和線，輕松穿了過(guò)去，外婆羨慕又欣慰地看著我，布滿(mǎn)笑容。我拉起她的手，陪她去小區(qū)散步，邊走邊笑，落日的余暉照在我和外婆的背影上，把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，留下一路的歡聲笑語(yǔ)。
外婆，你是我心底的風(fēng)景、最美的風(fēng)景。您給了我童年里最燦爛的記憶，讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，給了我溫暖與幸�！�
你是我心底的風(fēng)景作文2
人群來(lái)來(lái)往往地從我心中走過(guò)，沒(méi)留下一點(diǎn)東西，除了你。你知道嗎？你，在我心中留下了一道不可磨滅的美景。
回想起我們初次見(jiàn)面，那情景真是歷歷在目。太陽(yáng)照著綠油油的樹(shù)葉，像是要把它蒸干，蟬在樹(shù)上大聲傾訴著夏日的炎熱。我到便利店買(mǎi)冷飲的時(shí)候，遇到了為貓咪買(mǎi)小魚(yú)干的你。你穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙子，烏黑的秀發(fā)如一條飛流著的瀑布般從頭上垂下。你沖我莞爾一笑，那快樂(lè)的情緒就伴隨著你的笑，流進(jìn)了我的心，你知道嗎？你成功地為你的愛(ài)貓事業(yè)增加了一個(gè)人，那個(gè)人，就是被你感染到的我。
你拉著我，帶著我們的小魚(yú)干，到了一個(gè)角落。伴隨著你溫柔的呼喚，洞中走出了一只小貓咪。“小雪，你來(lái)啦！”你叫道，那只貓輕輕舔了舔你。你看著它，又笑了起來(lái)，然后撕開(kāi)一包小魚(yú)干，放到它面前。我笨拙地模仿著，也放下了小魚(yú)干，那只叫小雪的貓警惕地看著我，咬著小魚(yú)干就跑了。
“抱歉，小雪她有點(diǎn)認(rèn)生。畢竟她是只母貓�！蹦阏f(shuō)著，又笑了笑。我喜歡看你笑，你笑時(shí)很美。
“為什么她不怕你？”我傻乎乎地問(wèn)。
“哦，應(yīng)該是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)我這個(gè)專(zhuān)業(yè)送小魚(yú)干的保姆吧�！�
“我們可以做朋友嗎？”我吐露出我的想法。
“歡迎你，愛(ài)貓人士。”你猛地抱住了我。那個(gè)夏天，我們很開(kāi)心，因?yàn)槲疑磉呌心悖屏嫉哪恪?/p>
可美好的時(shí)光總是短暫的，你要搬家了，離這很遠(yuǎn)，但你還是會(huì)偶爾回來(lái)，與我一起照顧小雪。小雪像是知道了什么，沒(méi)有一如既往地對(duì)待我們。
你又一次回來(lái)，卻喚不到小雪，我們找遍了小區(qū)，但是只是徒勞。你哭了，哭得很傷心，我站在一旁，陪著你默默流淚。
“對(duì)不起，我沒(méi)有照顧好它�！�
“沒(méi)事，這不怪你�！蹦阏f(shuō)著，輕輕拍了拍我。我們并不想說(shuō)什么，你，便走了，再?zèng)]有回來(lái)過(guò)。
我心中的你定格在了那個(gè)夏天，你抱著小雪，天使正在為你的善良幫你創(chuàng)造著那美麗的翅膀。你身邊圍著許多動(dòng)物，那是你美麗的翅膀吸引來(lái)的。我是多么想再次見(jiàn)到你，并對(duì)你說(shuō)：“你知道嗎？善良的你，是我心底最美的風(fēng)景！”
你是我心底的風(fēng)景作文3
不是什么樣的人與事都能沉淀在心底永不散去的，然而回首往事，總會(huì)有一些記憶使你永不忘懷。盡管對(duì)我影響至深的那個(gè)人已經(jīng)走了，可在默默時(shí)我還是會(huì)想起他。
在我四五歲的時(shí)候，曾在老家上學(xué)，負(fù)責(zé)照顧我的是爺爺。他長(zhǎng)得很高，滿(mǎn)頭都是精神的、豎直挺立的白發(fā)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。手上總會(huì)拿著一把扇子，另一只手拿著收音機(jī)坐在一把搖搖晃晃的竹椅上聽(tīng)?wèi)颉?/p>
