【必備】錯(cuò)過的風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的錯(cuò)過的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇1
你會(huì)不會(huì)從來沒有想過，或許在你低頭的時(shí)候就錯(cuò)過了世上最美的風(fēng)景？
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生活也發(fā)生了很大的變化。人們經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，擁有一部智能手機(jī)已不再是一件了不起的事，平常家庭，中學(xué)生甚至小學(xué)生都開始擁有自己的智能手機(jī)。我相信你肯定看到過邊走路邊玩手機(jī)的同學(xué)吧，甚至在課堂上玩手機(jī)也是常有的事。似乎“低頭”已經(jīng)成為了這個(gè)時(shí)代的代名詞。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅帶來了生活水平的提高，也帶來了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。智能手機(jī)不斷更新?lián)Q代，功能的不斷完善，越來越吸引著人們的眼球。中小學(xué)的自制力本身不強(qiáng)，有吸引力的東西，在好奇心的驅(qū)使下就不自覺玩起來�？傆泻芏嗤瑢W(xué)一玩就停不下來了，上課玩，下課玩，走路玩，吃飯玩，晚上也會(huì)玩很久。這樣不僅影響著自己的學(xué)習(xí)，也影響著人與人之間的基本交流。
看過這樣一個(gè)故事，一位老人過七十歲的生日，他的孩子和孫子都來給他慶祝，可是生日宴上圍著一桌子的人都在各自玩著各自的手機(jī)，最后這位老人氣憤的`離開。你說，這位老人離開時(shí)的心情該有多難過，他的背影該有多落寞？我們將心比心，如果你是這位老人，在你們難得相聚的生日宴上，孩子們都各自玩著各自的，沒有舉杯歡慶，也沒有其樂融融。我想如果是我，我也會(huì)難過的離開。是什么阻礙了親人間的交流，阻礙了人與人之間的親密關(guān)系？親情，這世上最無私的愛，一旦錯(cuò)過就不再來。
你有沒有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)到，跟朋友聚餐的時(shí)候，最先想到的不是享受美味食物的本身，而是先拍張照發(fā)個(gè)朋友圈，親愛的，食物是來品嘗的，不是來看的；你有沒有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，邊走路邊玩手機(jī)促使交通事故大大提高，邊走路邊聽歌讓你錯(cuò)過了好多自然界的聲音；你有沒有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)到，當(dāng)你低下頭來玩手機(jī)的時(shí)候，似乎就拒絕了與別人之間的交流，你刷著網(wǎng)頁看著網(wǎng)上的各種動(dòng)態(tài)，卻忽視了身邊的生活動(dòng)態(tài)；你有沒有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)到，愛玩手機(jī)的我們似乎丟掉了最初的真實(shí)與快樂。
親愛的你，請(qǐng)收起你的手機(jī)，多與身邊的人交流，請(qǐng)珍惜你所擁有的親情友情與愛情。親愛的你，請(qǐng)收起你的手機(jī)，跟我一起，大聲喊出，抬起頭來，拒絕“低頭”！
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇2
大學(xué)生總有著這樣的極端。他們的大學(xué)生活竟可碌碌無為至這般境界，何不可謂為一種極端？一種閑的極端。相反的，有的人只恨不得把一分鐘拆成兩分鐘來用。這又何不可謂為另一種極端？一種忙的極端。
高中那會(huì)兒，某個(gè)節(jié)日的晚上，我搭著三輪車從校外回來，途經(jīng)熱鬧非凡的縣活動(dòng)中心，司機(jī)大叔只是盡責(zé)地開著車，未多望一眼外面的華光。大叔有他的家庭責(zé)任，當(dāng)時(shí)的絢爛就是他要錯(cuò)過的了。
人的一生，就有那么一些必然要錯(cuò)過的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)想法如此，現(xiàn)在更甚。
