我就是一道風(fēng)景作文大全15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我就是一道風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
我就是一道風(fēng)景作文1
我就是我，是一道不一樣的風(fēng)景。
——題記
路邊的野花，你就是你，何必與彩虹比七彩，你有你的艷麗；山間的清泉，你就是你，何必與大海比寬廣，你有你的清澈；山腳的巖石，你就是你，何必與大山比偉大，你自有你的堅硬。同樣，我就是我，是人生中一道亮麗的風(fēng)景。
我就是我，是一道音樂景。我愛音樂，愛她的柔情，愛她的豪放。音樂中，我可以毫不掩飾地抒發(fā)內(nèi)心的情感。我喜歡唱慢歌，安靜的氛圍筑造了我文靜的性格。我喜歡唱高音的歌，天生的妙嗓子使我在高低音里游刃有余，絲毫不吃力。
我就是我，是一道舞蹈景。我愛舞蹈，愛在舞蹈里釋放自我。音樂一響，我便情不自禁地翩翩起舞，放開動作，離開束縛，在舞中盡情展現(xiàn)。我興奮，就像晴天的大太陽那般熱情，激情·奔放的舞姿足以體現(xiàn)。我難過，就像雨天的雨那般淅淅瀝瀝。以緩慢的舞姿，憂傷的音樂來表達我的難受。因為舞蹈，我對于各種事情更加放得開，更能看清世界的美與惡。
我就是我，是一道書香景，我愛讀書，愛它的寧靜。在書中，只通過一個小小的文字，便能感受到文字的優(yōu)美；通過一句句優(yōu)美的語句，便能體會到人間的善與惡；通過一篇篇優(yōu)美的.文章，便能品嘗到世間冷暖，。我也愛寫作，喜歡在書中暢游的感覺！喜歡在文字里表達我豐富的情感，在文字中反射出藝術(shù)的光芒。書，讓人的心可以自由翱翔，讓心的河流潺潺流淌。
我就是我，是不一樣的煙火；我就是我，是不一樣的光芒；我就是我，何必與別人比成績？何必拿自己不擅長的去與別人擅長的比較？盡情地展示自己的優(yōu)點，在某一反面也會有光芒四射的一天！
我是自己生活中一道獨特的風(fēng)景，在學(xué)校里樂觀向上，不怕挫折；在家里，乖巧懂事，惹人喜愛。我熱愛藝術(shù)，在特長學(xué)習(xí)中不怕苦，不怕累，用自己的一技之長來綻放自己。我，也是一道獨特的美麗的獨一無二的風(fēng)景！
教師點評：文章構(gòu)思精巧，不同風(fēng)景喻指不同性格的我，然后介紹自己對應(yīng)的特長性格特點，語言清麗優(yōu)美，文字功底好，段段都有總起句，過渡自然，比喻形象，說理明確，非常棒！
我就是一道風(fēng)景作文2
我，是萬千璀璨大花園中的一朵奇葩；我，是偷偷混進窈窕淑女中的“一介莽夫”；我，是潛伏在你們當中的“洪荒少女”；我，就是那一道奇異的風(fēng)景。
當其他女生都還在玩過家家的時候，我就已經(jīng)開始研究數(shù)獨；當她們在練書法、跳芭蕾時，我卻在打太極一章、練跆拳道；當她們都喜歡留著飄逸長發(fā)時，我卻不改以往的風(fēng)格，將秀發(fā)剪去，成了名副其實的“假小子”；當她們熱衷于追求韓國歐巴的時候，我竟看起NBA籃球賽來；當她們在欣賞《貝加爾湖畔》，我卻成為了搖滾音樂的狂熱粉絲……
正是因為如此，我似乎與女生格格不入，不改“女漢子”的性格，與男生打作一團，和他們稱兄道弟。我也納悶，上帝怎么就給了我一副女兒身了呢？哎，做女生可真難，有時候，我沒覺得我做錯了什么，就使父母和老師大呼，哎呀，你怎么就那么粗魯，一點兒也不像女孩子……接著，嘰里呱啦的又是一大堆呵止訓(xùn)斥�；▋菏芮逅疂补�，我呀，日日受口水澆灌。
盡管我看到將士馳騁沙場會心情澎湃，看到男生在球場上揮灑汗水會心生羨意，但是，既然上帝給了我這樣的軀體，那我也要義不容辭地撐起女生的未來，我是肩負著重大的使命，承擔著無比神圣的.職責，到時，我會大聲地宣布：看吧，那都是朕為你們打下的江山，誰說女子不如男！
自打我進校以來，就獨得老師恩寵，于是呀，我就勸老師一定要雨、露、均、沾，可老師非是不聽呢，就寵我，就寵我一人。以上內(nèi)容純屬虛構(gòu)，如有雷同只是巧合。
哈哈！看到這里，我相信你一定清楚我是一個十分幽默的人了吧，所以我絕對是你悲傷欲絕時的最佳伴侶，不要遲疑，不要猶豫，馬上撥打電話訂購吧！
話說回來，其實我還是一個很實誠的人，所以講了這么多“優(yōu)點”，接下來也該說說我的缺點了，我有“畏難”情緒，遇到難題，心中思考了一番，就果斷給這道題蓋上“放棄”的印章，我是處女座，感覺我應(yīng)該有潔癖，心里容不下任何一個污點，有時我也會懷疑我是不是有強迫癥，所有事情都要處理得妥妥當當，我才安心。我過分追求完美，盡管我明白金無足赤，人無完人這個道理，卻依舊如此。
我，是一道奇異的風(fēng)景。雖然奇異，但我不改初心，不改本性。不斷努力，去遇見一個更好的自己！
我就是一道風(fēng)景作文3
師達的食堂中，也有那么一道絢麗的風(fēng)景。
從六點半起床到七點整走到食堂，我始終未從困意中清醒過來。迷迷瞪瞪，坐在椅子上吃著飯，我還想和周公再見上一面。食堂里嘈雜得很，即便這樣，依然打攪不了我的睡意。
