熟悉的風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-11-02 09:41:35 景色我要投稿

熟悉的風(fēng)景作文經(jīng)典[10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的熟悉的風(fēng)景作文10篇，歡迎大家分享。

熟悉的風(fēng)景作文經(jīng)典[10篇]

熟悉的風(fēng)景作文篇1

　　夜九點(diǎn)，趕上回家的公交，擠在一群“低頭族”的中間，很不合群。

　　稠密的人群壓得我難以喘息，于是向外擠擠，探出頭來�？粗巴膺@些熟悉的地方，尋覓著能與被孤立的自己相伴的風(fēng)景。

　　校門外，車流不息，人聲鼎沸，流光溢彩，令人炫目。一張張充滿期待而又急切的臉龐伴隨著一道道充滿青春活力的身軀。他們走在一起，卻又腳下生風(fēng)，像趕集一般，忙綠而緊張。節(jié)奏快極了，就連平日里一向溫和的風(fēng)也變得急促，竟一不小心將父母那額上歲月的痕跡與歲月的留白給撩了出來。不過在這忙綠的人潮中，總能被定格的卻是父母臉上永不凋零的笑容，溫暖至極。小城忙得像一鍋沸水，急促而溫情。

　　一個沒有紅綠燈的路口，一輛小卡車靜靜地悠閑地躺在那兒。一個賣瓜人，與十來個西瓜在那里同眠。敞著件泛黃的.襯衫，露著黝黑的胸脯，在那橘黃色的路燈下散著光澤，偶爾有路人駐足問價(jià)，他便起身下車。一會兒，人走了。他便又再爬上車，繼續(xù)夢會周公。路邊的梧桐，也悠閑地站在那兒，閉目養(yǎng)神。哪怕偶有飛鳥掠過，依舊不驚不擾。樹下的他與梧桐一般，沒有顧慮與煩惱，沒有昨日與明日，更沒有心計(jì)與機(jī)鋒，只有今日的悠閑與當(dāng)下的自由。小城閑得像一口流水，漫不經(jīng)心也不驚不擾。

　　小區(qū)鄰街，十字路口，紅綠燈閃爍不定，少有車輛與漫步者。光影交替，紅綠交織，一遍又一遍，只剩下黑白的對立。一個恍惚，人影車影漸漸遠(yuǎn)去，消失在夜色里。只有那幾名聚在街邊，認(rèn)真檢查酒駕的交警。他們在靜謐的夜色下，忙碌著。為人們的生命財(cái)產(chǎn)做著保障。漸漸，紅綠也沒了，只有那單純的黑，似一股濃墨在宣紙上大肆渲染，只留白了一個月亮。蟲鳴依舊，犬吠邈遠(yuǎn)。小城靜如止水，樸素真實(shí)。

　　……

　　這些熟悉之地，真實(shí)之景連綴一起，在公交的車窗上不斷浮現(xiàn)。我抬頭望著這一個個低頭的人，使我感到的只有可憐可悲可嘆。窗外，不論是花草樹木，亦或是市井嘈雜，都是真真切切。這座小城，我們熟悉的地方，也有景物。并非霓虹燈下的花枝招展，火樹銀花的金迷紙醉，而是鉛華洗盡的燈火闌珊，恬淡樸實(shí)的月映高樓。這些都是現(xiàn)實(shí)生活的最真實(shí)體現(xiàn)，可觀可觸可嗅可感。不像虛擬大千，只能與手機(jī)綁在一起，虛無縹緲地掏空自己的厚實(shí)內(nèi)心，先空著莫名的輕狂與浮躁。正是因?yàn)橛辛私怄i屏幕的失真，才會對身邊這熟悉的地方，少看幾眼，錯過這真實(shí)的景觀，才會有了當(dāng)屏幕暗淡下的那一份惶恐與蒼白。

　　其實(shí)，我們不必去瘋狂追逐iphone逐漸變長的腳步，徜徉虛擬大千的美景，也更無需為了盡興去看沙漠下暴雨，黃昏追逐黎明的奇景……你只需抬抬頭，看看窗外。原來，這熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文篇2

　　最熟悉的地方，也是最令人遺忘的地方。那些風(fēng)景像絲一樣被一根一根的抽去。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景。它也是一道亮麗的、值得你咀嚼其中，回味無窮的風(fēng)景。

