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精選熟悉風(fēng)景作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的熟悉風(fēng)景作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熟悉風(fēng)景作文 篇1
原來(lái)在那里，亦有美麗的風(fēng)景存在……——題記千百次地呆在那兒，卻又千百次地忽視，千百次地看見(jiàn)過(guò)，卻又千百次地淡化，千百次地靠近這兒，卻又千百次地漠視，終于，我發(fā)現(xiàn)了，在這我千百次經(jīng)過(guò)，居住的地方，也有動(dòng)人的風(fēng)景。
周末回家，和往常一樣，面對(duì)如山的作業(yè)，我無(wú)奈，卻又只得拿起筆，在“山中”開(kāi)拓。許久，工程進(jìn)行到一半，頭昏腦脹，一個(gè)個(gè)“堅(jiān)硬的礦石”令我手足無(wú)措，信心頓喪。我丟掉手中的筆，從山中爬出，只想釋放一下。
正值傍晚，村落中的家家戶(hù)戶(hù)都在為晚飯做準(zhǔn)備。夕陽(yáng)下，裊裊的炊煙在屋頂上盤(pán)旋，陣陣的飯香在風(fēng)中傳播，在那似橙如紅的晚霞映襯下，頗有點(diǎn)人間仙境的味道。媽媽在門(mén)前種菜，雖是秋天，但是仍有豆大的汗珠掛在她的臉龐，仍有討厭的汗珠浸濕她的衣裳。她親切地喚著我的小名：“晨，做累了吧，我給你煮了幾個(gè)雞蛋，在廚房里，你去拿著吃吧！”看到媽媽滿(mǎn)是汗水卻綻放著微笑的臉，我心中一顫：在這我千百次居住過(guò)的地方，為什么這么美的天空我以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？為什么這么縹緲的炊煙我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)？為什么媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)我以前沒(méi)有注意過(guò)？為什么？哼哼，我想，怕是考試麻痹了我的神經(jīng)，試卷遮住了我的眼睛，書(shū)本給我戴上了枷鎖�，F(xiàn)在，我釋放了，一切的美好又重新回到眼前。我走到廚房，剝了蛋殼，來(lái)到媽媽的身邊，喂她吃雞蛋，看著媽媽臉上的微笑，我壓抑多時(shí)的心頓時(shí)舒暢了許多，環(huán)視四周的一切和諧的畫(huà)面，我的嘴角露出了微笑……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中有許多美好，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。亦有人說(shuō)過(guò)，平凡中，熟悉中，你所忽視的，可能會(huì)是最美的。是啊，在這兒我所經(jīng)歷的這一切不就正體現(xiàn)了這兩句話(huà)的真諦了嗎？
掙脫考試的束縛，擦亮昔日的眼睛，很快，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在這熟悉的地方，也有動(dòng)人的風(fēng)景�！笥�
熟悉風(fēng)景作文 篇2
紅櫻桃，綠芭蕉，眼前熟悉而美麗的地方便是我的家鄉(xiāng)。
一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小山村打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)。
清早，出門(mén)。清新的空氣撲面而來(lái)，一縷縷霧氣如煙如云，在樹(shù)叢間纏繞著，慢悠悠的飄蕩著。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹(shù)上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。一會(huì)兒像奔涌的海潮，一會(huì)兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來(lái)，一切的一切，變得 朦 朦朧朧的了。我漫步于鄉(xiāng)間小路中，攜著一份閑適，帶著一份清涼，即使霧氣打濕了衣服，也毫不在意，大有陶潛“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的愜意。
慢慢的，鄰人都起來(lái)了。走在飽經(jīng)滄桑的石板路上，湖畔曲折的棧道上，時(shí)而遇到幾個(gè)早起鍛煉的熟人，一聲“你好，你也這么早起啊”，簡(jiǎn)單而樸素的話(huà)語(yǔ)，飽含了鄰人間的關(guān)懷，充斥這鄉(xiāng)村人特有的熱情。
