每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文(通用31篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文,希望對大家有所幫助。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 1
我們一起走過的無數(shù)個(gè)站點(diǎn)里,你們給予我的愛和沿途的風(fēng)景,時(shí)刻縈繞在我身旁。
左手·深沉
六月天的光景,父親陪伴幼小的我坐在窗前,點(diǎn)亮一盞燈,等待夜幕降臨。父親總是用紫砂壺泡一壺茶,裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光,映著我的臉頰。
這時(shí)候,父親總會捧著一本厚厚的古詩集,用他的大手握著我的小手,帶我念誦那些古老的詩篇,是“楊柳綠齊三盡雨,櫻桃紅破一聲簫”的畫卷;有“滄海月明珠月淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的'琴音;抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。
父親深沉的聲音里,這些文字甩開飄逸的水袖,蕩開靈秀的裙擺,帶我領(lǐng)略那站點(diǎn)中最美麗最動人的風(fēng)景。仍然記得那些夏夜里,父親的聲音猶如蟄伏著的最溫暖的海,飽含著對我深沉的愛。
右手·溫暖
陽光很好,我躺在陽臺的藤椅上,看母親幸福的忙碌。
風(fēng)里氤氳著金色的香氣,母親拍打著棉被,發(fā)出一聲聲溫暖的聲音。浮塵是調(diào)皮的精靈,在空氣飛舞著,旋轉(zhuǎn),跳躍。我便化作慵懶的貓,浸沒在這金色里,伴隨著搖晃的藤椅,給母親講述一周的學(xué)校生活,每講到好玩處,母親便毫不吝嗇地笑起來,溫暖,悠然。你沐浴在這閃閃爍爍的流光里,翠玉鐲子上有瑩瑩的光。
在如水一般澄澈的早晨,我恍惚覺得母親就是那傳說中的田螺姑娘,總擁有那么多美妙的魔法。
在這樣一個(gè)可以放下一切包袱憩息的站點(diǎn)上,母親的笑是流淌在我心間的詩意,永遠(yuǎn)不會厭倦的愛的風(fēng)景。
遠(yuǎn)方·幸福
“你在,就心安!毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話,時(shí)光荏苒,我們仨就這樣手牽手,走過十五個(gè)春秋,無數(shù)個(gè)站點(diǎn)。
也曾有風(fēng)雨,但我們緊緊依傍,便會有幸福的陽光,我們一起走過的春夏里,滿載愛與暖,一直一直通向時(shí)光的盡頭,通向遠(yuǎn)方愛的原野。
父親母親,我們一起走過的歲月里,每一處風(fēng)景都綻放著“愛”的真諦。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 2
人生或短淺或長遠(yuǎn)。有人忙碌的追逐著世俗之物,也有人靜下來飲一杯悠閑的茶。
仲春
“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!币咽侵俅,柳樹早已抽了芽,枯木早已開了花。有孩子玩耍著,一時(shí)疏忽折下一枝柳色,也能插入土中靜待它生根發(fā)芽。那死寂了數(shù)年的枯木,似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明艷艷。
我愿做一枝枯新綠的柳樹,點(diǎn)染著春,笑看云卷風(fēng)舒。
盛夏
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”驕陽似火,在盛夏時(shí)節(jié)肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發(fā)燙,不復(fù)往日的青翠模樣。唯有她,一池荷花,仍冰涼刺骨,仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣,仔細(xì)地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花,在水中蕩漾。似乎只要看著這一池的荷花,便可心靜,便不復(fù)炎熱。那幅景,真應(yīng)了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!钡拿利。
我愿做一朵冰清玉潔的荷花,亭亭玉立,靜待一壺佳釀。
深秋
“菊花已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋后,更變得越發(fā)挺立。一瓣瓣,一層層,雖不是羞澀的少女,但仍安分守己地綻放,到這一個(gè)個(gè)月明風(fēng)清的.晚上?此,攜著獨(dú)有的那份高潔,在一個(gè)個(gè)月明星稀的秋夜,在只有自己默默開放的深秋里,淡然。
我愿做一朵高潔的菊花,摘花瓣為一葉舟,放逐到天涯。
隆冬
“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的一株梅花,在飄揚(yáng)紛飛的“梨花”里淺笑。不顧大雪,不顧嚴(yán)寒,傲然在隆冬。雪花片片,卻掩不了那梅香,唯一片花瓣,也帶著孤傲的香。
我愿做一株遺世的梅花,遠(yuǎn)離世俗煩躁,守著寂寞的年華。
人生在世,太多愿與不愿。但這站的勞累,必能換來下一站的美好未來,只要初心仍在。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 3
我們校園的四季風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人,令人陶醉。春天的腳步臨近,萬物復(fù)蘇。一場綿綿的春雨下過,小草從土地里鉆出了頭,好奇地打探著這個(gè)世界;大樹發(fā)出了嫩芽,長出了嫩綠的樹葉,微風(fēng)吹過像一只只綠色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞;桃花、杏花、梨花,爭奇斗艷、芬芳迷人,像一個(gè)個(gè)小姑娘在比美呢!我們的校園就像一個(gè)大花園,充滿了我們的歡歌笑語。
夏日轉(zhuǎn)瞬即至。樹葉變得更加蔥蔥蘢蘢,每一片樹葉就像一只綠色的手掌,遮住了一輪驕陽;一棵就是一把遮陽傘,它遮天蔽日,在陽光下遮擋出一片陰涼。烈日之下,我和同學(xué)們在大樹下乘涼、玩耍。各種各樣的花都競相開放,姹紫嫣紅、芬芳一片。清風(fēng)吹過,淡淡的香氣撲鼻而來,引來了蜜蜂采蜜,蝴蝶跳舞。如果你有雅趣,輕輕地觸摸她它的花瓣兒,那是一種軟軟的、柔柔的、潤潤的、濕濕的感覺。秋天的腳步向我們走來,樹葉都變黃了。樹葉掛在樹上像一朵朵黃色的小花在樹上開放著;秋風(fēng)掃過,樹葉飄在空中像一只只美麗的蝴蝶飛舞著;樹葉落下,飄在水里像一只只金色的小船。葉落如歌,落葉最終走完了自己的生命旅程;髂嗤粒甜B(yǎng)明年的花朵。
正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這時(shí)菊花也綻開了美麗的笑臉,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。它是那么的與眾不同、卓而不群。它是最美的,因?yàn)椤按嘶ㄩ_盡更無花”。冬天來臨,校園里的松柏更加的蒼翠挺拔,像小衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。一場大雪過后,天與地之間白茫茫的一片。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑臉盈盈,在操場上堆雪人,打雪仗。梅花也都開放了,火紅火紅的一片像一團(tuán)團(tuán)跳動的.火焰。任憑它在再香也吸引不來蜜蜂采蜜和蝴蝶跳舞,吸引來的是同學(xué)們的贊嘆聲和朗朗的讀書聲。我們校園的冬天不是沉寂的,而是一片歡樂的海洋。
這就是我們的校園!在這美不勝收的校園里,我快樂的成長著,吸收著知識,茁壯的成長。為了理想努力學(xué)習(xí),放飛夢想。我愛我的校園!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 4
時(shí)光的列車是不會怠慢了每一個(gè)人的。歲月如畫,淺色如期,站點(diǎn)便是心中久違的風(fēng)景。
清晨的陽光漫過黑暗,我站在路口,抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手,說一句:“早安,54路”。身影佝僂著的外婆,仿佛一棵肩上布滿了果實(shí),而被壓彎了腰的老樹。
小時(shí)候,我經(jīng)常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我,卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我,頭倚靠在外婆身上,身體斜著走路,卻依然無法掙脫。外婆搖搖頭,卻把我牽得更緊了,嘆到:“這小機(jī)靈鬼是沒救嘍!”54路的`站點(diǎn),沒有車棚,無論是電閃雷鳴,還是風(fēng)雪交加,外婆都會把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在衣服下面,威嚴(yán)得像一名士兵,使我可以感受到她溫暖的體溫。
記在心中的,便是外婆威嚴(yán)下的溫暖。是風(fēng)景,亦是溫情。
后來啊,外婆走不動了,經(jīng)常送我到家門口,我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,又一次踏上了成長之路,一路奔跑,仿佛神仙一般游山玩水,到了站點(diǎn),驀然回首,才發(fā)覺少的不是外婆,而是心中的那份溫暖。于是,自己一個(gè)人,學(xué)會了孤單,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!霸绨,54路。早安,我自己”。即使少了外婆的溫暖,我也要享受路途的風(fēng)景,但卻依然懷念外婆的大衣和那溫暖的體溫。
現(xiàn)在,外婆已經(jīng)回到了鄉(xiāng)下,路上的我背著沉重的書包,步伐緊而急促,每每到了站點(diǎn),也再說不出“早安”了。一個(gè)人靠在柱子旁,端著英語書,反復(fù)著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶,我也必須學(xué)會承擔(dān),一個(gè)人去面對,一個(gè)人學(xué)會迎接挑戰(zhàn),漸漸地長大。
其實(shí)風(fēng)景是不會變,站點(diǎn)的柱子,清晨的陽光。而變的卻是我們。最舍不掉的,是外婆的溫暖,最難忘的是這一路的風(fēng)景了。
寶貴的是生活,成長的是我們的心靈。
站點(diǎn),是漫漫時(shí)光的回憶,風(fēng)景是記憶中的源泉。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 5
無風(fēng)景,不成長,如果不是武術(shù),或許我不會有這樣的收獲。
鵝毛般的大雪紛紛落下,窗外,每一片雪都冰涼至極,每一片雪都精準(zhǔn)的落在了我的心上,不僅阻止了我遠(yuǎn)眺的視線,也迷茫了我的心。
“武術(shù)先不練了……”剛剛從武館回到家,腦海里不斷地回蕩著我母親的'那句話,剛剛那節(jié)武術(shù)課,我遲到了,這是我學(xué)武以來,第一次遲到,如果放在以前,我怎么可能會遲到呢?因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班課程拖堂了,以至于我下課后再趕過去武術(shù)班時(shí),遲到了。我進(jìn)門時(shí)大家已經(jīng)開始操練了,我趕緊換好衣服,拿出武術(shù)刀,加入了隊(duì)伍的最后面。