在學(xué)校放學(xué)后，我喜歡跑到家里的菜園子里去搗亂，爺爺?shù)挂膊粣�，只是說(shuō)：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些�！蹦菚r(shí)候的我年少無(wú)知，就隨便搗騰幾下，然后把爺爺拖到院子里，問(wèn)：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著扇子，說(shuō)：“好看，好看�！�
爺爺曾是林業(yè)局里的干部，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。他總喜歡和我吹噓林子里的故事，以顯示他的英勇無(wú)敵。他喜歡坐在那一搖就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”聲響的竹椅上聽(tīng)?wèi)�，偶爾還會(huì)跟著唱上兩句。每到那時(shí)候，我就會(huì)很夸張地捂住耳朵，大聲叫著：“好難聽(tīng)啊!”跑出屋子。這樣連續(xù)重復(fù)了幾次，就再?zèng)]聽(tīng)爺爺唱過(guò)。
在老家呆了不到兩年，我就要回去上小學(xué)了。臨走時(shí)我死死地抓住爺爺?shù)氖�，死活不肯松開(kāi)，這時(shí)爺爺沒(méi)有像往常一樣呵呵笑了，他把我?guī)У搅藞@子里，用我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、嚴(yán)肅的表情對(duì)我說(shuō)：“你要知道，天下無(wú)不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見(jiàn)到更好的你，我希望下次見(jiàn)到你的時(shí)候，你已經(jīng)成長(zhǎng)了、更獨(dú)立了，好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說(shuō)：“那我要是想這里了怎么辦?”爺爺說(shuō)：“你在那邊好好地念書(shū)，爺爺會(huì)一直為你守著這里，直到你回來(lái)�！蔽也辉倏蘖耍瑢�(duì)爺爺說(shuō)：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓我快樂(lè)地歡笑的地方。
爺爺沒(méi)有等到再見(jiàn)到我的時(shí)候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒(méi)有一絲痛苦出現(xiàn)在他臉上。到現(xiàn)在，我仍記得他臨走前對(duì)我說(shuō)的那番話，仍忘不了這個(gè)曾教會(huì)我長(zhǎng)大的老人。
你是我心底的風(fēng)景作文4
春天，你家門(mén)口的榕樹(shù)萌生出了好幾支嫩芽，正迷迷糊糊地朝著一個(gè)方向長(zhǎng)去；夏天，榕樹(shù)蒼翠挺拔，把地面遮得一片漆黑；秋天，榕樹(shù)的黃葉成了一道好風(fēng)景；冬天……每次在秋天看到那棵榕樹(shù)，就總會(huì)想起你……
每次寒、暑假，我都會(huì)乘著高鐵，坐上兩三個(gè)小時(shí)，跨過(guò)一座座山，穿過(guò)一座座陌生的城市，來(lái)到你的身邊。
一下高鐵，來(lái)到我日思夜想的小城——因?yàn)檫@里有你�！懊拿囊蹋 蔽掖舐暫敖兄湎蚰�，“誒！”只要一聽(tīng)到你那透著陽(yáng)光氣息的聲音，看到你也像小孩子一樣興奮的時(shí)候，我便會(huì)覺(jué)得特別熟悉親切。
一回到你工作的地方——電影院，你又馬上變得嚴(yán)肅、認(rèn)真，不會(huì)隨便嬉笑打鬧，與剛見(jiàn)到我時(shí)截然不同。先是有模有樣地在私人辦公室里工作，坐在高背轉(zhuǎn)椅上，對(duì)著電腦認(rèn)真地審核表格等，一坐就是三、四個(gè)小時(shí)，整個(gè)過(guò)程除了“噼里啪啦”的密集敲打的鍵盤(pán)聲外，聽(tīng)不到別的一絲聲音，靜得出奇。
