風(fēng)景的作文(共5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
漫漫人生路，動人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛挎著相機，去定格那一個個美麗而動人的鏡頭。
鏡頭一：“我要等！”
細雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時，他在操場上撿到了一個內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個同學(xué)看了，趕緊給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個高高大大的高年級小伙子急匆匆跑了過來，認領(lǐng)了他的錢包。
當失主出現(xiàn)時，小男孩笑了。那一瞬間，細雨也為之動情，那一瞬間，操場上綻放出一朵最美的風(fēng)景之花。
“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等。”當那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時，小男孩那誠摯樸實的話語亦讓我動容。
這個小男孩，就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。
鏡頭二：“我再捐二十！”
這個小女孩個子不高，眼睛不大，長相一般。但鏡頭里的.她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動中一顆最亮的星。
星期三班會課一結(jié)束，當班主任宣布愛心捐款活動現(xiàn)在開始時，大家紛紛上臺把自己的零花錢投進箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻著愛心�？粗蠹野l(fā)自內(nèi)心的善舉，班主任激動地說：“同學(xué)們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學(xué)生家庭都很貧窮，你們捐助的每一分錢對他們來說都很寶貴�！苯又�，班主任給我們講了一個學(xué)生由于家庭貧苦，每天的伙食費只有三塊錢的故事�！叭龎K錢？只夠我喝一瓶飲料�！蓖瑢W(xué)們驚呼起來，議論紛紛。對于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來說，這真是難以想象。
“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來大聲說道。
“好！謝謝你！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
她叫徐昕，我的同桌。
鏡頭三：“我來撿！”
早自習(xí)鈴一打，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個個玩得不亦樂乎。
一群女生正在跳牛皮筋。正當他們玩得開心的時候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來撿！我來撿！”一邊就搶著去撿。撿到的那個人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。
我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。
什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案�，F(xiàn)在，透過這一個個鏡頭，他們——我可愛的同學(xué)們，給了我最好的回答！
風(fēng)景的作文 篇2
行走于生命的長河，每個人都會有曾經(jīng)的故事，或悲或喜，或苦或甜，但不管怎樣，對于曾經(jīng)只能揮手告別，只是我希望那些曾經(jīng)都能在內(nèi)心深處貯藏，成為心靈最永恒的風(fēng)景。
曾經(jīng)，我們會在不經(jīng)意間邂逅一些人和物，給我們索然無味的生活添點油加點醋，帶來一點驚喜，一點快樂，一點感傷。
曾經(jīng)，會有一些人和物出現(xiàn)在我們的生命旅程，在我們平凡的人生中演澤一段不平凡的傳奇，形形色色的人物交織構(gòu)成了我們?nèi)松A段的鮮艷畫面，在我們淡然無色的人生中渲染上最為實現(xiàn)的一抹色彩。
郭敬明說“那些曾經(jīng)以為一輩子都不會忘記的事情，就在念念不記的日子里被我們遺忘了”。我很喜歡這句話卻一直懷疑著這個觀點。因為曾經(jīng)是存在的，如果記憶很深的`話，那么它一定在某個時刻給了你心靈的震撼，那么我們又有什么借口忘記呢？在這個繁華嘈雜的世界，每件讓你感到震撼的事情都有理由被銘記。
那些喜與悲的交織，樂與痛的更替，愛與恨的纏綿……構(gòu)成了我們生命中的曾經(jīng)，曾經(jīng)那么深刻那么美，忘記了真是一種可惜，那么心靈貯藏的故事，總會不時地給你帶來深深的觸動，即使是在物是人非的時候也能找點慰藉去撫平思想上的漣漪。
那些曾經(jīng)的風(fēng)景，就這樣落后于我們的步伐，那身后或深或淺的腳印，便是我們一路走來最真最美最永恒的見證。