刀起刀落,手心里布滿了汗水,額前的碎發(fā)粘在了臉上,背上的衣衫濕漉漉的,突然老師走過來了,我本以為老師要問我為什么遲到了,結(jié)果他卻說:“你家長來接你了,先好好學(xué)習(xí)吧!”他嘆了口氣,轉(zhuǎn)身離開了,而作文我好像被雷劈了一樣,呆呆的愣在原地,手中的刀砰一下摔在地上,發(fā)出了劇烈的聲響,大家都在回頭看我,我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來,可還是溢出了眼眶。
我慢悠悠的撿起了刀,走出了門外,看見了母親,她告訴我要先好好學(xué)習(xí),武術(shù)先不練了。我詫異了,“為什么?”“是因?yàn)槲业某煽兿陆盗藛?”即將到來的中考,打破了我對武術(shù)最后的幻想,了結(jié)了我的武術(shù)生涯。
窗外的雪越下越大了,忽然手上繩子一松,窗簾緩緩落下,遮擋了我的視線,回過頭,門后面架著一把快要生銹的刀,這是我的第一把刀,也是最后一把刀。我們共同經(jīng)歷了各種大大小小的比賽,有過成功,有過失敗,有過歡笑,有過淚水,它早已是我成長中的一份陪伴。
雖然武術(shù)并不是我人生中永恒的風(fēng)景,但卻是我人生的軌跡中,重要的一筆,它教會了我要勇于拼搏,學(xué)會堅(jiān)持!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 6
滂沱雨 胭脂淚
節(jié)奏節(jié)奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲著桌子吼道。 還有不到十天就比賽了,你這樣怎么把鋼琴中的風(fēng)景展現(xiàn)出來? 老師的話不斷敲打著我的心。
打開琴蓋,我楞楞地坐在琴前,抬起手,手指在黑白琴鍵上交錯(cuò)著歡快舞蹈。 當(dāng)! 曲子到了最高潮,卻終是斷了,盡了。我又因?yàn)橹阜ㄉ系氖д`而慌了手腳,踏板的節(jié)奏也因此錯(cuò)亂。
我的心里盛滿了水,不敢動,怕漾出一地悲傷。
花輕搖 路逶迤
霏霏煙雨,瓢瓢悠悠,氤氳著惆悵,星星點(diǎn)點(diǎn)地打濕了心情。
我走在回家的路上,風(fēng)乍起,清香的芳香驀地沁入鼻尖,我緩緩抬起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒,碩大的雨珠打向它們,它們也沒絲毫畏懼,仰著頭與暴風(fēng)雨對抗。原來,每個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景。
我心了然。
回到家,我正坐起琴前,保持著手腕放松,手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來,又到了曲子的最高潮,我竟在右手三指轉(zhuǎn)為五指時(shí)又出了差錯(cuò),琴聲戛然而止。眼前又出現(xiàn)了潔白透亮的'梔子花,層層疊疊,似一張張含羞的少女的笑靨。我一定可以的!
重拾信心,我又繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)。從和弦到音階,從八分音符到十六分音符。將曲子的每個(gè)閃光點(diǎn)都淋漓盡致的展現(xiàn)出來。起乘轉(zhuǎn)合,綻開一路玫瑰色的風(fēng)景。終于完美。那流年的影子,風(fēng)的歌聲,絮語千言,道不盡,琴聲回響蕭瑟處。手臂微微發(fā)酸,小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。
風(fēng)中的梔子花正輕搖、含笑,蜿蜒的沿途也一路曲折。
高臺望 景如畫
比賽當(dāng)天,我緩緩走上舞臺,全場都暗下來,只有一束追光燈打在我身上,讓我成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。微微俯身,款款落座,玉指輕揚(yáng)。那琴聲時(shí)而高亢嘹亮,時(shí)而綿軟溫柔,峰回路轉(zhuǎn),一切都天衣無縫。
我站在高臺上望去,仿佛看見梔子花含凝帶露,如一簾清遠(yuǎn)的幽夢。
花開不敗,琴聲如訴,便是這個(gè)站點(diǎn)最美的風(fēng)景 。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 7
人生,就如同一列火車,一直向前前進(jìn)不曾停息,只有到站才會稍停?此品ξ,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),每個(gè)站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。
從呱呱落地,“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲,而幼兒園,便是第一個(gè)站點(diǎn),幼兒園這三年時(shí)光里,孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環(huán)境下停止了哭泣;漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來;漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩!谶@里,孩子們學(xué)會了獨(dú)立,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),懂得了分享。
一個(gè)個(gè)挺直的腰板,一張張明媚的笑臉,一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室,添上了一道道亮麗的`色彩,勾勒出第一個(gè)站點(diǎn)的一幅靚麗風(fēng)景。
小學(xué)是我們成長的第二個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)滿臉稚嫩,對這個(gè)世界充滿好奇的孩子們被陸續(xù)送到這人生旅途中的第二個(gè)站點(diǎn)時(shí),也寓意著在前6年懵懂無為的生活中,他們找到了人生中第一條金鑰匙,開啟了前往知識學(xué)習(xí)的大門,踏上了新的征途。在這不長不短的6年學(xué)習(xí)生活中,孩子們學(xué)會了獨(dú)立、自律,學(xué)會了認(rèn)真、仔細(xì),學(xué)會了從一個(gè)稚嫩懵懂的孩子成長為一個(gè)富有擔(dān)當(dāng)充滿責(zé)任心的學(xué)生。
微風(fēng)拂過,胸前隨風(fēng)飄動的鮮艷紅領(lǐng)巾,洋溢著幸福和快樂的笑臉,教室里一雙雙渴求知識的眼睛,構(gòu)成了第二個(gè)站點(diǎn)的一幅絢麗風(fēng)景。
進(jìn)了初中,我們也來到了人生的第三個(gè)站點(diǎn)。在初中這短短的三年里,學(xué)生們臉上那殘留的青澀,迷茫全然退去,留下的只有那抹無可動搖的堅(jiān)定和那令人敬畏的決心!在這三年里學(xué)生們開始慢慢逐尋他們學(xué)習(xí)的真正意義,為學(xué)習(xí)這個(gè)平凡的詞,賦予了希望的色彩,陪伴他們走過這不平凡的一生。
國旗飄揚(yáng),一位位初中生在陽光下莊嚴(yán)宣誓,那挺拔的身板與堅(jiān)定的信念凝聚成一根根線條,勾勒出這第三個(gè)站點(diǎn)的燦爛風(fēng)景。
在人生這列火車上,還有許多站點(diǎn)等待我們?nèi)ヌ剿,去欣賞那里多姿多彩的風(fēng)景,豐富我們的人生閱歷,探求我們成長的意義。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 8
晨風(fēng)帶著清新的草木香氣輕輕柔柔地?fù)徇^我的面頰。天色白而潔靜,思緒隨云絮飄遠(yuǎn)
星辰璀璨
夜,如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來,風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布,心下一動。我緩步上前,起蓋,凝視那黑白琴健。曾幾何時(shí),我也舞指如飛。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外,皎潔的,淡淡的月色鋪展,似是輕吟: 彈吧 我的耳畔,那往日琴音愈發(fā)清晰、動人。終于,客廳里的曲調(diào),追上了心中之音。
我忘情地彈著,窗外,繁星璀璨,眨著眼,見證這琴途的重新開始。
舞動青春
光影在光潔的棕木上躍動,窗外巨大的梧葉嘩啦啦地?fù)u落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋,潔白的裙擺在旋轉(zhuǎn)中輕盈地躍動、起落,溫柔地閃現(xiàn)在每個(gè)人的瞳仁里。女孩們修長的脖頸像優(yōu)雅的天鵝,纖細(xì)的`腰肢與細(xì)長的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞,從圓潤的孩童成長為婷婷玉立的少女,飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結(jié)束,但我會永遠(yuǎn)攜著記憶中這抹亮色的風(fēng)景,在人生路上舞動青春!
一路高歌
當(dāng)傷感的離歌回旋,當(dāng)分別在即,你是否也悄然紅了眼眶。初中三年,我們就這樣畢業(yè)了。我走在回家的路上,暮色漸沉,心情更是低落。遼遠(yuǎn)的天際,忽然,泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅,柔陽四溢,明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻,就已是霞光漫天,紅云卷霞,黃金相接,是如此莊嚴(yán)又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭,大聲唱出一支輕快的歌。結(jié)束亦是新的開始,人生的列車,經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)站點(diǎn),回首,盡是絢爛風(fēng)景,活過,努力過,堅(jiān)持過,就是無悔青春!親愛的,大步向前走吧,人生何處無風(fēng)景,每個(gè)站點(diǎn),都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過的,點(diǎn)綴鼓舞著你大步向前!它們永遠(yuǎn)存于記憶,為成長更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒,我才驚覺,我竟擁有這一整個(gè)豐厚的世界。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,何妨揚(yáng)眉淡笑,心緒從容。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 9
一路走來,一路盛開。
東籬之下
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蹦绨V如醉,執(zhí)一卷經(jīng)書,細(xì)呷一口淡茶,游蕩在無垠的田園之中。您在人生的巔峰之際,拂袖離開徘徊已久的官場,從此以詩為友,傲游天地,過著“曾不吝情去留”的隨性生活。
銜觴賦詩,笑看云卷云舒,您的窗前,是那悠然而撞見的南山。
洞庭湖邊
“不以物喜,不以已悲!
