[熱]風(fēng)景作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
那年春天,窗外肆意的陽(yáng)光使我賴在家里,心情感到枯燥甚至壓抑。拉開(kāi)一條細(xì)細(xì)的簾縫,眼都睜不開(kāi),雖說(shuō)這是下午。向外望去,但最終還是決定在陽(yáng)光稍暗的時(shí)候出門(mén)。
拖著邋遢的身子,終于到樓下了,但雙腳就像無(wú)力的凝膠在地上拖動(dòng)。在街上渺茫的亂走,但在這時(shí)一排排參天的樹(shù)指引我走向了一個(gè)如同仙境般的地方。這里,雖是初春但兩旁綠樹(shù)成蔭,葉子稍顯盎然的淺綠;這里空氣是別樣的新鮮,將我從昏昏欲睡拉醒。捏了捏臉,有點(diǎn)痛,原來(lái)不在夢(mèng)里。!還有這般異于常處的地方。向前走著,眼前的視線界逐漸變得清晰。定睛一看,眼前的垂柳好似彎著腰用纖美的枝條吸引著魚(yú)兒,就好像在垂釣一般。水中的魚(yú)也有別樣的反應(yīng),在水中激起一圈圈碧波,碧波在水中纏纏綿綿的蕩漾著,使人心靜。這美妙的風(fēng)景,唯有此間。
繼續(xù)向前,穿過(guò)湖中的亭,走在橋間。沉悶的步伐漸變的輕盈,就好似在水面凌波微步一般。在湖中間清朗的.蛙叫,起舞的蜻蜓是那么的賞心悅目。隨著天色的漸暗,湖中清朗的蛙叫,起舞的蜻蜓變得忽隱忽現(xiàn),漸漸地沒(méi)有了。這種清閑的感覺(jué),亦是此間獨(dú)有。
就這樣,徜徉其中。慢慢地,日光漸無(wú),空中一弧月光照在我胸前,抬頭仰望無(wú)際的天空,恍惚間,日月已交替。美好悠閑的時(shí)間終是那么短暫,然,這獨(dú)好的風(fēng)景,早已印刻在我心間。
風(fēng)景作文 篇2
掃興!本想觀賞紫金山,鳥(niǎo)瞰全南京的風(fēng)采,也算“黃金周”中的一次外出吧!結(jié)果一場(chǎng)大雨成了“落湯雞”。
聽(tīng)到去紫金山的計(jì)劃,我表面上冷靜至極,心里的一朵化卻已怒放!拔逡稽S金周”里我跟同學(xué)玩了一場(chǎng),但還是不過(guò)癮,這下可高興了。
誰(shuí)知天公不作美,剛到山腳一場(chǎng)大雨就傾盆而至,大殺我們的上山之志。我們剛想退縮,不想雨又停了!斑@不是捉弄人嗎!”我嘟噥了一句,立誓再大的雨也要上山頂!便昂首闊步地上了山。
雨后的紫金山再美妙不過(guò)了!樹(shù)還是那樣的樹(shù),卻多了幾顆珍珠;草還是那樣的草,卻隨風(fēng)輕輕的搖擺;空氣還是那樣的空氣,卻少了幾分灰塵,多了幾分清新;人還是那樣的人,卻精神抖擻,活力十足——這樣的.登山實(shí)在有趣!踏著雨后松軟的黃土,在一塊塊大石頭的輔助下,一步一個(gè)腳印,望著一棵棵青翠欲滴的竹子,愜意極了。
老天似乎有意要破壞我們的美好旅程,在半山腰的時(shí)候,一場(chǎng)大雨如注而來(lái),我們?cè)孤曒d道,以為這又是一場(chǎng)雷陣雨。但不爭(zhēng)氣的事實(shí)告訴我們:這場(chǎng)雨很漫長(zhǎng),于是我們脫衣服、那雨傘以及一切能擋雨的東西,舉在頭頂一個(gè)勁的往下沖。真后悔當(dāng)時(shí)爬這么高。
終于漫長(zhǎng)的大雨過(guò)去了,到了山腳,卻又是晴空萬(wàn)里,最后,一身潮濕得我們狼狽的打道回府。
紫金山之旅,你讓我們回味悠長(zhǎng)!
風(fēng)景作文 篇3
我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力,處處都有美麗的景色,然而我情有獨(dú)鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來(lái)到天井,一眼就能看見(jiàn)天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊,明艷的映山紅,還有凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花等等。它們亭亭玉立,千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹,竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠,亮閃閃的非?蓯(ài)。那些竹子一株挨著一株,剛勁清新,像松樹(shù)一樣碧綠常青。它還具有,不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個(gè)古銅色的大魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮,可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)兒時(shí)而吐泡泡,時(shí)而嬉戲,時(shí)而浮出水面,時(shí)而潛入水中!棒~(yú)戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的`桂花樹(shù),站在天井里,芳香習(xí)習(xí),真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了,一群小朋友沖出教室,在天井里玩耍。有的打小皮球,有的跳繩,有的跳皮筋,有的玩跑跑抓,還有的在捉迷藏。瞧,他們玩得多開(kāi)心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無(wú)限色彩,使學(xué)校更加光彩耀人。