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優(yōu)秀風(fēng)景作文集錦【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
旅行的意義，不在于你最終是否抵達了目的地，而是沿途你所收獲的一路風(fēng)景。
可是，又有多少人愿在繁忙喧囂中駐足欣賞身邊的美好呢？現(xiàn)代城市里的人們，似乎早已習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。他們甘心成為一只只陀螺，圍繞金錢名利飛速打轉(zhuǎn)。他們以為銀行賬戶上澎湃跳動的數(shù)字便是人生的追求，一個個高呼“我要買車！”、“我要買房”！
愚哉！此也！
金錢名利是在都是浮云，等到繁華落盡，歲月剝落得只剩下靈魂與你相對時，你看到的將是一具空虛寂寞的靈魂。這時，你驀然回首，才會為那錯失的沿途風(fēng)景而懊悔不已。
你會為了趕電梯而錯過了身旁陌生人的微笑；你會為了加班而錯過了母親精心準備的`一桌飯菜；你會為了坐車上班而錯過了步行在公園的愜意與悠然——
沿途的風(fēng)景，太多太多。
可你錯過的，亦太多太多。
是時候停下腳步，放慢生活的節(jié)拍，去好好看一看沿途的風(fēng)景吧！
當(dāng)秋天落下第一片樹葉，你會駐足凝視它的翩飛，讓其寧靜地棲于你的掌心；當(dāng)春天第一朵花兒綻放之時，你會留步細細聆聽花開的聲音——沿途的風(fēng)景將生活打扮成一束花朵，鐫刻在現(xiàn)實的三千流水中。
學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，需要一份天真與勇氣。像張麗鈞那樣，在人流擁擠的馬路上，仍能懷有一份抬頭看云的興致，無視路人的議論紛紛和揣測的眼光。正是保持了這份童真般的單純，你才不會掃世俗所擾，能靜下心來欣賞沿途的風(fēng)景。
當(dāng)然，在物欲橫流的時代，人們的欲望如同氣球一路膨脹，抵達終點成為他們唯一的目標(biāo)。你獨自在來來往往的人流中駐足，勢必會有人向你投來疑惑、不解的目光。這時，你大可不必為附會大流而重新加入到人群的行列，你應(yīng)該鼓起勇氣，就這么站定，專注于沿途的風(fēng)景，好好欣賞。
在這樣一個時代，生活如一輛疾馳的列車，將兩旁的風(fēng)景模糊成一條線從你眼前滑過。你需要找個地方下車，慢慢欣賞沿途的風(fēng)景，以至于將來你回首過去時不會為了靈魂的空白而哀傷。
珍惜沿途的風(fēng)景，從為一朵花停下腳步開始。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
還記得我剛離開居住多年的小縣城的時候，我坐在汽車后座被一堆行李包圍著。隨著汽車的行駛，窗外景色像電影畫面一樣飛快閃過，我就像一輛停在同一站點多年的火車，終于向著下一個未知的地方前進。
很快，我到了。下了車，就直接去報到。幾經(jīng)周折，我從母親手里接過了校服。分班之后，本想著能和以前認識的人分到同一個班里好有個照應(yīng)，可惜事與愿違，整個班里一個人都不認識。排完座位，第一次發(fā)現(xiàn)一個班竟可以容納這么多同學(xué)，毫不夸張地說，第一排的同學(xué)頂著講桌坐，最后一排的'同學(xué)頂著后墻坐。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我迎來了人生的一個小挫折，腿上的一塊小骨頭錯位了。雖說不是什么大病，但也意味著要拄著拐杖走。這對我的打擊還是挺大的。
每次走在上學(xué)的路上，路上的行人都用異樣的眼光打量著我，讓我渾身都不自在。為了避免這樣的待遇，我只能早早出門，錯過上班高峰期。我努力克服心理障礙，把注意力從人們驚訝的表情上轉(zhuǎn)到周邊的景物上，就算早上的一輪殘月也成了我眼中的美景。