您心系天下,執(zhí)筆潑墨,作出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷,當(dāng)您身處邊塞,您眼含堅(jiān)毅,望著故鄉(xiāng)的方向,吟誦著:“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)!
您說“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!蹦男刂校悄翘煜碌睦杳癜傩,您的眼里,是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。
汩羅江邊
您說天問,您嘆世道無情。
您這一站,不是一帆風(fēng)順;您的風(fēng)景,不是賞心悅目。您嘆息著:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蹦鷮⒁磺粺嵫挠诶硐胫,您筆下的名花異草,筆下的山女東皇太一都浸著您的`理想,攜著您的怒吼。
于是,您縱身躍下,那汩羅江邊,是您長存的身影。您的懷中,是那風(fēng)蕭蕭,水澹澹。
芒果街上
您這一站,我遇見了青春的悸動,就算成長的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街,那么像我們生活中的一點(diǎn)一滴,您寫下的埃斯佩羅莎,也與我一樣,心中充滿了青春里有關(guān)成長的煩惱。
“而我們終將成長起來,經(jīng)過不同的事,錯(cuò)過很多,失去很多。但記住,遇見了,便是風(fēng)景!
我微笑著,浮想聯(lián)翩。
我們是天地間塵世中的蜉蝣,下一站,到達(dá)的是天地之中的哪一隅,我們不可得知。但請相信,下一站,定會遇見更美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 10
我小心翼翼的輸入了自己的編號,用鼠標(biāo)按下了確定鍵,系統(tǒng)正在加載,明明只有幾秒鐘,我卻覺得有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長,我的心仿佛也跟眼前的那幾個(gè)小圈圈轉(zhuǎn)動著,終于系統(tǒng)加載完成了,我忐忑不安的看向結(jié)果,只看了一眼,我的心就落入了萬丈深淵——我落選了。
我呆呆的望著屏幕,難過與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來,將我狠狠擊潰,為了這場比賽,我沒有一刻放松過,每天多了四個(gè)小時(shí)的加練,每天的倒立使我的手腕變得腫脹,還有身上和腿上數(shù)不清的因?yàn)樽龅匕鍎幼鞫艿膫,無一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水,而結(jié)果卻是我落選了。
我現(xiàn)在還隱約記得,我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時(shí)的歡欣鼓舞,我也記得我為了突破自己,選了一首與我平日風(fēng)格完全不同的歌時(shí)的緊張不安,和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄,還有那登臺時(shí)的激動和興奮,而現(xiàn)在只剩下無盡的迷茫,我覺得我整個(gè)世界都變得灰暗了起來,我的耳邊似乎已經(jīng)響起了同伴的埋怨,老師的責(zé)備和父母對我無窮無盡的失望,但卻已經(jīng)無力回天了。
當(dāng)我不知過了多久后,電話鈴響起了,我抬起已經(jīng)沉重麻木的眼皮,是老師!羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的'心,我實(shí)在不知該如何面對老師,任由電話亂響,最后恢復(fù)寂靜,伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息,是老師發(fā)來的一段不長的話,“我已經(jīng)知道結(jié)果了,其實(shí)沒有關(guān)系,你為你的夢想努力拼搏的熱情,就是這件事中最美的風(fēng)景!
看完了老師的話后,我竟沒有那么難過了,因?yàn)槲也⒉皇窃谶@一段時(shí)間一無所獲,我獲得了學(xué)習(xí)新東西的喜悅,對自己能力不斷增強(qiáng)的自信和奮斗后的快樂與淚水,這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨后的彩虹,縱然暴雨十分可怕,但當(dāng)它過去后,就會出現(xiàn)絢爛明媚的彩虹,熠熠生輝。
想到了這,我關(guān)閉了屏幕,擦掉了眼角的淚珠,露出了微笑,因?yàn)槲颐靼琢耍好總(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,而我已經(jīng)看到了我所在的站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 11
是秋天,剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄,就像畫家的畫筆,描繪出一幅動人的金秋美景。鳥兒站在電桿上,一味地重復(fù)著他們的歌曲。
鄉(xiāng)村人,都愛聊天談八卦,他們一看見我,很好奇,問我是哪里來的,又問我住在那一家……本就讓我聽不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵,我又不太會說家鄉(xiāng)的話,支支吾吾的說不清。正想離開,忽然聽到一位老人說:“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了?”
回到家,我問我媽媽“燒火塔”是什么東西?她說這是老家的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗,不妨讓我也去體驗(yàn)一下,下午還有作業(yè)的我突然變得無憂無慮,何樂而不為呢?
等啊等,時(shí)間終于飛快逝去,一出門,有五六個(gè)小孩聚集在外面,商議著如何把瓦片弄到這兒來,我跑過去,與他們說了一會兒,終于我也加入了,我們弄到幾輛自行車,我算是較大的孩子,和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里,我后面還載著一個(gè)小孩,騎得很累,裝完了瓦片,又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片,來回兩次后,一堆的瓦片終于在地上了。
接下來就要有大人們的幫助了,我們一起把零散的瓦片整理好,又搬了幾塊大石頭,作為“地基”,后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺那么高的“塔”。
到了晚上,就更加精彩了,我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙,打著手電筒,在黑暗中敲別人家的門,說要柴火,走過十幾家,收獲真不少,滿滿的'三捆柴,手上還增加了幾打鞭炮與糖果!樂呵呵的回到原地。
“燒火塔”開始了,我們把柴火點(diǎn)著,塞進(jìn)“地基”中,這是個(gè)漫長的等候,過了一個(gè)小時(shí),隨著大火的吞噬,那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來,紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看,就像那一片房子著了火呢!大伙都拿起手機(jī)拍照,第一次看見如此壯觀的塔,更想到自己也出了一份力,心里真是美滋滋。
又過了一個(gè)小時(shí),到了殘燈末廟,晚會結(jié)束了,我們都回了家,只剩那一座塔紅得透亮,像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
那一站,真令我難忘!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 12
人的一生中,好比是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn),連成了一條完整的路線。這些一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn),就好比是我們?nèi)松械膸讉(gè)階段。
站點(diǎn)都會有一個(gè)起點(diǎn),而人的一生中,出生就是起點(diǎn)。人剛出生的時(shí)候,就是一位“小王子”、“小公主”,整天被人抱在懷里。這時(shí)候的我們,嘗盡甘甜的乳水,得到他人的夸贊,聽著媽媽的搖籃曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這不是一道風(fēng)景嗎?
第二個(gè)站點(diǎn),是我們的求學(xué)階段。這時(shí)的我們,不能撒嬌,不能在家里,也不能長久地待在父母的懷里,這看起來是一件壞事。但這個(gè)階段,我們學(xué)到了知識,學(xué)會了做人,學(xué)會了常識,這讓我們的視野變得更開闊。在這時(shí),我們在情感上又多了幾種,原本的親情之上,又多了現(xiàn)在的同窗情、友情,這讓我們的生活變得更加美好。這不是一道風(fēng)景嗎?
第三個(gè)站點(diǎn),是我們的工作階段。在上學(xué)時(shí),總會聽到父母說:“工作是比學(xué)習(xí)辛苦的,如果你不好好學(xué)習(xí)的話,將來會很慘的!碑(dāng)時(shí)的`我們不以為然,還處于少年無知的時(shí)候。開始工作的時(shí)候,才知道了不容易。每天早起買早點(diǎn),趕公交,到了公司后,又不能休息,要繼續(xù)工作。到午飯時(shí),才有那短短的休息時(shí)間。你要是覺得這一切看起來非常糟,那你錯(cuò)了。俗話說得好:“吃得苦中苦,方為人上人!闭且?yàn)檫@種體驗(yàn),才讓我們在社會中立足。這不是一道風(fēng)景嗎?
第四個(gè)站點(diǎn),是我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候。這時(shí)的我們,去教育孩子,嘗盡了當(dāng)父母的辛苦,也因此明白了父母教育我們的辛苦了?粗⒆勇L大,越來越懂事,會讓我們特別欣慰。這不是一道風(fēng)景嗎?
最后一個(gè)站點(diǎn),是我們這一生中的終點(diǎn)站。在這個(gè)時(shí)候,我們沒有太多的想法,只有一個(gè),那就是子女平安。我們會陪著子女,走完我們?nèi)松詈蟮囊豢嚏,與子女說再見。這也是一道風(fēng)景!
