關于熟悉的風景作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的熟悉的風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的風景作文 篇1
整日只顧低頭行路，行走在校園中也是腳步匆匆，在一次不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn)：窗外的串串紫荊花怒放枝頭，白玉蘭朝天開出了絢爛的花朵，桃花兒也綻開了笑臉，草坪上小草也開始瘋了似的生長……校園里處處春意盎然，好一派生機勃勃的景象。 呵，總認為校園已很熟悉，就在這熟悉中錯失了一次又一次駐足欣賞的機會，就在這熟悉中不再有好奇的心情，漸漸地“麻木”了心靈。沒想到，這熟悉的風景竟然這么美。
懷著這樣的心情，踏著清晨的第一縷陽光，走在上班的路上。王校長照例站在門口，微笑著向每位老師和孩子示意，把他最燦爛的笑容和最快樂的心情帶給大家。剛進校門，“老師好！”“老師，早上好！”孩子們的聲聲問候便響在耳邊�！袄蠋煟襾韼湍岚�！”平日里最調(diào)皮的孩子從圓廳跑出來，接過，不，可以說是搶過我手里的手提袋就往教室里跑。教室里，早到的孩子們忙著往下放椅子，還有的孩子拿起抹布在把黑板再擦拭一遍。看著他們嬌小的身體站在高高的椅子上，用略顯笨拙的動作一點點地擦著。最高處夠不著的就用力甩起了手里的抹布……這樣的場景又是這樣美！卻幾乎要被匆忙行進的我給忽略了。接過孩子手中的'抹布，動手把最高處的黑板擦拭干凈，示意全體孩子落座，將清晨的第一聲問候送給他們，將早晨最燦爛的微笑送給他們，我們又開始了今天的故事旅行，開始了今天的“日有所誦”……
常聽人說：熟悉的地方?jīng)]風景。是啊，總認為太熟悉了，整日只顧低頭趕路，卻從沒有停下腳步來細細欣賞�？偸窃诖颐χ写咧⒆映栽顼垼咧⒆幼呖禳c，催著孩子寫作業(yè)，催著孩子……是啊，我們的催促太多了，孩子已經(jīng)取得的巨大進步，也在我們的催促中變成了缺點，孩子的快樂也在我們的催促中悄悄溜走……想想，生活本就是種心情，抱怨的嘆氣也是過，忙碌的催促也是過，用心地享受過程還是一樣的過，為什么不讓自己的心情好一點，在我們的細細欣賞中品位生活，欣賞孩子的進步，享受孩子的成長呢？
這不，孩子們?yōu)閷W校文化廣場活動準備的攝影作品交上來了，看到照片上孩子們臉上燦爛的笑容，聽到孩子們看到照片上的風景時說：“噢，這是我們的社區(qū)，原來她這么美��！”“哎呀，這株桃樹太漂亮了！”“它就長在我家的院子里呢！”呵呵，誰說熟悉的地方?jīng)]風景。只要您細細地欣賞，這熟悉的風景最美麗！您說呢？
熟悉的風景作文 篇2
該是越長大越眷戀的感覺。烈日下那些寸寸烤成焦黃的綠葉無聲地在眼前閃過，這是歸途，卻似旅行般艱澀，因為欲念與渴望交織的企盼在心底盤旋擴散。因為熟悉而少了觀賞的興趣雅致，于是少了風景�？赡吧牡胤饺藗冇謨A向于以一種探究的心態(tài)來抵抗一種視聽嗅覺的沖擊。久在外面，開始淡化他鄉(xiāng)的概念，走一處，遇見一群人，相處，磨合，分別，想念，這似乎是自然的圈。家就并非是寄居的屋檐，乘車回一次反而顯得奢侈沉重和不自然。生活是在別處的。想來，也越來越分不清生活的意義與本質(zhì)以及存在方式了。偶然當了一下憤青，看見文字容易激動，兜兜轉轉一圈以為別過世俗，并以此與古時文人牽上了關聯(lián)。“出世”——似乎硬是將自己別于了塵垢，而傾身于高雅，這樣偶爾激動也正預示了自己“還得過日子的”。