漸漸的，太陽(yáng)從霧中露出了笑臉，模模糊糊的，像橙紅的橘子，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，灑滿(mǎn)大地。
日光下，村旁，湖面波光粼粼，就如湖底地鋪著一層碎金。村后是一片蒼翠的竹林，林中的地上鋪著一層落下的竹葉，一走進(jìn)林中就沙沙作響，這便是我兒時(shí)的樂(lè)園。村里的幾株古榕樹(shù)就撐著如蓋的綠傘，整個(gè)村莊映蓋在綠樹(shù)叢中，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，像碎金灑落在屋頂上。村口還有一塘荷花，夏日，水面浮萍點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵荷花出淤泥而不染，亭亭玉立在小綠傘間，有的浮在碧水上，有的藏在綠傘下，探出半個(gè)腦袋，那一張張笑臉充滿(mǎn)盎然生機(jī)，時(shí)得鴨群在粉與碧間穿梭。
小村里每家農(nóng)院內(nèi)都栽了很多花木，有月季花，薔薇，菊花亦有桉樹(shù)，鳳凰木，槐樹(shù)......初夏，桉樹(shù)葉子發(fā)散出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰木花開(kāi)，開(kāi)的那么熱鬧，村子就像籠罩在從天際飄來(lái)的一片片紅云中。
萬(wàn)籟俱醒。整個(gè)小山村開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)的大白鵝、肥鴨子、小雞子在叫著爭(zhēng)食；孩子們正笑逐顏開(kāi)的在榕樹(shù)下嬉戲；大人們呢，則拿著鐮刀鋤頭匆匆忙忙的往田里去。我走在田野旁，看著田里稻浪滾滾。忽感，天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，眼前是成片金黃的稻田，辛勞的人兒便是最美的畫(huà)卷。太陽(yáng)暖暖地照著田野，秋風(fēng)像孩子的小手輕柔地拂來(lái)，渾身舒坦，讓我忘掉學(xué)習(xí)的勞頓。看農(nóng)人在田間忙碌，感受他們收獲的喜悅，也體會(huì)他們勞作的艱辛。
一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景我把這閃爍著記憶光輝的風(fēng)景涂抹成一樹(shù)自開(kāi)自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅——是小村的美好，小村的回憶，更是小村勤勞淳樸的可愛(ài)人們。
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。這小村這熟悉的一一景致，勾起了我往日的一一回憶，在我心中留下了陣陣波瀾。
原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景，小山村便是我心中最美的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
靈動(dòng)的生命繞著你跳轉(zhuǎn)，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè)曲正悄悄地拉開(kāi)序幕。
——題記
又是個(gè)雨夜，我如同往常，拖著沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后一班車(chē)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹(shù)啊，醉了。我細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)暗處，也有人與我一同在車(chē)站里……
一只麻雀？是為這雨所困，而不能高飛？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對(duì)于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當(dāng)成一棵樹(shù)了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對(duì)我嘰嘰喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠(yuǎn)方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的.堅(jiān)強(qiáng)，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰(zhàn)場(chǎng)。它沒(méi)有戰(zhàn)馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅(jiān)強(qiáng)，便握著它的手，感受那柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會(huì)動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉風(fēng)景作文 篇4
