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描寫風(fēng)景作文400字

時(shí)間:2024-12-02 04:23:41 景色 我要投稿
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精選描寫風(fēng)景作文400字九篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的描寫風(fēng)景作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選描寫風(fēng)景作文400字九篇

描寫風(fēng)景作文400字 篇1

  星期天,爸爸帶我去人工湖去玩。人工湖有好多花草樹木,那里風(fēng)景優(yōu)美。

  人工湖里有很多很多的魚兒,有大的,有小的,有花的,有黑的`。有鼓眼魚,有刺兒魚,有大嘴魚,有小頭魚,有扁身魚。它們?cè)谒镉瓮、,嬉戲,一?huì)兒潛入水底,一會(huì)兒又到水面上來(lái)透透氣。真逗人。湖中還有很多鴨子在游泳,有的捉魚吃,有的捉迷藏,有兩只鴨子嘴巴對(duì)著嘴巴,正在親熱得很呢,好像我的爸爸和我的媽媽一樣親熱。

  那里的花草樹木長(zhǎng)得茂盛,五顏六色很迷人。那里還有花壇,里面還噴水呢。人們坐在小船上看見了許許多多的魚兒和水鴨子。那里的水很深,水里面有許多荷花,美麗極了。

  那里山青水秀,五光十色,十分美麗漂亮。浮在水面的鴨子群群結(jié)隊(duì),那真的好看。

  我跟朋友們?nèi)ト斯ず,從早上玩到晚上,玩得真是高興極了。有的捉迷藏,有的跳舞,有的摔跤,有的做游戲。大家都在盡興地玩著,不知不覺(jué)我們就玩到了晚上,誰(shuí)都不想走,還想繼續(xù)地玩下去。

  人工湖那里的風(fēng)景真是優(yōu)美漂亮,我要多去幾次人工湖,它能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

描寫風(fēng)景作文400字 篇2

  我的家鄉(xiāng)位于福建省南部,這里土產(chǎn)豐富。還為評(píng)為“中國(guó)筍城”。

  我家鄉(xiāng)不但土特產(chǎn)多,風(fēng)景名勝也很多,像黃華山、農(nóng)民公園、水南塔、等風(fēng)景名勝。

  不過(guò)在這些風(fēng)景中我最喜歡的還是農(nóng)民公園,農(nóng)民公園也叫坑里公園。下聽我介紹吧!

  美麗的家民公園位于芝城的東北方,那里綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,是建甌人民休閑的好去處。

  暑假的一天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去農(nóng)民公園玩。我們來(lái)到農(nóng)民公園,一進(jìn)大門入眼簾的是一條寬闊的石頭路,在石頭路的左邊是一片竹林。那些竹子手拉著手肩并著肩,把那些刺眼的`陽(yáng)光遮住了。人們走進(jìn)竹林仿佛進(jìn)入了一個(gè)清涼的世界,一陳微風(fēng)吹過(guò),竹葉沙沙作響奏成了琺美妙而動(dòng)聽的“春天贊歌“。

  在往里走右邊是一巨大的湖,湖面簡(jiǎn)直像一顆大的光華燦爛的綠寶石,微風(fēng)拂過(guò)湖面掀起層層漣猗,在陽(yáng)光照耀著湖水閃閃發(fā)光,真像魚鱗,像翠玉,使人心曠神怡。微風(fēng)吹起的波紋,好象一些追逐嬉戲的孩子,一排接一排,向湖面涌去,接著又嬉戲而回,湖的四周是一排婀娜多姿的垂柳在波光中輕輕飄動(dòng),如夢(mèng)幻一般。

  沿著水泥路走。不久會(huì)看到一個(gè)大門。雄偉壯觀,金碧輝煌,在大門的兩側(cè)。有兩根大梁柱。那柱子雕的栩栩如生,巧奪天工,上面的龍好象都在各自相望。

描寫風(fēng)景作文400字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在江西,那里有風(fēng)景如畫的廬山,有革命根據(jù)地井岡山,還有道教名山三清山等。如果你對(duì)我的家鄉(xiāng)充滿好奇,那就跟我一起來(lái)看看吧。