突然，一個聲音傳入我的耳鼓，那么熟悉，仿佛有種神奇的力量，讓我精神一震�！奥�，那是什么聲音？”同學(xué)的一句話更讓我屏息細聽。那是一首再熟悉不過的樂曲，那么雄壯、深沉、振奮、昂揚，那是每周一升旗必唱的曲子——《義勇軍進行曲》，中華人民共和國國歌。
我放下手中的勺子，睜大眼睛，豎起耳朵，聚精會神地聽著這熟悉的'樂曲。漸漸地，食堂紛亂的聊天聲越來越小，大家都在聽著這熟悉的樂曲，聽著它的旋律響徹整個食堂。今天是什么日子？隨即，我猛地一震：今天是12月13日，是南京大屠殺公祭日！
此時，所有的喧嘩或低語都戛然而止，也許同學(xué)們都意識到今天的意義。靜默片刻，有一個同學(xué)，不顧別人的眼神，勇敢地站了起來，將手里吃的放下，拍了拍手，?攪?膠熗旖恚?把右手高舉過頭頂。剎時，那右手從腿邊到頭頂劃過的弧線宛如彩虹一般。突然，食堂各個角落里的同學(xué)紛紛站了起來，注視著電視機里冉冉升起的國旗，都將右手高舉過頭頂，面對國旗，敬少先隊隊禮。一個個筆直挺立的身軀，一幅幅嚴肅而莊重的表情，一只只高舉在頭頂?shù)挠沂�，一條條鮮艷躍動的紅領(lǐng)巾……此情此景，真是一道絕美的風(fēng)景。在這幅風(fēng)景中，我更是那道亮麗的風(fēng)景，因為，那第一個“挺身而出”的人，就是我。我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一名中國人，我熱愛我的祖國，我用行動來紀念苦難的同胞。
八十年前，南京城破，日軍大肆屠殺，南京城血流成河……八十年后，有著同樣華夏血液的中學(xué)生，雖不用為國“拋頭顱，灑熱血”，但卻能身著紅校服、佩戴紅領(lǐng)巾，以“血”奠血，守護著家園。
歷史不能忘記，烙印永刻心中。每一個中國人，都應(yīng)當以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應(yīng)有的貢獻！
我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一個中國人，我愛我的祖國，我會為祖國奉獻終身。我就是一道絢麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文4
弱者也不完全弱�！}記
空悠悠的教室里，往往只有她一個人，她從不出去活動，讓人感到很冷漠，不愿去接近她。因此，班上的人給他取了個外號——稻草人。
無疑，你會想，既然這么文靜，成績一定很好吧！但偏偏相反，班上的倒數(shù)第一名總是落在她身上，還受到了眾人的鄙視。但她從未埋怨。唉，真是個稻草人，沒腦筋。
期中考卷分下來了，當老師念到“37分”時，全班同學(xué)一齊將目光撇到了他身上，她也沒說什么。但我卻看到了，她泰然地走上講臺，看了看卷子，臉上竟露出了春風(fēng)般可愛的'微笑。我驚訝了，只是37分，她竟如此興奮。“黃欣冉”，我立馬回過神，期待老師給我的成績�！�81”什么？我被深深震撼了，怎么才84，上次還91呢？難道作文離題了？可并沒有��？我又翻了翻卷子，原來，叉叉全跑在了基礎(chǔ)題上。
這是，我看到“稻草人”又笑了，我便沖著她喊：“笑什么笑，只是37而已，有什么可高興的，還不是最后一名�！薄安��！彼龍远ǖ鼗卮稹２皇前�，她竟然和我說話了，震撼！“我雖然只得了37分，但對我來說，這已經(jīng)是100了。因為我盡到了自己最大的努力，這個成績是可喜的�！闭f著，我把卷子拿了過來，看了看，第一頁上打滿了鮮紅的勾，還得了17分。還有一個令我震撼的是，她作文竟得了20分，我便問：“你作文是自己寫的嗎？”她回答：“不是”�！澳蔷蛯β铮浅摹蔽覍λc了點頭�！安皇牵@是我平時讓老師幫我選出來背的。你們都說，作文最關(guān)鍵，但我實在寫不出來，但也實在不想得0分，不想拖全班的后腿，所以，我每天都會把作文背上幾遍”
我愣住了，對她來說，這點成績真的是可喜的，至少她盡力了，有去想辦法。她平時是那么的努力，那么的勤奮原來弱者并不完全弱，他的內(nèi)心也是強大的這不正如海明威的一句話嗎？“一個人并不是生來要給打敗的，你進可以消滅它，也可以打敗他�！�
以后，每當看到她捧著一本語文書我又會對他說你就是一個稻草人，不怕風(fēng)不怕雨的稻草人！你就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文5
曾經(jīng)一度自卑，那是因為一次到朋友家里吃飯，朋友在一個很有名氣的中學(xué)讀書，于是看不起我就讀的學(xué)校，朋友說父母把我安排在現(xiàn)在的學(xué)校是錯誤的，如果不給我轉(zhuǎn)學(xué)，那就是一錯再錯。
我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一樣的想法，希望我轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校，但是都被我以種種理由拒絕了。后來，朋友又說：“你的學(xué)校是一所垃圾學(xué)校，請我去我都不去！”我很想說一句：“我們學(xué)校請了你嗎？”但是我沒有說，只是把這種不快和自卑深深地藏在心里，默默的上課、讀書。
