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校園的風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-09-05 18:30:17 景色 我要投稿

實(shí)用的校園的風(fēng)景的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的校園的風(fēng)景的作文

校園的風(fēng)景的作文 篇1

  三亞市最美麗的校園在哪里呢?就是美輪美奐的人民小學(xué)!春天,圍墻四周開滿了五顏花,一踏入校園就飄來陣陣花香,經(jīng)過廣場左轉(zhuǎn)就是一座迷宮花園,花園里有各六色的杜鵑式各樣的花草樹木,像極了一座小型熱帶雨林,走到旁邊教室,還可以聽到小朋友歡樂的笑聲!

  清晨走在往校園的路上,和藹可親的志愿者守護(hù)我們,就像守護(hù)神般的帶領(lǐng)我們?cè)竭^馬路,可是一刻也不得閑呢!一進(jìn)校門就看到滿臉微笑的校長和大家打招呼,這里處處都充滿濃濃的人情味!

  鐺鐺鐺下課了,大部分的小朋友都在廣場上玩游戲,廣場前面有一座好大的籃球場,左邊還有一座可愛動(dòng)物區(qū),里面有很多土番鴨、火雞、白鵝、天竺鼠等,我一下課就跑到可愛動(dòng)物區(qū)陪可愛的小動(dòng)物,有時(shí)心情不好也會(huì)到圖書館走走,在浩瀚書海里,我心情就平靜下來了;能讀人民小學(xué)我真的`很慶幸!

  放學(xué)了!大家都要回家了,聽著老師的叮嚀的聲音,叫我們一定要注意安全,同學(xué)們相互道別,風(fēng)輕輕吹過校園,沙─沙─沙─的聲音彷彿在訴說:再見了,記得要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生喔!我在心里默默的訴說:我愛我的校園,希望它能永遠(yuǎn)陪伴所有小朋友!

校園的風(fēng)景的作文 篇2

  時(shí)光荏再,一轉(zhuǎn)眼又是新的一年,20xx年的春天里,我們又會(huì)有什么新的開始呢?作為教師,日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會(huì)有什么新的改變,但是每個(gè)學(xué)期每一天又都在變化著,我們總是希望滿滿的走進(jìn)校園走進(jìn)課堂,因?yàn),在學(xué)校我們?cè)谟弥R(shí)澆灌那些“花兒”。校園,是澆灌知識(shí)的地方,是一方凈土,永遠(yuǎn)是那么的純潔和高尚。在這里,同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人,心身都在成長著。我喜歡春天的校園,因?yàn)榇禾旖o我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。校園里,總是有很多美的風(fēng)景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>

  在操場上,孩子總是快樂的嬉戲追逐,這時(shí)候,他們像極了天空中自由快樂的小鳥,無憂無慮;在教室里,他們又聚精會(huì)神的聆聽老師們的孜孜教誨,在知識(shí)的海洋里盡情的吸收。

  校園的風(fēng)景線,美在無憂無慮的.歡笑與奮斗

  校園的風(fēng)景線,美在匆匆的腳步與汗水。

  校園的風(fēng)景美在于同學(xué)間的不離不棄。他們手牽手一起進(jìn)步,一起快樂。手牽手去上課,手牽手去上廁所,手牽手去吃飯,干什么都手牽手.當(dāng)某同學(xué)身體不適時(shí),她(他)的好朋友就會(huì)牽著她(他)的手陪她(他);煩惱時(shí),同學(xué)手為你分擔(dān);快樂時(shí),分享快樂,傷心難過時(shí),還是好同學(xué)在旁邊陪伴。

  這樣,不知不覺中,學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù),學(xué)會(huì)了共進(jìn)退。

校園的風(fēng)景的作文 篇3

  多么晴朗的一天啊!風(fēng)微微地吹著,小樹微微地?fù)u著;小河邊唱歌,邊嘩嘩地流著,好像在散步,又好像在跟風(fēng)比賽,還好像上學(xué)遲到了一樣,風(fēng)馳電掣般涌去;瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。

  盼星星,盼月亮,終于等到了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我到了學(xué)校就拿起從家里搬來的小凳子,帶著課外書向操場的集合點(diǎn)跑去。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,第一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩。激動(dòng)萬分的我和同學(xué)們來到了跳大繩比賽場地!叭!二!一!”一聲哨響,我們都忙碌起來。