  今天,我先跟大家介紹一下廬山。廬山有170多座山峰,22處怪石,16個(gè)巖洞。其中著名的景點(diǎn)有五老峰、仙人洞、蘆林湖等。我最喜歡廬山的瀑布,特別是三疊泉瀑布。

  我記得有一次,爸爸開車帶我們一家人去廬山。到了三疊泉景點(diǎn)后,要先坐纜車上山,然后走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的'石頭臺(tái)階下去。走到山底之后,看見又高又大的瀑布像從天上倒下來(lái)的水一樣,落在一個(gè)深藍(lán)色的水潭里。那里的水非常干凈,像一面光滑的鏡子一樣。抬頭看山頂,還有裊裊的白煙飄過(guò),如仙境一般。難怪唐代大詩(shī)人李白會(huì)寫下流傳千古的《望廬山瀑布》,他一定也被這個(gè)景色震撼了。

  廬山的名氣很大,從古至今有1500多名詩(shī)人留下了4000多首古詩(shī)。除了李白的詩(shī)以外,我還喜歡蘇軾寫的《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。只有來(lái)過(guò)廬山,你才會(huì)有這樣的感覺(jué)。

  你是不是也被廬山的美景深深地吸引了?歡迎你來(lái)我美麗的家鄉(xiāng)游玩,我可以給你當(dāng)小導(dǎo)游哦!

描寫風(fēng)景作文400字 篇4

  秋高氣爽,天氣晴朗,我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕健N覀儊?lái)到山腳下,感到空氣清新。我看到對(duì)面的山若隱若現(xiàn),像一幅水墨畫。竹林里更是陰暗靜謐,竹葉繁茂,沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。

  開始爬山了,我一步一步往上爬。爬了一會(huì)兒,我感覺(jué)到累了,于是我想了一個(gè)辦法,手腳并用,像小猴子一樣,中途還跌了個(gè)跟頭,哈哈!我還找了根“登山杖”,其實(shí)是樹枝,雖然不美觀,但用起來(lái)還挺舒服的.。

  終于到山頂了,我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩,還有一個(gè)非常非常大的越王崢菩薩,然后我們來(lái)到山的最高處。哇,視野開闊了,眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房,還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊,似一床綠被子,天空更美麗。偶爾飛機(jī)飛過(guò),感覺(jué)離我們只有幾丈高了。

  我們戀戀不舍地離開山頂。下山時(shí),我沖了下去,到陡的地方才停下;當(dāng)不陡時(shí),我又飛奔下去。那里,耳朵邊會(huì)有風(fēng)“呼呼”響起,那種感覺(jué)如飛起來(lái)一樣。

  我感到自豪,因?yàn)槲遗懒斯艜r(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。

描寫風(fēng)景作文400字 篇5

  這個(gè)周末,我們?nèi)乙黄鹑ビ螐V勝寺。

  我們到了廣勝寺的上寺,一進(jìn)門就看到一座高大的,塔這塔名叫飛虹塔,這塔頂共有七種顏色赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,在陽(yáng)光的照射下像是彩虹,怪不得叫飛虹塔。聽導(dǎo)游說(shuō):“這塔呈八角形,共有13層,108個(gè)角,每個(gè)角上的圖案各不相同,看那一角上有一條金黃色的龍盤旋在屋檐上,在陽(yáng)光的照射下,它身上的`鱗片閃閃發(fā)光,它的嘴張得大大的,兩條龍須高高地翹起,眼睛瞪得圓圓的,兩只爪子按屋檐上,頭伸得老長(zhǎng),張牙舞爪,好像在與誰(shuí)做斗爭(zhēng);另一個(gè)角上有兩只頭長(zhǎng)棕毛的獅子揮舞著鋒得的爪子,四掌之間有一只紅色的繡球,也許這就是人們常說(shuō)的雙獅爭(zhēng)球吧!還有一角上“種著”一棵古怪的樹,它的樹桿是棕色的,呈彎曲形,樹桿上長(zhǎng)滿了綠色的茂密的樹葉,樹葉是深綠色,兩邊長(zhǎng)著齒輪……每個(gè)角上還有一個(gè)形態(tài)各異的小鐘,非常漂亮,我想古代勞動(dòng)人民真?zhèn)ゴ螅?/p>