人的一生中,看過太多的風(fēng)景,只有自己才能深深的體會這些風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 13
一星隕落,不會暗淡整個(gè)夜空;一花凋零,不會荒蕪整個(gè)春天……同樣的升起與綻放,更不會點(diǎn)亮與渲染它們的每片夜空與春冬。
而巷口邊的老槐樹與他,卻是每個(gè)夜晚最溫暖的港口。他是一位年高六十的老爺爺,因?yàn)樽优牟粻帤,家庭條件的制約而不得已在巷子口擺攤子,賣水餃。對于往來不絕的人流他都會獻(xiàn)上自己的微笑,而當(dāng)客人來吃水餃時(shí),他就勤快地開始了勞作……
那是一個(gè)夜晚,寒冬與深邃的夜空似乎打成了一片。補(bǔ)習(xí)回家的我面對它們的肆虐,腳步不禁緩慢下來,它們嘲笑著我,我也得不到一絲溫暖,寒流侵襲著我。我朝著巷口中的唯一一絲亮光走去。
那是老爺爺?shù)?攤子,望著它我加快了腳步!榜R上就能吃到熱騰騰的餃子了!蔽倚闹邢胫,臉上不禁泛起一絲笑意,餃子無疑是此時(shí)的我最需要的東西了。
繞過老槐樹,走到餃子攤前,暖流侵襲了我的全身,我習(xí)慣性掏了掏口袋的錢,良久,我的表情在風(fēng)中凝固了,“忘帶錢了”這是我內(nèi)心慌張的吶喊。老爺爺似乎看出我的窘境,忙著說道:“孩子,沒關(guān)系,這回爺爺請你吃,凍壞了來吧!來來來,快坐!彼贿呎泻粑乙贿呴_始忙乎起來。
不知是對餃子的欲望,還是被老爺爺?shù)臒嵝乃鶞嘏,我竟不由自主地坐了下來,望著老爺爺和藹的臉,幾許感動油然而生,凝固的笑容又重新綻開,像花兒一樣溫暖。
吃完餃子的我與老爺爺?shù)搅酥x,便起身走回家,時(shí)不時(shí)的回頭望,他那修長的身影好似一位風(fēng)中的巨人,溫暖著那一站的天空。
漫步在路途中的我不再畏懼嚴(yán)寒,抬起頭怔怔地望著月兒。此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn),今天的月亮無比的圓,它無聲無息地掛在天邊,為夜空點(diǎn)上一盞明燈,指引著我走完這一段風(fēng)景,一段在寒風(fēng)中駐立不倒的良辰美景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 14
生活就像一列火車。在它的旅途中,有很多站,每一站都有自己的風(fēng)景,每一站都有自己的特色,每一站都是你必須經(jīng)歷的。
第一站,你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你,眼里滿是激動的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車的時(shí)候,你對世界上的一切都充滿了好奇。
接下來的幾站,你好像到處都去過景點(diǎn),眼神里充滿了喜悅和期待。你學(xué)會了說話,在無數(shù)無知的探索中,你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分,你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣。
到了小學(xué),成長的壓力隨之而來,你會逐漸有自己的想法,更有主見,自己決定一些事情。你的思維會逐漸成熟,你會有自己的理想和追求。有時(shí)候,為了自己的理想和追求,你不顧別人的揣測和批評。與此同時(shí),你和別人產(chǎn)生了矛盾,你也陷入了一種難以處理的苦惱,你默默咽下去。在這一站,你被富饒的森林包圍,你處于恐懼之中。但不要害怕,火車還在前行,陰霾總會過去,光明的未來在等著你。
中學(xué)時(shí)期,當(dāng)你處于青春期,你的身心發(fā)展很快,你的外貌可能接近成年人。年輕無知的.時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情,有時(shí)候會忍不住犯錯(cuò),所以沒少被父母批評。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,讓你覺得壓力很大。有時(shí)候,雖然不知所措,但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。
未來的路是怎樣的?你不知道。但是你要知道,人生這輛車的路線不是固定的,下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對待現(xiàn)在,才能看到更好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 15
那年夏天,我和妹妹來到了向往已久的家鄉(xiāng)的小溪。在一個(gè)知名的小溪的山邊小住,我和妹妹奢侈地享受了小溪獨(dú)特的神韻。白天,和靜靜地站在布滿青苔的石橋上,或輕輕地靠近溪邊的像恐龍那么大的石頭上,一片閑適之情沁人心脾。柳樹輕輕低頭,垂下百萬千絲,輕撫在水面。碧綠深幽的小溪,像一些蜿蜒的綠色絲帶,把老屋一個(gè)接著一個(gè)的串起來。婦女們在溪邊的柳樹下洗衣,孩子們穿著短褲跑來跑去,青年們劃船駛過,劃出道道水痕。
夜晚,點(diǎn)點(diǎn)燈火在月光的照耀下亮起,小溪一片靜謐。金黃色的燈火照映在水中,閃著點(diǎn)點(diǎn)的光亮,蒙蒙的薄霧中帶著一點(diǎn)涼涼的濕氣,我和妹妹漫步在石路上,嗅著大自然的芳香,閉著眼睛貪婪的享受著大自然的美。接著,我和妹妹從一扇扇亮著燈的木窗下輕輕地走過,時(shí)而聽見幾聲歡笑,12聽見幾聲低語,時(shí)而聽見小溪沖在石頭上那清脆的聲音。我和妹妹就像一個(gè)收集幸福之心的天使,心中的所有角落都充滿著無限的溫馨。
那時(shí),腳步向前,月光似乎懂我的心思,在漆黑的.小溪邊,月光為我們鋪路。我覺得那銀白色的光點(diǎn)似乎在隨著某種節(jié)奏緩緩舞動。跟著這種節(jié)奏尋覓,我和妹妹尋覓了許久,在那黑暗的溪邊,找到了那節(jié)奏,我聽見了從眼前飄來的笛聲,聲音越來越清脆,越來越清楚,我停了腳步,側(cè)耳傾聽——嗓音清脆,調(diào)子婉轉(zhuǎn)。猶如蜻蜓點(diǎn)水般輕快地吐字,讓我和妹妹陶醉在之中。我和妹妹閉上雙眼,彷佛醉在了這靜里,醉在這歌中……
之后,小溪不張狂也不浮躁,完全是小家碧玉的樣子,說話時(shí)輕啟朱唇,走路時(shí)金蓮晃動。小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人,舉手投足間時(shí)使風(fēng)韻流傳,流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來,不卑不亢,沒有故作姿態(tài),也沒有故意賣弄。這是整條小溪的性格……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 16
總有一些時(shí)光,要在過去之后,才會發(fā)現(xiàn)它已深深刻在記憶中。坐上回憶的列車,記憶的碎片如潮水般涌來,拾起,拼湊成每個(gè)站點(diǎn)獨(dú)特的風(fēng)景。那些人和事,已在時(shí)光的河流中乘舟而去。心中卻流淌著跨越了時(shí)光河的溫暖,永不流逝。
那一站,我七歲。
記憶里,年幼時(shí),總能看見母親臨窗而坐,懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的,指尖輕劃過散發(fā)著淡墨香的書頁。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃,見證英子的成長。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界:飽受折磨與屈辱卻始終向往光明,熱愛生活。
記憶中的書香沁人心脾,回望,依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的溫情,多么動人的風(fēng)景!
時(shí)間的隧道綿延無盡,那一站,我十歲了。
記憶中的你長發(fā)飄逸,笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地,仰望星空:明月如鉤,繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒,密密麻麻地鑲嵌在夜幕中,似明眸,像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你,閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空,明亮,璀璨。有感應(yīng)似的,你也轉(zhuǎn)過頭來,我們相視一笑。星空下,我們敞開心扉,互訴煩惱,分享快樂。
列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè),你的一顰一笑,我們之間不含雜質(zhì)的友情,便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧!
又是一個(gè)三年,我十三歲。
冰冷的.雨水無情地砸在雨傘上,我撐著傘,快速行走在路上。斑馬線前,人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí),蓄勢待發(fā),似是盯上獵物的餓狼,下一秒就會撲上去。這時(shí),人群中一個(gè)戴著墨鏡,撐著傘,用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束,許多人上前對老人施以援手。走了三分之二時(shí),有人提醒老人家繞過路中那翹起的井蓋。誰知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間,人們有幫老人移井蓋的,有撐傘的。各色的傘聚攏在一起,似在雨中怒放的花朵。
思緒翻滾,乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn),那一片用善意匯聚成的海洋,多么亮麗的風(fēng)景!
電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺詞“人生就像一次旅程,沿途會遇到各種風(fēng)景,但最后我們都要回歸”。生命不止,旅程不斷。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,眷戀過去的美好,珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。下一站,我來了!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 17
站點(diǎn),既是匆匆而過的棲息地,也是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊行程的終點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣,一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。而這些風(fēng)景,便是我們美好的回憶。這些美好的回憶,匯成了我們的記憶,讓人生變得有滋有味,多姿多彩。人生的每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景!
猶記得那一場足球比賽。十幾分鐘的努力后,我們?nèi)圆顚Ψ揭环帧O掳雸鲩_始了,一個(gè)個(gè)隊(duì)員的氣勢像一只只猛虎,蓄勢待發(fā);對手也毫不示弱,他們的氣勢像一只只豹子,氣勢洶洶。隨著老師的一聲“開始”,雙方的隊(duì)員都沖了出去。我不顧身后,一直沖到了對方的球門附近,我們在休息時(shí)早已想好了計(jì)謀,只要我接住球,我就有把握進(jìn)球,達(dá)到平局。現(xiàn)在,萬事俱備,只欠東風(fēng)。
這時(shí),球飛了過來,我跳一步,接下球,把球一運(yùn),順勢踢進(jìn)球門里。這一球,打得對方措手不及。這個(gè)進(jìn)球的風(fēng)景,讓我在人生的這一站點(diǎn)學(xué)會了不要輕易放棄,要勇于拼搏。
猶記得發(fā)生在我們的樓下的那件事。自從我9歲起,我家樓下來了一個(gè)乞丐,大概三十幾歲。他每天在那兒乞討,卻不怎么討到錢,他也似乎不太在意,總是躺在角落的陰涼里。一個(gè)早上,我看見有一個(gè)叔叔把兩個(gè)沒有吃過的包子在鼻子下聞了聞,說不想吃了,一扔,剛剛好扔在了乞丐的碗里,我心想:包子為什么要扔在乞丐的碗里呢?那里又不是垃圾桶,這個(gè)人真沒道德。不過,從此之后,我經(jīng)常早上和中午都會看見他扔?xùn)|西到乞丐那兒。
突然有一天,我看到那個(gè)叔叔又扔了一次吃的,可那個(gè)乞丐突然拿著吃的追過來,追上那個(gè)叔叔,說:“大哥,我已經(jīng)找到工作了,謝謝你這幾個(gè)星期的照顧,你以后不用擔(dān)心我了。謝謝!”聽到這句話,在場的所有人都被感動了,不少人還拍了視頻,我也一下子理解了這個(gè)叔叔的用意。在人生的`這一站里,我學(xué)會了要善待他人,不管對方是誰,都要平等對待。
每一站的風(fēng)景,都是我人生中的一個(gè)個(gè)美好回憶,每一站的風(fēng)景都讓我明白了人生的道理,可以說,一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)和站點(diǎn)里的風(fēng)景,組成了我多姿多彩的人生,在這些風(fēng)景的幫助下,我能在人生的路上走得更遠(yuǎn)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 18
一縷縷青絲飄蕩在發(fā)際,一聲聲鳥鳴回蕩在山間,一道道霞光普照于大地,一陣陣清風(fēng)回旋于山林,一眨眼,我與爸媽便到了五岳之首——泰山。
座座巍峨的山峰拔地而起,突然佇立在這天地之間,仿佛要將這天捅破,將這地貫穿,一涸涸清泉流動在山間,清澈見底。一條條色彩斑斕的魚兒歡快地追逐打鬧,水流沖擊著石頭,泠泠地響著,一棵棵參天大樹,青蔥翠綠,陽光灑下,密密的樹枝交錯(cuò)縱橫,只剩如鵝卵石大小的光斑在那游動。好一幅山水小品圖。
我的視線又回到了眼前的這座名山,我深深地呼了口氣,便向著山頂發(fā)起了進(jìn)攻,我邁開步子,猶似流星踏步一般。心道:爬山也沒有這么累嘛,漸漸地,到了半山腰時(shí),我的肺如火燒一樣,火辣辣的`疼,腳猶如貫了千斤重,舉步維艱。
突然,一只蝴蝶吸引了我的注意,它向著山旁一條小道飛去,道前豎著牌子“表演”,不由自主地,我便向前邁去,一位身穿白色長袍、頭發(fā)須白、年近七十的老人站在三根鐵鏈上,做著種種高難度動作。
他腳下是深不見底的深淵,但他臉色平靜,神情自若,一次次做出讓人驚訝不已的高難度動作,一蹬、一挑、一收,每一個(gè)動作仿佛都將掉入深淵,但都從死神面前逃走了,而觀看的人寥寥無幾,那位老人卻熟若無睹,繼續(xù)堅(jiān)持表演。
走出小道,我的體內(nèi)充滿了能量,身上的疲憊消失殆盡,我望著山頂靜靜地思考,那位老人如此賣力,卻只有寥寥數(shù)人觀看,他為什么可以堅(jiān)持下去呢?而我為什么就堅(jiān)持不了呢?
