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實(shí)用的校園里的風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的校園里的風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。
校園里的風(fēng)景作文 篇1
一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,你會發(fā)現(xiàn)它的濃郁;一幅山水畫,細(xì)細(xì)品味,你會懂得它的韻味;一首詩作,細(xì)細(xì)品讀,你會感覺它的很美;一曲蕭音,細(xì)聆其韻,你會體會它的蒼涼;一座校園,細(xì)細(xì)品味,你會找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng),我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差而否定自己,甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友,朋友跟我講了一個(gè)故事,她說:“從前,有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩,性格十分孤僻,介不止男孩十分喜歡繪畫,一度以為自己將來一定會是個(gè)非常有名的畫家。小男孩一直努力,可他的畫技卻總不見長。煩惱苦悶之中,小男孩寫起了小說,將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖,一股腦的全傾訴在紙上。過了幾日,小男孩的大姐回到家中,看見弟弟這樣,便關(guān)切地詢問其原因。小男孩將自己寫的小說拿給大姐看,隨后便一言不發(fā)。
小男孩的大姐看完后,對弟弟說:“你寫的太好了,雖然你的畫技不好,但你的文筆很好,你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢?
后來,歐洲的文壇中增加了一位大師!蔽矣行┟H,朋友又說:“你不要過早的輕言放棄,你只是還沒找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò),你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展!甭犃伺笥训脑捄,我頓時(shí)豁然開朗:“對啊,我還可以往文學(xué)方面發(fā)展。”隨后,我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒有過人的天賦,又或許我們沒有那么偉大,但在這偌大的校園時(shí),呆要我們細(xì)細(xì)品味,就可以找到屬于自己的'那一道道風(fēng)景。
也許山丘比不上高山的巍峨,但這也是一道風(fēng)景,是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景;
也許小溪比不上大海的波瀾壯闊,但這亦是一道風(fēng)景;
也許星星比不上月亮的光芒萬丈,但它可以努力成為夜空中最亮的那顆,這又何嘗不是一道風(fēng)景?
只要你用心,細(xì)細(xì)地去品味這校園,你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景!
校園里的風(fēng)景作文 篇2
教室外面,有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的榕樹,是校園里的一大風(fēng)景。
那時(shí)的我,總在午休時(shí)間,側(cè)著頭,趴在桌上,悄悄地睜開眼睛,看風(fēng)拂過一叢綠葉,葉子一邊淺吟低唱,一邊隨風(fēng)舞蹈。有時(shí),風(fēng)還會鉆進(jìn)教室,撩動我的發(fā)絲。這是一天之中,我最愜意的時(shí)光。
還記得,那時(shí)的我們,總是在晚飯后,坐在榕樹下,說說笑笑。遠(yuǎn)處,夕陽西墜,晚霞爬上了西天的臉頰,大概是因?yàn)樘^興奮,西天的臉漲得通紅,正如我們在樹下眉飛色舞的樣子。這是一幅多么令人陶醉的風(fēng)景呀!
后來,不知為何,曾經(jīng)親密無間的我們漸漸疏遠(yuǎn)。雖然,有時(shí)仍會一起去食堂吃飯,但變得沉默不語。在那時(shí),我們都如話匣子一般,常常只顧著說話。
一天中午,我習(xí)慣性地看了看窗外,突然發(fā)現(xiàn),那叢隨風(fēng)舞蹈、低聲吟唱的葉子消失了。我呆呆地望著窗外,十分失落。風(fēng)又悄悄地鉆進(jìn)教室,撫摸著我的發(fā)絲,可一切都變得不一樣了!那叢葉子所依靠的分枝竟被砍了。
我開始迷茫了……直到今天中午,一切迷團(tuán)都在那道最美的風(fēng)景中解開了。
下課鈴聲如期而至。我抓起飯卡,準(zhǔn)備拉著兩個(gè)小伙伴一起去食堂吃晚飯。當(dāng)我走到教室后面時(shí),猛地被桌腿絆了一腳,直接撞向教室后方的黑板上。我下意識地側(cè)著身子,可奇怪的是,本該有種撞在石頭上的疼痛感轉(zhuǎn)變?yōu)閾溥M(jìn)一團(tuán)柔軟的棉花堆里的感覺。我正想站穩(wěn)身子,卻不小心踩到了一只腳上。我抬起頭,連聲道歉。但是,耳邊卻傳來一聲清脆的“對不起。”我疑惑地抬頭一看,瞬間恍然大悟。
原來,在我要撞到墻的那一刻,你擔(dān)心地急忙沖上前,用自己的身體墊住我。萬萬想不到,在我起身時(shí)還不小心踩了你一腳,你竟然向我道歉?
那一刻,金色的.夕陽余暉籠罩著我們,一群鳥兒正從窗外掠過,唱著歡快的贊歌,風(fēng)也悄悄溜進(jìn)教室,為我們鼓掌。我們正攜手,關(guān)心地詢問對方如何。這一幕,便是全世界最美麗而又溫暖的風(fēng)景了!這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線,我終生難忘!
隨后,我們攜手走向食堂。在這途中,我又看見了教室外的那棵榕樹。它仍是雄偉壯觀地站立著,可比當(dāng)時(shí)更加茁壯了。它的頂部,一簇簇綠葉,圍成一把巨大的遮陽傘。這時(shí),我頓時(shí)領(lǐng)悟到:它雖然被砍去部分枝干,但這一切都是為了讓它更好地成長。
永不磨滅的風(fēng)景——這教室外面的榕樹,愿它永遠(yuǎn)茁壯成長,四季常青……
校園里的風(fēng)景作文 篇3
菊花是四大花君子之一,它名字很多壽客、金英、黃華、秋菊……是一個(gè)“大明星呢”,連古代宋代詩人蘇轍都說:“南陽白菊有奇功,潭上居人多老翁”。菊花貴客就來到了我們學(xué)校。
在校園門口附近我發(fā)現(xiàn)了這位打扮“多彩多姿”的客人, 它顏色眾多,有紫色,黃色,粉色很多呢!他噴了獨(dú)有的香水,很香;ò昃o緊包裹著花芯,像一個(gè)害羞的小姑娘,也有的'像疲憊的老爺爺彎著腰,還有的驕傲的抬起頭神氣十足,真是神氣極了!再配上繁多的花在眼前,一眼看不完壯觀極了!鮮艷的顏色和香味吸引著我,忍不住把目光全投上面去。
我也很贊美菊花,不是僅僅因?yàn)槊利惗且驗(yàn)樗诮?jīng)歷風(fēng)吹日曬時(shí)
,我想到不要被困難嚇到,只要你堅(jiān)持你遲早是一朵盛開的花兒,綻放自己的光彩,也可以照亮自己!
也許菊花并非那么堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)?shù)铱吹剿鼤r(shí),它臉上充滿微笑,我感到遇到困難都要微笑面對也讓我有了信心對待明天,每次苦惱一想到微笑的菊花,我就充滿信心,祝賀明天的驚喜,也祝賀美麗的菊花!
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