到了晚上，是看電影的高峰時(shí)期，這個(gè)時(shí)候你絕對(duì)不會(huì)擺著一副“我就是老總，我不該做這些活”的架子，而會(huì)去主動(dòng)幫忙。那時(shí)，忙忙碌碌，既當(dāng)售貨員，又當(dāng)清潔工，拖地、打水、擦桌、賣(mài)票……干起什么來(lái)都得心應(yīng)手。這時(shí)的你，全然沒(méi)有了在辦公室工作時(shí)的“有模有樣”，而是像一個(gè)普通員工工作時(shí)的忙碌，真是“上得廳堂，下得廚房！”
晚上，回到家里，你不顧工作后的勞累，而是繼續(xù)忙著做晚飯給我們吃，晚飯過(guò)后還繼續(xù)去電影院工作到晚上八點(diǎn)。這還沒(méi)完，你回家又收拾衣服、洗碗、幫著我拿衣服洗澡……睡覺(jué)前還會(huì)與我聊天、談笑，不會(huì)因?yàn)槠v而急著睡覺(jué)。
看著你從剛工作時(shí)的懵懂與平凡，到現(xiàn)在擁有私人辦公室與開(kāi)會(huì)時(shí)坐主席位的你，這十年來(lái)，你身份變得太多，可那溫暖的微笑與善良的心、對(duì)工作的認(rèn)真是一點(diǎn)也沒(méi)變……
你就像一棵樹(shù)在一年四季里的變化一樣，一天里可以變成好幾個(gè)人、換好幾個(gè)身份，可是永遠(yuǎn)都是那么善良。每次看到你那工作時(shí)忙碌的背影，就會(huì)讓我覺(jué)得你是一道看不厭的風(fēng)景，一道永遠(yuǎn)在我心底的風(fēng)景……
你是我心底的風(fēng)景作文5
我們學(xué)校的輔導(dǎo)老師，一人帶一個(gè)班，管宿舍、管三餐，更多的是看晚修。
我們班的輔導(dǎo)老師，姓趙。個(gè)子不高，身材很胖，一雙小眼睛微微凹陷，卻閃著犀利的鋒芒。每天晚上，她總會(huì)挺著大肚子巡班。她的頭發(fā)剪得很短，還被燙成鳥(niǎo)巢般的發(fā)型。她是學(xué)校有名的嚴(yán)師，我之前雖然看到過(guò)幾次，但都感覺(jué)像一位慈祥的老母親。
可自從您被調(diào)到我們班后，那種種規(guī)矩，讓我們發(fā)現(xiàn)被你的外表騙到了。十幾年了，你把每一個(gè)令全校老師頭疼的班管理得無(wú)比聽(tīng)話。我們六<7>班，這個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)，是否會(huì)因你而成為流芳百世的榜樣班級(jí)?不僅是教了我們?nèi)甑陌嘀魅魏芷诖乙埠芷诖?!--7-->
唉，“嚴(yán)師”果然名副其實(shí)，盡管是開(kāi)學(xué)第一天，條條班規(guī)照行不誤：早上起床后八分鐘下來(lái)集隊(duì)，遲到抄書(shū);睡覺(jué)時(shí)間不許講話，違者罰抄……不到半學(xué)期，五十二個(gè)人只有不到十人能逃出你的魔掌。我——老師公認(rèn)的乖學(xué)生，也因遲到十幾秒被罰抄不下五次。
沒(méi)想到，一學(xué)期過(guò)去，我們真的在您的管教下成了人見(jiàn)人夸的五星文明班，流動(dòng)紅旗不止一次在我們班墻上飄揚(yáng)，連十分挑剔、很兇的教導(dǎo)主任，也總夸我們?cè)谶M(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼，在無(wú)數(shù)老師的贊嘆聲中，我們迎來(lái)了期末。六年級(jí)的期末考試至關(guān)重要，我們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，教室里也難得的靜，一道難題，讓一向不問(wèn)輔導(dǎo)老師的我，想到了身為輔導(dǎo)老師，卻能教數(shù)學(xué)的您。