這一刻,我的目光堅(jiān)定了,我大步地邁向山頂,一步、兩步、三步……盡管身上有多么的疼痛,但我想起那位老人,無限的正能量襲上心田。
一次偶然的相遇,一次心靈的碰撞。清早從山巔吹來的風(fēng),是最溫柔的。傍晚夕陽下路邊的蘆葦,也是最美的,原來每個(gè)站點(diǎn)都有別樣的風(fēng)景!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 19
六年時(shí)光匆匆流逝,我們六年級(6)班坐著一輛叫“時(shí)光”的永不停息的公交車,逐漸來到了終點(diǎn)站——“畢業(yè)”站。
拉開玻璃,凝望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色,我不禁由衷地發(fā)出感嘆:真美啊!
花
記得去年的六一兒童節(jié),我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節(jié)目:激情四射的街舞;婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲;風(fēng)趣幽默的相聲......同學(xué)們輪番上陣,把六一兒童節(jié)裝點(diǎn)得多姿多彩。
正如那朵朵美麗的'小花,爭奇斗艷。給春天帶來美妙的篇章。
草
還記得那年“校長杯”,4進(jìn)2決賽中,我們在足球場上盡顯風(fēng)姿。頂著像“飛機(jī)大炮”一樣的烈日,面對虎視眈眈的強(qiáng)勁對手,我們?nèi)耘f:敢拼、敢搶、敢搏。在這小學(xué)的最后一年披荊斬棘,勇往直前,無所畏懼。
正如那棵頑強(qiáng)的小草,不畏困難,任憑風(fēng)吹雨打,也不能磨滅我們的意志和勇氣。
樹
還記得剛過去的四調(diào),我們可謂是“嘔心瀝血”,“廢寢忘食”,每天堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”到晚上十一、二點(diǎn)左右,第二天仍打起二百萬分的精神去聽課,復(fù)習(xí)。雖然四調(diào)已迫在眉睫,但是,我們堅(jiān)信“臨陣磨槍,不快也光”的信念,正如那棵挺拔的大樹,頑強(qiáng)生長,煥發(fā)出蓬勃的生命力。
陽光
還記得教我們的老師們,每天孜孜不倦地傳授知識給我們,辛勤地哺育著我們,六年來,沒有一句怨言,沒有一聲抱怨,把我們培育成人,把我們送上成功的道路。
難忘的恩師們啊,正如那金色的陽光,溫和地灑在我們的身上。
“乘客們,你們所乘坐的列車馬上就要到站了,請攜帶好自己的隨身物品,從后門下車。請不要忘了和你在一起的其他乘客。請不要忘了說聲再見,畢竟他們陪了你六年!
人生路漫漫,我們會經(jīng)過許多站點(diǎn),小學(xué)畢業(yè)才是人生的第一站,我相信以后的站點(diǎn),風(fēng)景會更美。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 20
總有一段時(shí)間,只有在過去之后,我們才能發(fā)現(xiàn)它深深地印在我們的記憶中。在記憶的列車上,記憶的碎片像洪水一樣涌入,拾起并拼湊出每個(gè)車站獨(dú)特的風(fēng)景。那些人和事已經(jīng)在時(shí)間的長河中坐船走了。然而,流過時(shí)間之河的溫暖永遠(yuǎn)不會消逝。
那站,我才七歲。
在我的記憶中,當(dāng)我年輕的時(shí)候,我總是能看到媽媽坐在窗前,懷里抱著我。白色的手握住我的手,指尖輕輕劃過書頁,發(fā)出淡淡的墨水。帶我去巴雪花園欣賞中小型豌豆獨(dú)特而快樂的童年。伴隨著悠揚(yáng)的駝鈴和飄落的夾竹桃,英子的成長被見證了。進(jìn)入阿萊莎世界的起起落落:遭受折磨和羞辱,但總是渴望光明和熱愛生活。
我記憶中的書令人耳目一新。回頭看,依偎在我身邊的'身影漸漸模糊。溫馨的學(xué)術(shù)氛圍,多么動人的風(fēng)景!
時(shí)間的隧道是無盡的。在那一站,我十歲了。
我記得你飄逸微笑的長發(fā)。我喜歡和你并肩躺在草地上,仰望星空:明亮的月亮像一個(gè)鉤子,星星像鉆石。滿天的星星閃閃發(fā)光,密密麻麻地點(diǎn)綴在夜里,像明亮的眼睛,像淚水.不禁轉(zhuǎn)頭看著你,閃亮的眼睛映在廣闊的天空,明亮,明亮。有一種感覺,你也轉(zhuǎn)過身,我們相視一笑。在星空下,我們彼此敞開心扉,分享我們的煩惱和幸福。
火車不停地向前行駛。你的微笑和我們沒有雜質(zhì)的友誼是這個(gè)網(wǎng)站上最豐富多彩的風(fēng)景。
再過三年,我十三歲。
冰冷的雨無情地打在雨傘上。我?guī)е鴤阕咴诼飞。在斑馬線前,人們一個(gè)接一個(gè)地盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí),蓄勢待發(fā)。他們看起來像饑餓的狼在盯著他們的獵物。他們會在下一秒突襲。這時(shí),人群中的一位老人,戴著太陽鏡,拿著雨傘,拄著拐杖探索前方的道路,變得特別顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí),許多人站出來幫助老人。三分之二的時(shí)候,有人提醒老人繞過傾斜的井蓋。但是老人蹲下來,摸索著把井蓋搬回來。那時(shí),人們幫助老人移動井蓋和雨傘。各種各樣的雨傘像雨中盛開的花朵一樣聚集在一起。
我的思想在滾動,我在時(shí)間和空間的列車上走得越來越遠(yuǎn)。這是多么美麗的風(fēng)景啊,一片美好的海洋!
