風(fēng)景的作文集合【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)普通的不能再普通的初冬午后，淡云，微風(fēng)，令人微醺的陽(yáng)光。
我和奶奶坐在屋前曬太陽(yáng)。奶奶輕瞇著眼，眼角的皺紋擠作一團(tuán)，嘴角微微上揚(yáng)，頭上的銀絲在陽(yáng)光的撫摸下，竟也略顯迷人。此刻，雖坐擁陽(yáng)光，但我還是略感寒意，不時(shí)地瑟縮著身子，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手。
奶奶好像察覺到了什么，她悄悄起身，走進(jìn)廚房，繼而傳來一陣東西的碰撞聲，好奇心促使我探身張望。只見奶奶從櫥柜里拿出了一個(gè)瓶子，“楊槐蜜”三個(gè)字躍入我的視線。奶奶快速擰開瓶蓋，那蜂蜜順勢(shì)緩緩淌下，就像是晶亮的琥珀，又似流動(dòng)的金子在我眼中閃爍著
奶奶嫻熟地將熱水倒入杯中，用勺子攪拌均勻，杯子上方隨即漫起縷縷熱霧。奶奶端起杯子，小心翼翼地走到我跟前，將淡黃透澈的蜜水遞給我。杯子上方的熱氣在我眼前飄逸，散發(fā)出沁人的清香，就似那五月間槐花的香氣。舌尖觸及瑩潤(rùn)的蜜水，就像在撫摸槐花溫潤(rùn)的花瓣。品一下，甘甜可口，溫暖襲人。“好甜呀！”我無比愜意地自語(yǔ)道。
抬眼，奶奶褶皺的臉上竟也綻放出如花兒般燦爛的微笑，她那溫煦的眼神包裹著我，心滿意足地看著我美美地喝著蜜水，好像喝到蜜水的不是我，而是她自己。奶奶的眼睛，雖不再明亮，但眼神里始終流露出的是無盡地關(guān)愛。那一刻，我發(fā)覺，奶奶望向我的眼神是那么熟悉：上學(xué)時(shí)那眼神傳遞著路上要小心；天涼時(shí)那眼神叮囑我要多加衣服；生病時(shí)那眼神督促我要按時(shí)吃藥。那眼神已經(jīng)深深地刻在了我的`心里，成為我心中最美的風(fēng)景，或許只有瞬間，或許沒有華麗的言辭，但卻足以讓我溫暖一生。
最后一口蜜水滑進(jìn)了喉管，我舔了舔嘴唇，享受著槐花蜜的余香，那芳香浸潤(rùn)我的心脾，彌漫我的全身，相信以后的冬天我不會(huì)再寒冷。
風(fēng)景的作文 篇2
暖橘色的陽(yáng)光透過樹葉灑下，給這座小村莊披上層輕紗，老師就住在這小村莊里，之所以叫他老師是因?yàn)樗切∏f里唯一的一個(gè)鎮(zhèn)上的老師。
老師雖已老了，卻行體自有一番風(fēng)度，勝似當(dāng)年。
猶記得幼時(shí)，每當(dāng)我從學(xué)校學(xué)了新詩(shī)詞時(shí)，我便會(huì)拖著布書包，穿過老師屋前茂密的楊槐林，興沖沖地跑到老師面前，頗為驕傲地朝他背起詩(shī)詞。老師則是戴著老舊的眼鏡，用他深邃的眼睛笑瞇瞇地看著我，然后抖開一張紙，提起筆，一邊聽我背，一邊將詩(shī)句寫下。這時(shí)候，我往往都不禁看癡了去。
只見，老師身子微傾，一手輕按宣紙，一手蘸墨刮墨，眉角微揚(yáng)，嘴角輕抿，雙目間不經(jīng)意流露的神采一如當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，雖是一頭半白的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下也散發(fā)出耀眼的光芒，另我不禁想到"風(fēng)度翩翩‘’這四個(gè)字。
老師斜瞇著眼，狼毫在宣紙上肆意游走，觀之如騰空而來絕塵而去，又如蛟龍升天，流轉(zhuǎn)騰挪，又歸于虛曠，一提一勾，無盡風(fēng)騷；一點(diǎn)一頓，無限風(fēng)度，觀其力而不失，身姿展而不夸，我不禁想到這樣的詩(shī)句。其粗細(xì)，其濃淡，輾轉(zhuǎn)流連，接有變數(shù)，飽含著生命的熱力，孕育著天地的靈氣，令我不知不覺中迷失在這中了。老師擱好筆，轉(zhuǎn)過身，拍拍我的'頭，爽朗的笑道：‘’好，好��！哈哈！‘’
雄厚的聲音穿過繁茂的楊愧林響蕩在小村上空，久久不絕。