您拿著題目，在草稿本上比比劃劃，顯然也是被難住了，幾分鐘了，您卻什么也沒(méi)講出。輔導(dǎo)老師畢竟是輔導(dǎo)老師，關(guān)鍵時(shí)刻還要靠自己，我不耐煩，先一步下了講臺(tái)�！拔梗靵�(lái)，這題我想出了!”一聲喊叫打斷了我的思緒�！跋犬�(huà)個(gè)表格，這是V柱，這是V錐，高之比是5:2，這是5份，圓錐是2份，對(duì)不對(duì)?……”
題我懂了，但對(duì)您，我疑惑了。校長(zhǎng)雖然知道，我們數(shù)學(xué)差，派您來(lái)教正好，但工資肯定沒(méi)多給，為什么您還要幫我們講題?盡管您很?chē)?yán)厲，但從您的一舉一動(dòng)，我還是知道，您是愛(ài)我們的。那犀利的目光，剎那間溫柔無(wú)比。謝謝您，您對(duì)我們的愛(ài)我收到了，你永遠(yuǎn)是我心底那最美的風(fēng)景。
你是我心底的風(fēng)景作文6
在三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很拔尖，但是我遇到難題不愛(ài)思考、不愛(ài)鉆研，而且課外拓展幾乎為“零”。幸好，我遇到了你——沈老師，你改變了我的一生，你讓我受益匪淺。
我站在湛藍(lán)的天空下，身旁有幾顆春雨后的初筍。我不禁想起了你：你性格開(kāi)朗，喜歡與學(xué)生交談、開(kāi)玩笑，讓我感到親切。你長(zhǎng)得胖胖的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一個(gè)永不停歇的足球——滾個(gè)不停。黑得如墨水般的頭發(fā)，長(zhǎng)得快要到腳底了，這是你的與眾不同。雖然你有兩個(gè)如米粒般大小的眼睛，但是帶上了如車(chē)輪大的眼鏡后，讓我絲毫不覺(jué)你的眼睛小呢!你特別愛(ài)笑，嘴邊的小酒窩一直“掛”在了你滿(mǎn)面春風(fēng)的臉上，它似乎永遠(yuǎn)地“陷”了進(jìn)去……你讓我感到舒適與親切。
記得有一次，你在放學(xué)后，給了我一道數(shù)學(xué)題，剛看完題目，我便犯了“老毛病”——放棄。我立刻告訴你我不會(huì)做，沒(méi)想到你臉一沉，大聲指著我罵：“你騙我!你一定會(huì)做!快去思考題目，做完再回家!”我愣住了，呆呆地望著你。片刻，我回到了班中，開(kāi)始苦苦地鉆研題目。
不知過(guò)了多久，我終于解出了題目。這時(shí)，天空悄悄地披上了黑大衣，幾陣涼風(fēng)吹來(lái)，天空似乎盤(pán)旋著幾只烏鴉，冷冷清清的校園讓我感到有些膽顫。我走到辦公室，只見(jiàn)你一人在，但不知怎么的，我立刻感到很輕松，仿佛校園就像我家一樣。你一見(jiàn)我來(lái)，接過(guò)我遞來(lái)的紙，你便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你啊，遇到難題，不能退縮，要仔細(xì)思考、認(rèn)真鉆研、端正態(tài)度，這樣就能解決難題。不僅是學(xué)習(xí)，生活也是一樣，生活上的坎坷，是時(shí)常出現(xiàn)的，你必須迎難而上、永不放棄，才能不被困難打倒。”你的一番話讓我陷入了沉思：老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)呀!你這么年輕，就獲得了“區(qū)優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)，那是因?yàn)槟阏J(rèn)真鉆研、敢于實(shí)踐的結(jié)果……這時(shí)，你和藹可親的話“叫”醒了我：“天色也晚了，趕緊回家吧，小心點(diǎn)喲!”我離開(kāi)教室，離開(kāi)學(xué)校往家走�；仡^一看，只見(jiàn)烏黑的天空里，依然亮著一盞燈，在令人心寒的夜晚里，讓人感到一絲明亮、一絲溫暖……
我抬起頭凝望天空，一只翱翔的雄鷹正迎著風(fēng)向前飛著;身旁的青綠春筍正在努力生長(zhǎng)成一棵棵竹子;我也情不自禁地迎著春風(fēng)向遠(yuǎn)處的美景走去……沈老師，你迎難而上，你堅(jiān)持不懈，你永遠(yuǎn)是我心底中最美的一道風(fēng)景!