電影《菊次郎的夏天》中有一句臺詞:“生活就像一次旅行。一路上我們會遇到各種各樣的風(fēng)景,但最終我們都會回來!鄙钤诶^續(xù),旅程在繼續(xù)。每個(gè)地方都有風(fēng)景,珍惜過去的美麗,珍惜現(xiàn)在。下一站,我來了!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 21
每天清晨,我都會準(zhǔn)時(shí)地背上我的書包走在去學(xué)校的路上。
一路上看見許許多多忙碌的人們,這讓我陷入深深的思考:我也是忙碌的人群中的一員吧,這支隊(duì)伍里有男有女、有老有幼,形形色色。但是我常常想他們的目的`應(yīng)該是一樣的,那就是為了生活,也是為了追求幸福。
十月的深秋,道兩旁的樹葉變成了金黃色。微風(fēng)吹過,樹葉伴著沙沙的舞曲悠然地落下,好像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。
我每次路過育才中學(xué)這一站點(diǎn)時(shí),總能看見一位爺爺穿著一身清潔工的衣服,滿是皺紋的手中拿著一把鐵鍬,瘦小的身軀仿佛只有依靠鐵鍬才能在這瑟瑟秋風(fēng)中站立。我猜想,難道是他無兒無女要靠自己來養(yǎng)老?難道是兒女不孝順讓老人出來勞作?這個(gè)問題我想了很長時(shí)間,那天,我終于忍不住問了媽媽。媽媽說:“也許他只是為了給兒女減輕負(fù)擔(dān),兒女不一定知道他出來勞作,也許他只是為了消遣自己的退休時(shí)光。你細(xì)看他的眼神和藹安詳,他一定很安心、坦然。”
聽了媽媽的話,我每次看到這位爺爺都要特意多看幾眼。是啊,他也是這些為了幸福而忙碌的人之一,雖然他上了些年紀(jì),但他也有尋求幸福,忙碌充實(shí)自己的權(quán)力。
尋求幸福,充實(shí)自己的權(quán)力,不分男女、不分老幼。這一站,我看了最美的風(fēng)景,因?yàn)槲乙舱业搅俗约骸?/p>
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 22
我小心翼翼的輸入了自己的編號,用鼠標(biāo)按下了確定鍵,系統(tǒng)正在加載,明明只有幾秒鐘,我卻覺得有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長,我的心仿佛也跟眼前的那幾個(gè)小圈圈轉(zhuǎn)動著,終于系統(tǒng)加載完成了,我忐忑不安的看向結(jié)果,只看了一眼,我的心就落入了萬丈深淵——我落選了。
我呆呆的望著屏幕,難過與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來,將我狠狠擊潰,為了這場比賽,我沒有一刻放松過,每天多了四個(gè)小時(shí)的加練,每天的倒立使我的手腕變得腫脹,還有身上和腿上數(shù)不清的因?yàn)樽龅匕鍎幼鞫艿膫瑹o一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水,而結(jié)果卻是我落選了。
我現(xiàn)在還隱約記得,我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時(shí)的歡欣鼓舞,我也記得我為了突破自己,選了一首與我平日風(fēng)格完全不同的歌時(shí)的緊張不安,和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄,還有那登臺時(shí)的激動和興奮,而現(xiàn)在只剩下無盡的迷茫,我覺得我整個(gè)世界都變得灰暗了起來,我的耳邊似乎已經(jīng)響起了同伴的埋怨,老師的責(zé)備和父母對我無窮無盡的失望,但卻已經(jīng)無力回天了。
當(dāng)我不知過了多久后,電話鈴響起了,我抬起已經(jīng)沉重麻木的眼皮,是老師!羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的心,我實(shí)在不知該如何面對老師,任由電話亂響,最后恢復(fù)寂靜,伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息,是老師發(fā)來的一段不長的'話,“我已經(jīng)知道結(jié)果了,其實(shí)沒有關(guān)系,你為你的夢想努力拼搏的熱情,就是這件事中最美的風(fēng)景。”
看完了老師的話后,我竟沒有那么難過了,因?yàn)槲也⒉皇窃谶@一段時(shí)間一無所獲,我獲得了學(xué)習(xí)新東西的喜悅,對自己能力不斷增強(qiáng)的自信和奮斗后的快樂與淚水,這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨后的彩虹,縱然暴雨十分可怕,但當(dāng)它過去后,就會出現(xiàn)絢爛明媚的彩虹,熠熠生輝。
想到了這,我關(guān)閉了屏幕,擦掉了眼角的淚珠,露出了微笑,因?yàn)槲颐靼琢耍好總(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,而我已經(jīng)看到了我所在的站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 23
站點(diǎn),既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站,也是稍作休息的?奎c(diǎn),既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn),在生命走到最后一站時(shí),你將會回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
這天,我乘坐著回到過去的火車,回到了幼年站,這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真、可愛,仿佛身處于童話之中,而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天,是“白衣天使”到來的一天,那一天,來了幾個(gè)身穿白色大褂的人,乍一看,令人不禁產(chǎn)生幻覺,令人不自禁的想到“白衣天使”,結(jié)果,恰恰相反,他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”,聽到這兒,我大驚失色,嚇得瑟瑟發(fā)抖,癱倒在地上,抽完血后,我直接“休克了”。
回顧到這兒,時(shí)空列車還在繼續(xù)運(yùn)行中,突然砰!的一聲,時(shí)空大門打開了,我探出頭往外看,原來是到了少年站,那時(shí)的我,繼承了“少先隊(duì)員”的稱號,所以,此時(shí)的風(fēng)景便是充滿了紅色意志。而此時(shí),令我流連忘返的一次便是……
那一天,我走進(jìn)美麗的校園,那里風(fēng)景如畫,但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景,那就是那些亂扔垃圾的人,而此時(shí),我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙,只見他隨手一扔,扔下一團(tuán)紙張,看到這兒,我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他,開始了思想上與心靈上的洗禮,并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。
列車行駛到了此程的終點(diǎn)站——“青年站”,就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景,這里的畫中充滿著各種情感,列如正在飛翔的'鳥兒便是我的夢想,滾動著的泉水便是同學(xué)之情,還有……
列車行駛到的這一站,既是我人生的轉(zhuǎn)折站,也是起點(diǎn)站,回想到這兒,我不禁感嘆道:“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩,我們?yōu)楹尾徽湎??/p>
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 24
時(shí)光的車輪總是向前滾動著,永遠(yuǎn)不會停下,一分一秒流逝的時(shí)間總是把我們帶向下一個(gè)未知的站點(diǎn)。與其匆匆趕路,不如停下腳來,駐足欣賞。因?yàn),每個(gè)站點(diǎn),都有不一樣的風(fēng)景。
暑假,隨著父母一起來到江南五光十色的水鄉(xiāng),寓居在一處古香古色的農(nóng)家中。在這美景中漫步,讓我流連,也讓我明白,每個(gè)站點(diǎn),都有不一樣的風(fēng)景。
荷香四溢的小屋,不一樣的風(fēng)景
清晨,外出散步,正直七月荷花怒放的季節(jié),一片片水塘中的荷花開得正旺,一望無際的荷花與遠(yuǎn)處的天空相連,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”真是不一樣的風(fēng)景,我連忙拿出相機(jī)記錄下來。散步歸來,推開那扇已有些斑駁的朱漆小門,一股荷香竟撲鼻而來,讓我產(chǎn)生了仍在塘邊駐足的幻想?蛇@荷香中又分明夾雜著一股糯米的清香。原來是店主人正準(zhǔn)備著荷葉粽子作早餐。店主人是個(gè)上了些年紀(jì)的老婦人,心靈手巧,與人和善。她一邊用手將一個(gè)個(gè)粽子捏出精致的花紋,一遍用那把大扇子扇著爐中正旺的火。滿頭大汗卻也樂此不疲。見到我,便連忙招呼我坐下,不一會,粽子出鍋,柔軟香甜的粽子很是惹人喜愛,不用拌以佐料,也十分可口。我們一邊吃著,一邊談?wù)撝@粽子的往事,說著說著她的眼里竟閃出了淚花。吃完飯,我向她道謝,卻見她有忙著去曬荷葉,走出門,才發(fā)覺身上多了一份荷香,細(xì)細(xì)回想,原來,在這小屋中,店主人的熱情好客,勤勞樸實(shí),與那美麗的荷花,沁人心脾的荷香,構(gòu)成了一幅不一樣的風(fēng)景。
狂風(fēng)暴雨中的水塘,不一樣的風(fēng)景
走出小屋,來到水塘邊,看魚兒在滿塘的荷花間嬉戲,好不快活!可江南水鄉(xiāng)的天氣卻總是復(fù)雜多變,令人捉摸不透的。剛剛還晴朗的天空,一時(shí)間竟刮起了大風(fēng),風(fēng)還未休,豆大的雨點(diǎn)便落了下來,隨著狂風(fēng)灑滿大地,織成了一幅雨簾。未帶雨傘的我慌忙收起相機(jī),向著客舍奔去。可我的腳步又隨著那一池荷花而慢了下來,我看到了一幅不一樣的風(fēng)景:一片荷花在狂風(fēng)驟雨中被雨點(diǎn)打的十分狼狽,它們有的已經(jīng)被風(fēng)吹得四散飄離,卻仍在風(fēng)中守護(hù)著自己的根;有的枝干已經(jīng)被攔腰折斷,卻仍高擎著自己的花朵;有的葉片已經(jīng)被打的支離破碎,卻仍煥發(fā)著生命的光彩?吹竭@一幕,我頓時(shí)感慨萬千,小小的荷花也能在頑強(qiáng)的暴風(fēng)雨中不低頭,在生命的打擊前不放棄。我們又有什么資格輕易退出比賽呢?于是我慢下腳步,細(xì)細(xì)欣賞雨中世界的.每一個(gè)角落,看萬物朦朧在煙雨中的世界,看樹葉在雨點(diǎn)的洗禮中變得更加油綠,聽鳥兒在雨中奮力歌唱……在這不一樣的風(fēng)景中,我正真感受到了蘇軾“誰怕?一蓑煙雨任平生”的廣闊胸襟,不一樣的風(fēng)景,我明白了困難只是一場洗禮,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。也領(lǐng)悟到了慢下腳步,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美這一道理。
雨后余暉中的村莊,不一樣的風(fēng)景
待風(fēng)雨逝去,一切又恢復(fù)了往日的平靜,走上山崗,看夕陽西下,水鄉(xiāng)的一切都籠罩在了一層絢麗的黃色中。晚風(fēng)徐徐,吹動著樹葉,發(fā)出“沙沙”的聲響,雨后濕潤的空氣中夾雜著淡雅的荷香和清新的草香。不一會,夕陽消失在山頭,只剩下絢爛的晚霞。小村中的一盞盞燈像一顆顆星星,慢慢亮了起來。一縷縷炊煙,從一座座青石瓦鋪成的房頂上升了起來。我知道,每一縷炊煙下都是一個(gè)已經(jīng)勞作一天的家庭。一盞盞燈,又守護(hù)者一個(gè)個(gè)追夢者前行的道路。夕陽下的小村,失去了白天的生機(jī)勃勃,這不一樣的風(fēng)景卻也讓人明白,生活不過如此,只要奮力拼搏,努力追夢,即使平平淡淡,也蘊(yùn)藏著幸福。
水鄉(xiāng)愉快的旅程已經(jīng)結(jié)束,可那一幅幅不一樣的風(fēng)景,卻仍歷歷在目。每個(gè)站點(diǎn)都有獨(dú)特的風(fēng)景,荷香四溢的小屋,有淳樸熱情的勞動者;狂風(fēng)暴雨的水塘,有著生命的頑強(qiáng)拼搏;雨后余暉的小村,有著幸福生活中的平平淡淡。每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景,都讓我明白許多,讓我領(lǐng)悟萬千。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,只要細(xì)心發(fā)現(xiàn),細(xì)細(xì)品味,都會心頭溫暖,為之感動!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 25
叮叮您好,現(xiàn)在進(jìn)入初中路段,總共四站,請作好準(zhǔn)備
叮到達(dá)第一站:彩虹湖。
彩虹湖清澈如鏡,湖上架著一道彩虹橋,湖邊有生機(jī)盎然的花草樹木。走在湖畔,秋風(fēng)輕柔地吹著,吹著,彩虹湖長出了皺紋,樹葉兒發(fā)出了笑聲,黃花兒跳起了舞蹈。我踏上彩虹橋,俯看湖面風(fēng)光,嘉貢之美,如詩,如畫晚上,學(xué)習(xí)一天的我們上完晚自習(xí)回宿舍,只要瞅上彩虹湖一眼,頓感神清氣爽!彩虹橋在夜幕中發(fā)出亮光,像一雙明亮的大眼睛,它看著嘉貢一點(diǎn)點(diǎn)美麗起來,它看著我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園,它看著春夏秋冬一季季輪回
叮到達(dá)第二站:教學(xué)樓。
高大而雄偉,溫暖而厚重,這是我給它的定義。可以說,嘉寶們一天大部分時(shí)間都在這棟紅樓中度過,在教室,我們認(rèn)真聽講,汲取知識,度過美好青春年華;這里不僅是學(xué)習(xí)的場所,還是張揚(yáng)我們才華的天地。這不,老師給我們布置排球活動月動員板報(bào),我們買了氣球,卡紙來做裝飾。同學(xué)們的小報(bào)全交上來了,卡紙也剪折好了各種好看的形狀,我們把它們貼到黑板上去。看著我們的勞動成果,心里比吃了冬天的'紅橘還甜!
