成長的風(fēng)景作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的成長的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的風(fēng)景作文 篇1
回憶著那一道道美麗的風(fēng)景，有喜，有怒，有哀……
喜
在我采取“死纏爛打”招式后，媽媽終于不耐煩，同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領(lǐng)回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛的難以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上躥下跳，垃圾丟的哪里都是，把家里鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應(yīng)了一句話“后果自負(fù)"，誰叫這小不點(diǎn)時(shí)我要養(yǎng)的呢！
怒
一中午，家中沒人，我便拿了錢出去吃飯。我坐在餐館里，等著我要的熱干面，這時(shí)，一個(gè)十幾歲的小男孩推門而進(jìn)，點(diǎn)了三份土豆粉，要帶走。我正吃面時(shí)，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老板，老板找完錢后，他連老板遞給他的筷子還沒接，就急忙走出去了。一會兒，老板的女兒來整錢，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對著光看看，大喊：“媽，這錢是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就當(dāng)我們倒霉吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤��！不過也讓我明白了：做人要誠實(shí)守信。
哀
“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節(jié)課測試一下�！睌�(shù)學(xué)老師開始給大家發(fā)卷子，大家都開始答卷了。一天后，老師就神速得把卷子改出來了，一個(gè)鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心，我怎么會考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信�；氐郊抑�，我難以抑制住心中的悲傷，大哭了一場，媽媽走來安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會成功的。”這有讓我懂得：失敗是成功之母。
成長路上的一道道風(fēng)景，給予我了許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加勇敢地前進(jìn)！
成長的風(fēng)景作文 篇2
詩的風(fēng)景
詩像美酒一樣經(jīng)過了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f是酒釀造了詩的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無邊情思，酒滋潤了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長河中，有李太白舉杯邀明月，也有蘇東坡把酒問青天；有曹操老驥伏櫪，志在必得的壯志，也有杜甫會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細(xì)聽歌，我們也會學(xué)到許多。有周杰倫聽媽媽的話，別讓她受傷的告誡，也有汪峰這怒放的生命的吶喊；有《我的中國心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當(dāng)空，星漢垂地般美麗，動人。又像手中的拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思。
自然的風(fēng)景
酷愛旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動的燦爛，周莊水鄉(xiāng)動人的旋律。是沒所編現(xiàn)出來的淋漓盡致。問道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長路上的風(fēng)景！
徜徉在這些美景中，往往你會被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過花季的初三，成為我們成長路上的美景。
成長的風(fēng)景作文 篇3
成長，如詩如畫，美輪美奐。在歲月荏苒之間，它悄然掠過我們的臉，雖無聲無息，卻徒留傷嘆。
成長由邁出的第一步開始。哇哇啼哭后一個(gè)嬰兒誕生，你可曾記得一歲學(xué)步時(shí)，蹣跚著腳滿滿的向前挪動。小孩子有著我們所沒有的執(zhí)著，他們摔倒后，沒有我們那些復(fù)雜的想法，只是單純得走一回的站起來，又邁開腳向前走去，亦或是奔跑。那便是成長的風(fēng)景，一遍一遍的站起來，他們的臉上，有快樂笑容，純真無暇。
