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美麗的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-11-16 16:34:22 景色 我要投稿

[優(yōu)秀]美麗的風(fēng)景作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的美麗的風(fēng)景作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)秀]美麗的風(fēng)景作文6篇

美麗的風(fēng)景作文 篇1

  去年放暑假了,我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)去了日照的海邊。

  一到海邊,我放眼望去,啊,藍(lán)藍(lán)的大海一眼望不到邊。海浪輕輕地沖擊著海灘,像媽媽正在輕輕地拍打著自己的孩子,激起一朵朵白色的浪花。

  當(dāng)傍晚漲潮時(shí),大海卻變成了另一幅摸樣。海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角,海浪向海岸猛烈的攻擊著。圓圓的月亮剛露出笑臉,看到這種情景,害怕的顫動(dòng)了一下,躲進(jìn)了云層。

  第二天早上,潮水已經(jīng)退了。天藍(lán)藍(lán)的',陽(yáng)光照在金黃色的沙灘上,非常耀眼。海灘上有許多五彩繽紛的貝殼和晶瑩光滑的石頭,在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出奪目的光彩,好像在金黃色的地毯上繡了美麗的圖案。

  夕陽(yáng)西下,我戀戀不舍地告別了大海,此時(shí)的大海顯得更藍(lán)了。

美麗的風(fēng)景作文 篇2

  早晨,我漫步公園里,一股寒意迎面襲來(lái),秋天到了!

  道路的兩旁,一棵棵楓樹(shù)早已披上了火紅的外衣,如同一支熱情的迎賓隊(duì)伍,靜靜佇立在路的兩旁,用滿樹(shù)紅得像火的楓葉一路向人們殷勤地招著手。它們?cè)谏镲L(fēng)中輕搖紅葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,向路人們通報(bào)著秋天的到來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一朵朵艷麗的云霞蒙綴其上,在半空中靜靜地飄蕩?!那一片片玲瓏的葉子多像大自然精心繪制的'書(shū)簽啊!

  道路盡頭,挺拔的銀杏樹(shù)舉著小巧的扇子左搖右擺。葉子顏色各異:有的是燦爛的金黃色,有的是雅致的淡綠色,有的半金半翠。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的葉子“嘩嘩”地響,在秋風(fēng)中盡情旋舞,金黃和翠綠和諧地交融在一起,構(gòu)成一幅唯美畫(huà)卷。

  秋日風(fēng)景,五彩斑斕,瑰麗多姿,帶來(lái)了美的視覺(jué)盛宴!我沉醉其中,流連忘返……

美麗的風(fēng)景作文 篇3

  我們家小區(qū)有一個(gè)大花壇,四季都非常漂亮。

  春天,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,楊樹(shù),已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了嫩嫩的小芽。楊樹(shù)上有幾只可愛(ài)的小麻雀,嘰嘰喳喳的叫著,杏雨梨云春暖花開(kāi),春天有氣候溫暖,百花盛開(kāi),景色優(yōu)美,花壇也非常熱鬧。

  夏天,就更不例外,柳樹(shù),松樹(shù)等樹(shù)木枝葉繁茂。就因?yàn)榱Φ葎e的樹(shù)木的.樹(shù)葉大長(zhǎng),我們又見(jiàn)了一個(gè)小池塘。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)飄,在池塘上方,好像一位身穿綠衣的亭亭玉立的少女。

  秋天,金黃的落葉,把大地裝扮得多姿多彩,還有飄香的果實(shí)。有人說(shuō)你們小區(qū)里還有果實(shí)。是的,是春天付出的結(jié)果。

  冬天,有潔白的雪。孩子們一起堆雪人、打雪仗,孩子們天真的,紅紅的臉,透出笨笨的傻氣,讓大人們哈哈大笑,不只是有樂(lè)趣,花壇還有松樹(shù),一年四季都筆挺筆挺的。

  你喜歡我們小區(qū)的花壇嗎?

美麗的風(fēng)景作文 篇4

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!

  蘇軾站在赤壁之上,宛如一個(gè)關(guān)東大漢,手持利劍,順風(fēng)疾呼“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!”這是他對(duì)大自然對(duì)歷史的感嘆!比松鐗(mèng),一尊還酹江月“這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然,是他真情的告白。他知道,有生之年,要用美酒對(duì)如畫(huà)的江山,如夢(mèng)的人生。這是一幅多么壯觀的風(fēng)景。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”展現(xiàn)了一幅令人驚喜的美景!凹t杏出枝頭春意鬧”是那樣的歡悅,或是“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”那愜意的美景,它們不都是自然無(wú)私奉獻(xiàn)的一幅美麗風(fēng)景嗎?

  在“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲燃”的春天里,北國(guó)積雪初融‘萬(wàn)物復(fù)蘇,遍地春花。田間出現(xiàn)了辛勤耕種的農(nóng)民,又是一年播種的時(shí)節(jié)?!那耕耘播雨的畫(huà)面難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?柳樹(shù)褪去了嫩黃的外衣,用它婀娜的身姿來(lái)吸引人們的目光。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。紅綠相襯,于是便組成了夏日那美妙的風(fēng)景!