叮到達(dá)第三站:操場。
操場由醒目的藍(lán)色和綠色組成,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去就像使人舒展寧靜的海洋。體育課,大家興奮不已,個(gè)個(gè)揮灑汗水,享受這四十分鐘帶給我們的放松與樂趣。男生們在中央打籃球,女生們則在一旁玩著游戲,時(shí)不時(shí)給男生們加油助威。在這里沒有壓力和煩惱,只有洋溢著的笑臉,散發(fā)著幸福和喜悅的歡聲和笑浪。
叮到達(dá)第四站:宿舍。
當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我們回到溫暖的宿舍,與舍友們擁抱,逗趣,分享今天的喜怒哀樂可是,這個(gè)充滿歡聲笑語的天地,不免會發(fā)生小矛盾:這個(gè)星期要美化寢室,同學(xué)想請別的寢室?guī)兔,但大家覺得這樣會泄露策劃,同學(xué)很不高興了,躲在廁所里哭泣。大家看她傷心,都跑去安慰她,她想開了,跟大家道歉:是我考慮不周!哎呀,沒事,你也是為大家著想嘛!我們開心地笑說。矛盾溶化了,變成了粉色泡沫在浴室里飄飛著。
叮初中路段將行駛?cè)辏覀儾灰诖肆粝逻z憾,每個(gè)站點(diǎn)都有精彩,請細(xì)心觀賞,用心品銘,不要錯(cuò)過任何風(fēng)景!祝大家嘉貢之旅一切愉快!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 26
人生如旅行,我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程,而那些善于觀察的人,總會發(fā)現(xiàn)人生道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
夢的起點(diǎn)
在一個(gè)金秋9月,我步入了夢寐以求的中學(xué)。那一刻,我心中的喜悅之情溢于言表,內(nèi)心的激動,如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學(xué)府,成為了我夢想的起點(diǎn)。對著它,我大喊道“你好,起飛的殿堂!”一幅喜悅、激動還有滿滿的憧憬的.畫面——那是起點(diǎn)站的風(fēng)景。
挫折之站
陽光正好,微風(fēng)不燥。一切都那么美好,可我的心中卻下起了狂風(fēng)驟雨。開學(xué)的第一次小考,我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個(gè)令我失望透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)似乎想要?dú)绲粑业南M乙灿悬c(diǎn)兒想要妥協(xié)。的確通過那幾個(gè)數(shù)學(xué)的背后,是我與他們巨大的差距。此時(shí),昔日老師那親切的話語縈繞在我的耳旁——每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強(qiáng)大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產(chǎn)生,必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車輪。我收拾好消沉的狀態(tài),繼續(xù)整裝前行?荚嚭蟮拇鞌「,自我安慰,繼續(xù)努力,是挫折之站的風(fēng)景。
希望之站
第一次期末考試的成績真是讓我喜出望外,這次我居然進(jìn)了班級前十。這是對我付出的不懈努力最好的回報(bào)了。這次讓我更加堅(jiān)信——一份耕耘,一份收獲。旅途中的勝利也許會遲到,但它決不會缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示,是希望之站的風(fēng)景。
人生之旅的每一個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景,這一幅幅與眾不同的風(fēng)景構(gòu)成了我人生的藍(lán)圖。請不要太著急,請停下腳步留意每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景也許那些不曾留意的某個(gè)瞬間,在以后將成為你最美好的回憶。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 27
“叮鈴鈴……”電話聲響起,爸爸接起了電話,對方的聲音聽著有幾分熟悉,爸爸十分激動,原來是遠(yuǎn)方孫叔叔來的電話!
說起孫叔叔,我對他的印象有些模糊,因?yàn)槲抑辉谖鍤q以前見過他。只記得他是一個(gè)幽默的人,身高大約一米八,二百多斤的身材卻裝著一顆充滿童真的`心,他十分愛逗我,總以“你父母不要你了”這樣的話,讓我害怕?墒呛髞硭峒胰チ送獾兀以僖矝]見過他。
“好,我明天去接你。”爸爸的聲音打斷了我的回憶。原來孫叔叔要回來了,是明天早晨六點(diǎn)多的火車。
第二天早上五點(diǎn)半爸爸就將我拉到了車站。那天,雖然天氣晴朗,但爸爸的表情卻讓我覺得心里不安!鞍职,當(dāng)初孫叔叔為什么離開這里?他去哪了?”我想解開心中的疑惑,便問了一句。
“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒有說完,就不再說了,只是回過頭去。我沉默了,頭腦里閃現(xiàn)著與孫叔叔一起玩樂的畫面,不禁鼻子一酸,我強(qiáng)迫自己忍住了淚水。不巧的是,火車晚點(diǎn)了,我和爸爸安靜地等待著,時(shí)不時(shí),我還可以聽到自己緊張的心跳聲。
終于,晚點(diǎn)的火車來了。爸爸快步走上前去,左手緊緊攥著右手,看得出,他在強(qiáng)迫自己淡定下來。我看見下車的是一位瘦弱的中年男子,旁邊有一名青年攙扶著他,看樣子是他的兒子。這個(gè)中年男子不像我記憶中的孫叔叔,可他確實(shí)是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔,仿佛將幾年來的思念一下子都發(fā)泄了出來。
“兄弟,這么早的火車,你還來接我!”孫叔叔的聲音顫抖著,爸爸也沒有回答,他們相擁而泣。我強(qiáng)忍住的淚珠也流了下來,小時(shí)候的回憶又一次涌上了我的心頭。
有時(shí),友誼是不需要言語的,他們兄弟相擁的場景,是如此美好的一道風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 28
月亮墜入了不見底的河,星星垂眸驚動了舸,沒有意氣風(fēng)發(fā),沒有身輕如燕。
梧桐樹葉在這凄冷的月色中,是那般無精打采,路旁的野花野草失了態(tài)地垂了腰,連池塘底的魚兒都忍不住這夏日寂靜,剛晃過神來來便不見其蹤影。
曾無數(shù)次告訴自己不應(yīng)這樣渾渾噩噩面對生活,想要嘗試著去改變,卻總被無形的意識牽絆住,迫不得已又無可奈何,不知何時(shí),我仿佛陷入了一個(gè)漩渦,從全力掙扎到無能為力,漸漸迷失自己。
直至你的出現(xiàn)。
許是七色花聽到了我的心愿,那個(gè)命運(yùn)的紅繩將你帶到我的面前,從那以后我們也不知不覺成了一起玩耍的伙伴,再到談天說地的知己。
初次聽你說起家里的'瑣事,你說在家里總會幫奶奶干活,卻從不讓奶奶去干過多的繁瑣家務(wù),好幾次建議你將多點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上,你是那般堅(jiān)定不移的對我說:我的奶奶年紀(jì)已經(jīng)很高了,加上身體又不怎么好,我希望能在應(yīng)放棄的時(shí)間里去幫助她做更多我力所能及的事。
那日說罷,對你的話也不以為意了,當(dāng)我走進(jìn)家時(shí),看見奶奶也同你的奶奶那般在廚房準(zhǔn)備晚飯,抽煙機(jī)在呼呼地轉(zhuǎn)動著,空氣中彌漫著油漬的味道,奶奶的額頭上布滿了密集的汗珠,此時(shí)腦海里回蕩著你對我所說,不由得羞愧起來。
我有什么權(quán)利只享受眼前的美好呢?我毫不猶豫的奪過了奶奶手里的炒勺,把菜炒了起來。
生活也漸漸充滿了色彩,不再泛著單調(diào)和枯燥。
那晚梧桐樹葉系泛指淡淡的青,在晚風(fēng)中發(fā)出簌簌簌簌的聲音,連魚兒都比往日快活了許多,我也深深的記得那晚的夢鄉(xiāng)里:你很美!