我們小區(qū)第十六幢前有個(gè)小游樂(lè)園。
走近以后，迎面就是一匹被裝在紅彈簧上的塑料小馬。小馬的前后四條腿是并攏的，它的頭和前面兩條腿被一根彎彎曲曲的鐵棒連著，后腿和尾巴也連了起來(lái)。我覺(jué)得這不像是小馬，而是——四不像，可小朋友們都說(shuō)這是小馬。小馬的旁邊有一只被裝在藍(lán)色彈簧上的塑料鯨魚(yú)。鯨魚(yú)的身上有一些白點(diǎn)，它的尾巴像濺起來(lái)的水花，笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：來(lái)我這里玩兒吧！
繼續(xù)往里走，就是滑滑梯。滑滑梯上有兩個(gè)屋頂，就像兩個(gè)奶油面包。前面有兩個(gè)連著的短滑梯，后面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的滑梯，還有一個(gè)像汽車(chē)方向盤(pán)一樣的圓盤(pán)搭建而成的階梯�；莸那懊嬗幸黄莸�。草地的旁邊有很多草叢，草叢里的樹(shù)木叢都稀稀疏疏的，它們的葉子呢？它們的葉子躺在草地上了，草地成了落葉的床，看上去好美啊！
這就是我們小區(qū)的小游樂(lè)園，也是我們小朋友的天地，在這里每天充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
熟悉風(fēng)景作文 篇5
回憶，是一條沒(méi)有歸程的路。陌生的記憶是不會(huì)復(fù)原的。的確，兒時(shí)那抹熟悉的記憶，為什么現(xiàn)在也變成了陌生的，無(wú)法復(fù)原的呢？可是它們的的確確存在過(guò)。我拿起一支畫(huà)筆，體驗(yàn)?zāi)羌亦l(xiāng)的風(fēng)景……
第一筆，畫(huà)上一條彎曲的小路。路旁開(kāi)滿(mǎn)了梔子花和油菜花，青石板上滴滴露水，滿(mǎn)是苔痕。有時(shí)太陽(yáng)會(huì)穿過(guò)云層，有時(shí)大雪封路，無(wú)法通行。我記得這里的每一個(gè)招牌，每一條巷子。我記憶中仿佛有一副地圖……
第二筆，畫(huà)上一條清清的小河。河水在小溪旁緩緩流淌著。成群的孩子結(jié)伴的捕捉蝦和螃蟹。他們拿起了口袋，一次又一次的彎下腰，逆著溪流，感受陽(yáng)光涂滿(mǎn)全身的溫暖。
我繼續(xù)的想象著，仿佛有一個(gè)聲音一直在說(shuō)：“繼續(xù)畫(huà)下去，不要停，不要停！”我又用筆尖勾勒出了一顆石榴樹(shù)，樹(shù)下有子孫三代正在談天。毫無(wú)拘束的他們，聊著一些不同的話(huà)題。它們組成了改革開(kāi)放的歷史。一旁的小女孩聽(tīng)到了母雞的呻吟，取得雞蛋，又抓住了半截的彩虹。
一塊濕漉漉的菜地中，我勾勒出了一位少婦。她的若隱若現(xiàn)的模糊身影在菜地中跳動(dòng)。她在采摘白菜和土豆，因?yàn)榻裉焓蔷蹠?huì)的日子。她想著做碗長(zhǎng)壽面就行了�？墒且坏啦司妥尰@子里的菜堆成了山。
突然，畫(huà)筆折斷了。我憤怒的站起身來(lái)，卻被眼前的一幕驚呆了：一條又一條的現(xiàn)代化高速公路，一排又一排的污水管道，一棟又一棟的摩天大樓，矗立在眼前，使人眼花繚亂。公路上常常有人被壓死，莊稼地中也是一片黑。牲口們時(shí)常被毒死。過(guò)去那晶瑩的小河水，現(xiàn)在也已經(jīng)成了黑氣繚繞的死河水。然而這些黑色的氣體，到底是我們的眼睛出了問(wèn)題，還是人心出了問(wèn)題？
祖孫三代，各司其職——農(nóng)工商。他們聯(lián)合起來(lái)，讓自己的村莊更富裕了。人們感恩戴德，說(shuō)他們是英雄�？伤麄兪沁@一切的罪魁禍?zhǔn)装�！農(nóng)婦的土地被工廠(chǎng)買(mǎi)下了，她看著那運(yùn)作的機(jī)器和自己手里的鈔票，樂(lè)開(kāi)了花。可是一家人再也吃不到自己種植的土豆白菜了……
我再也不能觸摸到那彩虹，捕捉蝦蟹，也看不清桌子旁的顏色了……
那條小路，那條小河，那美麗而又熟悉的風(fēng)景，那綠水青山，那村中樸實(shí)的人們，是否被時(shí)光的沖擊而淡忘了，變得陌生了呢？
金山銀山，阻礙了我的體驗(yàn)，祛除了我的記憶，也映襯著那逐漸消失的風(fēng)景……
熟悉風(fēng)景作文 篇6
