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(通用)美麗風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的美麗風(fēng)景的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗風(fēng)景的作文 篇1
柯巖風(fēng)景區(qū)是個(gè)有名的旅游景點(diǎn)。
進(jìn)了柯巖風(fēng)景區(qū)的大門(mén),就能看到人山人海的一片。兩旁種著許多嬌艷的花,淡淡的`香味隨風(fēng)飄來(lái),使人神清氣爽。小路的雕刻著蓮花,這些上花有的含笑一現(xiàn),有的含苞未放,反復(fù)地重復(fù)著。老師對(duì)我們說(shuō);“前面有座大佛,只有踩著蓮花走,就會(huì)保佑我們平安!弊哌^(guò)蓮花路。就會(huì)看到一座大佛,在大佛的正前面,有一個(gè)巨大的蓮花,蓮花雕刻得十分精致,蓮花的中心有一張桌子,桌子擺放著有水果,是用來(lái)供奉慈善的大佛。經(jīng)過(guò)柯巖大佛,就來(lái)到了云石骨,云石骨上粗下細(xì),看起來(lái)好似一個(gè)巨大的冰淇淋,讓人看了直流口水。云石骨上長(zhǎng)著一棵小樹(shù),你可別小看它,它可生活了幾千年。
柯巖風(fēng)景區(qū)有許多美麗的景色,說(shuō)也不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
美麗風(fēng)景的作文 篇2
路旁邊一排茂密的綠樹(shù),構(gòu)成了一道風(fēng)景線(xiàn),構(gòu)成了一道風(fēng)景線(xiàn);鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線(xiàn)。這些風(fēng)景線(xiàn)固然美麗,而我,卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線(xiàn)。
那一年,我還在上小學(xué)五年級(jí),一天才上學(xué)的路上,我遇見(jiàn)了一支隊(duì)伍。
起初,那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn),我看不清他們,只能感覺(jué)到他們排成一列,穿著五彩繽紛的衣服,遠(yuǎn)無(wú)望去,像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
漸漸地,他們走近了,我看到他們是一群學(xué)生,他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的`顏?lái)樞蛞来闻帕兄。每件衣服上共有一個(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑,下面寫(xiě)著:今天你微笑了嗎?他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到,他們手中的牌子,上面寫(xiě)著:5月8日,世界微笑日,讓我們一起微笑吧!我心想:5月8日,不就是今天嗎?今天是一個(gè)這么特殊的日子,而我卻一直都不知道。
想著想著,隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí),我不僅年垤了衣服上的笑臉,還看到了孩子們的笑臉,那笑臉在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外美麗。那笑臉,像春日陽(yáng)光,像夏日綠蔭,又像秋日紅葉,它是多么令人溫暖呀!
這群孩子成為馬路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉,心里當(dāng)然很溫暖。于是,有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子,我感受到了人與人之間最真摯的感情,一股暖流涌上心頭,我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺(jué)得他們像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
馬路上的一道風(fēng)景線(xiàn),帶給人們的不止是微笑,讓人們收獲物不止是感動(dòng),更有意義的,他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
美麗風(fēng)景的作文 篇3
我們的校園是一個(gè)美麗安靜的地方,來(lái),跟我一起去欣賞一下吧!
在校園里,我們每天經(jīng)過(guò)最多的地方就是-走廊。我們學(xué)校的走廊一年四季都各有風(fēng)味。春天來(lái)了,走廊的紫藤剛從夢(mèng)中醒來(lái),他們換上一件嫩綠的衣裳,綠得飽滿(mǎn)、生動(dòng)。一簇簇的紫色花瓣從樹(shù)上垂了下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一串串紫色的.水晶葡萄。一陣風(fēng)吹來(lái),綠色的藤蔓在飄拂,紫色的花朵在抖動(dòng),淡淡的香味撲鼻而來(lái),沁人心脾!一陣秋風(fēng)吹過(guò),收走了這種鮮艷的紫色,他們重新粉刷,把藤蔓涂上了濃墨重彩的綠色!秋去冬來(lái),一陣雪后,走廊里又變成了粉妝玉砌的“冰雪王國(guó)”。
校園的花壇里也別有一番情趣;▔锏孽r花或清新,或可愛(ài),或憂(yōu)傷,或高貴……我最喜歡的還是月季花,因?yàn)樗_(kāi)花時(shí)特別漂亮。有的花是鮮紅鮮紅的顏色,他們紅的耀眼,讓人一眼就會(huì)看到他們;有的花粉白交錯(cuò),感覺(jué)春姑娘還沒(méi)給她涂完顏色就匆匆離開(kāi)了;有的花紅中帶黃,就像一個(gè)可愛(ài)的少女頸肩系上了一條美麗的絲巾。
校園的操場(chǎng)旁邊有幾棵筆直的大樹(shù),他們像幾個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣守護(hù)著操場(chǎng),倒顯得旁邊的小樹(shù)嬌小可愛(ài)。操場(chǎng)上畫(huà)著嶄新的跑道,看到他,就能想到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏的場(chǎng)景。
我們的學(xué)校美麗異常,在這樣的校園里學(xué)習(xí)、玩耍我們也感覺(jué)到幸福,歡迎大家來(lái)我的校園參觀(guān)一下吧!