我的自卑加劇源于父母。父母都是從事新聞工作的，朋友特別多，每次遇見父母的同事，都會問我在哪里上學(xué)，我都無言以對，或者遠遠的走開，因為我不想看到他們不解或者不屑的眼神，更不愿意聽到那種為我失望的聲音：“哦，不是某某學(xué)校！”在我的朋友和父母的朋友看來，似乎名牌初中意味著名牌高中和名牌大學(xué)。
我的心在慘痛，為什么我就總是聽不到這樣一句話：“在這個學(xué)校讀書，將來同樣有出息！”反而總是被“不是重點中學(xué)”的痛苦反復(fù)煎熬？為什么我的朋友可以順順當當?shù)某蔀椤案咝ｎA(yù)備班”的子弟，而我就會是垃圾學(xué)校的垃圾學(xué)生？那段時間我是極度自卑，不想見到任何人，只愿獨自咀嚼內(nèi)心的孤獨。
不知什么時候，在做作業(yè)時，看到一篇文章――《做一個名牌的創(chuàng)始人》，文章講的是這樣一個故事：一所被稱為“南蟲”的普通學(xué)校的學(xué)生，不甘被別人嘲笑，也不愿被稱為“北龍”的重點學(xué)校的學(xué)生鄙視，發(fā)憤圖強，因為他的`目標是讓自己的母校不被輕視，結(jié)果以超出“北龍”尖子學(xué)生2分的成績奪得狀元。因為他自信，他相信他本人就是一道風(fēng)景。
從那時起，我真正明白了“風(fēng)景”的含義，“風(fēng)景”，不一定要十全十美。
從那時起，我不再在意別人“不是重點”的話語，與朋友在一起的時候也不再感到?jīng)]有面子。
人不分高低，我也不比別人低一等。我明白所謂的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和勢利的人劃分出來的！不要在意別人，我們每個人都有自己的優(yōu)點。人，沒有完人，所以，我們不要感到低人一等，永遠生活在自卑里。
我的成績的確不是特別好，但是，我有我的特質(zhì)，我有我的優(yōu)點，我相信，我也是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文6
在這個世界上，有一個屬于我的位置，我用自己絢爛的彩筆，描繪出獨一無二的美麗畫卷；用自己澎湃的激情，展示出青春蓬勃的風(fēng)景。此時此刻，我就是一道風(fēng)景！
攝影比賽迫在眉睫。我十分迫切地想拍攝出一只小鳥在河邊嬉戲的瞬間，但如愿以償總是困難的。截止日期還有最后一天，我決定不達目的誓不罷休，背起設(shè)備，踏向執(zhí)著的征程！
到達香山植物園，我擺好設(shè)備，趴到溪邊，靜候鳥兒的大駕光臨。我早就明白攝影是一門藝術(shù)，是一門需要耐心與毅力的藝術(shù)，你必須一動不動、耐心等待，并且時刻集中精神，靜候那美好鏡頭的來到，這確是一項苦活。我本身就是一個好動的人，完全不符合攝影師的基本要求，但我熱愛攝影，我堅定地認為：一塊石頭，只要經(jīng)過精心打磨與雕刻，終會成為一塊光彩奪目的石頭。攝影也一樣，只要經(jīng)過不懈練習(xí)與嘗試，拍攝動物都能拍得像靜物一樣惟妙惟肖。
正思想間，一只身披藍衣的鳥揮舞著小巧的翅膀，停落在溪旁的一棵桃樹上。我驚喜萬分，恨不得拍手叫好�！澳憧煜聛戆�，來到溪旁喝點水吧！”我在心里急切地叫道。只見小鳥在枝頭跳躍著，用它那輕盈的身體不停地掃落樹枝上的雪，卻遲遲不肯下來。此時是初冬，剛下完雪，我的腹部似乎已被雪水浸濕，十分難受，寒風(fēng)也一陣一陣地刮著，凍得我雙手通紅，感覺要僵硬了。我與小鳥僵持了十分鐘后，那只身披藍衣的鳥好像突然領(lǐng)了情，“砰”地一下飛下了樹，在雪地里一蹦一跳，慢慢地逼近了小溪，在周邊徘徊。它時不時停下來梳理它柔軟的羽毛，時不時左看看右看看，小眼光里充滿了警惕。即便如此，我也感覺到了上天對我的極大的恩賜，調(diào)整焦距，準備拍照。終于，它俯下身子，如蜻蜓點水般輕飲了幾口溪水。我按下快門，拍攝了這一組十分完美的畫面。這是一幅寧靜又美好的畫面，清澈的.溪水，雪白的大地，藍色的精靈，和諧的意境……一種自豪感從我心底油然而生，漫長等待固然艱辛，但豐厚的成果更令我難以忘懷。
洗出后的照片更是令人愛不釋手，看著它，那伏地等待的畫面便再現(xiàn)在我眼前。照片的畫面固然很美，但拍攝這幅畫面的艱苦卓絕的我，難道不也是一處美麗的風(fēng)景嗎？我用耐心克服了內(nèi)心的浮躁不安，我戰(zhàn)勝了自己，我沒有被寒風(fēng)所屈，沒有被冰涼的雪水所折，我成就了一道屬于自己的燦爛的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文7
大自然賦予我生命，我就有責任讓它綻放耀眼的光芒，成為一道亮麗的風(fēng)景。
