風(fēng)景作文3篇【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景，我這邊獨(dú)好
生命不完全是為了抵達(dá)。就像花草，并不是非要到達(dá)一個(gè)季節(jié)才算是實(shí)現(xiàn)價(jià)值。就像江河，并不是非要到達(dá)一個(gè)海洋才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥(niǎo)，不停地遷徙就是為了經(jīng)歷季節(jié)的風(fēng)雨。就像河流，不息的流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)而又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)精彩的人生。這才是生命中最珍貴的東西……。
“如果這生命如同一段旅程，總要走完后才完整。走過(guò)的時(shí)光就像一本書(shū)，每一步路途的寫(xiě)著感悟，來(lái)不及細(xì)細(xì)閱讀，下一章就催我上路�！边@一句華麗而優(yōu)美的歌詞引起了我的人生旅途風(fēng)景的向往。
或許，每個(gè)人的人生路上的風(fēng)景是不同的�；蛟S，美一個(gè)人生路上的風(fēng)景又是大致相同的。
一生之中，時(shí)間是那么的短，卻要走那么長(zhǎng)的路，經(jīng)歷多少風(fēng)景？能看清的也只不過(guò)是一片剪影。
地上一人，天上一月。地上之人可以贊月、觀月、拿一杯濁酒來(lái)敬月，而月卻什么也做不到。或許它只能為地上的人灑下一片光亮。人生何嘗不是如此？有些人，有些事不也像這月亮一樣嗎？一個(gè)人，一輪彎月倒也是人生中的一處風(fēng)景！
走過(guò)了幾十年的人，他們總是感嘆后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景，只是一味的向前看，沒(méi)有人去領(lǐng)略人生路上的風(fēng)景和大自然的風(fēng)光。我希望我的.人生沒(méi)有那么多遺憾，因此，我多了一雙欣賞人生風(fēng)景的眼睛。
用心、用眼睛去走著的人生，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上最真實(shí)的風(fēng)景。學(xué)會(huì)把握住稍縱即逝的永恒，追尋心中的夢(mèng)想！
在一個(gè)寧?kù)o的地方，靜靜的品味孤獨(dú)的美，悠然自得的享受一個(gè)人的風(fēng)景、一個(gè)人的時(shí)光、一個(gè)人的世界。一杯清茶，一本書(shū)，在溫暖的午后的陽(yáng)光里，靜靜的感受著溫暖，讓自己得到一份獨(dú)特的清雅心情。
在這片風(fēng)景中，任我主宰，有樂(lè)有悲，有感慨也有思緒萬(wàn)千。這是人生中一處別致的風(fēng)景。風(fēng)景。我這邊獨(dú)好。
淡淡花香，淡淡紫丁的芬芳。
靜靜遠(yuǎn)去，靜靜時(shí)光的流淌。
風(fēng)景作文 篇2
生活中有許許多多的風(fēng)景在我們身邊。也許是那美麗的自然風(fēng)光；也許是那素不相識(shí)卻相互幫助的過(guò)路人；也許是那充滿古韻的詩(shī)詞……
——題記
風(fēng)景·詩(shī)之柔
翻開(kāi)身邊的語(yǔ)文書(shū)，品讀詩(shī)的美麗……品讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》不禁步入他的世界，至江南小鎮(zhèn)，柳尖正滴落晶瑩剔透的露珠，潺潺流水刷刷作響，美麗的風(fēng)景迷亂我的雙眼。走上橋去，只見(jiàn)他身著素衣，泯著一口淡茶，仰望天空，是在思念他的`家鄉(xiāng)，一聲長(zhǎng)嘆，是在道出他的思緒——“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”春去秋來(lái)，也許來(lái)年春天，便是他返鄉(xiāng)之時(shí)。透過(guò)他的思鄉(xiāng)之情，漸漸明白了無(wú)論天涯游子心系何方，心中總是滿懷家鄉(xiāng)，“落葉歸根”才是亙古不變的中華傳統(tǒng)。他的柔、他的愁、他的思與這小橋流水般怡情的風(fēng)景融于一體，勾勒出最美的風(fēng)景。
風(fēng)景·詩(shī)之情
