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風景的作文

時間:2024-05-23 07:58:41 景色 我要投稿

風景的作文優(yōu)秀(4篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的風景的作文4篇,歡迎大家分享。

風景的作文優(yōu)秀(4篇)

風景的作文 篇1

  暑假的時候,爸爸帶我去日照市旅游。

  到了日照,我們先去大海里游泳。到了海邊,我們看到海水一浪一浪地沖到沙灘上,但感覺波浪不大,誰知我們下了海以后,發(fā)覺海浪很大,一沖過來就把我們打倒,爸爸說:“我們?nèi)ズV虚g,待波浪來的時候,我們一跳,波浪就從腳下沖過”,我就試了試,沒錯,海水從腳下沖過,這樣不怕海水把人沖倒,也很有趣。

  夜里,我和爸爸再次來到海邊,我一看,啊!海水怎么把白天的沙灘淹沒了?我問爸爸:“這是為什么”,爸爸說:“海水漲潮了,漲落潮與月亮有關(guān)系,早上,波浪很大,中午波浪小,到了晚上,波浪又大起來了”。

  第二天早上,爸爸聽說有個桃花島好玩,于是就帶我坐公交車去桃花島玩。到了去桃花島的海邊,我們坐船去桃花島。到了海上,船來回搖晃,把爸爸晃暈了。我們下了船,爸爸以為到了桃花島,可我看這個地方怎么和坐船的地方那么像,我就說:“這好像是上船的'地方?”爸爸就問別人,別人說:“由于大海漲潮了,桃花島被海水淹沒了,所以我們又拐回來了”,于是,我就給桃花島起了個新名字,叫淹沒島。

  大海啊,你真美麗!希望下次再來時,一定要看到美麗的桃花島。

風景的作文 篇2

  人們常說:“雨是惡魔的前奏,只會給人們帶來不好的事情。”的確如此,雨會使人多愁善感。然而,雨也會使人歡快愉悅。我的故事,就從那一場雨開始。

  那天,天氣陰沉沉的,像一個孩子在哭訴,又像孫悟空在大鬧天宮,使人間凌亂不堪!看著這布滿陰云的天空,我臉上也布滿了愁容。家里無人,父母出差在外。如果下雨,我該怎么回去啊?我用乞求的眼神望向天空,希望不要下雨。

  看著天上的烏云,它卻得意揚揚的望著我,讓我心神不定。還沒等我反應過來,“轟”地一聲,豆大的雨滴砸下來,讓我徹底驚慌失措,看著這傾盆大雨,我六神無主。

  既然沒人給我送傘,那我豁出去了,不就淋雨嗎?于是我走向雨中,剛跨出一步,雨就如子彈般打向我,在我身上肆意玩耍,有的'在我身上玩捉迷藏;有的在我鼻梁上玩滑梯;有的甚至直奔我眼眶。一陣涼風襲來,好冷!

  這時我聽到急促的腳步聲,往后一看,竟然是直奔我這里,我心想:不要屋漏偏逢連夜雨,來打劫的吧!他離我越來越近,定睛一看,原來是學校門口的保安叔叔。他不顧自己被雨淋濕透的身體,閃電般地速度沖了過來,快捷的把包里的雨傘拿出來,小心翼翼地為我撐開雨傘,然后交給了我。小心叮囑著:“小心雨淋,不要著涼了!闭f完就往學;厝チ,看著他被雨水打濕的背影,我心中暖暖的,如雨后的彩虹,直射我心間。

  謝謝您,叔叔。

  雨中,那一片晴朗的天空,是您為我撐起,也是我最暖的留念。讓我懂得,用雙手去為需要幫助的人,撐起一片晴空。

  雨中,有一片晴朗的天空

風景的作文 篇3

  畫宋代著名的哲學家、教育家朱熹曾經(jīng)長時間隱居于武夷山之五曲隱屏下,筑“武夷精舍”。武夷是自古以來有名的茶鄉(xiāng),朱熹喜歡飲茶也不足為奇。在居住期間,朱熹就寫下了《飲茶》這首詩,來表現(xiàn)朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。

  茶,能使人清明,平靜。茶出塵,而酒入世,這一切,相應地于開頭的“仙翁”照應!跋扇肆粝铝耸,就在那湖水的中間。”此時,由于茶的清明,由于仙翁的靈氣,那湖水也似乎顯得更加清澈,而無波瀾,清清的.,靜靜的,卻帶了幾分靈氣!跋晌田嬐炅瞬瑁愠朔街垭x去,只有那繚繞的茶煙,還散發(fā)著細細的芳香!彪m是“飲罷方舟去”,但這方舟一“去”,卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜,那湖水依然清清的,依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片湖增添了一份神秘的色彩。茶煙繚繞,細細芬芳。這是我們最后所感覺到的。茶煙,細細的繚繞在湖面的上方,仿佛仙境一般,而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至,清清靜靜的,總給人一種身處仙境之感,正如一幅清淡的水墨畫。

