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風(fēng)景這邊獨(dú)好作文

時(shí)間:2023-06-28 16:29:53 景色 我要投稿

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文(集合15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文(集合15篇)

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1

  迎春花開,帶來的是希望;小草破土,展示的是堅(jiān)強(qiáng);樹木發(fā)芽,代表的是新生。我宛如一株石縫中的小草,堅(jiān)韌不拔。

  樹苗不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成參天大樹?人不經(jīng)歷挫折,又怎能成功?

  記得那個冬天,屋外種的梅花開了,一簇一簇的,連在一起,花瓣密密匝匝的聚在一起,甚是好看。我邊走邊吃瓜子,一不留心,一小把瓜子仁就落進(jìn)了石縫邊,我不禁懊惱:“怎么又浪費(fèi)食物?”屋外很冷,我體質(zhì)較弱,賞完梅花便回到了屋里,在溫暖的火爐,我忘卻了剛才發(fā)生一切。

  新學(xué)期的到來使我非常興奮,我可以再次競選班長了。可班會上老師的一席話,打破了我所有的`幻想。老師說:“同學(xué)們,想要競選班干部、大隊(duì)長的,必須有以下條件:成績優(yōu)異,素質(zhì)良好,熱愛集體。其中成績優(yōu)異最為重要!

  我的心瞬間沉入了谷底,一連幾天都是垂頭喪氣的。傍晚回家,我靜靜地欣賞著窗外的夕陽,看著霞光一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。突然,我的目光落在了墻角的石縫上,那株綠苗是什么時(shí)候鉆出來的?去年?夏天?哦!我想起來了,是去年冬天,一把瓜子仁的“后代”!去年冬天那么冷,湖水都結(jié)冰了,它是怎么扛過來的?在沒有養(yǎng)分的情況下,它是怎么頂破外殼冒出頭的?我思考良久,是信念,是意志,是它對新世界的渴望……沒有養(yǎng)分又如何?天氣寒冷又如何?只要保持一份堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,你就可以成功。

  在班干部競選上,我朗讀了發(fā)言稿,表明了我的決心,展示了我的經(jīng)驗(yàn)。我成績中等又如何?只要我保持一份堅(jiān)定的信念,努力努力再努力,我相信自己,一定可以競選成功。第二天,結(jié)果出來了,我成為了我們班的班長。對著太陽,我笑了。

  夕陽西下時(shí),彩霞照著墻角的石縫,照著小嫩苗兒的葉子,那葉子在夕陽下顯得熠熠生輝……

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2

  八月十五這一天,陽光明媚。我們一家子驅(qū)車到普照寺游玩。

  進(jìn)入普照寺,一路拾級而上,迎面就可以看到一尊巨大的佛像。好大的佛像!游客站在那兒,還不夠它的腳趾頭呢!抬頭仰望,看不到大佛的頭頂,只看見祂隨風(fēng)飄動的衣衫。我想:這大佛,估計(jì)有二、三十米高吧。遠(yuǎn)觀大佛,只見祂的頭發(fā)就像一窩雞蛋卷似的,眼睛半閉半開著,鼻子十分高挺,兩個耳垂好大啊,好一副慈眉善目的樣子。大佛雙眼凝視遠(yuǎn)方,嘴唇微微張開著,好像在說:我佛慈悲,普渡眾生!

  沿著佛像走下來,左邊是剛剛修建好的羅漢堂。一走進(jìn)去,給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。五百羅漢神情各異,有的皺起眉頭,好像在思考著什么難題;有的笑呵呵的,好像撿到了寶貝似的;有的齜牙咧嘴,面目猙獰,讓人看了,心驚肉跳;有的極目遠(yuǎn)眺,似乎在等待著什么五百羅漢姿態(tài)不一,讓人不禁浮想聯(lián)翩。

  羅漢堂的右邊是一座長長的.石拱橋。橋下有一條清澈見底的小溪。溪的兩邊,種著幾棵垂柳。那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著,婀娜的舞姿,是那么柔美,那么自然,有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。一只水鳥站在它的腰上歌唱時(shí),溪水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。

  正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),耳邊傳來一個聲音:小樂,干什么?垃圾臟死了,快放下!”我循聲望去,只見一個三、四歲的小弟弟正彎下腰,用自己胖乎乎的小手把垃圾撿起來,放入垃圾桶里。媽媽,我把垃圾撿起來了!”小弟弟滿臉自豪的樣子?吹竭@一幕,我心頭怦然一震,小弟弟的行為儼然成了最美麗的一道風(fēng)景。