  我們繞過(guò)上寺,沿著小路看到兩棵蒼天大樹,聽導(dǎo)游說(shuō):“這兩棵大樹已有好幾百年了,我們順著小路來(lái)到了后寺寺里有釋加牟尼像,彌勒像,倒坐觀音,唐僧經(jīng)書柜子……經(jīng)書柜有一幅保存完好的明代壁畫;明應(yīng)王殿還有一幅反映元代雜劇演出的畫名叫《竇娥冤》,畫上的人物栩栩如生,我仿佛看到了竇娥含冤叫的景象。

  這次參觀廣勝寺,我留下了深刻的印象。

描寫風(fēng)景作文400字 篇6

  殘留的半抹余霞,映紅了你的眼眶。時(shí)光列車刻畫下的印記,柔軟了你我的心,朝朝又暮暮,且嘆何處是風(fēng)景?

  一根細(xì)線輕輕牽。

  草地綠意漸濃,我手執(zhí)一根細(xì)線,將風(fēng)箏放上天。風(fēng)輪聲沙沙作響,風(fēng)箏在晴朗的填空中浮動(dòng)。遠(yuǎn)處的小山上,楊柳已經(jīng)發(fā)芽,那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色是吐蕊的桃樹。這一刻的景致,和身旁孩童們肆意奔跑追逐的.笑鬧聲混合成了春日里的溫和。再抬頭,那春意似乎隨著風(fēng)箏在天空中蕩漾開去。

  一把蒲扇慢慢搖。

  蟬聲起,草木的綠漸漸就濃重了起來(lái)。夏日里的星光光輝似乎要比其他時(shí)候都亮堂一些。

  我喜歡坐著小板凳依偎在奶奶身旁看月亮。奶奶一邊搖著大蒲扇,一邊低聲唱著“天黑黑,欲落雨”,我便睡在這軟糯溫柔的歌聲里。醒來(lái)時(shí)多半是深夜了,扒著窗戶看月亮,瞪了半天也沒(méi)瞧出“床前明月光,疑是地上霜”的意境,倒是奶奶手里還攥著那把蒲扇,即使是睡夢(mèng)中也不忘時(shí)不時(shí)晃一下。

  一根釣竿靜靜垂。

  看習(xí)慣了城市之中的車水馬龍,田園小憩自然是別有一番滋味。

  一人獨(dú)釣一江秋。

  這詩(shī)句竟是如此絕妙,賞一江秋景,感一江秋色,得一份逍遙自在。

  秋雨清冷,帶著斗笠,穿過(guò)農(nóng)田,在湖邊靜靜垂的?諝庵袧M是泥土的芬芳,天地間只有沙沙雨聲。在這一刻——靜謐,少有的靜謐!

  何處是風(fēng)景?

  于天、于地、于心、于你——那根細(xì)線、那把蒲扇、那根釣竿……

  人生雖坎坷,但處處皆風(fēng)景!

描寫風(fēng)景作文400字 篇7

  走進(jìn)校園,第一眼就看到了勸學(xué)墻,勸學(xué)墻后面是魚悅池,魚悅池中有三座假山,假山上有一個(gè)小噴泉,有時(shí)候大,有時(shí)候小,大的時(shí)候就像瀑布似的,小的時(shí)候像小孩撒尿一樣,池中有幾條小魚,有時(shí)候小魚躲在假山后面,好像在捉迷藏,有時(shí)候小魚在魚池游來(lái)游去,好像在觀賞著這個(gè)校園的景色,還有的時(shí)候,小魚們都集中在一起吹泡泡,好像在議論著一些事情,魚悅池的左邊是遠(yuǎn)志樓,右邊是樂(lè)學(xué)樓,兩棟樓中間有兩排樹,樹之間有一排長(zhǎng)椅,夏天可以在樹下乘涼。課間的時(shí)候,有的小朋友踢球,有的玩槍戰(zhàn)游戲,有的在踢毽子,有的`在跳繩,有的在長(zhǎng)椅上談話,歡聲笑語(yǔ),就像是小朋友快樂(lè)玩耍的天地。走進(jìn)后花園,就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的世界,這里有花香、鳥叫、還有一棵楊桃樹,以及一些昆蟲,走在小路上,一邊走進(jìn)這個(gè)世界,走著走著,仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子上會(huì)有一兩只小昆蟲在上面爬著,有的時(shí)候,還會(huì)看見葉子上有色彩明麗的蝴蝶停在上面歇息,仿佛在互相傳遞快樂(lè)的信息。這就是美麗的校園!我愛這美麗的校園!