  從這樣一首詩中,我們能夠看出,詩人是一位精通茶文化的人,深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。

  仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞,這一點一滴,構(gòu)成了一幅水墨風景畫,雖然色彩不濃,但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境,并且感受到那些隱士隱居田園,退隱深山的樂趣。作文

風景的作文 篇4

  最近,單調(diào)枯燥的學習令我心生煩厭,我下意識地把頭轉(zhuǎn)向窗外。我期待著窗外的美景能緩解我學習的倦怠,放眼望去,滿眼是秋天的清冷。樓頂上棲著稀疏的鳥,樹葉凋零殆盡,灰褐色的樹皮裸露在外,干巴巴的樹枝在秋風中無精打采地搖晃。不用多久,那樹會像瘦老頭兒一樣在寒風中瑟瑟發(fā)抖,那鳥肯定也不見了蹤影。我不禁回想起初一的窗外那數(shù)不勝數(shù)的明麗的景致。

  初一的教室位于一樓,視野極佳,兩側(cè)地面上的景物都盡收眼底。因而彼時,足不出戶,心靈也能暢游其中。

  去年冬天的一場雪下得鋪天蓋地,一覺醒來,周圍白茫茫的一片,視野被純凈的白色填滿。在銀裝素裹的世界里,同學們倒是玩了個酣暢淋漓,只是必須穿上臃腫的棉衣,手也凍得通紅通紅。

  冰雪消融了時間,鶯啼帶走了流年。四五月,陽光溫和,夾雜著花草香味的和風令人陶醉,飄飄然間也和朱自清一樣,憧憬起果的香甜來。就是這一陣風,吹開了一樹一樹的櫻花。紫粉色的花朵,成天朝著太陽笑。忽然一群淘氣的學生飛奔而過,櫻花樹像是受到了驚嚇,枝上的`花像頑皮的腦袋晃悠悠的。樹上的花,樹下的人,都沐浴在春光里。暮春的風摘下了櫻花的花瓣,又隨手拋在空中,仿佛有成千上萬個紅點,旋轉(zhuǎn)、翻滾,躺在草尖上,伏在車頂上!奥溆⒗_紛”,不再是躺在書本里的詞匯,而是一種身臨其境的震撼,一種直抵心靈的美。在這般景象面前,周圍一切花呀草呀都黯然失色。那時即使是上課期間,先是幾個,逐漸全班同學都沉醉于窗外的美景了,任老師拍桌子、敲黑板也無用。

  花瓣拂過面頰,樹蔭愈發(fā)濃密。夏的腳步近了。南側(cè)的窗外,有一片灌木叢,但我很少欣賞它們,因為它們在大街上到處可見,實在太過平庸。我喜歡的是爬滿西側(cè)走廊外墻上的爬山虎。仲夏是它們一年中最繁茂的季節(jié)。那定是一張出自能工巧匠之手的綠毯,針腳細密又整齊,看不出一絲雜色的縫隙,整個視野都溢滿了綠。端詳它精巧的心形葉片,一個緊挨著一個,遮蔽住莖和“爬山”的“爪”。葉表面是水汪汪的綠,仿佛輕輕一碰就能冒出汁液。我常常羨慕那綠墻后面的人,整日就如同徜徉在綠色海洋。炎炎夏日,看到爬山虎被風卷起陣陣波濤,就宛如一股清流安撫著躁動的心,全身上下如涼風吹過,感到心曠神怡。

  我的眼前仿佛有櫻花盛放,綠浪翻滾……可是,眼前卻是如此不堪!我所期待的美景何時才能相見?

  我相信總有春至的那一天,只是需要經(jīng)過蕭條的秋季、漫長的寒冬。而寒冬里,樹在哪里?它在刺骨寒風中搖搖欲墜,它頂著棉被一般厚的積雪瑟瑟發(fā)抖。原來,春的生機勃發(fā)、夏的枝繁葉茂都源自于秋冬的凄寒肅殺、萬物凋零。眼前,我們的學習不也如四季輪回嗎?只有當下接受秋的蕭條落寞,付出萬物在雪地里的艱辛,未來才會收獲像櫻花一樣的絢爛,像爬山虎一樣的繁茂。守得住寂寞,才等得來花開。

  窗外的鳥兒嘰嘰喳喳,像是在和我道別。我悄悄地對它說:“春天再見!”它拍拍翅膀,靈活地從樹的枝丫里穿過去,消失在萬里的晴空中。我埋下頭來,期待著我的花團錦簇、樹影婆娑的春天。

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