(推薦)風(fēng)景的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
美國(guó)涵蓋了北美大陸的很大一部分。它的鄰居是加拿大北部，南部和墨西哥。
當(dāng)這片土地上首次成為一個(gè)國(guó)家在贏得獨(dú)立的Engand，它已經(jīng)13個(gè)州。該州每名代表著美國(guó)國(guó)旗的星星。所有這些國(guó)家都在非洲大陸的東部。隨著國(guó)家對(duì)西部地區(qū)的增長(zhǎng)，并增加了新的國(guó)家出現(xiàn)的新國(guó)家的國(guó)旗。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，有48個(gè)國(guó)家。 1959年，然而，兩個(gè)多明星加入到國(guó)旗，代表阿拉斯加和夏威夷的新國(guó)家。
印第安人的土地，現(xiàn)在是美國(guó)最早的居民。仍有在該國(guó)所有地區(qū)的生活這些原始居民的后裔數(shù)以千計(jì)。有時(shí)它是說(shuō)，印度人是“唯一真正的美國(guó)人�！�
大多數(shù)美國(guó)人，不過(guò)，是誰(shuí)的人從世界各地來(lái)找到一個(gè)新生活的`新土地的后代。這些誰(shuí)是先和人數(shù)最多的就在北美東海岸家園大多來(lái)自英格蘭。正是由于這一原因，在美國(guó)的語(yǔ)言是英語(yǔ)，而它的文化和習(xí)俗更喜歡英格蘭人比其他任何國(guó)家在世界上。
風(fēng)景的作文 篇2
今年夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖游玩。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽医K于來(lái)到了蘇東坡筆下描寫(xiě)的西湖。
我坐的是旅行社安排的大游船，一路上，導(dǎo)游都給我們做了詳細(xì)的解說(shuō)。首先，導(dǎo)游說(shuō)了蘇堤。蘇堤春曉俗稱(chēng)蘇公堤，為西湖十景之首。是一條貫穿西湖南北風(fēng)景區(qū)的林蔭大堤，蘇堤南起南屏山麓，北到棲霞嶺下，全長(zhǎng)近三公里，堤寬平均36米。之后又一連串講了曲院風(fēng)荷、平湖秋月、南屏晚鐘、雙峰插云等，但我覺(jué)得令我影響最深刻的`還是后面三個(gè)。
第一個(gè)是雷峰塔，導(dǎo)游說(shuō)雷峰塔是用來(lái)震白蛇的，在雷峰塔倒了之后，杭州許多養(yǎng)蠶的居民都去雷峰塔下?lián)齑u，放在家里希望蛇不吃自己的蠶寶寶。
還有就是三潭印月，西湖里有三座石塔，象三個(gè)寶葫蘆一樣，長(zhǎng)在波光粼粼的水面上。每到中秋之夜，明月當(dāng)空，人們喜歡在石塔的圓洞里點(diǎn)上燈燭，把洞口糊上薄紙，水里就會(huì)映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分綺麗；那就是有名的“三潭印月”。
最后就是斷橋。在斷橋有一個(gè)古老的傳說(shuō)，就是白娘子。白娘子原本是山野中修煉的一條小白蛇，有一天被一個(gè)捕蛇老人抓住了，差一點(diǎn)遭遇殺身之禍，幸虧被一個(gè)小牧童所救；后來(lái)小白蛇成精，到清明佳節(jié)，煙雨蒙蒙，觀音大士說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì)，須往西湖高處尋”。在杭州西湖的斷橋上，白娘子終于找到了前世的救命恩人許仙，以身相許。
在下船之前，導(dǎo)游還說(shuō)，在西湖上邊上有一個(gè)叫“樓外樓”的酒樓，是一個(gè)百年老字號(hào)，曾有許多商界要人、名流富豪光顧過(guò)那兒，并且留下了許多精彩的詩(shī)文，如宋朝林升寫(xiě)的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州！”的傳世名句；而現(xiàn)據(jù)說(shuō)那兒是“大公無(wú)私”光臨的場(chǎng)所，所謂“大公無(wú)私”就是只有大款、公款，沒(méi)有私款，因?yàn)槟莾旱牟朔浅ＹF，一般的百姓都消費(fèi)不起。
船緩緩靠岸，我的這次西湖之旅即將結(jié)束。我有些依依不舍，再見(jiàn)啊西湖，下次我還來(lái)。
風(fēng)景的作文 篇3
最?lèi)?ài)風(fēng)景，不是滿(mǎn)院桃花，一眼灼人，而是飛蝶環(huán)繞在路邊小花的恬靜。
最?lèi)?ài)風(fēng)景，不是百萬(wàn)煙花照亮夜空，而是小扇輕撲流螢的自在。
最?lèi)?ài)風(fēng)景，不是崇山峻嶺綿延不絕，而是水中陸地觀群鴨戲水的歡樂(lè)。
我最?lèi)?ài)的風(fēng)景，是那熟悉的故鄉(xiāng)。
最?lèi)?ài)故鄉(xiāng)彌漫稻香的空氣，一望無(wú)垠的黃澄澄的稻田總是帶給人們無(wú)盡的喜悅。而記憶中最深刻的片段，便是年幼的我跑在鄉(xiāng)間小路上，看著農(nóng)民伯伯頂著烈日，一步一個(gè)腳印，揮灑著汗水，在田間勞作。我站在樹(shù)陰下，喝著沁人心脾的井水。他堅(jiān)實(shí)的臂膀仿佛是一座山，在綠色的海洋之中，移動(dòng)，沉默是對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往。我最?lèi)?ài)這拋灑汗水的樸實(shí)，它讓我明白：一份耕耘，一份收獲。