我是一道亮麗的風(fēng)景，我的生命從不自卑。不因渺小而隱于大海峰巒之后，不因平凡而藏于青林翠竹之中。我就是一望無垠的沙漠中的一株仙人掌，久旱過后的第一滴雨露。雖然渺小，但能給人帶來希望;雖然平凡，但能挽救許許多多的生命。我不敬畏名山大海，我不贊嘆大漠孤煙。因為我的存在就是詮釋世界的景致，注釋時代的風(fēng)情。不必刻意展露，就站在自己的位置。用我內(nèi)心世界豐富的內(nèi)涵，裝點天空的白云。給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的天空以洗滌，用自然的琴弦彈奏美妙的心曲。
我是一道亮麗的風(fēng)景，我的生命從不停息。不因忽略而隱于酒巷深處，不因名分低微而甘于寂寞。我知道：玫瑰自有自己的嬌艷，梅花自有自己的芬芳，紅杏自有自己的`麗姿。因為我自有自己的特殊魅力。我有拼搏的激情、不懈的努力、無限的追求，這些足以讓我成為一道奪目的風(fēng)景。大海的澎湃、高山的巍峨、草原的遼闊、月光的皎潔、泉水的清爽，都以自己的方式展示著自己的光輝。而我也用我獨特的方式表現(xiàn)生命的色彩，用知識、用自信等展現(xiàn)出另類的風(fēng)景。
我是一道亮麗的風(fēng)景，我的生命定會放出光輝。不因灰塵而掩去本真的色彩，不因普通而庸于人海。我就站在屬于自己的土地上，是生命就會精彩，正如是金子就會發(fā)光。雖然春天的百花園里，沒有我的蹤跡，我開在傲霜的十月，飛雪的季節(jié)里，因為我有自己的夢想，我懂得生命的意義。在這個日益喧鬧難得安寧的世界里，我苦苦地、執(zhí)著地尋覓我心中的樂園、盛開的意義，展現(xiàn)生命的怒放、世間的奇跡。我不貪圖享樂，只為世間帶來一絲絲愛意，那是秋的問候，那是冬的秘密。此刻的你，似乎還是不明白。因為你仍在”燈火闌珊處”，怎知”驀然回首”的意義：我就是一道風(fēng)景，開出生命的光輝。
我就是一道風(fēng)景，不在意外貌的美麗、頭腦的聰慧、成績的優(yōu)異，那些是生命的起點，而我更在乎終點的亮麗：只因我活著，有目標地活著，有向目標奮斗的勁頭，有堅韌的毅力，有敢拼的沖勁，有青年特有的熱血，這讓生命有了陽光和意義。
行走在生命之中，不與鮮花比嬌艷，不與太陽爭光輝，只因我是天成，是自然的結(jié)晶，所以我就是一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文8
我就是一道風(fēng)景，一道無人可比的“風(fēng)景”。傲立于世上，我有實力，有信心。我覺得，我可以超過上下五千年所有的“壯麗景觀”。又有誰可以將我輕視？我，就是——一道風(fēng)景。 ——題記
我的愛好，是一道風(fēng)景。
我將愛好歸為三類。愛音樂，愛運動，愛學(xué)習(xí)。我喜歡彈琴，每當音符在我指下響起，我的思緒就會隨著旋律一齊跳動，整個身心陶醉在其中。我認為，一個強盛的國家如果沒有了動聽的音樂，就會退衰。音樂，讓人震撼，讓人感動，也讓人奮進。我愛跑步，啊，那操場上振起無數(shù)的塵土，是我步伐的力量！那終點線的一縷淡紅的終線，更是我前進的動力！運動，讓我有了不屈的精神，超強的毅力！我經(jīng)常告誡自己，學(xué)習(xí)是做一切事情的基礎(chǔ)，所以，我努力學(xué)習(xí)，求知若渴得讀書，在人生的春天，播下希望的種子，等待著豐收，等待著碩果累累之時。我相信：待到碩果累累時——我在叢中笑！
我的'詩情，是一道風(fēng)景。
記得一次去看大海，那涌起的洪波，令我震驚！“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我似乎揺身一變，成為了曹操。在那個三國鼎立的年代中拼搏，滿懷雄心壯志，啊，這天下都盡在我胸中！我對海長嘯……小時候，我聽到日本殘害中國，不覺心生怒火：唉！一個區(qū)區(qū)芝麻大的小國，在幾千年的歷史長河中，都向我中華學(xué)習(xí)，卻怎敢來侵犯我們的國土！“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇！”我多想與岳飛一齊上戰(zhàn)場，灑下熱血，護衛(wèi)祖國……
我的抱負，是一道風(fēng)景。
清朝末年，政治混亂。趁這時，八國聯(lián)軍一齊攻入北京，火燒圓明園，就這樣毀掉了一座世界園林。我，十分惋惜，唉，為什么中國不可以贖回國寶，重建圓明園。不僅是資金不足，這也是一個政治問題。我能做些什么呢？對，要提供資金。于是，我的一個真正有意義的理想誕生：在不久的將來，會在世界的東方，有一位世界首富，用他和中國的力量，重新贖回國寶，建起新的圓明園！而這世界首富——就是我！我有能力，也有實力，我一定可以做到！
……
我是一道風(fēng)景，我就是人海中獨特俊美的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文9
回望走過的路，總有別致的美麗、難忘的風(fēng)景：或是漫山遍野的似錦繁花，或是波瀾奔涌的不羈長河，或是那樹梢的一彎明月，或是那路燈拉長的背影……卻不曾想到，因著內(nèi)心的堅強，自己也能在舞臺上定格一道亮麗的`風(fēng)景。
