風景作文【錦集4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景作文 篇1

　　下了車，踏著山路，我們來到了鶴伴山勝景區(qū)�？矗�陽光是那么明媚，碧綠的柳枝干燥而溫暖的春風吹得輕輕飛舞，粉紅的櫻花也被滿懷興致的人群帶進了相機里，那撲鼻的香氣卻慢慢地飄上了山頂。紛雜的談?wù)摵玩倚β暻那牡貍鞯轿覀兌�邊�?/p>

　　沿著崎嶇陡峭的山路，一邊欣賞著美麗的花草樹木。柳樹、松樹還有許多不認識的樹旺盛地生長著，五顏六色的花開放著，有的已經(jīng)開敗了。雪白的柳絮漫天飛舞，不時地夾進來幾朵櫻花。這兒美麗動人，同樣也驚險絕倫——一不留神腳下一松就會滾下幾塊小石頭，驚出一身冷汗；另一旁則是一片懸崖峭壁，一眼望不到底。

　　“啊噢！啊噢！”隨著幾聲尖厲的孔雀叫聲，我們來到了虎山。一只滿身金黃長著黑色斑紋的兇猛的.老虎正咧著大嘴酣睡著，噢，原來它在午休呢！接下來，來到虎山后面的孔雀籠旁。那一對有著美麗羽毛的孔雀們，高傲地昂起頭來，欣奮地打開了扇屏，向我們致意。

　　“嗞……嗞……”聽見這幾聲響后我們的第一反應(yīng)就是——有猴子！對，這兒有猴子。果然，假山上有四只猴子。它們有的在香噴噴地睡覺，有的在乘涼。有一只老猴子看到我們走過來，就向我們要吃的，我們不給，它就用兩只小爪子抓住籠子，露出可憐的表情來。我們不忍心了，就給了它一片面包，它終于樂了。

　　美麗的鶴伴山，讓人留連忘返！

風景作文 篇2

　　秋天是一個浪漫的季節(jié)。這是一個充滿遐想的季節(jié)。涼風慢慢地吹著樹葉，叮當作響。當你有空的時候，你可以仔細聽。似乎你也能聽到快樂的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一幅非常層次分明的黃綠相間的景象，給人既有懷舊之情，又有想和善的感覺。

　　秋天的早晨是一天中最冷的時候，刺骨的寒風無情地跑進了領(lǐng)口和袖子。當風中夾雜著一些新鮮樹葉的味道時，會給人一種希望的感覺。雖然天空仍然灰蒙蒙的，你仍然可以看到遠處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小，但隨著時間的推移，它不斷地向四周擴展，充滿了生機�？释�向世界證明它的存在的熱情使它毫無畏懼地前進。這種紅色讓人從心底感受到一種強烈而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　秋天的中午是一天中最熱的時候。炎熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無保留地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的，它是百倍自信，永不放棄，它挑戰(zhàn)自我，在困難面前奮進。這是最有活力的時候，它使玻璃反射出黃色，地面是黃色的，人的臉是黃色的，一切都是成功的.顏色。它想向世界展示自己的能力和價值觀。雖然有時一層層的白云會掩蓋它的光輝，讓一切平靜下來，但它不愿意落后。面對挫折，它是樂觀的，從不氣餒。很快，它的光將穿過云層，穿過宇宙，到達地球。

　　秋天的午后是一天中最神秘的時刻，雖然太陽已經(jīng)很弱了，但它還是想把它最后的光芒留給世界，那種毫無保留的奉獻是多么可貴。天空已經(jīng)灰蒙蒙的，但遙遠的西邊還有一片紅色，那是一種執(zhí)著與奉獻的美。在灰蒙蒙的天空中，它是如此耀眼耀眼。它指出了新力量的方向，完美地傳遞了最后一根棍子。

　　秋夜是一天中最悲傷的時候，天空一片漆黑，幾顆不亮的星星無力地點綴在天空中，給人一種哭的沖動。風吹得更瘋狂，有時還夾雜著一些水滴，秋雨拂過地面，細細的蜜雨在天空編織著一道灰色的帷幕。