  我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個(gè)陰森森、不見天日的庫房里,真的可以說是一個(gè)地地道道的囚犯。終于,有一天,我發(fā)現(xiàn)庫房的大門打開了,一道道數(shù)不清楚的光從外面毫不客氣地透了進(jìn)來,讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來。我被外面強(qiáng)烈的光刺得睜開不眼睛,等我睜開了眼睛,我已經(jīng)在兩位貌美如花的`阿姨手中,她們的眼睛似乎都不敢眨一下,耳朵豎著,好像在聽著什么。裁判員一吹口哨,只見一位阿姨拿著我的頭,一位阿姨拿著我的腳,竟然在地上甩我。哎喲!我好心好意給你們當(dāng)繩子,你們還欺負(fù)我,我還是繼續(xù)當(dāng)“囚犯”吧!

  我是大樹。我是一棵高大挺拔的大樹,長得非常高,像一座大樓一樣。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒,一個(gè)人跳過去,后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進(jìn)繩子里,雙膝彎曲,像一個(gè)彈力十足的彈彈球,彈一下就要飛上“藍(lán)天”一樣,等繩子從他鞋下打過時(shí),剛好雙腳落地,然后,又像離弦的箭一般向前邊奔跑。

  我是云。我是一朵潔白無瑕的云。今天,我看到了常和我做伴的好朋友,他們好像在跳大繩,每個(gè)人的臉上沒有一絲絲笑容,好像都吃了苦瓜一樣,真不像以前。當(dāng)我聽到有人說401班獲得第二名,我非常為他們自豪!

  我是參賽隊(duì)員。我是一名信心十足的參賽隊(duì)員,看看前邊的同學(xué)辛辛苦苦跳得那么好,我可不能拖班級(jí)的后腿呀!想著想著就輪到我了,我注意力馬上轉(zhuǎn)移到這里。眼睛啊,你別眨得那么快,我都看不清繩子了;嘴呀,你別吶喊了;鼻子呀,你別不出氣,你看我的臉都憋紅了!耳朵呀,你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀,你別再發(fā)抖了,我都跳不過去了!

  最后,我們班得了第二名,剛好放學(xué)鈴響了。我們會(huì)繼續(xù)練習(xí),爭取下一次得第一名!

校園的風(fēng)景的作文 篇4

  笛聲,悠遠(yuǎn)而纏綿,把零落滿地的思緒,漸漸地收聚在了一起。隨即,綻放出的,是一個(gè)個(gè)溫暖美好的校園回憶。

  一

  斑駁樹葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭,讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)?匆娝诓賵錾嫌巫,看見有垃圾她就會(huì)彎腰,伸手拾起它,然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里,隨后露出一絲微笑。

  在悠閑的體育課里,沒有人聊天的空閑時(shí)間,我總會(huì)站在驕陽下或林蔭中,把目光晀向遠(yuǎn)方,飄然落在她的身上。

  偶爾也會(huì)凝視很久。

  用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人,她的外貌實(shí)在不敢恭維,卻也奇怪,從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無二。無論是從她的言談、舉止看出,她十分謹(jǐn)慎,并且有花一般美的心靈。

  若哪天不見了她,我的心也仿佛空了一塊,缺了一角。

  即使哪天離開了這校園,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  二

  在初陽升起,陽光跳動(dòng)在發(fā)絲上的清晨,校門口的那一群人點(diǎn)綴 了無味的校園。

  每天的每天,雨露還微滴之時(shí),一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地,不時(shí)談笑風(fēng)生。

  春,夏,秋,冬,校門口都是一片藍(lán)色的海洋,還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的.老師。

  站在校門口值日的老師,面帶微笑,還不?幢,生怕是趕不上什么事似的。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,刮風(fēng)下雨或是艷陽高照,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  三

  清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

  “叮鈴鈴”,老師總會(huì)在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。

  “起立”“老師好”“坐下”。

  百說不厭,百看不厭,百聽不厭。這就是上課的三步曲,也沒多少老師會(huì)省略它們,這是老師的一貫風(fēng)格。

  “叮鈴鈴”,下課鈴急促地響了起來。而老師們,卻會(huì)十分配合地拖堂,時(shí)間一分一秒地流逝,老師仍然機(jī)械般講課。

  是否會(huì)有這么一天,老師們可以聽見下課鈴,及時(shí)下課?

  流年飛逝,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  落瓣中,依稀有羽毛飄落,一生尋尋覓覓,只記得那一道道的校園好風(fēng)景。

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