那是初二下半學(xué)期的一次課間。迅猛的轉(zhuǎn)身，拔地而起的跳投，“欻”----球應(yīng)聲入網(wǎng)，“咯吱”----落地的瞬間，我的腳踝骨折了。厚厚的石膏，兩副鴛鴦拐，每天一瘸一蹦，一步一挪，呲牙咧嘴，汗流浹背。我成了夏日校園里一道“殘兵”風(fēng)景。
當我漸漸適應(yīng)了同學(xué)們每天善意的“撫摸”和玩笑，駕著雙拐也可以昂首挺胸之時，一道難題卻接踵而來：期末學(xué)校要組織合唱比賽，不能有外援，同學(xué)們需要自己演唱、自己伴奏，這可難倒了老師和同學(xué)們，因為我是班里僅有的兩名民樂團成員之一。
可我這腿還打著石膏，離開雙拐根本無法長時間站立，上臺都費勁，更別說演奏樂器了。這可怎么辦呢？哎，眉頭一皺，計上心來：“同學(xué)們，你們在前面演，我在幕后吹奏不就行了，既聽得清還看不見，一舉兩得！”
正當我自鳴得意的時候，不知哪位同學(xué)來了句：“不行，你是我們班的一分子，要上就都露臉，要不上就都不上！”同學(xué)們異口同聲附和道：“對！”呀呀呀，這不是拿我往火上烤嗎！不能因為我一個人影響了集體的形象和榮譽啊！可孤掌難鳴，拗不過大家，我只好乖乖就范，答應(yīng)同學(xué)們坐在臺上演奏。為了不給班級“丟臉”，之后的時間里，我倍加刻苦地訓(xùn)練著，譜子已經(jīng)熟到不經(jīng)大腦都不會錯一個音符。
正式演出的那天，當看到其他班級的同學(xué)隊列那么整齊、動作那么一致，我的心里還是像十五只水桶打水—--七上八下的。終于輪到我們班表演了，同學(xué)們列隊入場，而我就像一個另類，坐一把椅子，腿下墊一個凳子，邊上還放著雙拐。臺下的觀眾看到這個場面，臉上都掠過驚訝、疑惑。
一定在想：他都這樣了還上臺？他們班別想拿名次了。可我沒有理會，只是一心一意地想著每一個音符。隨著指揮示意，我用第一聲鳴奏拉開了演出的序幕，音符一個個歡快地流淌，歌聲交相呼應(yīng)，委婉動聽，隨著樂曲進入高潮，臺下的掌聲雷鳴般一次次響起，而我也越演奏越自信，手中的樂器為大家奉上了最美的旋律，仿佛聚集了臺下所有的目光。
演出圓滿結(jié)束了，同學(xué)們蜂擁著沖過來，激動地和我相擁擊掌，異口同聲地說：“你今天是最棒的！”
原來，不放棄，敢拼搏，成長路上就一定能成就一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文10
人生路長，一路走來，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍無邊的大海以及那海天相吻的弧線；深藍莫測的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……
偶爾，我也會暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢游人海。
懸崖上，我是一株燦爛的蒲公英。
我不知道自己來自何方。當風(fēng)兒吹起的時候，我和兄弟姐妹們帶著小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風(fēng)吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑里。
春風(fēng)乍起，在濕潤的泥土中，我萌發(fā)新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長，連續(xù)半個多月沒有降雨，我的處境越來越艱難。因為身處懸崖，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營養(yǎng)缺乏，葉子開始發(fā)黃，身體日漸虛弱。我開始埋怨環(huán)境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個個郁郁蔥蔥，正在快樂的生長著。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴重缺少水，我開始惡心，頭暈?zāi)垦！?/p>
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風(fēng)吹來，我感到的不是快樂而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發(fā)現(xiàn)我的兄弟姐妹們又長高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說：盡力啊，你的生命才剛開始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找?guī)r石的縫隙，我細如蠶絲的須根順著一條細小的'裂縫用力地扎下去。我鉆啊鉆，不停地鉆。終于，我嗅到了清涼的氣息。我的根須觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂，奏響了我生命的強音。