你是我心底的風(fēng)景作文7
我在十二三歲的時(shí)候，遇見(jiàn)了一位國(guó)文老師，他給我的心靈帶來(lái)的影響，讓我難以忘懷。
老師的姓是個(gè)復(fù)姓，姓歐陽(yáng)，名安，他的臉尺寸很標(biāo)準(zhǔn)，五官端正，整天有一個(gè)“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺(jué)中聯(lián)想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味茶香，也愿意在下課時(shí)打打武當(dāng)派的太極，身穿一套布衣(也可以說(shuō)是過(guò)時(shí)的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。
他并不是在學(xué)校里教書(shū)，而是在外開(kāi)了一家“大先生國(guó)文”，只招真正對(duì)國(guó)文有著興趣、愿意學(xué)習(xí)國(guó)文的孩子來(lái)教授。他的收費(fèi)也非常合理，他開(kāi)“大先生國(guó)文”是為了一心一意將國(guó)文傳承下去，這也是他對(duì)國(guó)文、對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重。
在歐陽(yáng)老師門(mén)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細(xì)細(xì)地品味國(guó)文，還能明白做人的道理。他會(huì)講《道德經(jīng)》來(lái)提高你的哲學(xué)涵養(yǎng)，他不會(huì)讓你把某段文章背下來(lái)，而會(huì)逐字逐句解說(shuō)，內(nèi)容十分細(xì)致，你在聽(tīng)完他的教學(xué)后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來(lái)三兩下便能成功，再無(wú)需死記硬背。
在歐陽(yáng)老師的課上，他會(huì)讓我們先自己領(lǐng)悟文章，再對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動(dòng)起來(lái)，讓我們有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會(huì)用“大墨杠子”大片刪去你的文章，而是會(huì)用一段精煉的文字把你寫(xiě)得不夠好的地方表達(dá)出來(lái)，再讓你進(jìn)行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導(dǎo)下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個(gè)字都變得生動(dòng)、有力。在看完他的點(diǎn)評(píng)之后，你一定會(huì)有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
歐陽(yáng)老師的形象，在我心中再也無(wú)法抹去……在他的教導(dǎo)下，我不僅在國(guó)文的水平上有了蛻變、有了質(zhì)的飛躍，也學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，品味國(guó)文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽(yáng)老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風(fēng)景!
你是我心底的風(fēng)景作文8
風(fēng)景，可以是被照相機(jī)所定格的照片，可以是詩(shī)篇中的唯美，但有一種風(fēng)景，不需言語(yǔ)和圖片，只能保留在心底。
我打小就是一個(gè)意志力和體能不大強(qiáng)的孩子，所以這“香爐峰”式的山頭對(duì)我來(lái)說(shuō)就完全是個(gè)珠峰。但在媽媽的生拉硬拽下，我還是開(kāi)始了我偉大的登山行動(dòng)。
剛行進(jìn)到路程的一半時(shí)，我就后悔了。汗水就像春天滋生的小草那樣從我的身體各部滋生，疲倦，干渴，我?guī)缀醪荒苤С肿约和白吡�。于是反悔成了必然。媽媽�?jiàn)我“如泰山”般推也推不動(dòng)，就對(duì)我說(shuō)：“你知道么，山頂?shù)娘L(fēng)景可是很美的！”我一聽(tīng)便來(lái)了興趣�！笆裁礃影。俊蔽覇�(wèn)。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)上鉤，就往山上走，說(shuō)：“你自己去看呀！”我一聽(tīng)，就有種悲愴的感覺(jué)，遲疑一下，還是走了起來(lái)。反正橫豎都是一死，何不為景而死呼？在上山的路上，我因體力透支而想過(guò)放棄，但一想到美景，微風(fēng)，層云，我又咬咬牙繼續(xù)行軍。這對(duì)于一個(gè)意志力極薄弱的人來(lái)說(shuō)，很難，但我做到了！站在山巔上，我已成了個(gè)“汗人”。慢慢拖著沉重的身體，我走到山崖邊，向遠(yuǎn)處眺望。