  夕陽西下,落日的余暉映襯著小弟弟那紅彤彤的臉龐,顯得可愛極了。哦,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3

  風(fēng)與云是相輔相成的。云讓風(fēng)得以成形;風(fēng)讓云得以變幻。兩者中沒了誰,都會顯得很孤獨(dú);但兩者在一起,就有了世上最好的風(fēng)景。

  今天傍晚的云彩真好看,白色的云朵中微泛藍(lán)色,如水般純潔;還有落日的余暉,為這奇特的云彩鍍上了一層金邊。我看呆了,瞧著這美麗的云,仿佛突然想起了什么——對呀,風(fēng)去哪里了?云沒了風(fēng),一直這個樣子,看久了,也讓人有些厭倦;云沒了風(fēng),也顯得非常孤獨(dú),多像以前的我啊。剛?cè)胄W(xué),不善言辭的我真不知如何去與同學(xué)交談,怕說錯話,得罪了他們。于是孤獨(dú)陪伴了我整整半年。

  我想到這兒,忽然感覺不到了夏日的炎炎署光,才發(fā)覺到,原來是風(fēng)來找云了。風(fēng)一起,天邊的云霞變樣了——在我看來,它變成了一朵鑲著金邊的淡藍(lán)色雙生花,我夢中的雙生花。那風(fēng),就像我的朋友——不,應(yīng)該說是我的閨蜜,在我最孤獨(dú)的時(shí)候,帶著微笑來陪我了;好似在那天邊的云最厭煩的時(shí)候,風(fēng)帶著隱隱花香,吹去了它的厭煩,為它重塑了一個新的`造型。不錯,我認(rèn)識了她后,我不再沉默寡言,而是漸漸喜歡和同學(xué)們交談了。

  我突然覺得,我像那云,總是保持著一個單調(diào)的模樣,那么的孤獨(dú);而她像那風(fēng),為我吹散了孤獨(dú),還幫我重塑了一個比較“話多”的樣子,讓我真正了解到,我們的班級并沒有刻意去冷落誰,只是自己不敢去融入而已。

  風(fēng)還在吹,云卻不動了。怎么,它們吵架了嗎?風(fēng)那么大,云卻始終不肯改變一絲一毫,像我和閨蜜經(jīng)常吵架,然后誰也不和對方說話,并在心中后悔:“為什么我會和她交朋友?”心中不停的哀怨對方,但同時(shí)也在反思自己的過錯。漸漸地,風(fēng)小了;但是云卻發(fā)生了改變——它們和解了。我又想到了我和閨蜜,每次吵完架,卻又做不到真正的絕交;而是吵完架后,我們的關(guān)系都會變得更加融洽,而且從來不需要一句“對不起”來和解,只需要一句隨意的話或一個笑容,我們便會當(dāng)做什么事也沒發(fā)生過。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,因?yàn)檫@邊有著綺麗的云和能吹散孤獨(dú)的風(fēng)。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4

  雄偉巍峨的青山,廣闊無垠的碧海,幽深博大的藍(lán)天,是令人心馳神往的自然風(fēng)景。痛飲黃龍的`岳武穆,青史留名的文天祥,詩文并茂的蘇東坡,是璀璨奪目的人文風(fēng)景。“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》,“飄若浮云,矯若驚龍”的《蘭亭集序》,“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”的太白詩,是深邃奧妙的精神風(fēng)景。

  大千世界,無奇不有,蕓蕓眾生,臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景,琳瑯滿目的人文風(fēng)景,深不可測的精神風(fēng)景,真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里,不要“云深不知處”,而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”,傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀,欺滄海橫

  流、百川到海,敢于挑戰(zhàn)自我,呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲:我就是一道風(fēng)景線。

  文種足智,難逃尸橫刀下;韓信多謀,難免禍起未央;子胥善哉,難逃引頸刀下;屈原忠貞,難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全,可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇,使人有一種“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的悵惘,雖然功敗垂成,但也是不可多得的亮麗風(fēng)景,它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄,決勝千里;張子房學(xué)富五車,文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚,當(dāng)陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措,魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪邁。

  落紅是一道風(fēng)景,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”;

  蓮花是一道風(fēng)景,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;

  我是一道風(fēng)景,世界因我而改變,世界因?yàn)槎院馈?/p>

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,那是后浪推前浪的長江?是怪石、奇松、云海的黃山?還是銀河落九天的廬山瀑布?不是,是我們余姚市青少年籃球集訓(xùn)隊(duì)。