最?lèi)?ài)故鄉(xiāng)恬靜的夜空。躺在房頂上，數(shù)著總也數(shù)不完的星星。有時(shí)，群星閃耀夜空，鄰居家的.小狗也會(huì)將那雙水汪汪的大眼睛對(duì)望著深藍(lán)色的天空。有時(shí)天空中孤月照水，還有繁星滿(mǎn)天，卻也不覺(jué)寂寞，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)會(huì)在耳邊親吻我的臉頰，讓夜不漫長(zhǎng)。我最?lèi)?ài)這撫摸夜風(fēng)的自在，因?yàn)樗屛覐氐讛[脫了城市夜晚的不安與喧囂。
最?lèi)?ài)故鄉(xiāng)滿(mǎn)山遍野的小花，雖然叫不出名字，但有蝴蝶飛舞，蜜蜂辛勤工作，這座美麗的花園好不熱鬧。這里有我童年美好的回憶，與同伴們玩老鷹捉小雞，最后每人都能得到姐姐精心編制的花環(huán)。她在那一刻，顯得格外的美麗優(yōu)雅。我最?lèi)?ài)這蹦蹦跳跳的天真爛漫，它讓我明白生活原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單。
記憶中最美好的畫(huà)面，編織成這串串令人回味的風(fēng)景。她的美，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是我心最?lèi)?ài)的風(fēng)景，養(yǎng)育了一代又一代勤勞樸實(shí)的人兒，她帶給我無(wú)限的希望。
風(fēng)景的作文 篇4
青春是宿管阿姨口中的蠻橫無(wú)理造就的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，使我們不斷成長(zhǎng)；青春是地平線(xiàn)上升起的斜陽(yáng)，帶給我以希望；青春是被剝奪了點(diǎn)燈資格后“夜行”的經(jīng)歷，是拿起筆，每寫(xiě)一行，便看一眼門(mén)口的提心吊膽。又或是我刻在自家桌子、考試桌子、教室桌子上的“屈原”二字；是我家中壘得很高的“小山”；是我撕了無(wú)數(shù)次的紙頁(yè)，卻依然會(huì)用膠帶粘回去的經(jīng)歷；是我記憶深處的花蕾，在頂著炎日，吸收著我給予它的養(yǎng)料，忘情地生長(zhǎng)。
偶然想起，那樣的、屬于我的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，它繪成了一幅畫(huà)、一條路，有著一個(gè)響亮的名字，叫青春。
從我走進(jìn)初中校門(mén)的那一刻，風(fēng)牽動(dòng)著欣喜的心。我見(jiàn)到了他，沒(méi)有多大才華，至少我數(shù)學(xué)從沒(méi)考過(guò)130。可也就是這樣一個(gè)人用他的善良、慈愛(ài)成就了一個(gè)班，那個(gè)班并不完美，但那個(gè)班主任，那個(gè)數(shù)學(xué)老師。是我們心中永不忘懷的人，因?yàn)檎l(shuí)讓他那么喜歡笑——被批評(píng)的人會(huì)看著他的笑而笑，傷心的人會(huì)看著他的笑而笑……如果他笑的風(fēng)景不會(huì)停，那我們會(huì)一直記得。因?yàn)樗前嘀魅危俏覀円欢吻啻旱囊?jiàn)證者。于我來(lái)說(shuō)，他的最深邃的笑是最美的風(fēng)景，亦是最好的青春。
誤會(huì)是常有的，但我難以忘懷的是被宿管阿姨冤枉，沒(méi)有一絲回旋的余地。她們常說(shuō)“你們班就只會(huì)添麻煩，經(jīng)常講話(huà)，不遵守規(guī)則……”可是誰(shuí)沒(méi)有過(guò)狂妄的青春、好奇的青春。我們也只是表現(xiàn)得有點(diǎn)淋漓盡致，甚至瘋狂吧。但少女做事，豈有不負(fù)責(zé)之理，掃廁所是常有的事。有時(shí)，辛辛苦苦掃了一個(gè)下午，期待著宿管的表?yè)P(yáng)，她確實(shí)表?yè)P(yáng)了我們，可后面還不忘加上一句——下次再犯，罰一個(gè)星期。我們笑笑，坦然一句“不會(huì)了”，可未來(lái)終究是不可預(yù)料的，誰(shuí)知道什么時(shí)候又會(huì)在廁所里，看著來(lái)往的'人，又對(duì)上那幾雙眼睛，好像在質(zhì)問(wèn)你——怎么又犯了。于我來(lái)說(shuō)，那樣的迷茫的經(jīng)歷是最好的風(fēng)景，亦是最好的青春。
她們常會(huì)在某個(gè)我不知道的地方出來(lái)，我們不期而遇，成了彼此的青青。冷風(fēng)瑟瑟，下著細(xì)雨，記憶深處，有那樣一個(gè)人站在教學(xué)樓等了我兩個(gè)小時(shí)，我曾問(wèn)她為什么。少女對(duì)我一笑，沒(méi)有理由即是最好的理由。有一句話(huà)叫朋友不在于多而在于好，我喜她的眉眼處的淡印，喜她的鼓勵(lì)，喜她的歡喜，喜她的活潑……那樣的風(fēng)景，于我來(lái)說(shuō)是最豐富的青春。
青春啊，是我無(wú)數(shù)的風(fēng)景繪就的畫(huà)，也唯有那樣的風(fēng)景，從我記憶深處生發(fā)出來(lái)的，亦是最好的青春。
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