仍是歡喜家中那長了溜青青苔的小石板橋和淌過多年雨水的瓦檐。午夜特像貞子般晃出臥室，在不見光的周遭中一抬頭就望見春暮漫天星辰，低下頭，懊惱明日的熾日艷陽，然后掩了門扉趴在床頭枕著屋左屋后的水聲入夢。幼時，聽見學究們講著幽還鄉(xiāng)的凄楚，聽聞老師們口中騷客們的老淚縱橫，不解其味，后來漸漸明了歲月滄桑背后的那份渴望。甚是耿耿許某人那句“熟悉的地方?jīng)]有風景”，一方面是贊同后的內(nèi)心焦灼，另一方面是不甘之中夾雜的些許僥幸。洞悉的好處在于無所謂熟悉與否，以心境的不同來筑就一番別樣的盛景也未嘗不可。
這是家鄉(xiāng)的滿目白楊許下的承諾。
在路邊，一排排，它生長的速度遠遠將我落于之后。也許這么多年的漠視，我們早已忘記了初相遇的那份陽光中的純粹，我忘記了它根植時的弱小，而它忘記了我在它身旁稚嫩的笑。沒有誰怪誰。特意洗了發(fā)之后，路過它旁，微風拂袖，它仍翻轉它新生的葉給我看，滿目青綠，顯然目不暇接，所幸，我還能在心底建構它葉脈的走勢。風漸漸大了起來，落水的長發(fā)也漸漸輕盈，擋在了臉上，使世界溫柔地被分割，而雨過后升騰的`純凈清新的芳香也被拒之門外。幾縷青煙剛從煙囪中出來就弱弱地消散，路上行人很少，卻都行色匆匆，我反而愈發(fā)格格不入了。哪里不對，也不得而知。可，臉上仍是一份氣定神閑，在農(nóng)人插秧的井田田埂站立，那樣一份安之若素，使得繁忙中談笑的農(nóng)人們?nèi)滩蛔√滓砸环N奇異的的姿態(tài)望向我。意識到那份別于的窘態(tài)，闊步離開，眼神卻始終游離，與步子的堅定背道而馳。蜿蜒的河流被茂盛的白楊遮住了，青山含綠水的肆意被隔成了框景，兩只白鷺朝空中飛去，在視界之中消失不見，若隱若現(xiàn)的身影勾動著什么漸行漸遠。天橋兩端落寞彼此的不相見，每一段欄桿鐵銹間的石碑，被歲月染成了深灰，上面題的紅字卻仍高傲地觀望過往的行人。
雨，又起了，有著煙，可以看見一撥撥雨落下的跡象，從昨日的熾熱跳轉到此時的冰涼，心中也漸漸淀成碧波無漾。
就此收筆，因我又將離去，歸人的情懷，鄉(xiāng)人的夢，此時被過客的心思染成青銅的顏色……
熟悉的風景作文 篇3
因為秋游，我來到了久別的世紀公園。別了一年多后再見到它，心中有說不出的興奮與喜悅。
走近公園大門，各種五顏六色的植物一下子映入了眼簾。我第一次認真地觀賞起了世紀公園的景象，這才發(fā)現(xiàn)它美不勝收：樹分路兩旁，一排排，一列列，如兵士站立給人以和諧；葉鋪路之上，一塊塊，一片片，像金色地毯給人以溫暖；花置路之旁，一團團，一簇簇，若五彩絲綢給人以美麗。
沿大路走到那大湖邊。我們立岸觀景。遠看，雖沒有白洋潮“如驅千百群小鵝擘翼驚飛”的景象，但也水波粼粼。金黃色的湖面如同金色的水晶一般，美麗極了。稍走近些，這湖又變化成了另外一種景象：水成了青色，如同翡翠一般，偶爾有水波起伏，讓人心里十分平靜，簡直就是“湖影空人心”。再走近些，我蹲下身子，看到那微弱的“浪濤”正撫摸著岸，湖中有些小魚游動著，不仔細看都會以為是漂浮的水草，可惜的是我們沒有什么東西能喂它們，要不就是那“似與游者相樂”的情景了。
繞過大湖，我們來到假山處。只見這些假山有的穩(wěn)扎在地，看起來十分堅固；有的奇形怪狀，似乎隨時都會倒塌；有的四壁光滑，陡峭無比；有的高高在上，可以“居高臨下”。爬上山頂，我們遠望四方，公園外的高樓、道路盡收眼底，讓人有種威風凜凜、一覽眾山小的感覺。俯視廣場，只見游園的.人都成了一個個小點。雖沒有古代的城樓，我們卻也感覺到了那居高臨下的意境，真是幸運！涼風吹來，我們在陣陣清爽中緩緩地走下了這“高高在上”的假山……
清澈美麗的大湖讓我們平靜，姿態(tài)各異的假山讓我們清爽。我來過世紀公園多次，卻從沒如此細致地觀賞過這些景色。熟悉的風景，不同的感受，真是不虛此行！
誰又能說“熟悉的地方?jīng)]有風景”了呢？
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