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我眼中的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-10-19 15:45:33 景色 我要投稿

我眼中的風(fēng)景作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的我眼中的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我眼中的風(fēng)景作文四篇

我眼中的風(fēng)景作文 篇1

  聽老師說今天是個(gè)特殊的日子,聽了這就話讓我感到有些疑惑,后來才知今天是紀(jì)念雷鋒的日子,經(jīng)歲月的沖洗,人們早已把雷鋒這個(gè)名字淡忘了,上小學(xué)經(jīng)常聽老師或身邊的人說:“學(xué)雷鋒,好榜樣;雷鋒出差一千里,好事做了一火車……”那時(shí)要說也會(huì)說,但還不真懂助人為樂,關(guān)心身邊的每一個(gè)人,不求回報(bào)的重要性,不能深深的去體會(huì)內(nèi)在的美好。

  看著教室外面的解放軍叔叔在專心的在打掃水池和垃圾箱,那些平時(shí)我們都不曾愛護(hù)它,有人甚至?xí)䦶睦涞倪@頭蹦到那頭,更不用說會(huì)用心打了。

  我趴在欄桿上,專注的看他們的每一個(gè)動(dòng)作,看著他們親手去擰拖把,用清潔球擦水池下面的瓷片,用刷子刷垃圾箱,一盆又一盆的污水被潑了出去……他們配合著,有著說不出的感動(dòng)。

  而最后,我看到的是干凈的拖把,被明媚的陽光照的水池,雖然褪了色的垃圾桶,依然不失它的'整潔,在這同時(shí),也看到了他們的平易近人、比陽光還要燦爛的笑臉,腦海也浮現(xiàn)出歷史課本上雷鋒的笑臉,不禁涌出無限的敬意!

  再看看今天的天氣,比著以前的明媚光彩多了,天空也好像被這種助人為樂的精神給感動(dòng)了吧?原來像雷鋒的人還有很多,他們?nèi)绱似椒,但卻又如此偉大。

  我眼中的風(fēng)景是那么的美好,那么的溫暖,如冬日里的陽光一樣,真想時(shí)間可以停留在那一刻,這種意志信念像一朵永不凋謝的花,那么的美!聽……他們的口號和聲音,好像要告訴我們,他們堅(jiān)定的信念和打不到的精神!

  正是我眼中的風(fēng)景,也正是這樣的“美”深深的打動(dòng)了我的心。

我眼中的風(fēng)景作文 篇2

  漸漸地,天色沉暗,我就站在門口,看暗夜織上天空,不知為何有淡淡的藍(lán)光。

  走在小道上,夜風(fēng)吹過面龐,頓時(shí)感到微微的涼意。

  微側(cè)頭,望望道旁的榕樹,看起來年代久遠(yuǎn),細(xì)長而又繁多的須從樹上垂下來,好像老人的胡須。

  走過幽靜的小路,轉(zhuǎn)過街角,來到了一條繁華的街道。

  街道上,燈火通明,來往的行人、車輛川流不息。

  金黃色的彩燈纏繞在樹上,發(fā)出閃爍的光,好像金燦燦的金子。草叢里,浮爍著淡黃色的`光芒,看上去好像有些許螢火蟲在飛舞著,燃燒著所剩不多的生命。

  來到沙灘,看月光撒在海面上,微風(fēng)拂過海面,海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下,一個(gè)人影拾起幾塊貝殼,便不知去向了。

  由沙灘邊回到街道上,鼻翼間仍殘留著海風(fēng)的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車聲還有海的呼嘯聲。

  不知為何,步伐在一個(gè)章魚小丸子攤前停了下來,點(diǎn)了份章魚小丸子。

  閑來無事,就抬頭仰望夜空,漆黑一片,除卻這一切,只有月亮獨(dú)掛空中。

  老板的一聲呼喚將我從天空中拉了回來,接過章魚小丸子,找了處地方坐下了。

  章魚小丸子,一入口就有一股很強(qiáng)烈的軟糯的口感,隨之而來的是那淡淡的肉松與番茄味,還有那脆脆的海苔,有些許咸味,這些感覺搭配在一起,有種絕妙的口感,絕配。

  隨即,我來到一座石拱橋上望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,黑瓦白墻,綠樹紅花,碧水之上緩緩升起的火一般的太陽。

我眼中的風(fēng)景作文 篇3

  ”滴答!滴答!“我趴在窗戶邊,天真地望著天空,心中不禁感嘆著:好美的下雨天!