  “滴滴滴”籃球隊(duì)集合了。風(fēng)景這邊獨(dú)好,籃球隊(duì)員們個個人高馬大,威武強(qiáng)壯,挺胸昂首,排著隊(duì)伍。這隊(duì)伍橫看成嶺側(cè)成峰,我們把隊(duì)伍比喻成我們浙江的山,有時(shí)比喻成四明山,有時(shí)比喻成天臺山,或者會稽山。我們的隊(duì)員也以山峰命名,像大黑頭叫黑山峰,將小白臉叫作白山峰,將有點(diǎn)女孩子脾氣的命名為神女峰,隊(duì)員中還有猴子峰、貝司峰、金雞峰、芋頭峰……

  比賽開始,教練將球拋向空中,敵方一人魚躍而起,迅速把球抱到手中,可是前有狼后有虎,他縱身一躍,球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友左躲右閃,來到籃球架下。我方隊(duì)員一個猛沖,以迅雷不及掩耳之勢抱過球,在二分球的位置尋找破綻,準(zhǔn)備三步上籃……接近籃球架,投,可是球像調(diào)皮的孩子,在籃筐邊轉(zhuǎn)了幾圈,又離開了籃筐。對方隊(duì)員搶球失敗,我奮力一躍,一把奪過球,來到對方分布最薄弱的二分線,一投,呀,投歪了。隊(duì)友搶過球,又傳給我,我縱身一躍,球進(jìn)了籃筐。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,籃球隊(duì)員站如松,跑如駿馬,看隊(duì)員們追球,如駿馬奔馳而過,球轉(zhuǎn)了方向,駿馬也轉(zhuǎn)了方向。

  比賽是風(fēng)景,日常訓(xùn)練也是風(fēng)景。教練訓(xùn)練我們運(yùn)球,右手運(yùn)球,左手擋,右手拍球,球盡量往后,防止別人搶。扔球方法逗,投籃門道多,擦板投,三步投籃等等。練習(xí)三步投籃要領(lǐng),手拿球,跑兩步,第三步跳起并且投籃。我們樂此不疲地練習(xí),有時(shí)候隊(duì)員們互相干擾增加難度,于是搶球,球飛跑。籃球場上的球如流星在空中劃出各種各樣的線條,有S形的,有直線形,有拋物線形,有X形……根據(jù)隊(duì)員們搶奪的`情況變化。

  休息了,隊(duì)員們有的坐在籃球架下面,有的席地而坐,有的靜靜地站著,有的圍在一起討論上場比賽的得失。那一張張流著汗水的臉,也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6

  幼時(shí)喜歡欣賞自然風(fēng)景,驚嘆于那一份和諧,那一份包容,向往波濤洶涌的大海,廣闊無邊的草原,鳥語花香的叢林。漸漸地,開始對那些風(fēng)景后的風(fēng)景津津樂道,那便是觀察吧?

  從“白日放歌須縱酒,青春作伴好懷鄉(xiāng)”中看到了喜悅,從“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”中讀到了悲涼。古人的詩句詞曲,皆是一道道風(fēng)景的濃縮。

  我總是沉迷于從細(xì)節(jié)中體會到的“風(fēng)景”。自從明白了小蟲可以蛀掉大船,細(xì)節(jié)可以決定一切之作,我不禁贊嘆細(xì)節(jié)的神奇魅力。

  路上遇到了一個很久不見的小學(xué)同學(xué),當(dāng)她叫我名字時(shí),我驚異地回頭,在模糊的記憶中搜索她的臉!澳闳ツ乃咧?”她和悅地問我,我輕輕地說了個學(xué)校的名字,有些沙啞的聲音中流露出我的不自信,低頭的動作掩飾不住我臉上的`些許慌張。她卻出乎我意料地綻開一個無比燦爛的笑容,吟唱般地說:“你一定會考上的!”一瞬間,我愣了一下,心中仿佛有一道陽光照亮了角角落落。然后我們一起笑著,揮手告別后,又要各走各的路了。但心中的溫暖,我知道它不會離開我了。這就是一個微笑,一句話的力量吧。我看到了背后她那顆善良的心,多么美麗的風(fēng)景啊!

  其實(shí)我知道,每當(dāng)我入睡之后,媽媽都會走進(jìn)我的房間,為我蓋好被子,理好我額前的亂發(fā)。我體會到了媽媽的愛,這細(xì)小的動作中包含著媽媽的關(guān)心和寵溺,多么溫馨的風(fēng)景!