我無數(shù)的根須伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來：身子直了，葉兒綠了。
微風(fēng)中，我自由自在地快樂成長，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當大地在沉睡中醒來的時候，那個懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點亮了荒涼的懸崖。
其實，生命中的我并不是一帆風(fēng)順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅強，我一定能成為一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文11
掌聲如雷般響起，音樂漸漸停下來，我睜開了眼睛，露出了笑容，思緒回到了幾分鐘前。
在幕后，看著一個個有經(jīng)驗的表演者走上了臺，以嫻熟的技巧展示著自己的風(fēng)貌，我卻對自己沒有信心。那么多人看著我，萬一忘詞了怎么辦？出了丑怎么辦？我的心開始“砰砰”跳動起來。艱難地呼吸著，閉著眼睛，我手心里不斷地出著汗。緊抱著手中的吉他，我站起來，來回踱著步，緩解著我的緊張。
終于，主持人叫出了我的名字，到我上場了。就好像晴天霹靂，我真的不能呼吸了，眼前的小星星不斷擋住我的視線，可我卻還是僵硬、麻木地走上了臺。我站在臺上不知所措，臉龐不斷發(fā)熱。突然意識到我要向音響師示意了，連忙回過頭點了兩下。
音樂慢慢響起，左手按好第一個和弦，但右手卻怎么也用不上力，不停地發(fā)抖。我著急了，心中沖著自己吶喊：“上都上來了，那就好好彈完吧！”音樂響到了應(yīng)該我彈奏的時刻，我連忙撥動第一個和弦，熟悉的旋律傳出，我的右手慢慢開始穩(wěn)定下來，因為這首歌的旋律我實在太熟練了！四拍過后，我張開了嘴，跟著節(jié)拍，無聲地默唱著這首歌曲。腦海里不再是一片空白，但是還沒有到我唱的環(huán)節(jié)，我依然捏了一把冷汗！閉上眼睛，盡量不讓自己與觀眾對視，我仔細聽著音樂。高潮部分到了，我立刻換好和弦，右手開始上下來回做掃弦動作。我要加入唱詞了。雖然這優(yōu)美的'旋律我已爛熟于心，但我還是告訴自己要唱出感情。當?shù)谝痪湓~從我口中唱出的時候，臺下出乎意料地響起了掌聲！我雖然還是不敢睜眼，但我還是露出了笑容，心中也慢慢有了些自信。起碼，我唱的和彈的還不難聽！隨著一句接一句的歌唱，我的聲音中越來越多地投入了自信。之后的每一句詞我都加入了自己的感情，手上彈奏的動作也更加自如了。此刻，我已經(jīng)陶醉在這個意境里，歌聲，吉他聲，已經(jīng)成了一種享受，融合在我的身體里，我的血液里。到了結(jié)尾，舞臺上沒有了別的聲音，只有我的吉他聲，慢慢地，輕輕地，裊裊在舞臺上，裊裊在空中，回味，回味……
掌聲如雷般再次響起，打斷了我的思緒。我站起身，向觀眾們深深地鞠了一躬，帶著自信走下了臺。
那一次，我用我的自信，成就了舞臺上的一道風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景，一道獨一無二的風(fēng)景。人生的舞臺上，會有許許多多的經(jīng)歷，但是只要自信，風(fēng)景就會在前方。
我就是一道風(fēng)景作文12
每個人都是平等的,所以每個人都是一道風(fēng)景線,才形成了著個世界.生活中深深淺淺的寂寞和憂傷，濃濃淡淡的快樂和喜悅正如日月的墜落和升起，無論你要不要，喜不喜歡，一定要接受，因為你別無選擇。因為正是這些不同的風(fēng)景組合了我們虔誠愛著的生命------題記
“你就是一道風(fēng)景線”,這句話珍藏在我記憶的深處,永遠也不會隨歲月的流逝而忘卻。
她像一股清涼的泉水,澆灌了我干澀的心田；像一團火,溫暖了我灰冷的心；像一盞明燈,照亮了我前進的道路!給了我莫大的啟迪和力量,時常縈繞在我耳邊,成了我行動的指南,讓我悟出了人生奮斗的真諦,即使在冷漠的冬季,我也勇敢自信地自我欣賞。
在六年級時,學(xué)校舉行兒童節(jié)慶�；顒印Ｈf事俱備,只欠東風(fēng),,怎么也找不到一個合適的主持人,最后指導(dǎo)老師把這個重任交給了我，讓我一展風(fēng)采。就在我萬分顧慮的時侯,老師深情地說:“記住,你就是一道風(fēng)景線,節(jié)目因你而精彩!”頃刻間,我信心倍增,欣然接受了任務(wù),我暗暗下定決心,一定不辜負老師的希望。讓自己真正成為一道亮麗的風(fēng)景線，由于這句話的鼓勵讓我展現(xiàn)了一個亮麗的我自己!
一幅美麗的山水畫,可謂是一道亮麗的風(fēng)景線,它使人心曠神怡；一個父親的背影,一幅母子的相偎的照片,也是一道獨特的風(fēng)景線,讓人感覺幸福溫馨。
在你失敗時,為你拂去風(fēng)塵,對你說：“從頭再來”；在你疲憊時,為你撐起一把傘,遮風(fēng)避雨；在你茫然時,為你點燃希望,指明方向；在你快樂時,為你祈禱祝福,共享歡暢。這也是一道純真的風(fēng)景線------朋友的友誼。