后來很多同學(xué)都約好了似的，和我一起上下學(xué)，還講笑話給我聽，于是我們不知不覺就成了朋友。往后的日子，我的朋友越來越多，人也變得開朗起來，而那段殘缺的時光也成了一段最美的光景。
每一個站點都有風(fēng)景，有的美麗如畫，有的略有欠缺，但都是生命中不可缺少的部分。只要用美好的眼光去看待，那么處處都是美景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
周末清晨，窗外籠著一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著，又像在對我訴說著什么。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺著幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。我的思緒也在不知不覺中跟著微風(fēng)吹起的葉子走走停停。
讀過一個故事：
女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們?nèi)髧�。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人懷的溫暖;她給蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢;她把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。
并非只有“到達”才算是真正的到達，路途遙迢，但到達的意義無處不在。
葉子，一個有趣的名字，一道風(fēng)景。
讀了這個故事，很少有人會去想為什么，這個女孩的名字叫“葉子”，最后的那句話是什么意思。
凡是植物，都有葉子;凡是個人，都見過葉子。嫩綠的葉子，絢麗的葉子，枯黃的葉子，飄落的`葉子。葉子一生短暫，長的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來自大樹，來自自然，有著最真的溫情和最美的憐愛之心。所以，葉子不愿錯過任何美麗的風(fēng)景，因為它也是一道風(fēng)景。
偶然，聽過一場精彩的辯論——過程重要還是結(jié)果重要�；蛟S我們都未關(guān)注于正反方誰輸誰贏，而是關(guān)注每一個辯手對自己觀點的闡述。結(jié)果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結(jié)果無法預(yù)知，生命的過程卻可以調(diào)控。
人的生命過程如同登山，山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風(fēng)景不能錯過。
在這個物欲橫流的世界里，人們與時間賽跑，不停地錯過美麗的風(fēng)景，只為到達某一個終點。到頭來才發(fā)現(xiàn)，那不是終點，而是中點。人們還得繼續(xù)飛，繼續(xù)賽跑。錯過春日陽光燦爛，錯過夏日綠意濃郁，錯過秋桂花香四溢，錯過冬雪飄揚冰潔。
我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應(yīng)當(dāng)如此，像一片葉子到處走走停停。
一片葉子，打了一個旋兒，緩緩地落在了我跟前。我撿起它，發(fā)現(xiàn)它還未曾黃去，卻也早早落下。我撫摸著它深深淺淺的紋理，那些紋理中每一個分叉的地方，仿佛都記錄著一個不該錯過、卻已錯過的風(fēng)景。
我想，人就是一片葉子。生命的過程，苦中帶甜，是如此美好!我告訴自己，不要錯過風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
生活或澀或樂，一開始懵懂的我們，也慢慢地成長�！}記
