風(fēng)景作文大全[3篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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風(fēng)景作文 篇1
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
美麗的彩虹橫跨天邊是一道風(fēng)景，流星劃破黑暗的夜空，是一道風(fēng)景，曇花一現(xiàn)的芬芳是一道風(fēng)景，雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景。其實生活并非缺少美，而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察，生活中的風(fēng)景無處不在。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。從小到大父親給我的形象是很高大的，小時候我經(jīng)常騎在他的肩膀上，讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說，等他老了，就舉不動我了。對于那個時候的我來說，什么是老了，都幾乎著摸不透�，F(xiàn)在，隨著年齡的增長，與父親的關(guān)系就漸漸不如從前，我時常嫌他太嚴(yán)厲太羅嗦。那天父親帶我去買蘋果，他挑了一個最大的給我，來給你，吃個大的把身體吃好了，人就聰明，學(xué)習(xí)才有活力。我接過蘋果，望了望他，他笑了笑，臉上露出幾道皺紋，當(dāng)他提著一大戴蘋果轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時，他的背影映入我的眼簾，原來在不知不覺中，他已衰老了。他的'背影有點變了形，彎了一大半。這時，我才覺得父親真的老了。于是我二話不說，跑了過去，幫他提起了那袋大蘋果，并假裝不經(jīng)意地說：“爸，你干嗎自己拿，你想獨吞嗎?這么大袋蘋果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我，那你小心啊。于是我走在前面，他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，好似從那道背影中，我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時光。那日，父親生病了，在家休息，我倒了杯水給他，他撫摸了我的頭，對我說，小紅長大懂事了，知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺中，我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問，爸爸你怎么駝背了。他笑笑說我老了。
是啊，父親為了我們辛苦地賺錢，為了我們的學(xué)習(xí)，他費(fèi)盡心機(jī)，怎能不老?父親的背影是我永恒的記億，是我眼中不朽的風(fēng)景，他曾陪我度過人生的每一道關(guān)卡，成為我成長的見證。在潮起潮落;云卷云舒中，它將成為我珍貴的記憶，成為我眼中最美的一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
我們都愛自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
我們學(xué)校最有特色的是兩個青花瓷大碗，碗面朝上的是代表海納百川，碗面朝下的是代表自覺守紀(jì)。在校園右邊有白色的玉蘭花，那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的.少女，婀娜多姿，美不勝收。
校園左邊是操場，在操場四周是香樟樹，那一棵棵筆直的樹就像是一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著操場，呵護(hù)著我們。
瞧！教學(xué)樓后面的是誰呀？哦，那是我們害羞的桃花，一朵朵開得粉紅粉紅的，那粉紅的花朵躲在綠葉下，顯得特別害羞。微風(fēng)徐徐吹來，花瓣兒翩翩起舞，下起了桃花雨。
我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著，顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。
校園風(fēng)景如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下她；如果我是詩人，我要用最美妙的語言贊美她；如果我是音樂家，我要用最動聽的音符演奏她。
風(fēng)景作文 篇3
曾經(jīng)有人問過我：“你知道什么是風(fēng)景線么？”我回答道：“那就是很美很美的風(fēng)景�！�
但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我們的校園就是一道靚麗的風(fēng)景線。
每天早上，迎著清風(fēng)，在暖暖的陽光照耀下，同學(xué)們穿著簡潔大方的校服，走在寬大的校園中，顯得那么的青春與活力。國旗在隨著輕風(fēng)搖曳著。
走進(jìn)教室，放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字，五顏六色。墻上那些勵志的標(biāo)語，它們激勵著你學(xué)習(xí)的生涯�？催@些標(biāo)語，好像在和名人對話。桌椅擺放的那么整齊，桌面上擺放著整整齊齊書本，它們帶給我們無線的學(xué)問。再加上老師的教學(xué)，我們學(xué)得不亦樂乎。地面被掃的一塵不染，拖得發(fā)亮。黑板報上面美麗的圖畫，是同學(xué)們齊心協(xié)力，努力繪制出來的'。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶，似部隊里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊。
課堂上，同學(xué)們拿出書本，專心致志的看著書，預(yù)習(xí)著新課。待到老師到來，一聲響亮的“起立”喊出，同學(xué)們變不約而同的站起：“老師好”！同學(xué)們總是專心的記著筆記，生怕有漏了的地方�；钴S的課堂氣氛，讓老師也很高興的上完一節(jié)課。
下課了，操場上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊，現(xiàn)在操場里，跟著節(jié)奏做著廣播體操。那有著排山倒海般的架勢，氣勢凌人。體操結(jié)束后，同學(xué)們就“各奔東西”。有的沖向籃球場，有的沖向乒乓球臺，有的則在操場上跳繩�；@球場上，同學(xué)們個個生龍活虎，有著用不完的精神。聲東擊西，奮力投籃！乒乓球臺前，同學(xué)們輕輕揮揮手臂，就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回。打的那是真的有勁啊！跳繩的同學(xué)們，揮動手中的繩子，輕輕的一跳，便靈敏地躲過了繩子。
其實校園也是一道靚麗的風(fēng)景線。這道風(fēng)景線需要用眼去觀察，用心去領(lǐng)會。只要認(rèn)真去領(lǐng)會，你會發(fā)現(xiàn)校園的無線樂趣。
讓我們一起來用心領(lǐng)會這美麗的校園吧！
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