生命中最美好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的肌理中，裹在層層的重負之下，它與生命同在。一旦觸動它的密碼，它將潮水般涌來，浸泡你，感動你。生命真的很美麗!
而我們是點綴生命的`最美的風(fēng)景線。
人生因為有了這些風(fēng)景線而多姿,燦爛!
愿三月的春風(fēng)吹走你心靈的傷痕,愿朦朧的細雨拂去你憂傷的嘆息,愿競相開放的春花還你愉快的笑臉,愿飄揚的柳絮重長你壯志凌云的氣概,愿鮮花爛漫的春天伴你到永遠！
切記!我們都是一道亮麗的風(fēng)景線,插上理想的翅膀,勇敢自信地,飛向成功的彼岸!
我就是一道風(fēng)景作文13
同學(xué)們：
大家好！站在這講臺上，面對如此多的觀眾注視的目光，我忐忑，我不安，但同時我又異常激動，因為我可以自豪的告訴每一位：我，平凡、普通，我又自信、堅強。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)光。
同學(xué)們，請不要笑我身材矮小，我同樣有博大的胸懷，我有限的軀體中同樣奔騰著青春的熱血。我曾不止一次地夢想自己站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上，讓我的發(fā)明創(chuàng)造為祖國增光添彩；我曾不止一次的夢見自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙彌漫的戰(zhàn)場，為人類帶去一份和平和愛心……同學(xué)們，一個人的崇高不在于他的身高，而在于他的理想和追求。
縱觀古今，有多少平凡的人用一刻偉大的心去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導(dǎo)師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國人民面前一道堅固無比的墻，從而建立了偉大的無產(chǎn)階級政權(quán)；無產(chǎn)階級先驅(qū)馬克思用他樸實而又堅定的信念創(chuàng)作了《資本論》，為人類社會留下了寶貴的財富……
在我們眼中，他們平凡的面容，不出色的外表都變的像金子一樣奪目！不是么？這正是因為他們有崇高的`理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習(xí)他們的可貴之處。學(xué)習(xí)他們堅忍不拔、頑強拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手；在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏懼困難的挑戰(zhàn)；在失敗面前，我不氣餒，因為我清楚失敗的背后蘊藏著巨大的動力；在榮譽面前，我不沉醉，因為我期盼下一次的奮斗與成功。
朋友，我要告訴你，正因為自信，我坦然出現(xiàn)于時尚靚麗的人群中；正因為自信，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果實；正因為自信，我的那一道風(fēng)景才會呈現(xiàn)出無比絢麗的色彩。我想此時，在坐的每一位都會對我有所了解吧！對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見；我很微小，如一顆露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來的面龐是那樣的圣潔。
我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩；我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在她雖不引人注意，但它因我的歡樂和自信定會愈發(fā)美麗。
愿我們在坐的每一位都能成為一道靚麗的風(fēng)景
謝謝！
我就是一道風(fēng)景作文14
那是一個下雪天。
天寒地凍，每個人的頭上、身上、鞋上都掛滿了雪，我一進校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校那白色陶瓷磚鋪上了綠色的塑膠墊，沿著走廊通到各班門口。沒有地墊的地面上布滿了烏黑的腳印。
班級里的一位值日生正拿著拖布一遍遍地來回拖著每位同學(xué)進班后瞬間變得烏臟的地面。他好脾氣地提醒著即將進門的同學(xué)：“注意��！剛拖完地�！笨墒呛茱@然剛進去的那幾位卻置若罔聞，還有一位一手拉下自己的眼皮還吐了吐舌頭，一回頭來聲“對不起啊，我沒看見”，話畢，留下了一串他們踩下的重重的、黑黑的、巨大的、猙獰的黑腳印。那黑色的腳印像是狗皮膏藥一般粘在雪白的地面上，一動也不動。