幾乎每年都辦游園卡，卡的背面列出一大串可以游覽的公園，但無(wú)一例外，每年只去一次“瘦大個(gè)”，即瘦西湖、大明寺和個(gè)園，其余的公園都沒(méi)去過(guò)。今年更好，只去了瘦西湖，連“大個(gè)”也沒(méi)去。進(jìn)入秋季后，不知哪根筋搭錯(cuò)了，一心只想去棲霞山看楓葉，于是隔幾天就會(huì)上網(wǎng)查查看楓葉紅了沒(méi)有，深怕錯(cuò)過(guò)了。周五又上網(wǎng)了，看到游客拍的照片，一樹(shù)火一樣的楓葉掩映著玲瓏的六角小亭，感覺(jué)多美啊，心里頓時(shí)一陣激動(dòng)，周六一定要去看楓葉。心情還未平靜，放學(xué)鈴聲響起，到班上排隊(duì)放學(xué)。走到操場(chǎng)上無(wú)意間抬頭，圍墻外一片茂密的竹林在這個(gè)深秋的季節(jié)里還是那樣蒼翠，幾棵高大的梧桐樹(shù)則是一樹(shù)金黃，一座磚砌的小小的亭子坐落其中，心里有些恍惚：怎么會(huì)有如此美的景致呢？忽然想起，學(xué)校旁邊就是一座小公園啊，它的名字也列在游園卡的后面呢。都說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，此言當(dāng)真不虛啊，一心總想著往外跑，卻對(duì)眼前的美景熟視無(wú)睹，當(dāng)下改變主意，要游遍揚(yáng)城，尋訪(fǎng)秋的足跡。
周六下午來(lái)到史可法紀(jì)念館。史可法紀(jì)念館揚(yáng)州人稱(chēng)史公祠，就在我每天上下班必經(jīng)的路口，但從來(lái)也沒(méi)想起進(jìn)去看看。記得最近一次還是貓兒上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)史公祠有一個(gè)蝴蝶標(biāo)本展，老師布置看完展覽要寫(xiě)作文，貓兒和兩個(gè)同學(xué)約好去看展覽，我不放心也跟了去，后來(lái)再也沒(méi)去過(guò)�，F(xiàn)在再次走進(jìn)史公祠，一進(jìn)門(mén)就被兩棵銀杏吸引，高大的銀杏已有幾百年的樹(shù)齡，它們靜靜佇立和梅花嶺上的梅花一起陪伴著史公，銀杏扇形的樹(shù)葉邊緣開(kāi)始泛黃，估計(jì)再過(guò)個(gè)十天半月就會(huì)金黃金黃的了吧。公園游人稀少，因?yàn)橛旰罂諝馓貏e清新，雖是久違了，但漫步其間這里的一切依然熟悉，祠堂前的對(duì)聯(lián)“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚，二分明月故臣心”，史公的衣冠冢等等，一切如故，只是秋的痕跡似乎并不明顯。隱隱傳來(lái)一陣琴聲，原來(lái)是一個(gè)古琴培訓(xùn)班，有學(xué)員正在練琴。老師見(jiàn)我走進(jìn)，以為是報(bào)名來(lái)了，熱情招呼，可我自知不是這塊料，婉言謝絕了。但聽(tīng)說(shuō)一會(huì)兒有個(gè)古琴和昆曲的聯(lián)誼活動(dòng)，就留下來(lái)。活動(dòng)開(kāi)始了，老師點(diǎn)燃一炷香，在余煙裊裊，若有若無(wú)的香氣中，學(xué)員們有的彈奏古琴，有的演唱昆曲，特別是一曲《流水》，古意盎然，我是外行聽(tīng)著都覺(jué)得不錯(cuò)。
周日午后三點(diǎn)多又來(lái)到個(gè)園，因是陰天且時(shí)間也已不早 ，公園里游人不多。個(gè)園以竹聞名，夾道種植了各種翠竹，進(jìn)入園內(nèi)滿(mǎn)眼蔥綠，讓人意識(shí)不到已值深秋，只有草地上的黃葉似乎在提醒游人秋就在身邊。左顧右盼，發(fā)現(xiàn)一株楓樹(shù)，并不高大，但那一樹(shù)紅葉在周?chē)黄渚G的映襯下竟是那樣搶眼，引得游人紛紛拍照。再往前走是一池碧水，水中魚(yú)兒優(yōu)哉游哉，岸邊一簇叫不出名字的葉子，色彩斑斕，叫人想起杜牧的詩(shī)句“霜葉紅于二月花”。在四季假山前又看到紅葉，只是這一樹(shù)的葉子層次分明，樹(shù)冠上的葉子已是火紅，中間的葉子紅了一半，另一半沒(méi)跟上秋的腳步還青著呢，下面的葉子則依然碧綠。
尋訪(fǎng)秋的足跡，讓我在熟悉的地方也看到了美麗的風(fēng)景，真要好好感謝這個(gè)秋天呢。
熟悉風(fēng)景作文 篇7
駐足，仰望，我看見(jiàn)了它盛開(kāi)的模樣。像無(wú)暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。
午后，奔走于各個(gè)班。為了這次藝術(shù)節(jié)，不息的的跑來(lái)跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來(lái)的花香，沁入我心？
我側(cè)身仰頭，瞧見(jiàn)冷綠的葉間，綴著一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來(lái)。
這條路我多熟悉呵。