  一珍一世界,一樹一菩提,或許辛酸,或許美好,或許無奈。這是一道道奇特的風(fēng)景,人生的風(fēng)景。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7

  每次上下學(xué),我都會經(jīng)過一座小橋,不論刮風(fēng)和下雨,這都會是我的必經(jīng)之路。每次經(jīng)過這座橋時(shí),我都會下意識從橋頂向左手邊望去……

  晴天時(shí),天空湛藍(lán)湛藍(lán),遠(yuǎn)方有幾團(tuán)云朵懶懶飄著。向左手邊望去,水是軍綠色的,水面呈現(xiàn)著小橋的倒影。微風(fēng)拂過,水面微微蕩漾,好似在這古老的橋上又添上了幾筆皺紋。橋下的兩邊分別有兩條小徑延伸了出去,幾片殘葉、殘花順著小徑的方向飄著,把我的視線也帶向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的岸邊長了好幾顆老柳樹,姿勢大體一致,都像那些個花甲老人,佝僂著身子,綠色的長須無力的垂落在水面,都是老態(tài)龍鐘的樣子。柳樹邊置著一些長椅,時(shí)不時(shí)有人來放松一下,好不悠閑!

  而雨天的風(fēng)景也別有一番滋味,尤其是在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,河面就像混亂的戰(zhàn)場。碩大的烏云正不斷像河面壓近,很快,河面的平靜就被豆大的雨滴無情擊碎,狂風(fēng)吹來,河面更是變得波濤洶涌。因?yàn)轱L(fēng)吹雨打,遠(yuǎn)處的柳樹顯得愈加憔悴。風(fēng)和雨無情地撕扯著他們稀稀拉拉的枝葉,把殘害當(dāng)作戰(zhàn)利品卷到空中耀武揚(yáng)威或狠狠拍在地面、水面等的任何地方……最后他們伴著閃電和驚雷揚(yáng)長而去。

  我最喜歡看的是暴雨剛走的場景。重歸平靜河面上攏起一層薄煙,仿佛讓我與河面的世界隔絕了,觸手可及卻總是揭不開那神秘的面紗。隱隱約約,我能看見本就脆弱的老柳樹好像已經(jīng)更加不堪一擊了。青煙裊裊,柳條飄飄,一副仙風(fēng)道骨的樣子。深呼吸,好似把仙氣都吸過來了似的,感覺這里的空氣格外的'甜。噓!閉上眼,仔細(xì)聽,我能聽見石臺上、長椅上、柳葉尖水滴滴落的聲音,是那么的清晰。“滴答!”這一刻,我的心也像這平靜的湖面一樣,微微蕩漾起一絲漣漪。

  熟悉的橋、熟悉的河、熟悉的路、熟悉的風(fēng)景,但每一次來都是不一樣的感覺,也許是因?yàn)轱L(fēng)景,這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8

  世界的風(fēng)景比比皆是,悉尼歌劇院、巴黎埃菲爾鐵塔、北京故宮、埃及金字塔……它們都建筑宏偉,壯觀美妙,矗立在世界各個角落,屹然不動。但——

  它們都是靜的。

  去年我回老家——凌橋,剛下車,一股清涼之風(fēng)吹走了我的惡心——我有些暈車,我跳下車,盡情地把腳往地上跺了跺,舒展了四肢,感到精力充沛,渾身有使不完的勁。走進(jìn)屋中,發(fā)現(xiàn)一切都還沒變,里外透著鄉(xiāng)下的味道,打破了城市進(jìn)家就關(guān)門的常規(guī),有些好客的意思。

  我放下物品,跑出家門,門前種著一棵棗樹,地上還躺著幾個大得嚇人的冬瓜,前面的“廣場”上鋪滿麥穗。再往前走,有一條小河,已不再像以前那樣清澈見底,河面浮著一堆堆水綿,用一塊石頭砸它們,隨即水面便會破出一個洞,接著,就被水綿吞沒了,好似傷口愈合那樣,很有趣。往屋子后面走,有幾棵參天大樹,稀疏散落,滿地的落葉,有幾年沒打掃了吧,踩上去發(fā)出清脆的'響聲,與周圍的各種音色組成了一首交響樂。再放眼遠(yuǎn)望,全是金燦燦的一片,襯著一片翠綠的小草,很是別致,大喊一聲,好像有些回聲在林間飄蕩,這里風(fēng)景獨(dú)好!