戴上畢業(yè)禮帽的那時(shí)，你是否有過那么一瞬間，想要去世間獨(dú)立漂泊，但理智卻告訴你，那是不對的，你的身上肩負(fù)著責(zé)任，你的一生，要為夢想和希望而拼搏，要為你身邊的人而努力。你決定了，擔(dān)上責(zé)任啟程，去勇敢的追尋夢想。那也是成長的風(fēng)景，你的心里，有責(zé)任扎根，生長。
以后的我們，為了工作而奔波，在他鄉(xiāng)生活的時(shí)候，也總會想起家里母親熱騰騰的飯菜，父親繚繞的香煙，小時(shí)候父母溫暖的手掌，那一切的一切都吸引著我們回家看看，放下工作回到家中，吃到母親的飯菜，聞到父親的香煙，那溫暖的手掌也在，都是如此熟悉，只是這一切都不是兒時(shí)那般模樣。飯菜清淡了起來，香煙清淡了起來，手掌依舊溫暖，卻布滿褶皺，看看父母頭上的發(fā)色發(fā)絲，鼻子一酸眼淚就要落下來�？纯次覀兊氖终�，已經(jīng)比父母的更加溫暖，過去他們牽著我們，而如今，我們牽著他們。那是成長的風(fēng)景，伴隨日漸老去的父母，我們是他們后半輩子的大樹，是依靠。
成長在歲月長河中悠悠久久的流著，我們從丑陋的蛹，經(jīng)歷作繭自縛，最終破繭成蝶。時(shí)光，經(jīng)不起流逝，歲月，經(jīng)不起蹉跎，可我們?nèi)栽诖掖业臍q月里長大了，成熟了。這一路經(jīng)歷過什么，只有我們自己知道。成長，一個(gè)歲月的墊腳石，空靈而又悲切，憂傷而又美好。成長，風(fēng)景中的一筆。
成長的風(fēng)景作文 篇4
那抖落滿身的塵埃叫成長，那悠然飄忽的記憶叫歲月。
——題記
人總是在平靜之后才能洞悉自己，就像只有平靜的湖水才完整地映射藍(lán)天白云一樣。
再一次漫過時(shí)間與空間的橋，我的心回到了那詩與畫般的初中，再次欣賞我們初中的成長的`風(fēng)景——
初一的我們是一群無憂無慮的孩子，帶著微笑的臉龐、清澈的眼神，做著關(guān)于未來的美夢。那時(shí)的我們總是大把大把地?fù)]霍著青春，滿自信地以為以后有的是時(shí)間。對于今天糟糕的分?jǐn)?shù)，明天就會忘得一干二凈。
初二的我們?nèi)缤粔K一塊的石灰石，無瑕卻帶著尖銳的棱角。上課遲到、值日溜走、早讀無序、開學(xué)半個(gè)月就打破N塊玻璃的記錄漸漸淡去，但桀驁的眼神依舊顯示著我們的叛逆，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的成熟和不只一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚。
初三的我們依舊標(biāo)榜自己為孩子，卻失去棱角變成了鵝卵石。試卷發(fā)下來以后，我們不再是無所謂的表情，而是把分?jǐn)?shù)向內(nèi)折，默默地查看。我們慢慢的轉(zhuǎn)變，開始珍惜陽光，開始珍惜時(shí)間，開始珍惜即將逝去的初中生活。
依舊是熱熱鬧鬧的早晨，收作業(yè)交作業(yè)，還不時(shí)夾雜著：“啊，又忘了！”“嗯？什么時(shí)候留的？”之類的聲音。以至于老師常常恨鐵不成鋼地對我們說:“你們看看隔壁班……”若是以前，我們只會羞愧一時(shí)，第二天早上照玩不誤。但慢慢地，完不成作業(yè)的同學(xué)少了，課桌上與早讀無關(guān)的東西被我們收起來了，專心朗讀的聲音漸漸大了。
最溫暖最安靜的一段時(shí)光是中午。春日的陽光灑在教室前，泛著淡淡的金色，卻不耀眼。我們禁不住誘惑，搬著凳子一個(gè)個(gè)排到了教室外面。肩并肩，頭靠頭，沉沉的睡去。平和安靜的臉龐在陽光下閃耀著光澤，連細(xì)小絨毛都閃閃發(fā)亮。于是，我們成了一群快樂的蟲子，匍匐在陽光腳下。
放學(xué)的時(shí)候，我們會聽到值日組長吼道：“值日生留下”和一旁起哄的同學(xué)大叫“值日生快跑！”玩笑歸玩笑，雖然拿著掃把像畫畫，但值日生還是留下來并做了值日。
彼埃爾居里說：“我們不得不飲食、睡眠、游戲、戀愛，也就是說我們不得不接觸生活中任何甜蜜的事�！蔽覀�?nèi)鐗舫跣�，大聲說：“學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事�！庇谑俏覀円ба溃莺菪�，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，在心底默念：“站直嘍，別趴下！向前沖，別回頭！”
當(dāng)我們激烈地討論題目，時(shí)不時(shí)爭得面紅耳赤的時(shí)候，別人覺得我們依舊是孩子；當(dāng)我們在爭吵中開始理性地說服對方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們已不是孩子。因?yàn)�，�?dāng)一個(gè)人覺得一顆珍珠比一顆玻璃彈球更珍貴時(shí)，他就不再純真；當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會理性的分析問題時(shí)，他就不再幼稚。
攤開手掌，我們驚愕地發(fā)現(xiàn)，掌紋已變得錯綜復(fù)雜。那些我們一起走過的日子，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻在手掌上，驗(yàn)證著我們成長，記錄著歲月的痕跡。
流星再美，也不過是短短的一瞬。初中的生活已離我遠(yuǎn)去，而成長的風(fēng)景還要繼續(xù)。今后，我要用一顆恒星的恒心，去尋找屬于自己的坐標(biāo)！
成長的風(fēng)景作文 篇5