翻開(kāi)身邊的語(yǔ)文書(shū)，品讀詩(shī)的美麗……品讀陸游的《十一月風(fēng)雨大作》不禁步入他的世界，那天深夜，風(fēng)雨交加，傾盆大雨打落在茅草屋上。他站在門口，望著門外的雨、聽(tīng)著窗外的風(fēng)，嘀嘀嗒嗒的夜雨聲勾起了詩(shī)人心中無(wú)限的惆悵：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”即使他已罷官閑居，卻處處心系祖國(guó)，滿是豪情壯志；即使已無(wú)法實(shí)現(xiàn)馳騁沙場(chǎng)的報(bào)國(guó)愿望，他也不與世俗同流合污；即使夢(mèng)境終會(huì)破滅，自己也已是風(fēng)燭殘年的老人，卻不忘當(dāng)祖國(guó)統(tǒng)一時(shí)讓子孫“家祭不忘告乃翁”好慰籍他的在天之靈。他的清高、他的豪情、他的愛(ài)國(guó)與這電閃雷鳴、風(fēng)雨大作的夜晚融于一體，雖風(fēng)雨交加，卻也勾勒出最美的風(fēng)景。
風(fēng)景·詩(shī)之夢(mèng)
翻開(kāi)身邊的語(yǔ)文書(shū)，品讀詩(shī)的美麗……品讀劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》不禁步入他的世界，他漫步在長(zhǎng)安陌生而繁華的街道上，物是人非，不禁回想起自己的一波三折，生活雖然虧待了他，但他豪不埋怨“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這是何等的隱忍與豪邁。世事變遷、時(shí)光飛逝，不正如世間萬(wàn)物的新陳代謝嗎？他即使被貶多年，卻還癡心不改，一心只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。雖被貶至‘巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身�！�，卻無(wú)絲毫怨念，還處處心系國(guó)家。他的樂(lè)觀向上、他的不屈不撓、他的從不抱怨，不正是古代文人的錚錚風(fēng)骨嗎？
詩(shī)之柔、詩(shī)之情、詩(shī)之夢(mèng)……數(shù)不勝數(shù)的詩(shī)之精華，如同風(fēng)景般出現(xiàn)在我們身邊。即使微不足道，也迸發(fā)出燦爛無(wú)比的光芒，照亮我們的雙眼。
“上下五千年，大漠孤煙，夢(mèng)回大唐可看見(jiàn)，無(wú)悔詩(shī)篇；上下五千年，大愛(ài)無(wú)言，一曲長(zhǎng)歌可聽(tīng)見(jiàn)你，夢(mèng)的和弦。”
風(fēng)景作文 篇3
因?yàn)橛幸坏蔚嗡�，所以便有哪浩瀚無(wú)垠的大海;因?yàn)橛幸活w顆星星，所以便有那讓人充滿遐想的夜空;因?yàn)橛幸粔K塊石，所以便有哪綿延起伏的高山;因?yàn)橛行涡紊耐瑢W(xué)，所以便有那五彩繽紛的圖卷。
我輕輕的將那圖卷打開(kāi)，里面的風(fēng)景使我著迷，班級(jí)的風(fēng)景，想必是一冊(cè)永遠(yuǎn)看不盡的畫(huà)卷吧。 團(tuán)結(jié)，無(wú)處不在
一聲長(zhǎng)嘆，吸引了她的注意�；仡^看看我——急抓耳饒腮，直流冷汗，兩眼直勾勾的.望著那個(gè)空白的題目，她一把拉我坐下來(lái)，拍了拍我那寫(xiě)的早已發(fā)麻的肩膀，挨著我坐了下來(lái)，一遍又一遍的分析，講解。在那一刻，在我的心中，有一種莫名的感覺(jué)，她似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不從得知，總之，在我認(rèn)為，這個(gè)班級(jí)里她像一縷陽(yáng)光，當(dāng)我煩惱時(shí)出現(xiàn)，驅(qū)散陰云。燦爛無(wú)語(yǔ)罷了。因?yàn)樗且坏廓?dú)特的風(fēng)景。 快樂(lè)，四處彌漫 “啦——啦——”
一聲長(zhǎng)響，一陣歡呼，一陣熱鬧非凡的場(chǎng)景又瞬間從幸福的氣氛中躥出來(lái)了。 “嘿!接著!”花花對(duì)著小超人大叫，可是卻忽然像地上丟去�！鞍啊~啊~~,可憐的桃子為了黨和革命不幸被命中了，接著像一個(gè)雙面膠死似黏在花花身上，又是一陣狂撕吼叫~，她的計(jì)謀之聲東擊西成功了。 精彩，時(shí)刻存在 “你會(huì)識(shí)得這么多字?”
聽(tīng)到這句話時(shí)候，別以為是一個(gè)文盲在個(gè)一個(gè)知識(shí)分子的對(duì)話，其實(shí)呀!只是我們班在演講故事，呵呵，瞧，程瑋毅演的是以前一個(gè)一問(wèn)三不知的呂蒙，后經(jīng)過(guò)讀書(shū)后大有進(jìn)步，魯肅扮演者便大驚失色動(dòng)作極其夸張道“你會(huì)識(shí)得這么多字?”而且重復(fù)了三次。引得我們哈哈大笑，，而呂蒙哪肯就罷便彈起來(lái)中國(guó)上下五百年，課堂氣氛瞬間爆發(fā)了!
輕輕關(guān)上，我們的課堂，同學(xué)這道亮麗的風(fēng)景，讓我們行走在時(shí)光的年輪中，不會(huì)感到孤單，班級(jí)風(fēng)景更不會(huì)改變。
也許在多年以后，我們將會(huì)輕聲將往事提起，而留下的是一個(gè)暖人心扉的微笑吧!
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