  樹上的鳥兒嘰嘰喳喳亂叫一片,小狗小貓?jiān)诜壳拔莺笊⒉阶邉樱械娜思疫養(yǎng)了羊和雞,動物們組成了一幅動態(tài)的畫,與城市間的汽車、自行車那些無生命的動物相比,不知勝過多少倍啊!

  太長時(shí)間生活在城市中,很少再去接觸田野,淡忘了小時(shí)候在老家的歡樂,我,好像對農(nóng)村寄予了太多的依賴。

  上車回家前,我再一次望了望開闊的樹林,聞了聞泥土味的芳香,聽了聽鳥兒的歌唱,很留戀地蹬上了汽車,駛向回家的路。我不禁又一次發(fā)出感嘆:“踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好”……

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9

  我曾登上萬里長城,瀏覽云霧井岡;也曾看過無垠平原,仰望無際藍(lán)天?晌易钕矚g的,只有那條陪伴我兩年的放學(xué)路。

  雖說上學(xué)時(shí)也是這條路,可只有在放學(xué)時(shí)才能有閑暇時(shí)間去欣賞這些景色。

  出了校門,穿過馬路,走過一段曲折的小道,便到了文化廣場。

  文化廣場上有很多放風(fēng)箏的人,在這些人中,有消遣時(shí)間的老人,有陪孩子放風(fēng)箏的大人,有以此尋求浪漫的年輕人。

  這里有和我一樣走在放學(xué)路上的學(xué)生,不知他們是否也注意到了這些風(fēng)景:白色的太陽在暗淡的云層中不斷地消失又出現(xiàn);鴿子們在草坪上覓食,在某一刻會瞬間全部起飛;地面的縫隙上冒出的草尖剛巧詮釋了“草色遙看近卻無”。

  過了文化廣場,離家還有一段路程,而且因?yàn)橥局薪?jīng)過一所大學(xué),所以路上會遇上很多大學(xué)生。

  當(dāng)我獨(dú)自一人在大學(xué)生的人群中逆行時(shí),總會聽到一些談?wù),都是朋友之間的,或是關(guān)于學(xué)習(xí),或是關(guān)于娛樂。讓人羨而不嫉。

  過了大學(xué),人也便少了。陪伴我的'便只有右手旁的綠化帶,綠化帶里的樹是春夏皆綠,秋紅冬枯,唯有三月份的幾天能開出淡粉的桃花。

  我最喜歡的也是這幾天的桃花,它美得不像是放學(xué)路上的景色,更像是一處名勝。白中有粉,粉里透白,身處桃花之中,如臨仙境。我仿佛明白了“桃花影落飛神劍,碧海潮生按玉簫”的黃藥師為什么要在自己的島上種滿桃花。這些桃花就是人行道邊,看著人來人往,車水馬龍。它們在平凡的日子里顯得是多么的特殊和美妙,可還是那么平凡——平凡的開放又凋謝。

  放學(xué)路上的景色每天都會改變,所有的煩惱都會在這半小時(shí)的旅途中消磨殆盡。無論是四季更替,還是陰晴多變,這段放學(xué)路總有它獨(dú)有的美,有它獨(dú)有的氣質(zhì)。

  無論是磚頭、路燈還是麻雀、昆蟲,這條路上的這些東西總會給予我獨(dú)有的記。

  縱使我看過千山萬水,可在我心中,最美的還是我走過的放學(xué)路上的獨(dú)有的風(fēng)景。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10

  我的家鄉(xiāng)坐落在美玉的黃海之濱—鹽城。

  那里花紅草綠,鶯歌燕舞。每天勤勞的人們伴著太陽一起勞動,但在我們享受著這一切的時(shí)候,有沒有擔(dān)憂過?

  我曾經(jīng)看過一幅漫畫,“在漆黑的水面上漂浮著各種生活垃圾,有的較重的還在不停地往下沉。有一條小魚戴著口罩,撐著雨傘不停地呼喚著“媽媽,媽媽……”它的標(biāo)題是“魚兒需、要保護(hù)。

  含義深刻的漫畫,簡明易懂的標(biāo)題,組成了一幅平常的漫畫。但你還是想過,再過幾年,十幾年……會不會成為現(xiàn)實(shí)呢?據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,20%的淡水魚瀕臨滅絕,50%的珊瑚礁退化。大約到20xx年,三分之二的人口面臨供水困難……各種令人觸目驚心的數(shù)據(jù)都在表明地球——人類的家園正遭受著巨大的傷害。作為人類的我們到那時(shí)就要站起來面對,面對自己所作所為的后果。

  法國著名作家雨果曾經(jīng)說過:“大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫!比藗冊谄茐淖匀坏耐瑫r(shí),大自然也正在用各種不同的手段對人類進(jìn)行報(bào)復(fù),打擊。泥石流,山體滑坡,臺風(fēng),沙塵暴……土地沙漠化……等到花草樹木只能在博物館里陳設(shè)展覽時(shí),那時(shí)的人類會在何處?