風(fēng)景的作文 篇3
沒有走了千山萬水。只各寥寥幾公里，看不盡的風(fēng)景鑲嵌在清晨的那抹陽光里。
沒有閑情雅致，沒有鳥兒飛過的清晨，在迷迷糊糊醒來的早晨，在陽光透不進幽長的窗戶里，開始奔忙的一天。沒有曲折的路要走，但天空很大，很藍，沿江的風(fēng)景美不勝收，許多人趕時間來不及欣賞，匆匆走過，待日暮時候又是另一番景色。我想起幾年前讀過村上春樹的一本書《挪威的森林》，但內(nèi)容全忘了只記得故事很美，情節(jié)很美，文風(fēng)很美，若在清晨時候捧上村上春樹的書讀一讀，定會有另一番滋味。
其實追求的不過是一種內(nèi)心的安穩(wěn)，好比清晨的陽光，燈紅酒綠，霓虹閃爍，五光十色的時代里，安穩(wěn)成了內(nèi)心的回歸點，希望節(jié)奏慢下來，過慢生活，但是若一味追求慢生活，恐怕會容易與社會脫軌，容易變成一種無追求的平庸，此后每天的清晨是新鮮的，日復(fù)一日，恐會了無生趣。
你選擇了晚起，會錯過清晨的第一縷陽光，你選擇晚睡，會錯過精彩的.夜生活，但會遇見一個美好的清晨。在不斷的思考和懷疑人生和生命的時候，會覺得一切不可思議，但往往在每一個清晨里看到的美好事物更會覺得這個世界不可思議，充滿新奇，在這樣的不斷認識自己和推翻過去的思路，生活變得有意義起來，依舊是三點一線，三餐不定時，但總會收獲些精彩。
清晨里的那些風(fēng)景是生命里不可缺少的一部分，少年，我希望你依舊如風(fēng)，如畫，如夢，不錯過任何的風(fēng)景，不留下任何遺憾，不抱怨任何事情。
風(fēng)景的作文 篇4
嬉戲的兒童、散步的老人、來往的車輛、高聳的樓房，這是我透過玻璃窗看到的景象。然而，自從一本本的書走進我小小的世界，給我開啟了一扇又一扇精彩世界的大門，我才發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景更迷人
通過書，我了解了中華民族漫長的歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書就像一個博學(xué)多才的老師，使我的知識日益豐富，讓我的視野更廣闊。書也讓我了解了更美麗的風(fēng)景：我沒有游覽過紅葉似火的香山，卻從書中欣賞到了停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；我沒有看見過氣勢宏偉的廬山瀑布，卻從書中領(lǐng)略到了它那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀。
書是知識的源泉，是開啟智慧的'鑰匙，書中蘊藏著無數(shù)的寶藏，我們應(yīng)當用蜜蜂采蜜的方法，獲得其中的精髓與真諦。
我從書中看世界風(fēng)情，看人間萬象。在書的世界里，是《十萬個為什么》讓我學(xué)會了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團結(jié)是一種智慧》一書中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學(xué)會了怎么樣堂堂正正地做人！在書中，我感到了一切都是那么美好：沒有了殘酷的戰(zhàn)爭，沒有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無憂無慮玩耍的小孩，還有人類美好的理想家園。
這所有風(fēng)景，都是我從房間那一個小小的書柜看到的，書使我從一個知識貧乏的小女孩變成了一個有了一定的判斷能力、理解能力的小學(xué)生。在書的世界里，我如饑似渴地吸取著知識的養(yǎng)分。我愛書，更愛書的世界。
看得見風(fēng)景的地方有很多很多，每一處的風(fēng)景都吸引了眾多的游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最愛看風(fēng)景的地方是我那小小的房間，因為這里的風(fēng)景更美麗、更獨特、更令我陶醉
風(fēng)景的作文 篇5
白浪河是濰坊的母親河，它貫穿濰坊中心城區(qū)，它也是奎文區(qū)和濰城區(qū)的界河。
春季，樹木抽出了新的枝芽，長出了嫩綠的葉子。河里的冰已經(jīng)融化，河岸兩旁的地上草葉漸漸變綠了，草地上的花也已經(jīng)蘇醒，春季是一個大地蘇醒的季節(jié)。
夏季，河兩岸的樹木長的密密層層。晚上，吃過晚飯的人們?nèi)齼蓛傻膩淼胶舆�，有的來到樹下乘涼、散步，有的來到這里鍛煉，還有的小孩子在兩岸打鬧嬉戲，大家都玩的'非常高興。
秋季，河兩岸的樹枝上的葉子都變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子就在空中飛舞著，歡快的唱著歌。天氣也變涼了，來河邊游玩的人們也少了許多，沒有了往常那般熱鬧的景象了。
冬季，河里的水業(yè)都結(jié)冰了，遠遠看去就像一個巨大的溜冰場。潔白的雪花在天空中翩翩飛舞，河岸的樹上積滿了又松又軟的白雪，整個白浪河變成了一個雪白的世界。
白浪河一年四季風(fēng)景不一，但都同樣景色迷人。
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