我站在門口看著這一鬧劇，看著這雪白地面上布滿的黑腳印，看著值日生滿頭的汗水，一股愧疚油然而生。我急忙硬生生地收回了剛剛伸出的腳。值日生望著在門口站著的我問道：“你怎么不進來？”我搖搖頭，用行動回答了他。我從書包中找出了草稿紙，把腳慢慢地抬起來，從鞋面到鞋底，從鞋尖到鞋幫，連鞋底中凹凸的褶皺中的'污水污泥也不放過，一點點地擦著。伴著我身后同學(xué)的詫異的目光，我抱起了自己的腳一只一只一點一點地仔細查看，生怕漏掉一絲污泥。
接著，我小心翼翼地走進了教室。一步一步，我回頭環(huán)顧自己走過的地面，生怕這雪白的地面被我踩出那污黑的、令人生惡的、猙獰的腳印。
值日生停下了手中的工作，對我哽咽道：“謝謝你�。 鳖D時，我感到一種神奇的力量浸滿了這一方小小的空間。我走到值日生面前，拿起他手中的拖把，對他說：“沒事，我?guī)湍阋黄鹜稀！?/p>
我們一起仔細地將那些黑色的腳印從這雪白的地面上一點點地擦去。先前搗亂的同學(xué)和在我之后進班的同學(xué)帶著一種歉意的目光望向了辛苦的值日生。他們也像我一樣抬起了腳，小心地拭去了鞋底的污泥，留給了這雪白的地面一份溫暖、一份感謝與一份自發(fā)的尊重。
是��！人與人之間，最缺少的可能就是一份發(fā)自內(nèi)心的對他人的平等的尊重。這種尊重不需要任何校規(guī)校紀、任何提醒或強力施加，它是人與人之間交往與和平共處的最最基本的原則。如果這世上每一個人都懂得以尊重的心態(tài)，自發(fā)地微笑著拭去腳下的那些猙獰污泥，那么，我相信大地的每一處都將會純凈無瑕。一方小小的地面，因尊重而成為一道動人的風(fēng)景，我堅信，在這種神奇的力量的感染下，人人都將會是一道風(fēng)景，而我，也一定會成為人群中那道最亮眼的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文15
我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因為我和其它史弟姐妹沒有任何區(qū)別，都長著六只腳；特殊是因為每天都有有很多人來看我這只螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。
我自懂事起就已在為母親工作了，長大后，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會像其它姐妹們一樣，老了以后被逐出家門，然后孤獨得死去，尸體也許還是別人的食物。然而那一次我才發(fā)現(xiàn)自己竟那么引人注目，只因我一只螞蟻。
那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學(xué)生都在問一些奇怪的問題，一位小男孩問道：“博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？”博士笑著回答：“它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的'螞蟻，你們不信嗎？”好奇心驅(qū)使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見了我，我連忙轉(zhuǎn)身就跑，“好！”那現(xiàn)在讓我證明給你們看，”博士一邊說著一邊就抓住了我，我這一次死定了。
我被放在一個玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著我，突然天上掉下了一塊面包，人類說過天上不會掉餡餅，但他們沒說天上會掉面包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向面包，因為我的職責就是為母親找食物，我咬了一口，面包味道好極了，我拉起面包就走，面包很重，但我還是拉著它，慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個盤子中，“不會吧！人類不會餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧愿用我的面包換回我的生命�！辈┦空f：“同學(xué)們，大家可以看到面包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當之無愧的大力士�！�
我被放到了水中，“我現(xiàn)在把螞蟻放入蟻醛溶液中制成標本�！薄笆裁�？螞蟻加水就是蟻泉，多么高深的理論呀！”我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開這個世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來，我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫著，大自然中的大力士——螞蟻能拖動是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游蕩，我沒有悲傷——我是一道風(fēng)景線。
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