已是黃昏，夕陽(yáng)在遙遠(yuǎn)的地平線上，散發(fā)著橘紅的光，浸染著似乎在我頭頂不遠(yuǎn)的一團(tuán)團(tuán)云霧，也映照著我紅彤彤的臉頰。近處，綠像綿延萬(wàn)里的海，翻滾著，風(fēng)吹干了我濕透的衣裳，也瀝干了我的疲倦。沿著太陽(yáng)光芒向遠(yuǎn)，目光落在平原上已經(jīng)開(kāi)始燈火通明的城市。在火色云層的籠罩下，一條條街道和一棟棟樓房像是充滿(mǎn)了活力的一條條川流和一個(gè)個(gè)巨人，正要開(kāi)始夜晚的工作。傍晚的風(fēng)開(kāi)始大起來(lái)，在樹(shù)林中穿梭著獵獵作響。這場(chǎng)景烙在我心底，不是因?yàn)槠渌�，而是因�(yàn)樗俏覛v經(jīng)艱難，流下汗水，自己努力而得來(lái)的最美的風(fēng)景。
也許我們?cè)г惯^(guò)，失望過(guò)，難過(guò)過(guò)，但是只要我們付出了汗水和努力，我們就一定會(huì)站在自己的巔峰上，欣賞品味著自己看來(lái)最美的風(fēng)景。
你是我心底的風(fēng)景作文9
在我的心里，一直有一道美麗的風(fēng)景線，是南極夜晚天空中那絢爛的極光?又或者是天空中劃破星空的浪漫的流星雨?不!這道勝過(guò)極光與流星雨的風(fēng)景線只是一位給人以自信的老師，他那樸素的衣著、可愛(ài)的話語(yǔ)和那簡(jiǎn)單卻內(nèi)含深意的專(zhuān)屬臺(tái)詞給了我久久的感動(dòng)。
這，在我永恒的記憶中的背影，是我六年小學(xué)生活以來(lái)對(duì)我辛苦栽培的老師——梁老師。她在我心里就是一派宗師，窈窕瘦弱的身材、清麗絕倫的臉龐、婉轉(zhuǎn)纖細(xì)的雙眉、炯炯有神的雙眸里透出一種獨(dú)特的笑意，似要溢出。這位宗師有兩式獨(dú)派絕招，給人以自信與幽默。
她能給人以自信在于一句專(zhuān)屬臺(tái)詞：“你不行，有老師呢!”每當(dāng)此話從宗師口中飛躍而出時(shí)，它便會(huì)深深地砸在每一位“能量不足”的同學(xué)身上，使即將“耗完能量”的同學(xué)霎那間變成一代“勇士”。這句擁有如此強(qiáng)大的自信之力的話便是梁宗師的大招之一。有一次上公開(kāi)課時(shí)，梁宗師出了道極有代表性的題目：請(qǐng)說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象?大家瞬間啞口無(wú)言，誰(shuí)都被此題難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作為門(mén)派中的師兄，我不覺(jué)得此題有何難處，但是我的手卻不聽(tīng)使喚，怎么舉也舉不起來(lái)，難道我的手是重達(dá)千斤的嗎?怎么會(huì)如此的沉甸甸呢?可是我擁有一位世界級(jí)宗師，她一眼就發(fā)現(xiàn)我不如其他徒弟一樣眉毛緊鎖，便發(fā)覺(jué)我可能心中已有答案，她微笑著提高嗓音：“怕什么，你不行，還有老師呢!”我終于抬起了那沉甸甸的手，是梁宗師的自信之力給了我力量。
梁宗師還有另一大招沒(méi)有使出來(lái)呢!一回，小麥與小麥二號(hào)兩人因打球之事，而相互開(kāi)打，兩人打得不可開(kāi)交，不慎驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的梁宗師，她趕忙起身問(wèn)清了緣由后，徑直走了過(guò)去，只說(shuō)了句：“要不要積雨云來(lái)發(fā)表一下天氣預(yù)報(bào)呀?”打架中的小麥與小麥二號(hào)互相看了一眼，竟都被梁宗師逗得哈哈大笑起來(lái)。
勝過(guò)極光和流星雨的風(fēng)景線是梁老師，梁老師你是我心底的風(fēng)景。
你是我心底的風(fēng)景作文10
奶奶家屋后有一片廣闊的.田地，一到夏天，放眼望去，即將成熟的油菜地里星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著油菜花，淡淡的花香與芬芳的泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園畫(huà)面啊！
小小的我瘋狂地愛(ài)上了奶奶家，隔三岔五嚷著爸爸媽媽帶著自己去，那片土地也仿佛因此充滿(mǎn)了歡笑，我知道，那都是因?yàn)橛辛宋液托』锇閭兗儍羧缢耐妗?/p>
陽(yáng)光那么燦爛，我的心海洋溢著朗朗的歡笑聲。繞過(guò)一個(gè)園子，穿過(guò)一條小路——那里有一群可愛(ài)的天使等著我！
夏天的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了它們的喧嚷，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，調(diào)皮地在我的發(fā)際嬉戲。
我們成群結(jié)隊(duì)地說(shuō)笑著到這片令人神往的田地，找塊干凈的草地圍成一個(gè)圈坐在那里。坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會(huì)以什么新花樣來(lái)迎接我這唯一的客人，我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感動(dòng)好多天。