描寫風(fēng)景作文400字 篇8

  “滋-滋-”春姑娘帶著萬(wàn)物生長(zhǎng)著,背著一包包滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露來(lái)到了人間……

  春天,就像一幅綠畫、就像一片森林,把我們所造的一切污垢,全部遮住了。綠油油的草地上鋪蓋著死亡,一片片枯葉可曾知道自己的軀體下還藏著生出來(lái)的寶寶呢?它們還可知身上鋪蓋這的是自己偉大的祖先們呢?它們興致勃勃得生長(zhǎng)著,也就這樣夏姐姐來(lái)到了人間。

  夏天,夏姐姐帶著可飽夏日的瓜兒和冷飲到來(lái),帶著頑皮的'雨哥哥,帶著在太陽(yáng)光強(qiáng)烈的草地上開的正盛著呢!可不見它們干正事,卻又看見它們和桃、梨、杏和春草玩了起來(lái),人們吃著瓜兒,舔著冰涼涼的冷飲,看著可愛的自然,一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒出太陽(yáng),又不知接下來(lái)秋姑姑會(huì)怎樣講它們了……

  秋天,秋姑姑好好的訓(xùn)了它們一頓,都被嚇得不敢出氣,臉都紅通通的了!水果們都飛進(jìn)人們的肚子里,一會(huì)兒那走走,一會(huì)兒那晃晃,都成了零零散散的碎,世界都被一片片敗葉都打敗了,人們有的穿棉衣,棉鞋,棉褲,有的環(huán)衛(wèi)工人正忙的不可開交呢!

  冬哥哥下了一條,世界竟然變得如此,它帶著風(fēng)伯伯東走走西走走,雪花姑娘穿著大自然贈(zèng)給它的服裝,跳著優(yōu)雅,美麗的舞蹈,它們一邊跳一遍觀賞這美麗的世界,人們剛剛還在打雪仗,堆雪人,什么的,現(xiàn)在就靜靜的觀賞者雪花姑娘美麗的舞姿了。

  大自然的四季真美啊!

描寫風(fēng)景作文400字 篇9

  我的校園有無(wú)數(shù)處美麗的風(fēng)景,有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館,但是我認(rèn)為最美麗的,就是我們學(xué)校的靜園了。

  站在靜園中心,首先映入眼簾的是一個(gè)大型噴泉,噴泉噴出的泉水也變化多端,一會(huì)兒像小羊那么可愛,一會(huì)兒像小狗那么友愛,一會(huì)兒像大獅子那么威猛,伴隨著音樂(lè),看著形態(tài)萬(wàn)千的噴泉噴出水花,讓你感覺(jué)像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃,手牽著手,面帶微笑。

  看看四周,花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地,專門用來(lái)養(yǎng)竹子,竹葉非常翠綠,一片片都特別有精神,好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周圍全是五彩繽紛的花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜,那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。

  咦,為什么在這樣安靜的情況下,都會(huì)有一種好聽的聲音呢?原來(lái),在隔壁的教室里,每個(gè)同學(xué)都拿起書來(lái),發(fā)出了朗朗的`讀書聲,那書聲里包含著一種妙不可及,包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。

  那么美麗的校園,那么勤勞的孩子們,那么可愛的祖國(guó)!讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們自己的努力,換來(lái)那美好的未來(lái)!在這美麗的環(huán)境里,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!

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