即使你表面上對我漠不關(guān)心，但在我受傷的時候，總有一雙有力的大手在身旁給予我力量。如果你是一杯澀澀的茶，我會用心去品味淡淡的茶香；如果你是那試卷上難懂的奧數(shù)題，我會耐心地一遍又一遍看見你的奧秘；如果你是天邊的一道靚麗的風(fēng)景，我會細心地觀賞你身上的一縷“風(fēng)光”。
記得那一年春天，我剛下了公交車，就滿懷著好心情向家跑去，邊跑邊想著書包里那一張打滿紅勾勾的試卷，不由得又涌起一絲喜悅，于是加快了腳步向家跑去。
一到家，我就利索地拿出試卷，滿鞋的泥土也顧不上擦掉。媽媽一見我就皺起了眉，剛想開口，就看見我手中的試卷，我揚起那張“千斤重”的試卷給老媽看，她一看見，緊皺的眉頭就舒展開了，仿佛年輕了好幾歲，“真棒，寶貝。”我高興地拿著試卷給爸爸看，他只是一臉平淡地望著我：“嗯�！边@淡淡的一句飛快地從他嘴巴里迸出，我有些不甘心，咬著下唇低聲說道：“難道您認為我考得不好嗎？”“你認為好嗎？”沉默了一陣，爸爸又開口：“這次還沒到85分�！苯又质且魂嚦聊�。
我的心跌落到了谷底，沒說什么�！俺鋈ビ悬c事�！闭f罷，推開門走了。一路上，突然下起小雨，我沒打傘，也沒去躲雨，只是漫無目的'地走著，一回想剛才的事情，就淚流而下，憤怒、不甘、苦澀一齊順著眼淚流了下來。漸漸地，雨似乎停了，我抬頭一看，怎么，怎么會是他？空氣仿佛凝固了一般，我們就這樣尷尬地走著，我剛想開口，他卻先開了口：“孩子，不是你考得不好，而是你太驕傲了，我只是想除掉些你的傲氣，”他停頓了一會兒，又俯下身給我擦干眼淚，“但有一點你必須記著，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我聽了，眼淚又不爭氣地掛到了臉上，我相信，這是“甜”的熱淚。
那天，雨仍沒停，但我心中早已雨過天晴。是呀，爸爸的愛如山一般巍峨，如海一般寬廣，如天一般能容納萬物！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
我笑不是因為快樂，而是為了掩蓋心靈的孤寂。
--題記
16歲的花季本應(yīng)該在高中課堂綻放，應(yīng)該在百花斗艷的季節(jié)里享受陽光于雨露的滋潤。而我卻還逗留在黎明前的黑夜里，停留在初中二年級的課堂
“你啊，讀完了初中17歲，讀完高中20歲，讀完大學(xué)……”她話音未落，卻被我的一個簡短而有力的短句打斷“你爬!”不知怎的一句臟話脫口而出。她也被我這句突如其來的臟話嚇住了。她似乎意識到了什么沉默著退出了我的視線。她離開了留我一個人面對這將要凝固空氣的空房間里。癱坐在椅子上的我任思緒隨風(fēng)掀起。
天生殘疾的我卻從不肯向命運低頭，在父母、老師、同學(xué)的幫助下完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)。然而倍受病魔眷顧的我，在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要為我慶祝。莫名的傷痛再一次襲擊了本就脆弱的腳，讓我和相處六年的同學(xué)擦肩而過。當(dāng)我把學(xué)校里那厚厚的一疊書拿回家的時候，才真正的意識到“殘疾”二字背后是一個多么讓人切齒的生活
08年我搭上了20xx級12班的列車，和一群完全陌生的學(xué)生做了同學(xué)。汲取上一屆的教訓(xùn)我選擇了最后一排的一個空位做我的位置。第一次在初中上課的情景猶在眼前：由于身體的原因我寫字的姿勢與其他同學(xué)不同--站著寫字。剛開學(xué)班上有很多新同學(xué)，所以我寫字時總會引起他們的關(guān)注。老師也給我使眼色，可是……終于老師發(fā)火了“旭，你在干什么屢次破壞課堂紀律，要知道破壞課堂紀律是可以追究刑事責(zé)任的……”我呆呆地站在哪兒想辯解卻張不開嘴。身體的無奈卻讓老師提高到法律的高度，真讓我啞巴吃黃連--有苦說不出啊!