  我們只有一個地球,只有一個家園,我們每個人都在環(huán)境中生活,從我們吸進(jìn)的氧氣到我們每天飲用的水,哪樣不是大自然賦予我們的?如果你連大自然都要去破壞的話,那么你有沒有想過后果?

  幸好我的'家鄉(xiāng)到現(xiàn)在還是藍(lán)天碧水,沒有受到多大污染。這些都?xì)w功于我們可愛的鄉(xiāng)親們,他們的每一件小事開始注意,注意節(jié)能環(huán)保,為的是給我們的子孫后代一個純潔、美麗的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng),更愛我的家鄉(xiāng)人!

  但愿我的家鄉(xiāng)能始終保持“年輕”的美貌,不要“衰老”,永遠(yuǎn)“健康、向上”的面貌面對世人。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11

  夏季的雨,忽停忽落,把空氣洗得清涼。校園中花草樹木繁多,處處有綠意。軍訓(xùn)夏令營的最后一天,傍晚的光線金黃而遙遠(yuǎn)。地上的人影、樹影都是動人的迷彩,教學(xué)樓旁的一樹無名花開得正歡,淡淡的粉色在風(fēng)中輕搖,畫中走出來剛中帶柔。

  迎著夕陽遠(yuǎn)望昔日訓(xùn)練的地方,心中提起昂揚(yáng)的斗志。猶憶穿著一身迷彩服、踏進(jìn)揚(yáng)中大門時(shí)如朝圣般的.緊張與激動。初見我們教官老蔣,不高的個頭,黝黑的皮膚,瘦削的臉,細(xì)瞇著的小眼睛里透著軍人的堅(jiān)定剛毅。

  訓(xùn)練場上,老蔣永遠(yuǎn)是一副嚴(yán)肅的表情,目光像銳利的尖刀一樣向四周射去,發(fā)指令時(shí)總是扯著嗓子將音量調(diào)到最大:“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步走,一二一、一二一……”一遍又一遍的重復(fù),每每想偷個小懶,老蔣的目光便如銳利的尖刀刺來,那軍人特有的眼神,讓我背后一涼,不敢再有絲毫的怠慢。

  沐著夕陽靜立,心中亦有不舍的柔情。

  仍記得休息時(shí),大家圍坐一圈,老蔣教我們唱軍歌時(shí)的溫馨;講起自己的部隊(duì)生活時(shí)的幽默風(fēng)趣;抑或我們與他開玩笑打趣時(shí)的嘿嘿一笑;更有匯報(bào)表演前真摯的鼓勵……

  有人說:“軍訓(xùn)是風(fēng),來時(shí),微澀,走時(shí),不舍。”軍訓(xùn)就是軍訓(xùn),沒那么苦,沒那么累,沒那么難,苦的是自律,累的是心態(tài),難的是遵守,不舍的是刀子嘴豆腐心的教官。

  初識揚(yáng)中,是所極美大學(xué)校,不同于公園或園林的那一種美,它是校園,有著校園的獨(dú)特的味道,充滿朝氣,樸素,令人放松。感謝這次夏令營經(jīng)歷,軍訓(xùn)鍛煉了我的意志,走進(jìn)樹人堂亦讓我頓悟,只要有心且努力,教官、老師是風(fēng)景,學(xué)生也為風(fēng)景,一切美好皆可成為風(fēng)景,并值得我們?nèi)グl(fā)掘、去鑒賞、去追懷。

  想到梅子老師的一句話:風(fēng)景這邊獨(dú)好,我自傾杯,君且隨意。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12

  清晨,我醒來時(shí),打開窗戶,我就與迎面吹來的春風(fēng)撞了個滿懷?粗忸^的柳樹正隨著春風(fēng)搖擺。鳥兒在空中鳴叫,它們迎來了又一個美好的春天。