“蒙住你的眼睛吧！”一個(gè)伙伴高喊著。
“來(lái)，拉鉤鉤，不許看啊！”另一個(gè)小伙鉤住我的小指，還沒(méi)等我發(fā)話呢。“拉鉤上吊，一百年不許看，看了就是小狗�！比缓�，她用滿(mǎn)是灰塵的小手蒙住了我的眼睛。
當(dāng)蒙住眼的手輕輕放下時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片明亮，數(shù)不清的螢火蟲(chóng)在我們的身旁環(huán)繞，往日里熟悉的田地仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)！螢火蟲(chóng)閃動(dòng)著它們的光輝，亮亮的銀光猶如天上的星星，我們仿佛就坐在銀河之中，隨手就能摘到別人所摘不到的星星！
我們把這些螢火蟲(chóng)捉起來(lái)，裝進(jìn)透明的塑料袋之中，想讓這些閃亮的精靈帶給我們更多的快樂(lè)。可我們決不傷害它們。玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后，才肯放過(guò)這些可愛(ài)的小精靈。
那個(gè)用螢火繪成的風(fēng)景，就那樣定格在我人生的熒幕中，小伙伴們用螢火寫(xiě)就的別樣的故事，還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演嗎？
你是我心底的風(fēng)景作文11
教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書(shū)，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個(gè)字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。
這個(gè)筆袋是我曾經(jīng)的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發(fā)，令人難忘的大眼睛里總有數(shù)不盡的溫柔。記得第一次上她的課時(shí)，大家都很積極地回答問(wèn)題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來(lái)，但老師并沒(méi)有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來(lái)，感覺(jué)自己的臉很燙，一定紅得像個(gè)大蘋(píng)果。“那個(gè)，那個(gè)”我支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)，同學(xué)們都在小聲地議論我、嘲笑我。
“沒(méi)事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說(shuō)不出來(lái)。加油！”孔老師放下手中的筆，快步走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)，雙眼里充滿(mǎn)了信任和鼓勵(lì)，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的光。在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地說(shuō)出了答案，贏得了大家的認(rèn)可。從那以后，我便喜歡上了這個(gè)老師，為了不讓她失望，我開(kāi)始認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成作業(yè)，提高自己的成績(jī)；而老師，也總是一如既往地鼓勵(lì)我、幫助我。終于，在學(xué)期末，我考了一個(gè)好成績(jī)，得到了老師的禮品一個(gè)筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。
孔老師不僅給了我鼓勵(lì)，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識(shí)，開(kāi)拓我們的知識(shí)面；她常常和我們一起做運(yùn)動(dòng)，讓我們有好身體；她常帶我們?cè)谛』▓@中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。
孔老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)我看到那個(gè)筆袋時(shí)，總會(huì)想起您，想起您的和藹可親、善于教導(dǎo)，想起您對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景。
你是我心底的風(fēng)景作文12
美麗的風(fēng)景讓人心情舒暢，高大的山巒、遍地的花海、一望無(wú)際的草原可老家那次的風(fēng)景尤令我難以忘記，也讓我認(rèn)識(shí)到了真正的“花�！�。