美麗風(fēng)景的作文 篇4
綠色的生命,給人無(wú)限的想象。多想,抱著這無(wú)形的溫暖,一直沉醉,一直有花香,一直有藍(lán)天,一直有微笑。
曾記否,小時(shí)候?qū)W自行車(chē)時(shí),跌倒了拍拍手哭著笑了,然后,繼續(xù)下一個(gè)轉(zhuǎn)角:
曾記否,天真地在大樹(shù)下對(duì)著那一縷縷陽(yáng)光大聲說(shuō)好;
曾記否,在清澈的溪流中尋找鵝卵石的畫(huà)面,濺起一朵朵水花;
曾記否,在雨后的山中迷失了方向,勇敢地闖出了”柳暗花明又一村”;
曾記否,舔著甜甜的冰激凌,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是歡喜
藍(lán)藍(lán)的天,下面小小的我。時(shí)光的流逝,帶走了一些記憶,也留下了最美的風(fēng)景。那是幸福而甜蜜的味道。因?yàn),充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)世界的好奇和喜愛(ài);因?yàn),擁有了燦爛的陽(yáng)光;因?yàn),觸摸了那一片蔚藍(lán)。走在田埂上,尋找著旺盛的生命。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,重山之間一條河。聽(tīng)見(jiàn),樹(shù)木在呼吸,看見(jiàn),蝴蝶在舞蹈。輾轉(zhuǎn)輪回,歲月的車(chē)輪走過(guò)一圈又一圈。
記憶的相冊(cè),存得滿(mǎn)滿(mǎn)的`。里面裝的,用手摸不到,要用心去遨游。奔跑在成長(zhǎng)的道路,腳步時(shí)快時(shí)輕。用鉛筆寫(xiě)過(guò)的本子,早已沒(méi)有了蹤跡。風(fēng)箏的飛翔,讓心也跟著旅行。酸酸甜甜的野果,誘發(fā)著迷人的魅力。蕩秋千的那條繩子,還在搖晃否?
不經(jīng)意間,一回頭,那些美好已幻化了一根棒棒糖,待回憶時(shí),品嘗著喜悅和難忘。感動(dòng),春夏秋冬,步入花季雨季,看花開(kāi)花落,看云卷云舒。前方的路,還有很多荊棘,險(xiǎn)峻而令人生畏。刮風(fēng)的天,下雨的天,陪伴我們長(zhǎng)大的歲月。
透過(guò)窗戶(hù),眨著眼睛的星星在述說(shuō)著古老的傳說(shuō)。讓心靈去旅行,讓淚化作最閃亮的明珠。
一路上,有你,有我。
那一絲絲溫暖,有陽(yáng)光。
美麗風(fēng)景的作文 篇5
急雨傾盆,狂風(fēng)呼嘯,在密集的雨點(diǎn)中,我卻看到了美麗的風(fēng)景,一道心靈的風(fēng)景。
——題記
放學(xué)的鈴聲響徹校園,伴著風(fēng)的嚎叫、雨的傾瀉,我獨(dú)自一人走出了教室。遠(yuǎn)方,是一片黑暗。
天空上烏云密布,太陽(yáng)的光輝早已被緊密堆積的烏云擋在外面,只有箭一般的雨點(diǎn)瘋狂地沖擊著大地,也沖擊著我的心。
我避開(kāi)了喧鬧的人群,走上了一條少有行人的小路,四周已是被暴雨打落的花朵、葉片,凌亂不堪。
一路上,我苦苦思索著:為什么我付出了長(zhǎng)期的努力,結(jié)果卻是如此?為什么艱苦的付出只換來(lái)這樣的體育成績(jī)?突然,一陣?yán)醉戵@動(dòng)了天地,暴雨來(lái)得更猛烈了,我只得暫且回避一下風(fēng)雨。
環(huán)顧四周,花草樹(shù)木在暴風(fēng)雷雨的擊打下,顯得那么脆弱,一些柔弱的灌木更是被大雨壓倒在地,只得在風(fēng)雨中發(fā)出陣陣嗚咽。
忽然,在一叢被壓倒的綠色植物中,我看到了幾處星星點(diǎn)點(diǎn)的`紫紅色小花。這些不知名的小花花冠呈現(xiàn)淡紫色,從中央向四周逐漸變淡,猶如水墨畫(huà)一般。花朵中央則是淡淡的紅色,給人以熱烈之感,也為周?chē)沫h(huán)境注入了生機(jī)。
在風(fēng)雨中,這些花兒沒(méi)有向大風(fēng)大雨俯首稱(chēng)臣,更沒(méi)有收斂?jī)?nèi)心的熱烈,反而昂著高傲的頭,任由雨滴從身上濺落,在雨水的潤(rùn)澤下,顯得更加水潤(rùn)、動(dòng)人。剎那間,我感受到了生命的樂(lè)觀(guān)頑強(qiáng)。面對(duì)不如意,它們沒(méi)有選擇妥協(xié),反而鼓足勇氣,憑借對(duì)生的熱忱,頑強(qiáng)地屹立于風(fēng)雨之中。而我又為何不這樣呢?
此刻,我的心釋?xiě)蚜,一種樂(lè)觀(guān)與自信的暖流在心間回蕩。
此刻,雨點(diǎn)漸漸失卻了它的威力,狂風(fēng)也停止了嘶吼,久違的陽(yáng)光穿透厚密的云層,普照著大地,也照耀著我的心靈。
風(fēng)雨中,我看到了美麗的風(fēng)景,感受到了震撼人心的力量。