  由于還早,我便出來散步,路上的空氣很好,但路上的人卻非常少。路邊的早餐店已經(jīng)開了,有香噴噴的包子和糯米飯。之后我便繞過了這個早餐店,走向了公園。

  走到公園門口時(shí),我被嚇到了,我仿佛來到了另一個世界來了,公園里的人可真多,大多數(shù)都是過來晨練的,都是六七十歲的老人。他們有的晨練,有的下棋。除了老人,當(dāng)然肯定免不了小孩子了,他們大多數(shù)都是三四歲左右,他們有的在公園里東跑西跑,有的在一旁看老人下棋。這樣的場景,感覺好溫馨,溫暖。

  我走出公園,腦海里還回想著公園里那熱鬧非凡的.場景。走著走著,不知不覺就走到了兒童圖書館,我看到兒童圖書館外頭有許多人站著,這幾個人都比我小,都是八到十歲的小孩,他們有的在附近的早餐店吃東西,有的則捧著上次借的書看著等,我看了看時(shí)間,還有半小時(shí)圖書館才開,他們卻已經(jīng)在館外等了,我對他們這種努力奮斗的精神感到敬佩。

  過了半個小時(shí),圖書館的門準(zhǔn)時(shí)開了,這些“小書迷”們蜂擁而入,他們拿起自己喜歡的書津津有味的看了起來。有一個小女孩,看書看到眼鏡要掉下來了才知道要扶上去。看到這里,我抬頭看了看時(shí)間,“呀,不早了!蔽冶慵奔泵γΦ鼗厝チ。吃完飯后,我又出來閑逛,等我再次經(jīng)過兒童圖書館的時(shí)候,被深深的震撼了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),里頭的人一個都沒走!他們?yōu)榱俗x書,竟忘記了吃飯時(shí)間?我認(rèn)為,我們祖國未來的棟梁正應(yīng)該像他們這樣呀!

  這邊風(fēng)景獨(dú)好,這邊不像繁華的都市一樣,不像索溪峪的“野”一般,這邊的風(fēng)景也不像珠穆拉瑪那樣,千山積雪,氣勢磅礴。這里的風(fēng)景只有人們?yōu)榱藢淼拿篮蒙疃橙≈R的場景。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13

  你雙手讓這里的環(huán)境好了十年。你一定很想知道我去了哪兒?看到了什么。

  九龍峽,多么美。水清得看到了水里的沙石。一看水,水上面出現(xiàn)了另一個我,我笑,他也笑。然而一個塑料瓶打破了這平靜。一個水瓶子在這如鏡的水面上漂浮著讓我對這個人的厭惡油然而生!澳氵@么做讓我很討厭!”我說道。抬頭一看,一個和我同齡的孩子說:“你能把我怎么樣?”語言中帶著一絲的傲慢。“你怎么能這樣?”我正要說一個慈祥的聲音傳到我耳邊:“別著急孩子,人間有善就有惡,有太陽就會有陰影!”那聲音慈又有震撼力,一個老爺爺走過來。

  原來,他是一個在孤山里呆了十年的孤獨(dú)老人,沒有人去理睬他,他像空氣一樣沒有人在意,但他做的事卻足以驚天動地。他一邊說一邊用網(wǎng)去撈瓶子:“人可以是一個大英雄也可以是一個平凡的人,而這全都取決于你自己。”我好奇他的工作是什么,便問他。他說只不過是一個清潔工罷了。”我和他聊了半天才知道,他在這里揀了十年的瓶子。我和他順路去爬山,爬了一會兒,我累了,而那位老人卻不知什么時(shí)候跑到了我的`前面。這發(fā)生的一切使我不禁想到那種高深莫測的大師。他的倉庫在半山腰,打開一看,已經(jīng)有四堆一人高的瓶子了。他的一切讓我感到可憐,住的房子已經(jīng)成了一堆玩具一樣的玩意兒,吃的饅頭比磚頭還硬。

  我之后沒有再見到他,只記得他給我說的最后一句話:“真正的英雄不是超人一類的人物,而是默默無聞為人工作的人!”

  這里的風(fēng)景,這里的一切,我一生都不會忘記。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14

  不要以為只有登上泰山之巔,才能一覽眾山;不要以為只有面朝大海,才能春暖花開;不要總以為風(fēng)景在遠(yuǎn)方,其實(shí)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動與快樂,就是獨(dú)好的風(fēng)景。

  ——題記

  猶憶當(dāng)年少年時(shí),在鄉(xiāng)下自由清新的日子。一排排小平房錯落有致,那時(shí)的我總是會仰起小腦袋,驕傲地指著其中一間房間說,看啊,那就是我家!