  “看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”原來(lái)綠色的稻子也換上金黃色的盛裝!它向人們炫耀自己的累累碩果。啊,還有那菊花也不放過(guò)這展示自己的機(jī)會(huì),也都是爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,在這金黃色的畫(huà)卷上秀出了自己的.美麗和風(fēng)采。

  “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”冬天雖然冷,但有雪就會(huì)有如雪般純潔的臘梅,暗暗散發(fā)著雪所沒(méi)有的香氣。不是有這樣一句話:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?“

  一年四季,冬去春來(lái),這不正是大自然恩賜給人們的美麗風(fēng)景嗎?我想只要你留心生活,那么美麗的風(fēng)景就會(huì)無(wú)處不在。

  父母無(wú)微不至的關(guān)懷,不也是一道令人感動(dòng)的風(fēng)景嗎?古有“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸。”今有,地震中的父母,為了讓自己的孩子能夠活下去,不惜舍棄自己的生命來(lái)保護(hù)孩子。父母的愛(ài),如此的偉大,于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷,讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。

  風(fēng)是一種胸懷,我們?cè)谇叭瞬玫臉?shù)下乘涼,不要忘了給后人鑿一口井,讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地流下去。

  當(dāng)然對(duì)于我們這些祖國(guó)未來(lái)的“花朵”來(lái)說(shuō),現(xiàn)在不正是我們埋頭苦學(xué)的時(shí)刻嗎?為的是有朝一日能報(bào)效祖國(guó),為人民服務(wù)。我們孜孜不倦的學(xué)習(xí),那不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  前面是荊棘叢生的坎坷征途,是無(wú)限風(fēng)光和永恒的靜穆,那一幅幅美景其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),他們每時(shí)每刻都在為我們展示著自己,在這世界的每一個(gè)角落釋放著耀眼的光芒,等待著我們來(lái)欣賞他們美麗的身影!

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”朋友啊,請(qǐng)留意身邊吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。

美麗的風(fēng)景作文 篇5

  我的學(xué)校是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、干凈整潔的學(xué)校。其中,我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。

  校園的南面有一棵高大的榕樹(shù),聽(tīng)老師說(shuō)已經(jīng)有幾十年歷史了,大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗!粗得比大象的腿還大幾十倍;大榕樹(shù)的葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像撐開(kāi)的一把綠色的大桑那兒是我們的'樂(lè)園,每當(dāng)下課鈴響起來(lái)時(shí),我們便涌到大榕樹(shù)下玩耍,瞧,有的同學(xué)在踢毽子,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在捉迷藏,有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了,便靠著樹(shù)根坐下休息,就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢,剛才那種熱意,早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  大榕樹(shù)的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。,每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí),學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室,教室寬敞明亮,每間都擺放著整齊的課桌椅,教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)大字,時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等,為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

  我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園,更愛(ài)這茂盛的大榕樹(shù)和教學(xué)樓。讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

美麗的風(fēng)景作文 篇6

  每一棵草都是一朵花,每一朵花都是一棵草!

  ——題記

  每一棵草都是一朵花,我細(xì)細(xì)的咀嚼著,想起身邊那些美麗的風(fēng)景。

  那是秋風(fēng)瑟起的季節(jié),夏季雖才走不遠(yuǎn),風(fēng)中多了些沙塵,讓人睜不開(kāi)眼睛,在那條悠悠小徑上,一對(duì)年邁的夫妻在楓葉樹(shù)下散步,風(fēng)吹著他們銀白的發(fā)絲,在空中飄蕩著。他們時(shí)而相望對(duì)方,每一次嘴角總是帶著那么一絲的微笑。于是讓我想起了一句話“”執(zhí)子之手,與子偕老!彼麄冑衫辖K生,相依相靠,或許早已無(wú)憾。

  那是一道美麗的風(fēng)景線,深深映在我心中,那一刻即是永恒。

  楓葉飄落在地上,伙伴撿起楓葉,作為他們美麗的書(shū)簽,楓樹(shù)下面小朋友們玩著捉迷藏的游戲,歡快極了。秋風(fēng)的蕭瑟,并沒(méi)有讓他們失去玩耍的樂(lè)趣,反而更加愉悅,興奮。

  晚風(fēng)吹來(lái),讓人感到凄寒,冷清,但那對(duì)年邁的夫婦,他們執(zhí)子之手,與子偕老的'感情和孩子們的童真童趣,早已讓人不再感到任何的涼意。那是一道美麗的風(fēng)景線,為蕭瑟的秋天增添了幾分色彩。

  每一道風(fēng)景線都令我們陶醉;每一道風(fēng)景線都為我們的生活增添了光彩;每一道風(fēng)景線都如夏花般絢爛!靈動(dòng)地在心中飛揚(yáng),那是心中最美的畫(huà)面,裝飾著我的人生……

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