春天，潮濕而溫暖的季節(jié)，也是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。我見(jiàn)過(guò)大草原上遍地的野花，見(jiàn)過(guò)里水的花海，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)袋子里的“花�！�，上次回老家時(shí)，外婆將一袋石斛隨手丟到了一個(gè)石頭上，便沒(méi)有再理它。這期間，陽(yáng)光像在與我們捉迷藏，若隱若現(xiàn)，潮濕的空氣黏黏的。
一個(gè)中午，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處屋檐下的石頭上有一袋東西就問(wèn)：“阿婆，那袋東西是什么？”“哦，哎呀，那個(gè)被我這個(gè)老糊涂忘了，”婆婆笑著說(shuō)“真不知道現(xiàn)在那袋子里是一番怎樣的景色呢！”我疑惑地跑過(guò)去看，心想：不就是一個(gè)袋子嘛，能有什么景色？打開(kāi)袋子的那一瞬間我呆住了，腦子仿佛斷了電一般袋子里就是一整袋的花，那花白里透綠，像野蘭花，十分清秀，那花兒小小的，一簇簇，成團(tuán)圍在一起，但它又十分像樹(shù)枝�！笆L(zhǎng)在樹(shù)枝上，摘下來(lái)隨意放就可以開(kāi)花。它啊，是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)的花了，它原本跟樹(shù)枝沒(méi)什么兩樣，都有著頑強(qiáng)的生命力�！睆哪且院�，我便與石斛結(jié)下了不解之緣。
石斛，樹(shù)枝一樣的植物，它不需要泥與水的陪伴，你把它隨意放一邊，只要有合適的環(huán)境它就會(huì)開(kāi)出“成千上萬(wàn)”的花，呈現(xiàn)給你一道美麗的風(fēng)景。我將那些花放進(jìn)盆里，不給它泥和水，任由它生長(zhǎng)。
它很美，美在它像蘭花長(zhǎng)得高貴清雅，美在它那頑強(qiáng)不屈的生命力，本身用來(lái)煲湯的石斛那么卑微，可一旦開(kāi)出花來(lái)，散發(fā)的光彩連杜鵑、玫瑰都無(wú)法與它相提并論，因?yàn)槭嘈�，絕處也能逢生。
有一種生命是不畏險(xiǎn)惡艱辛，知難而上，頑強(qiáng)不屈；有一種生命值得我們飽含敬意，生命不息，奮斗不止是石斛永遠(yuǎn)的座右銘。絕處的風(fēng)景也很美，人固然要向上走，但不要忘了沿途的風(fēng)景。石斛，你是我心底的風(fēng)景。
你是我心底的風(fēng)景作文13
昨夜風(fēng)吹處，落花聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)。 ——題記
風(fēng)似乎沒(méi)有那么急了，月光從窗縫中溜了進(jìn)來(lái)，屋子里格外的冷，但心里卻暖暖的，摸著手中兩張嶄新的20元，聞著錢(qián)幣上淡淡的幽香，似乎又回到了我初寫(xiě)作文時(shí)充滿(mǎn)稚嫩的時(shí)光，欣喜在心中氤氳、彌漫、擴(kuò)散……
我滿(mǎn)心歡喜地拿著稿費(fèi)單，纏著媽媽陪我去郵政儲(chǔ)蓄所，媽媽眼里閃過(guò)了一絲詭異：“這次，你自己去拿吧，體驗(yàn)一下。”
“真的嗎？”我有些詫異，又有些歡喜，曾幾何時(shí)看到丁玉潔的《第一次取稿費(fèi)》后，心中多么羨慕，曾幾何時(shí)，我想自己能拿到稿費(fèi)，獨(dú)立取錢(qián)，曾幾何時(shí)……
我揣著戶(hù)口本、稿費(fèi)單，來(lái)到郵政儲(chǔ)蓄所，心臟的跳動(dòng)已加快了許多，我平復(fù)著自己的心情“鎮(zhèn)定”地走進(jìn)去，獨(dú)自一人，坐在等候區(qū)，忐忑、焦急、興奮……頓時(shí)涌上心頭，使我平靜的心，又一次焦躁起來(lái)，我突然有點(diǎn)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)不讓小孩取？我會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)，亦或是……突然，儲(chǔ)蓄所的廣播響起來(lái)了，叫到我的號(hào)了，我立即走到那位阿姨面前坐下來(lái)，迫不及待地將手中的稿費(fèi)單遞過(guò)去，阿姨看了看我的稿費(fèi)單，再看了看我，我從她的眼神中讀到了驚訝、贊許，還有羨慕，連鄰座的阿姨都湊過(guò)來(lái)看我的稿費(fèi)單……我以為就結(jié)束了，但阿姨還看著我，我有些茫然，阿姨似乎看出來(lái)了，指了指我手中的戶(hù)口本，我立即將它遞過(guò)去，阿姨拿出儲(chǔ)蓄所的專(zhuān)用印章，用力地在稿費(fèi)單上印上章，一切都顯得那么利索，那么鏗鏘有力，我的內(nèi)心更熾熱了。阿姨從一疊錢(qián)中努力挑出兩張嶄新的20元遞給我，我興奮不已，連一聲謝謝都忘說(shuō)了，跑出去撲進(jìn)媽媽的懷里，揚(yáng)了揚(yáng)手中緊捏的40元，媽媽看著我會(huì)心地笑了，抬頭看天，天空好藍(lán)好藍(lán)……
也許這40元不會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏，但我卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那最美的時(shí)刻，它將是我心中最美的風(fēng)景。
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