　　早晨，家里的風(fēng)景是那樣的柔和。

　　朦朧間聽見媽媽拍拍我的小被窩，叫我起床啦。打開音響純正的英語在屋子里慢慢流淌。戀戀不舍地離開溫暖的小窩，在廚房口看見媽媽忙碌的背影，是那樣的柔和。熟練的敲破雞蛋殼，打下一個雞蛋，倒入油鍋里，“滋滋”的聲音像蕭蕭的鼓聲那么好聽，媽媽用鏟子給它輕輕的翻個身。雞蛋的.香氣真是誘人啊。等洗漱完畢，早飯已經(jīng)在桌上了，熱騰騰的牛奶吹著乳白色的泡泡，喝下一口暖暖的，注入心房。

　　哦，原來熟悉的家里也有風(fēng)景！

　　上午，校園的風(fēng)景是那樣的明亮。

　　冬天的寒冷依舊擋不住教室里大家如火的熱情。股股的寒風(fēng)給我們送來了“窗板”。一下課大家都搶著去窗戶那里，占領(lǐng)地盤。細(xì)細(xì)的小手在窗戶上滑動，有時(shí)候是偶像人物，有時(shí)侯是電視里人名，有時(shí)侯是一張笑臉，有時(shí)侯卻是一幅漫畫。窗花成了大家樂此不疲的東西。太陽升起來了，透過字的痕跡折射出耀眼的光芒。要化了，沒關(guān)系，我們的青春還能續(xù)寫，寫得更長，更亮。

　　哦，原來熟悉的校園也有風(fēng)景。

　　中午，回家路上的風(fēng)景是那么的溫暖。

　　雖說時(shí)令是在冬天，大家都帶上帽子、手套、圍巾，可謂是全面武裝，但在路上卻依舊充滿了溫暖的氣息�；丶衣飞霞�(xì)數(shù)著上午的快樂，迎面走來對門同樣全面武裝的李阿姨。隔著口罩大聲的叫一聲：“阿姨好！”李阿姨的眼睛笑了，也說一聲：“你好！”雖然說看不見她的嘴，可我依然從只保留的兩只眼睛找到了溫暖，找到了鄰里之間的關(guān)心和愛護(hù)。

　　哦，原來熟悉的的路上也有風(fēng)景。

　　可曾記得“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來�！钡拇壕埃弧靶『什怕都饧饨��！钡南木�；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡那锞埃弧昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹犁花�！钡亩�。其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好！

熟悉的風(fēng)景作文篇3

　　我已經(jīng)走進(jìn)大門，突然吃完飯，轉(zhuǎn)身看見了你。樹上剩下的枯枝無法抵御寒冷，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。樹上的雪被抖掉了，被地上落下的雪覆蓋了。樹下是分散的行人。你的腳印越來越遠(yuǎn)，你的背越來越小。我能清楚地看到雪花落在你身上，瞬間變成水漬。

　　我只是那樣看著它，然后無意識地伸出手？{，臉上滿是水。風(fēng)景很美。我喊了聲“媽媽”，但是太輕了，我自己都聽不見。那年我上七年級，我走過那條街無數(shù)次，但是和你在一起，它成了我心中最美的風(fēng)景。

　　我不知道我什么時(shí)候養(yǎng)成了看人看人的習(xí)慣。我只知道當(dāng)我很小的時(shí)候，我有時(shí)會突然莫名其妙地流淚。我剛看到一個地方，想起你跟我來了。我小的時(shí)候你帶我去幼兒園。見到老師后，你離開了。我走進(jìn)教室后做出反應(yīng)，不停地哭泣，頭發(fā)上仍有一絲溫度。我旁邊的.同學(xué)哄著我，老師安慰我，問你為什么下午、明天和一個月都沒來。在我眼里，它一直是你動人的風(fēng)景。

　　我仍然記得你洗襪子的那一幕。昏暗而溫暖的光線柔和地打在你身上，在你身后形成一個陰影。白嫩的手拿著我的襪子在泡沫水里，輕輕地搓著。我突然想起了我童年的照片:“我被你抱在懷里，微笑著講述我所有的故事。一位攝影師花了大半輩子在戶外尋找最美的風(fēng)景，但當(dāng)他回到家時(shí)，他的母親赤腳為他開門，他看到了世界上最美的風(fēng)景。”你在想什么？期待著我早日發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的？所以，我發(fā)現(xiàn)了。有了你，熟悉的地方變成了風(fēng)景。因?yàn)槟阆胱屛铱匆幌�，所以做了很多事情。你對風(fēng)景不滿意是不對的。