  濕潤的空氣籠罩著一層薄薄的霧,空氣中彌漫著一股清香的氣味,飄進(jìn)我的心扉,頓時(shí)覺得心曠神怡。我深吸了一口氣,沉迷在這大自然的豐富賞賜之中,仿佛忘記了一切。

  雨滴飄落在湖泊上,”嗒嗒!“仿佛一位音樂家在演奏著交響曲,使人如臨音樂會(huì)場,靜心享受,心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾,好似一幅似虛實(shí)真的自然畫卷。雨水在綠樹的映襯下也變成綠色的。

  雨天,激了我對大自然神秘的好奇心,我撐者綠色的雨傘獨(dú)自一人徘徊于公園。茂密的綠葉上殘留著一滴滴水晶似的雨珠,用手指輕輕打破了這雨的沉寂,手指所觸碰到的清涼貫穿了我的全身。我踏在草坪上,就能感受到了小草在我腳下不停跳躍所帶給我的觸動(dòng)

  在雨中,不知哪飄來的一陣風(fēng)也來湊熱鬧了,在微風(fēng)的輕撫下,稍微長的枝葉在隨風(fēng)搖曳起來了,一根,兩根,六根,接著全都搖曳起來了,好似在為這雨的來到歡喜地跳起了優(yōu)美的舞蹈。伸手抓住一根,那活躍激起了我手上的每一個(gè)細(xì)胞。我仰起頭,再次深吸了一口氣,那微微的.細(xì)雨親吻著我的臉頰,一陣清新之意在心底油然而生。

  在雨中,幾只鳥兒歡快地飛舞著?斓馗璩,清脆的歌聲,音符蕩進(jìn)我的心底,優(yōu)美、愉悅交錯(cuò)著。

  雨停了,我收起傘。大地萬物都徹徹底底地清洗了一遍,仿佛都換上了新裝,一切都煥然一心,郁郁蔥蔥,天也顯得格外地藍(lán),格外的清新,一片欣然的景象。

  下雨天好美,雨天不僅是我眼中的風(fēng)景,更是我心中珍藏的美景。

我眼中的風(fēng)景作文 篇4

  經(jīng)常在路邊看到,有一對小朋友,一個(gè)大一個(gè)小,當(dāng)有車子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí),大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著,一本正經(jīng)的等著車子過去,那神情,好神氣,好威風(fēng),好有責(zé)任。

  小朋友天真爛漫可愛的'行為,讓我們體會(huì)到他們的責(zé)任感?煽纯创笈笥褌兡兀铱催@不是沒做到自己的責(zé)任,而根本就不知道自己的責(zé)任。

  有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,整天碌碌無為。自己的學(xué)習(xí)根本就不放在眼里,尋思著如何打架,如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味,卻不知道自己現(xiàn)在最大的責(zé)任是好好的努力讀書。

  我們是祖國的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來就應(yīng)該努力讀書,長大后去報(bào)效我們的祖國,祖國也正等著我們?nèi)樗鞒鲐暙I(xiàn),讓它更加繁榮昌盛。

  可他們知道嗎?提起祖國就無精打采,一臉不關(guān)自己的事的樣子,有時(shí)還要侮辱一下。

  只有看看小朋友們懷有責(zé)任心地去保護(hù)別人,心里涌上一種欣慰,我喜歡看他們天真爛漫的責(zé)任心。它將永遠(yuǎn)成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。

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