依稀記得小學(xué)的'老師曾說過在我作文本里找不到一篇消極的文字，而如今春天的風(fēng)景里有了秋的寂寥。我曾一度尋找春天的詞匯，找到的卻是大雁劃過天際的惆悵。
然而，翻開同學(xué)錄幾乎每一篇都寫著“堅強的你……”對，我很堅強。因為每個人都只看到我臉上燦爛的笑容，卻少有人知道在這燦爛的笑容下心靈的空洞與無助
或許黎明前的黑夜就是那么地傷那么的無助，但當(dāng)黎明的曙光照耀時，生活就不再黑暗然而屬于我的那道曙光何時才能瀉進我的生活？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
還想把自己關(guān)在昨天，鎖在那間教室，和你一起的日子。而現(xiàn)在，飛度的流年劃過，分別已有兩年。
還記得剛見面時，你帶一副方框眼鏡，眼里透著機智，拍了拍我的肩，兄弟以后請多關(guān)照。我點了點頭，沒有說話，其實我從來沒有朋友這種東西，一個人，挺好。
你是個幽默風(fēng)趣的人，就像一道陽光照亮曾經(jīng)初三的黑暗寂寞成為班級里一道亮麗的風(fēng)景，而我這是一直都在黑暗中的蛾子，本能得縮在角落
我們同桌的那段時光里。你的陽光一點點刺穿了我內(nèi)心的黑暗。漸漸的我習(xí)慣了你的陪伴，習(xí)慣了你充滿溫暖的微笑。在初三最后的那段日子里，我們背負著希望，失望，痛苦，踽踽前行。同桌同哭，同笑，同歡樂，共悲傷。我們填的'同一所高中，可是現(xiàn)實是殘酷的。你落榜了我們在一起的日子終究要畫上休止符……。
在曾經(jīng)母校的操場上，我只是站在那里，多少浮沉在那夕陽的斜照里瞬息萬變了，多少時光在那里一去不復(fù)返。我們相約在這里重逢，在這片寫滿我們回憶的土地上。
漫天的星河漸漸流淌，你的身影在在操場的盡頭出現(xiàn)，熟悉的微笑在你的臉上綻放，像一道烙印在我心中的風(fēng)景，終將伴我一生�！皢押�，你們學(xué)�；锸巢诲e嘛，這養(yǎng)的白白胖胖的�！蔽倚χ呐乃募�，“小伙子你也長高了，當(dāng)年我就說你小子有前途……�！�
我們嬉笑著，好像回到了曾經(jīng)。和熟悉的人重逢，似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下，你遞給我一瓶帶著涼意的飲料，是當(dāng)初我最喜歡的口味。我的心里刺痛了一下，一陣悲傷劃過，但很快隱沒在歡聲笑語里。
那天晚上的夜空真的很美，皓月如輪，浮云如煙，寂寞的星星固執(zhí)得投遞著清輝。我們一同呼吸著濕潤的空氣，用冰涼的飲料滋潤著舌尖與心靈。你的微笑不時劃過，成為月色下最美的風(fēng)景。
曾經(jīng)有個人，努力陪我行走在這片土地上。
曾經(jīng)有個人，他固執(zhí)的踽踽前行，不卑不亢。
曾經(jīng)有個人，他的微笑，成為我一生銘記的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
感人的畫面，就出現(xiàn)在我一個轉(zhuǎn)身之后。
秋風(fēng)吹散落葉，我獨自走在城外的小路上，故意踩著干枯的樹葉，發(fā)出“吱吱”的聲響。清脆的聲音在空中回響，襯托著秋天里的蒙蒙細雨，別有一番風(fēng)趣。
無意中看到了一個棕黃色的雜狗，奄奄一息地躺在樹坑里。我便走過去想探個究竟，原來它的腹部受傷了，可能是被什么東西給劃破了。旁邊恰有一個小水坑，我用手捧了點水，灑在狗的臉上，看是否能讓它睜開眼睛�？晌业呐Χ既缤諝獍阏舭l(fā)了，只好失望地走掉了。
就在我走開十幾米遠時，突然聽到了撕心裂肺的嘶吼。我猛地一驚，立馬轉(zhuǎn)過身，原來又來了一只狗，估計是它的.親戚吧！它拖著乏力的四肢，邁著沉重的步伐走向水坑，把水含在口中，又加快了步伐跑了回來。把水澆在了棕黃狗的臉上，可一切都為時已晚。就這樣，它開始了無盡的嘶吼。慢慢地它喊累了，便在樹坑里瘋狂的刨著，是要安葬那可憐的棕黃狗嗎？
目睹了動物世界中感人的一幕，讓一直以為狗是冷血的動物的我，不由感覺自己好傻，原來狗是有感情的。
現(xiàn)在想想，那幅感人的畫面，不也是一道亮麗的風(fēng)景嗎？！
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