　　我想讓你開心，所以，無論你在哪里，這都是我心中最美的風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文篇4

　　總認(rèn)為風(fēng)景應(yīng)在遠(yuǎn)方，總認(rèn)為山就應(yīng)該是峭壁突兀，水就應(yīng)該是白浪滔天，所以我一直夢想能離開這片土地，去遠(yuǎn)方，去尋找夢中的風(fēng)景。直到前不久，遠(yuǎn)方的朋友來信說：“我最喜歡的就是你家鄉(xiāng)的風(fēng)景，溫柔的山，清澈的河，屋后有樹，堂前有花，一切都仿佛是一幅靈動的水彩畫�！�

　　看完來信，我驚訝了。于是，我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。

　　印象之中，山依舊是那山，水依舊是那水，人的面孔也不曾改變過，多年的記憶仿佛是一幅幅臨攀逼真的圖畫，即使有些改變，但不起眼，仿佛不刻意尋求，就不知道今天頭頂?shù)脑撇⒉皇亲蛱斓脑�。穿過溫暖的陽光，漫步田野，驀然發(fā)現(xiàn)，印象這東西騙了我。

　　山依舊是那山，沒有增高，也不曾削減，依舊溫柔地連綿起伏，只是不見當(dāng)年的.灌木叢，翠葉繁盛的橘樹代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭，享受著溫暖的陽光。

　　水依舊是那水，靜靜地泛著淺淺的漣漪。小魚小蝦暢游其中，只是不見當(dāng)年棱角分明的巖石。因上游建了水庫，沙道筑起了護(hù)堤。

　　房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去，各式洋樓掩映在綠陰之中，仿佛一只只在樹梢憩息的鳥兒。

　　水鄉(xiāng)的木橋藏到了人們的記憶中，因?yàn)槠囈M(jìn)村，寬寬的水泥橋更實(shí)用。老石匠滿懷喜悅地在石欄桿上雕上駐橋石獅，雕上二龍戲珠。

　　這分明已不是記憶中的家鄉(xiāng)，我已不再熟悉這里的風(fēng)景，但我熟悉創(chuàng)造這美麗風(fēng)景的人們。

　　很感謝那位朋友，她的一席話讓我領(lǐng)略到了最熟悉的風(fēng)景的美麗。于是，我回信說：“沒有去過的遠(yuǎn)方固然美麗，但我們居住的地方，也許就是最美麗的地方。只是因?yàn)槲覀兲煜ち耍鴽]有用心去發(fā)現(xiàn)�！�

熟悉的風(fēng)景作文篇5

　　風(fēng)景無處不在，只要你有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　清晨，陽光透過窗戶照在我的書桌上，我懶洋洋地爬起來打開窗戶，一陣清風(fēng)吹在我的臉上，清新的空氣縈繞在我的身旁。此時(shí)，樓下的老人有的在打太極，有的在聊天……小孩們則在健身器材那玩耍。

　　陽光照在樹上，葉子閃出綠油油的耀眼光芒，那清風(fēng)還時(shí)不時(shí)地吹動著嗩吶，被太陽照射過的金燦燦的葉子隨風(fēng)飄搖，發(fā)出“沙沙”的響聲。

　　今天的清晨好不美麗，清新的樹葉配上清爽的風(fēng)和金光閃閃的太陽，這三個配在一起的景色真的很nice！

　　看到這美麗的景色，我不由得陶醉了。要不是爸爸讓我去買早餐，估計(jì)我會在這待一整天。

　　拿著錢，穿好衣服，準(zhǔn)備出去買碗熱干面吃。

　　走到我們小區(qū)的廣場，一陣香氣透過口罩傳送至我的鼻子里，我摘下口罩，想要知道是“何方神圣”。

　　我把口罩拉到下巴，仔細(xì)地嗅了嗅，嗯……這香氣很熟悉，好像在哪里聞過。

　　我回憶著我所聞過的香氣，幾分鐘后，我才發(fā)覺，這不是桂花香嗎？！

　　有桂花香的地方就有桂花樹，我尋覓著那令人神往的'桂花香的源頭。

　　不得不說我這鼻子真是好使，沒一會兒就找到了。我站在桂花樹下，看著淡黃的桂花，小小的，感覺好神奇。

　　滿樹的桂花就像剛出生的嬰兒，我看著它們，它們也在看著我。我閉上眼睛，享受著桂花帶來的清香，這時(shí)清風(fēng)也來參與這場觀賞。伴隨著香氣和清風(fēng)，我已沉醉其中，無法自拔了。