后來不經(jīng)意的一次交談中,你又向我說起了你奶奶。你說剛放學(xué)回家,便帶你奶奶去看醫(yī)生拍片,許是身體不舒服,可你的言行卻流露出焦急憂慮, 讓我也漸漸關(guān)注了奶奶的身體健康,像你那般做力所能及的事,像你那般對奶奶那顆執(zhí)著的心。
其實(shí)奶奶身體也不好,老人都是這般,即使自己再不濟(jì)不好,都不會將自己脆弱的一面展現(xiàn)出來。慢慢的,我在奶奶身上看到了鐵樹花的精神,而這都源于你對我散發(fā)積極向上,好好熱愛生活的正能量,我才能去做更好的自
己,用雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好。
于是我開始為梧桐修理殘敗的枯葉,開始在意路邊的野花野草是否開心,開始拿些碎餅干去看望池塘的魚兒。
從此,不再孤獨(dú),因有你的陪伴;不在沮喪,因有你言行的力量;不再抱怨,因有你我相遇。
最喜歡《夏目友人帳》里所說不期不會,世當(dāng)珍惜。你我相遇之際,我們便早已在珍惜了。
人生都是一列開往不同站點(diǎn)的車,而你是我這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景最美的那道風(fēng)景線,天邊最美的那抹霞光。
我希望你是那道在我心中站成永恒的風(fēng)景,一起去描摹出青春最好的模樣。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 29
人生就像一次旅行,或喜或悲,亦真亦幻。但不論置身何處,那彌足珍貴的感知與體驗(yàn)總能讓你看到多姿多彩的風(fēng)景。
郁悶亦是風(fēng)景
天有不測風(fēng)云,突然到來的周測成績又把我打翻在地?吹秸麖埦碜訚M目刺眼的紅叉,我的心好似也被千刀萬剮。
傾刻間,郁悶的心情涌上心頭,充斥著整個(gè)身體,揮之不去。但我決不能甘于得那樣的分?jǐn)?shù)!于是靜下心、拿起筆,細(xì)心訂正每一道錯(cuò)誤,認(rèn)真補(bǔ)上每一絲漏洞。
經(jīng)過一翻努力后,錯(cuò)題被我一一擊敗。但我仍不罷休,繼續(xù)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,總結(jié)存在的'問題與不足。
盡管你因失敗而郁悶,但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的風(fēng)景!
堅(jiān)持亦是風(fēng)景
坐在班級的角落中,心如死水。一道難題困住了我,猶如一只猛虎擋在了面前。
我使盡渾身解數(shù),卻始終無法將其擊倒。長時(shí)間痛苦的思考讓我最終爆發(fā),憤怒如黑云一般圍住了我,氣得我將演算紙撕得粉碎,猛然起身,將它狠狠地?cái)S出窗外。
過了一會兒,我的心慢慢平靜下來,那股不服輸?shù)膭艃河职盐依刈,重新審視起這道難題。
我努力回想老師上課所講的知識點(diǎn),認(rèn)真梳理解題思路,終于,突破口被我巧妙打開,整個(gè)問題瞬間迎刃而解。
盡管你被挫折困住,但你堅(jiān)持不懈、攻克難關(guān)的身影就是最美的風(fēng)景!
勇敢亦是風(fēng)景
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上高臺,嘗試挑戰(zhàn),我早已躍躍欲試。終于輪到我了,欣喜之情溢于言表。
我信心滿滿地登高俯看,卻頓時(shí)被嚇了一跳,高臺離地面仿佛有萬丈之高。盡管心中充滿了恐懼,但我還是咬緊牙關(guān),平復(fù)內(nèi)心的惶恐,勇敢地邁了出去,最終獲得了成功。
盡管你因恐懼而彷徨,但你勇往直前、義無反顧的身影就是最美的風(fēng)景!
人生當(dāng)中你會經(jīng)歷各種各樣的處境,在風(fēng)雨中跌倒,在挫折中成長,在苦難中堅(jiān)守,在傲雪中綻放……但只要敢于面對,勇于拼搏,那么你的身影必將是那道最亮麗的風(fēng)景!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 30
人生有無數(shù)站,火車路過,起步慢。在它停下來的短暫時(shí)間里,有無數(shù)的風(fēng)景,等待著我慢慢欣賞我曾經(jīng)讀過的那句話:當(dāng)你穿越歲月,每個(gè)人都有自己的故事,只有當(dāng)你向下看時(shí),你才能美麗,當(dāng)你向上看時(shí),你才會明亮。每個(gè)網(wǎng)站都有自己的故事。
時(shí)光飛逝,然后回憶起你走過的地點(diǎn),就是你和朋友一起走過的旅程。
五歲那年,是一個(gè)充滿歡笑的童年。童年就像一艘船,裝滿了糖果、玩具、笑聲和幸福。童年就像一場五彩繽紛的夢,讓人懷念和向往。小時(shí)候發(fā)生的一個(gè)有趣的故事,常常讓我進(jìn)入美好的回憶。想起和伙伴滿大街玩耍追逐的吵鬧聲,我們互相追逐,像快樂的燕子一樣奔跑,小家伙們臉紅得像熟透的蘋果。放風(fēng)箏擾亂了更愉快的氣氛。隨著風(fēng)箏的舞蹈,我們不停地跳舞和鼓掌,快樂的歌曲浮動和波動;遘嚿系男〖一镒藙輧(yōu)美,動作敏捷,手臂舒展,像雄鷹翱翔。多么無憂無慮的時(shí)代!希望長大的煩惱以后再來,不要打擾幸福。這些快樂的畫面總是在我腦海中回蕩。快樂的童年就像雨后的彩虹,五顏六色,絢麗多彩。我做過的很多有趣的事情,就像童年天空中閃爍的`明亮的小星星。這簡直就是一道美麗的風(fēng)景線,童年時(shí)的肆意奔跑更是為這道美麗的風(fēng)景線增添了活力。
時(shí)間慢慢流逝,我進(jìn)入了我十歲的世界,慢慢進(jìn)入了我成長的自我,喜歡和朋友打架,把煩惱傾訴給朋友,這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)躺在草坪上,仰望天空,當(dāng)夜幕降臨時(shí),星星會出來譜寫.我們興奮地?cái)?shù)著星星,互相逗樂。在這閃亮的星空下,總有那么幾個(gè)人在玩耍,迷迷糊糊的盯著天空,專注的尋找流星,時(shí)不時(shí)的念叨著閃爍的星星,天空布滿了伴隨著這熟悉的歌謠的小星星。我們會慢慢閉上眼睛。當(dāng)我們再次打開它們時(shí),星星就像一個(gè)精靈,探索著,非常頑皮可愛。看著他們,我們想伸手去抓,卻抓不到,還開玩笑的掛著。小學(xué)的談話,還是無法擺脫幼稚,那些傻乎乎的做法,想起來就會不由自主地?fù)P起嘴巴。躺在草坪上,我們天真活潑,豈不是一道美麗的風(fēng)景?天空中閃亮的星星給這片風(fēng)景帶來了光明。
不知不覺就到了十五歲。我好像長大了。我開始慢慢獨(dú)自面對問題。我不喜歡和父母交流。我更容易接受朋友。我會面對問題,和朋友一起思考。兩個(gè)人一起走在街上,卻保持沉默,看起來是那么的和諧和陌生。也許這是最好的對話。兩個(gè)人坐在同一張桌子上,做同樣的試卷,他們會一起解決問題,表達(dá)自己的想法,而不用擔(dān)心意見不一致,因?yàn)槊總(gè)人的想法都不一樣,有時(shí)候會因?yàn)橐粋(gè)問題吵架,但是友誼是堅(jiān)不可摧的。友誼變得如此牢固,就像一把沒有鑰匙的鎖。也許這是你長大后不一樣的風(fēng)景,但依然很美。這種不同的景觀永遠(yuǎn)不會一樣。
經(jīng)歷過這些不同的風(fēng)景,我知道我走過了很多地方。我曾經(jīng)在一本書中看到,人生是由許多風(fēng)景組成的,有苦有樂,有淚有喜。我想用我不同的風(fēng)景來譜寫自己的篇章,展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 31
《螢火之森》里有一句話:人生就像一次漫長的火車旅行,火車緩緩駛過車站;厥走^去,每個(gè)車站都有人給你帶來溫暖,那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺上,回頭看,感受陽光般的溫暖,感受身邊人帶來的溫暖。
五歲時(shí),明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上,手里拿著一本童話書,伴隨著溫柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢里,切下一小塊,為可憐的孩子們編織一個(gè)幸福的夢;我遇到一只活了一萬次的貓,聽它溫柔地訴說著自己的過往。在城里看到了小錫兵又回到了原來的點(diǎn)上和舞者一起變成了火爐。
感受母親帶給我的`溫暖,甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎?
十歲那年,考試失利,抑郁和悲傷籠罩著我。朋友拉著我的手,帶著路燈昏暗的燈光來到草坪上,躺著,仰望著像大海一樣的星空,突然心中一切都變得冷漠起來,耀眼的星星似乎象征著寫.的什么。朋友拉著我的手,數(shù)著天上的星星。我的心再次震驚了。我轉(zhuǎn)過頭,看著她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空,有她的陪伴,我的心里暖暖的。
感受朋友帶來的溫暖和甜蜜。這不是最美的風(fēng)景嗎?
十五歲的時(shí)候,秋風(fēng)掃紅了楓葉,一摞書壓在我胳膊上。當(dāng)我跑步時(shí),重量不時(shí)地移動。幾個(gè)動作后,有些書像籠子里的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書,卻在茫茫人海中失去了身影。
感受陌生人帶來的溫暖,甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎?
站在站臺上,品味著溫暖,在乘坐生命列車的時(shí)候,列車緩緩駛過車站,雖然看起來像是一眨眼的功夫,但是經(jīng)過仔細(xì)的反思,每個(gè)車站都被賦予了溫暖
那種溫暖會變成一道美麗的風(fēng)景。火車緩緩駛過,每個(gè)車站都有風(fēng)景。
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