如今，老師早已不在，楊槐林卻依舊茂盛�？粗@生機(jī)勃勃的楊槐，不禁想到老師親自照料他們的常景，不覺心中一股惆帳之情應(yīng)運(yùn)而生。一陣微風(fēng)吹過，夾雜著絲絲清香。忽然，那林子深處，好似出現(xiàn)了一襲粗布長(zhǎng)衫，緩緩走來，風(fēng)度翩翩。我不禁笑了……此時(shí)，陽(yáng)光正好。
風(fēng)景的作文 篇3
隨著領(lǐng)隊(duì)一聲“出發(fā)”的口號(hào)，7輛插滿國(guó)旗裝扮一新的私家車排成一條長(zhǎng)隊(duì)，緩緩啟動(dòng)了，我的溫嶺二日游也隨之拉開帷幕。
野外露營(yíng)順風(fēng)順車到達(dá)溫嶺石塘，吃過中飯，在千年曙光園找了一個(gè)合適的坡地后，我們便為晚上的露營(yíng)做起了準(zhǔn)備，大家分工合作，各做各的事。不一會(huì)兒，廚房和廁所都建起來了，我們小孩子也撿到了一大堆柴火，燒水的，搬運(yùn)炊具的，搭帳蓬的，各項(xiàng)工作有條不紊地展開。我是第一次搭帳蓬，因此特別好奇，伸手伸腳地也想去試試。在爸爸的幫助下，我成功搭起了一頂帳蓬。飯燒好了，一頂頂小金字似的.帳蓬也穩(wěn)穩(wěn)地架了起來。
一切準(zhǔn)備就續(xù)，大家搬來桌子和椅子，打開收音機(jī)�；ㄉ�、芝麻螺、河蝦、螃蟹、海帶，一桌子豐盛佳肴看得我眼花繚亂。吹著海風(fēng)，望著海景，聽著音樂，品著海鮮，這怎么能不叫人愜意！天漸漸暗了，大家拿出應(yīng)急燈，在明亮燈光照射下，大家邊吃邊聊，說說笑笑，好不熱鬧！蟹炒年糕、烤鰻魚，好菜一盤接一盤，我也不客氣，左一口雪碧，右一口鮮蝦，大快朵頤，狼吞虎咽。吃飽喝足，大家又各自展示了才藝，小黃兄弟的哥，小妹妹的童聲，我的武術(shù)，都博得了大伙兒的歡笑和喝彩。
鬧夠了，玩足了，就鉆進(jìn)帳蓬睡覺。可沒想到那山坡是斜的，剛一躺下人就要不由自主地向下滑，站起來重新把墊子被子拉上點(diǎn)兒，沒過多久又滑了下去。唉，這可真是天然滑滑梯，沒辦法，在墊子上壓了點(diǎn)重物，總算解決了這個(gè)問題。
聽著海濤聲和蟲鳴聲，我沉沉地睡去了。
風(fēng)景的作文 篇4
黎明咬破了夜的雙唇，山頭泛起淡淡的紅暈時(shí)，我們這些忙碌的中學(xué)生早已在教室里傳出朗朗的讀書聲。校園里又響起了那久違的旋律，同學(xué)們邁著整齊的步伐，迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也要向一學(xué)期未見的朋友們問聲好，她們有著柔美的身姿；她們有著飄逸而細(xì)膩的長(zhǎng)發(fā)；她們有著隨風(fēng)搖曳的微笑，她們用著先天優(yōu)美動(dòng)人的姿態(tài)，迎接你我。
初春的校園，處處洋溢著溫暖的氣息。她們舒展著身體，從美容覺中醒過來。她們的紋理是那樣醉人，風(fēng)中彌漫著她們的氣息，使人神魂顛倒。聽著書聲瑯瑯與春風(fēng)的.交響樂，不厭其煩地舞著一曲又一曲。
浪漫而充滿青春的氣息將夏的帷幕拉開了�！耙欢唬欢�！”跟著口號(hào)聲和同學(xué)們的汗水我們走進(jìn)了熱烈而粗獷的夏季。
婆娑的秋風(fēng)為她們換上了美麗的擺裙——金縷絲裙，大地萬(wàn)物都追隨她們，相繼脫掉了濃重的綠色，一片金黃。她們被校園里的花香所隱沒，和著秋風(fēng)歌唱，那么甜美。
眨眼間，冬季來臨。與秋天迥然不同，到處都被雪花覆蓋，她們竟然還是不失姿色，讓晶瑩剔透的冰碴裝扮著，冬日的暖陽(yáng)照射著，使她們變成最美的。
沒錯(cuò)，她們就是和名字一樣美麗的——柳。奉獻(xiàn)自己來裝點(diǎn)我們的校園，我愿她們能夠更美，繼續(xù)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
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