　　清風(fēng)吹散了桂花香，似乎是想讓每個人都來感受一下這獨(dú)特的風(fēng)景，欣賞身邊的美好。

　　你看，風(fēng)景處處是，身邊也有，重要的是我們要善于發(fā)現(xiàn)，體會這身邊的風(fēng)景，享受身邊的每一寸景致。

熟悉的風(fēng)景作文篇6

　　每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活讓我疲憊不已�？墒蔷驮诂F(xiàn)在，在這初夏的早晨，在我邁著大步去上學(xué)的路上，偶然抬頭一瞥，我卻看到，金色的陽光照在碧綠的樹葉上，閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹過，金色的光一閃一閃；綠色的小葉子透過樹枝的縫隙，一搖一擺，投下了一顫一顫的影子，投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的路上竟然有如此美好的風(fēng)景。

　　“啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來，可她匆匆趕路的竟沒有察覺，“同學(xué)，你的東西掉了”，一位同學(xué)路過撿起來追向前去，青春的陽光在她臉上跳躍，急促的跑步讓她的臉紅撲撲的，她追趕的姿勢就像一個美麗的運(yùn)動員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。

　　我承認(rèn)這道物理題還是很有難度的，即使以前做過好幾道類似的題目，可是這大腦偏偏在這個時(shí)侯不開竅，這樣我就伏案愁眉不展，苦苦思素了半天，還是沒有頭緒，這時(shí)同桌看到我煎熬的樣子，拿出草稿紙，一邊寫一邊析，耐心地講解了知道我真的學(xué)會，她被我累得唇焦口燥，我卻看到她美麗的'心靈。

　　下了體育課，同學(xué)們無不大汗淋漓，三三兩兩抱著十幾個杯子在飲水機(jī)旁邊等著給同學(xué)們接水，飲水機(jī)房里圍了里三層外三層的人，大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了，他的水杯已經(jīng)空了，一節(jié)課嘴不停歇的老師，一定是渴極了，也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了，讓老師先接吧！”混亂的場面頓時(shí)安靜了下來，自覺讓開一條道，有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿頭大汗地準(zhǔn)備接水，老師笑笑說，同學(xué)們先接水，你們上課去了我再來接，老師就拿著杯子回辦公室去了，她飄逸的背影真美麗。

　　原來，在我生活學(xué)習(xí)的地方有如此美麗的風(fēng)景，老師和同學(xué)的相互關(guān)愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜，就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們的生活不是只有學(xué)習(xí)和疲憊，身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動人的情誼。

熟悉的風(fēng)景作文篇7

　　今天我起得很早，推開那扇如寒冰般的窗戶，呼吸著第一縷清新的空氣，嘴角輕輕揚(yáng)起一個很小的弧度，但轉(zhuǎn)瞬即逝。推開那扇厚重的門，我緩緩走出屋外。太陽已經(jīng)出來了，它把愛灑滿了大地。

　　我漫無目的走著，太陽將屢屢光芒斜灑在我的肩上，讓我心里有了絲絲暖意，終于我來到久違的這條湖，好久沒有來這里，沒想到現(xiàn)在卻有這樣一幅美景：只有湖面波光鑒人，湖面清澈剔透，安靜而柔美，甚至靜謐。像一條帶綠的綢帶高貴而典雅，湖的四周很是寂靜甚至能聽到小蟲子在草叢中爬動的聲音。一陣和風(fēng)拂過湖面，蕩起了陣陣漣漪，風(fēng)咋起，帶動了周圍的樹林，發(fā)出好聽的音樂。

　　我靜靜地站在湖邊，閉上了雙眼，感受著它給我所帶來的一切，一種前所未有的平靜。微風(fēng)帶動發(fā)梢輕輕拂過我的臉龐，往日的傷心，痛苦，背叛又浮上腦海，但在這種環(huán)境下，一切好像又消失不見。

　　我睜開眼睛，看著湖底那些嬉戲的小魚，我俯下身去，想去抓幾條，可我沒碰到他們，它們就游開了，不一會又聚攏在一起，多有趣啊！看著充滿活力的魚兒，我的心又一次被激勵起來，以前總感到心很累，不想去爭取任何事，現(xiàn)在突然又想要奮斗了，也許，真得要感謝這條湖，它給我了一切的美好。