路還在，人卻已走遠(yuǎn)。那些擱淺在學(xué)堂路上的匆匆流年是一塊隔著蒙灰的窗戶玻璃，看得見卻摸不著。
左手老媽，右手老爸；抬頭是藍(lán)色和白色肆意的天空；雨邊，銀杏長勢正盛，蓬勃而充滿希望。
由于爸爸媽媽的護(hù)送，我從未到過斜塘的路的盡頭。路的遠(yuǎn)方是什么呢？陽光正好，微風(fēng)不燥，定格那些年環(huán)宇與昂放的最切神往。這條路啊，這么長，出入小學(xué)時(shí)一定要走的精彩。
幼時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)童話
漸漸地，路兩邊小攤小販上的叫賣聲如一抹抹繽紛的色彩，融入學(xué)堂寧靜的畫片種。滋滋的作響的熱油聲，鍋上升騰的白汽，還有些說不清道不明的甜肉香。這時(shí)囊中羞澀的我便狠吞幾下口水，輕過頭去，在腦海中盡情想象那誘人的味道。
那時(shí)，放學(xué)時(shí)，坐在教室里小小的我，大大的眼睛總是盯著教室門，媽媽快來呀！心里急切切的想著，那時(shí)，我并不是想急切回家，而是想吃路邊上小攤上的小吃，想起來就嘴饞。每次媽媽都讓我少吃，媽媽說：“這些小吃不是干凈，小心吃壞肚子”。當(dāng)時(shí)我覺得媽媽太過嘮叨，可現(xiàn)在想起真是“不聽好人言吃虧在眼前”吶！
小學(xué)的路已走過半，在下半程的路注定艱難，卻能看到遠(yuǎn)方依稀輪廓。要贏也要贏的漂亮！
稚時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)夢
清風(fēng)叮當(dāng)碰撞，和學(xué)堂路譜寫下年少最美的時(shí)光，宣告著獨(dú)自上學(xué)設(shè)美好自由。路兩旁的各種商店如雨后的春竹，星星點(diǎn)點(diǎn)冒了出來，花花碌碌的招牌卻也攔不住目光，因?yàn)閷W(xué)堂路的盡頭有夢寐以求的遠(yuǎn)方。
這使得我，我們，并不是“小饞貓”，放學(xué)時(shí)，并不是急切回家，而是等其他同學(xué)走完了，幾個(gè)朋友在教室著專心致志的寫作業(yè)，議論，評改，取長補(bǔ)短。在一起背上書包，奔向花花碌碌的招牌的書店，文具店，最后牽著太陽的手回到家。
晨光熹微，點(diǎn)映著蒼茫的大地。依稀中，我仿佛看到，那個(gè)路口的名字，叫“童年”……
少時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)信念
學(xué)堂路依舊帶著熟悉的笑容，很多人如那些年的我依舊在這條路上來往穿梭。
畢業(yè)時(shí)，我，我們，是從淚水離別，是從一個(gè)又一個(gè)鞠躬離別，是以一張張留言冊離別。
我還在路上，還在踏向更遠(yuǎn)的征程上。不停地向前走著，走著……
世界依舊忙碌的旋轉(zhuǎn)，時(shí)光在四季輪中慢慢流淌而過。心有多遠(yuǎn)，夢想就有多遠(yuǎn)；心有多大，人生舞臺就有多大；心有多廣，海洋就有多廣，只要心在更遠(yuǎn)處，我們的成長道路就會越走越寬廣！
成長的風(fēng)景作文 篇6
即使這是一條最荒涼的成長旅途，我也要走出繁華的風(fēng)景。
——題記
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”不知老天將要降給我什么樣的大任，竟要在我成長的路上布滿荊棘？
從我記事起，家里每天都是都是父親的打罵聲和我的抽泣聲。不就因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩，是個(gè)“賠錢貨”。一天天長大，母親總是無微不至照顧我，在我挨打挨罵的時(shí)候，母親總會站出來，用她瘦弱的身體護(hù)住我。母親和我一道割草、喂豬，甚至和我一起撿廢品，幫貼家用。在成長的路上，我有幸遇到了你——母親，你是我成長路上最美的風(fēng)景，我也用倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)走出最美的風(fēng)景。
上學(xué)了，因?yàn)樯砩系漠愇�，有些同學(xué)疏遠(yuǎn)我，嫌棄我。我委屈的哭過，甚至想過放棄學(xué)習(xí)。你來了，你的話像一陣清風(fēng)吹走了我的煩惱。我每天都清洗自己的身體，身體的異味少了，我每天都清洗只記得靈魂，思想的異味少了。我?guī)椭?jīng)疏遠(yuǎn)我的人，甚至幫助嫌棄我的人。在成長的路上，我有幸遇到你——老師，你是我成長路上最美的風(fēng)景，我也用樂觀和大度走出了最美的風(fēng)景。
而現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，作為女生的我，學(xué)習(xí)理科我感到越來越吃力，我有時(shí)都不知道自己是否能堅(jiān)持下去。你來了，你的微笑像一道明媚的陽光，給這寒冷的冬天帶來溫暖。于是，在你的鼓勵和幫助下，我繼續(xù)努力。操場上，有我奮力訓(xùn)練的身影；燈光下，有我伏案認(rèn)真演算背影。在成長的路上，我遇到了你——同學(xué)，你是我成長路上最美的風(fēng)景，我也用勤奮和執(zhí)著走出最美的風(fēng)景。
時(shí)間尚早，我正在成長的路上，讓我一路成長，一路播種，相信一定會收獲一路繁華的風(fēng)景。
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