每次在自己選擇的道路上接二連三地遇到挫折，我都會(huì)先以自己的方式先發(fā)泄情緒——或大吃一頓，或到我依戀的田地散散步，或除了看視頻就什么都不做，或纏著好友大侃特侃——然后以“打擊我的挫折多了去了，你算老幾！”的'阿Q心態(tài)安慰自己，努力跨過眼前的橫溝。方法也算是屢試不爽。
大學(xué)生總有著這樣的極端。曾有人把大學(xué)比作“豬圈”。我家的豬是吃了睡，睡了吃，偶爾與同伴磨磨蹭蹭，除此之外并無他作。相信其他的豬也不會(huì)“奇特”到哪里去吧！當(dāng)然除了那些被拍戲的“上鏡”豬外。而如今，竟把大學(xué)比作“豬圈”！他們的大學(xué)生活竟可碌碌無為至這般境界，何不可謂為一種極端？一種閑的極端。相反的，有的人秉著“大學(xué)是要拼命的”的信念，上課、學(xué)生工作、協(xié)會(huì)活動(dòng)、校內(nèi)外兼職、積累人脈……經(jīng)常是幾乎連周末賴一下床的時(shí)間都沒有，只恨不得把一分鐘拆成兩分鐘來用。這又何不可謂為另一種極端？一種忙的極端。
兩者或許就剛好錯(cuò)過了與對(duì)方的交集之外的東西。前者更趨向于無意愿，后者更趨向于無機(jī)會(huì)吧。而我，是靠近后者的。
所以，細(xì)想起來，我終究錯(cuò)過了很多。比如，同學(xué)間的瘋狂游戲，校園內(nèi)的眾多八卦新聞……武漢是個(gè)粗獷的城市，從武漢的交通，武漢的天氣就可以看出來。作為廣西人的我本來是很不喜歡它的。但我不得不承認(rèn)，武漢各大高校的花季確實(shí)美得難以言喻�？墒俏乙琅f沒什么福氣第一時(shí)間欣賞她們的美。
遺憾是有的，但這是我自己選擇的生活，有苦有淚也不好有怨言。我的路上暫時(shí)沒有安逸，所以我愿意錯(cuò)過玩樂的東西。既然有著這樣的犧牲，那某些東西我就絕對(duì)不能錯(cuò)過了。不知道有類似經(jīng)驗(yàn)的人是不是牛脾氣一上來就都特別倔強(qiáng)呢！
人生可選的路太多了，一個(gè)人卻多走不得。美景路路有，有的特別多。路首多？路中多？路末多？既然望不穿，看不盡，終有錯(cuò)過。何不淡定一點(diǎn)？相信有心人天不負(fù)，想得豆者就種豆，想得瓜者就種瓜。
有些風(fēng)景，我愿意錯(cuò)過。與大幾率的結(jié)果比起來，我樂于錯(cuò)過。
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇3
有些事錯(cuò)過了就再也不會(huì)有了。
翻出家中的舊相冊(cè)，眼前閃過一張照片，是一個(gè)蹲在水管子邊一個(gè)瘦弱的身影，依舊忙碌的洗盤子，是爺爺——一個(gè)勤勞的人、一個(gè)從小慣著我的人。
我從小和爺爺在鄉(xiāng)下生活，我們住在一個(gè)安靜的小庭院里，院子里經(jīng)常有爺爺忙碌的身影，他每天好像都有忙不完的事情，手里的活總是做了又做，就因?yàn)檫@樣我們的小庭院被打理的井井有條，柴禾整整齊齊的擺在房檐下，院子里種著我們一年四季吃的菜，春種菠菜夏種豆角。
爺爺年輕的時(shí)候是中學(xué)教師，村里的春聯(lián)全是爺爺給寫的，一個(gè)村子的春聯(lián)都是一個(gè)人筆記，后來，村里都時(shí)興買春聯(lián)，爺爺也就閑了下來，后來又要照顧我這個(gè)小淘氣了更是忙的不可開交，爺爺經(jīng)常待我在街上逛，寬大的手掌扯這稚嫩的小手，我再拿一個(gè)氫氣氣球，和小朋友們炫耀一番，有時(shí)候我就做在田埂上吃糖看著爺爺勤快的勞作……
直到一天我被接到了縣城上學(xué)，就剩下爺爺和一座孤獨(dú)的庭院了，一開始我還是經(jīng)常回去看望爺爺，和爺爺聊我們學(xué)校的事，后來學(xué)習(xí)的繁重，很少回去了，忙里偷閑回去看到爺爺越來越彎曲的腰，動(dòng)作變得越來越緩慢，反應(yīng)越來越遲鈍我不禁一陣心酸——爺爺真的'老了。
后來��！爺爺就躺在一個(gè)大木箱子里永遠(yuǎn)的睡著了，走的那么平靜，我再也不能看爺爺勞作，忙碌了一輩子的爺爺也該休息了，一切來的太突然，我的爺爺，我的精神支柱……
錯(cuò)過了，真的錯(cuò)過了，如果時(shí)光可以倒流，我一定幫爺爺搭理菜園。不，一切都沒有了，只剩下一個(gè)有爺爺痕跡的菜園子，一個(gè)有爺爺氣息的老宅子。
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