　　它好像有種魔力，讓我卸下了包袱，有了前所未有的放松。讓我感受到了每一份美好，體會到每一份感動，它治好了我的心傷。

　　以前總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，所以一直不停地奔跑，以至于錯過了很多美好的`風(fēng)景，其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們最容易忽略。因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為熟悉的地方就普通了，也沒什么風(fēng)景，所以我們從不去關(guān)注它，不會對它用心，因此我們錯過了很多。

　　從現(xiàn)在開始，我們要珍惜自己現(xiàn)在熟悉的東西，不要等錯過才后悔。熟悉的地方也有風(fēng)景，也要我們用心去看。

　　放慢你的腳步吧，讓我們找尋一下熟悉的地方的風(fēng)景吧！

熟悉的風(fēng)景作文篇8

　　坐在床上，打開手機(jī)，突然看到冷清的小學(xué)QQ群里，有人冒了個泡，提醒著我們：今天是瓜和陳老師的生日，下一秒，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，送上自己的祝福，個個嘰嘰喳喳聊個不停，把我的思緒帶到了小學(xué)畢業(yè)那天……

　　“同學(xué)們，今天你們將在這里畢業(yè)，這兒將永遠(yuǎn)是你們的母�！感Ｓ肋h(yuǎn)以你們?yōu)榘粒　斌w育館里所有六年級的同學(xué)們第一次，也是最后一次安靜地坐在那里，認(rèn)真聽校長發(fā)言。我們曾在體育館上課，我們曾在體育館偷偷模擬老師們開會，我們曾在體育館……

　　體育館內(nèi)校長在臺上講話，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，那是一道溫暖的風(fēng)景線。

　　坐在體育館內(nèi)我透過窗子，看向?qū)γ妗程�。我們領(lǐng)了午飯，坐在自己那張“老位置”上，聊著八卦，聊著游戲，看著身旁的同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，聽著他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的笑聲……

　　食堂里那個六（4）班所在的角落是一道歡樂的風(fēng)景線。

　　我的目光轉(zhuǎn)到體育場，眼前仿佛出現(xiàn)那一幅幅畫面：我們一起練習(xí)長繩，代表經(jīng)貿(mào)去比賽；我們一起奮力拔河，代表六（4）班獲得第一名的榮譽(yù)，我們一起上體育課，招待校外聽課的老師……

　　體育場里我們做操的身影是一道健康的風(fēng)景。

　　我的目光回到教室，陳老師在講臺上為我們上最后一節(jié)“課”，我們希望那節(jié)課長一點(diǎn)，我們同意那節(jié)課下課后可以拖堂，陳老師在黑板上寫道：“我們一起走過！”又用紅色粉筆畫了個大大的愛心，班長徑直走上講臺，“1，2，3”“ 陳老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記你！”同學(xué)們紛紛拿起粉筆，在黑板上肆意揮筆，有的留下自己的'愿望，有的寫下一些祝福，還有的寫道：一起見證226，338，228，315�！拔覀兒完惱蠋熍膫€照留念吧！”同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)，抱著老師拍照，那“咔嚓”一聲，好似為畢業(yè)畫上了一個圓滿的句號。

　　教室里，那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實(shí)的風(fēng)景線。

　　驀然回首，6年一轉(zhuǎn)眼，我伸手去挽留，卻從指尖溜走，那校園中熟悉的地方，有我們的身影，有我們的笑聲，有我們繪出的一道道風(fēng)景……

熟悉的風(fēng)景作文篇9

　　靈動的生命繞著你跳轉(zhuǎn)，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂曲正悄悄地拉開序幕。

　　——題記

　　又是個雨夜，我如同往常，拖著沉重的步伐走向公交站。

　　在這個城市里，過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價(jià)的交通工具，我便一個人坐在車站里，希冀那最后一班車。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹啊，醉了。我細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)暗處，也有人與我一同在車站里……

　　一只麻雀？是為這雨所困，而不能高飛？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對于一只麻雀來說，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當(dāng)成一棵樹了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹，它便對我嘰嘰喳喳地耳語。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動聽。

　　漸漸地，我似乎成了樹。我張開雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的'雙翅，它的羽翼無法張開飛翔；它說大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠(yuǎn)方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng)，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰(zhàn)場。它沒有戰(zhàn)馬，卻擁有無限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅(jiān)強(qiáng)，便握著它的手，感受那柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。

　　車終究還是來了。我在樹的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會動，為何能離去。我與它相約，下個雨夜再見。我留戀它的靈動、堅(jiān)強(qiáng)。

　　回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。