  那時(shí)最美的風(fēng)景莫過于和諧的鄰里關(guān)系了。他們常常互相串門,手里總是拎著一籃時(shí)鮮的水果或蔬菜。大人們在屋里泡茶嘮家常,小孩子們則在走廊里邊沐浴著陽光邊嘻嘻哈哈地逗著狗,打打鬧鬧,不亦樂乎。

  偶爾鄰居的阿婆會探出半個身子,熱情地招呼我們?nèi)ズ纫煌刖G豆湯,在布滿妖嬈韻致的夏天里簡直是救命之藥,消暑降火。崽子們一聽,立馬爭先恐后地?cái)D進(jìn)阿婆家,一人捧著一大碗綠豆湯,“呼哧呼哧”地喝得好不歡快。記憶中那香甜冰爽的.味道,一直揮之不去。

  對面的阿姨是我曾崇拜的,十指芊芊好似有魔力一般。曾癡癡地站在她身旁,看她藝術(shù)家般的起范,彈著那架黑白相間的精靈,《致愛麗絲》、《命運(yùn)》等,一曲曲連同她的歲月彈得無比動聽;看她妙手生花,轉(zhuǎn)眼間指尖就冒出一朵曼妙的玫瑰;看她素指芊芊,在紙上寫出漂亮的行楷,F(xiàn)在想起,我當(dāng)時(shí)眼里看著她的倒影,大概就是我心中獨(dú)有的風(fēng)景。

  如今物是人非,那些令我心動的風(fēng)景早就消失在歲月的漩渦,我卻始終把它們珍藏在叫做記憶的糖果罐子里。等到心情低落時(shí),隨意取出一顆,就著沁涼的夏風(fēng),一并吞入肚子里。

  喏,嘗一顆吧!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15

  燈火通明的城市像是一顆閃得扎眼的星星,是永不熄滅的路燈,是拔地而起的高樓?杉亦l(xiāng)卻如同一滴甘甜的露水,無時(shí)無刻滋潤著“游子們”。比起鱗次櫛比的大廈,那鄉(xiāng)間的小房又為何不是一種享受呢?

  清早,告別了鬧鐘的拘束,多在夢中遨游上幾時(shí)便不是一件難事。穿上衣服,推開窗,清風(fēng)撲面而來,它一筆點(diǎn)散了那最后一絲睡意,仔細(xì)聞聞。其間夾雜著新鮮肉包的香氣,那味道實(shí)在是誘人,然后腳就會不由自主地跟上去。

  飽餐一頓后,踏出家門走在集市上,真是熱鬧,有時(shí)在賣稀奇古怪的小玩意,有的.在賣青翠欲滴的蔬菜,還有的在賣鮮蝦小餛飩?粗丘Q飩冒著熱氣便又抑制不住了,好像忘了剛才吃飽了似的。點(diǎn)上一碗餛飩、雪白的餛飩和一小撮紫菜,還加上青翠的蔥花和一抹香油霎時(shí)間形成了家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖,細(xì)細(xì)地品,呀!風(fēng)景這邊獨(dú)好!

  午后,穿梭在田地間,偶爾驚動幾只休息的鳥兒,又有時(shí)站在大石上眺望,還會在樹蔭下哼唱起幾首輕快的小曲。找上幾個伙伴,拿上一些樹枝、石頭和草葉便可以發(fā)明出幾十種不同而有趣的玩法。玩累了便直接躺在軟絨絨、綠瑩瑩的草地上,草十分柔軟,雖不如躺在床上,但是卻又是另一種清新的感受。瞧,那石頭上眺向遠(yuǎn)方的孩子,那穿梭于田地間的孩子,那樹下唱歌的孩子,那正在嬉戲玩耍的孩子……這又是一幅生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫呀!風(fēng)景這邊獨(dú)好!

  天垂暮了“火燒云”浮觀眼前,燒”滿了一片天空。走在回去的路上,一邊欣賞五顏六色的花朵,一邊回望夕陽、不知何時(shí)凄涼化成灑脫,便又不由自主地奔跑起來。腳步帶上的風(fēng)拂過花草、拂過水稻、拂過了一切。吶,那個小孩是這風(fēng)景的“眼睛”,淡去凄涼帶來無限灑脫,這為何不是一幅使人快活的畫卷?對于家鄉(xiāng),只有一句,風(fēng)景這邊獨(dú)好……

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