每每放學(xué)，與朋友打鬧經(jīng)過(guò)。從未一次注意。上藝術(shù)課，踩著鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍(lán)，只記得對(duì)流現(xiàn)象發(fā)生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說(shuō)這小花了。它開(kāi)了幾度，落了幾回。誰(shuí)還有這葬花的雅致閑情？
花綻得是這樣盛�。“椎陌�，黃的蕊。星星點(diǎn)點(diǎn)落在綠葉里，漆黑暮夜里的遠(yuǎn)辰。遙遠(yuǎn)，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學(xué)生來(lái)去。人面不知何處，它仍在這。但無(wú)人注意，把眼睛在它身上停留一會(huì)兒。
我仿佛看見(jiàn)它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。
我好似看見(jiàn)它在落淚。這個(gè)世界的人都行色匆匆，卷起塵土飛揚(yáng)。
一幀意境幽婉的畫(huà)。一場(chǎng)動(dòng)人心魄的花事。在絡(luò)繹不絕的塵世喧囂里老去，然后凋零。落入泥土，等待來(lái)年。一回又一回，無(wú)人問(wèn)津。
這里我多熟悉啊。又多陌生啊！我不知道這里的花香芬芳馥郁，不知花開(kāi)的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來(lái)訪(fǎng)的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無(wú)暇的花，原來(lái)最熟悉的地方，有最清麗的風(fēng)景。
我們整日嚷著去看世間萬(wàn)物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開(kāi)放。
熟悉風(fēng)景作文 篇8
習(xí)慣相信不同的地方才別有一番風(fēng)景，總是向往新的人生、新的感悟、新的風(fēng)景，忍不住想長(zhǎng)出一雙翅膀飛到一片新天地去領(lǐng)略奇風(fēng)異俗。然而，我不是一只鳥(niǎo)，所以這夢(mèng)想也是可望而不可即。失望、苦惱、憤怒一時(shí)涌上心頭……
坐在書(shū)桌旁，透過(guò)玻璃窗我又看見(jiàn)了那兩棵樹(shù)干粗壯、枝葉繁茂的樹(shù)。多年以來(lái)，它們見(jiàn)證了我從幼稚的小孩變成少女的全過(guò)程，但它們從未改變。真的，一點(diǎn)兒都沒(méi)變。春天，它們像從前一樣吐露嫩芽，抽發(fā)枝條；夏天，它們隨風(fēng)搖曳，顯出一派生機(jī)勃勃的景色；秋天，樹(shù)葉落下，樹(shù)干光禿禿地站著；冬天，它們又默默地忍受著寒風(fēng)無(wú)情的咆哮。厭倦了，即使是一棵四季常青的樹(shù)，看久了也會(huì)膩煩。
這天下午，弟弟到我家來(lái)玩。正在寫(xiě)作業(yè)的我突然被他的驚訝聲嚇了一跳："姐姐，快看樹(shù)。"我生氣地說(shuō)："有什么可看的，不就是兩棵樹(shù)嗎？""鳥(niǎo)兒"，弟弟又喊了起來(lái)。我抬頭望去，許久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。樹(shù)上的確有三只鳥(niǎo)，三只我叫不上名字的鳥(niǎo)，讓樹(shù)更顯生機(jī)，同時(shí)形成了一幅美麗的圖景。我沉默了，這么多年了，窗外總有鳥(niǎo)兒清脆的歌聲響起，我卻從未發(fā)現(xiàn)那是樹(shù)上的鳥(niǎo)。少了一片葉都是另一番風(fēng)景，只是我從未注意罷了。春去冬來(lái)，那不正是樹(shù)的奮斗史嗎？一年四季它們都在變，只是我的心定格了，并永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)時(shí)刻。
藍(lán)天下，沙子與石頭組成的操場(chǎng)一片開(kāi)闊，我不止一次在操場(chǎng)上跌倒，與同學(xué)一起嬉戲打鬧，它留給了我太多太多的留戀。我必須承認(rèn)，就是這片熟悉的操場(chǎng)每天都有新鮮的事發(fā)生，新的風(fēng)景出現(xiàn)。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏的身影，大喊"加油"的場(chǎng)景；還記得在天空下，我們久久地凝視著國(guó)旗；還記得課間我們站在操場(chǎng)上，暢談著對(duì)未來(lái)的憧憬……
驀然，我不再希望飛翔，只要駐足便好，站在熟悉的地方，等待新的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
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