　　“別哭，第二天早上太陽就要升起了！”

風景作文 篇3

　　20xx年9月28日，茱萸寺開光大典。下著傾盆大雨，但是游人不絕、香客不斷，他們的身影仿佛在告訴我：就這點“小雨”，怎么能擋住我們禮佛的虔誠呢！今天，我也是冒著毛毛細雨，帶著好奇心去參觀神奇的古寺。

　　走在上山的.路上，寒風夾著雨絲，讓人打起了一陣陣寒顫。

　　抬頭遠眺，只見綠樹叢中，重建的茱萸古寺盡顯唐代建筑風格，整座寺院黛瓦、黃墻、紅柱，再加上玉階雕欄，既具古典的莊嚴、肅穆，又有現(xiàn)代的高雅和清幽。煙霧繚繞，在大雨的洗滌下，茱萸寺顯得更加莊嚴、肅穆，置身于其中猶如仙境一般。

　　看到這一切，我真想帶走一串沾著仙氣的佛珠，姐姐好像感受到了我的心愿，就到藥師佛的佛像前，捐了200元香火錢，工作人員給了姐姐兩串佛珠。姐姐送給我一串佛珠，神秘地告訴我：“據(jù)說這串佛珠能保身體健康呢！”我特別開心，真是心想事成�。�

　　在返回的路上，我的心情格外輕松，好像心靈也受到了凈化一樣，我?guī)е鵁o限的不舍漫步離開了茱萸古寺，再見了，茱萸寺；再見了，人間仙境。

風景作文 篇4

　　你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。——題記

　　現(xiàn)實生活中，我們每個人都有光彩的一面，只要在屬于自己的位置上發(fā)揮積極的作用，每個人都是一道亮麗的風景。

　　從小到大，我都是一個普通的女孩子，沒有什么獨特之處。人家的女孩會彈奏樂器、會唱歌跳舞、會書法繪畫，這些我都不會。如果不是我也喜歡少女心的小物件，我甚至都懷疑自己是個假女孩。不過，上天關(guān)掉一扇門的'同時，也為我打開一道窗，那就是我的運動特長。從小跑步我就比別人快一些，再加上運動專業(yè)的媽媽一直帶著我科學系統(tǒng)的訓練，我的速度得到一次又一次的提升。就這樣，每當和小伙伴一起跑來跑去時，我總能享受到“快人一步”的感覺。

　　上學之后，我的這個特長開始充分地發(fā)揮出來，每逢運動會，我都會被大家當做秘密武器一樣隱藏起來，然后在關(guān)鍵時刻給予對手重重的一擊。比如，初二那次運動會的男女混合接力比賽，我被委以重任，安排在最后一棒。每個人都是緊張又激動，短暫的排兵布陣后，我們踏上了賽道。為了班級的榮譽，每一棒的隊員都是灑盡汗水，全力奔跑。但因為實力的差距，我們還是被落下了將近一棒的距離。眼看著旁邊道次的同學已經(jīng)接棒，我內(nèi)心急得不行，催促著隊友再快一點，同時我自己也開始慢慢地往前跑。

　　“啪！”當接力棒落入我手中時，我再也不能壓制，拼全力奔跑起來，即使我前面的同學已經(jīng)快到終點，我也沒有放棄，仍然咬緊牙努力跑得更快。我聽到我們班老師、同學都在大聲地喊著我的名字為我加油，我決不能辜負大家對我的信任……終于，就在快接近終點的時候，我反超了前面的那個同學，得了第一名！當我回頭看到同學們一個一個都激動地站起來，情不自禁地為我鼓掌歡呼時，身體上的疲憊此刻也沒什么大不了的。

　　當時的場景，永遠印刻在我的腦海之中。不會唱歌跳舞沒什么，不會彈奏樂器又怎樣？那時的我，是老師同學們眼中最亮麗的風景，而我也因此驕傲、自豪！其實，在生活中，人人都是一道美麗、獨特的風景，我們在欣賞別人的同時，也在被別人欣賞、欽佩！

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