[合集]風(fēng)景的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
秋天,是一盒五彩繽紛的顏料,它把黃色給了銀杏樹,把紅色給了楓葉,它把橙色給了橘園……她悄無聲息地來到了我們的校園,給美麗的校園增添了許多生機跟活力。
那么,讓我們一起走進(jìn)這充滿活力的校園看一看吧!
校園里小樹林里,許多樹的葉子都變黃了,它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲,從樹上落下來,像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的,就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹跟柏樹,依然那么那么蒼翠挺拔,像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園的小花壇里,許多花都凋謝了,只有那迎風(fēng)怒放的菊花開得那么燦爛,那么鮮艷,各種顏色都有,它們紅的像火,粉的像霞,白的像雪……美麗極了!在這充滿活力的校園里,桂花也綻開了笑臉,濃郁的香味彌漫著整個校園。
在校園里,到處可以聽到同學(xué)們的歡聲笑語,在操場上、走廊內(nèi)、教室外到處可以看到同學(xué)們的'身影,他們有的在一起討論問題,有的在一起竊竊私語,有的在一起開心地玩耍。
秋天美,但秋天的校園更美!我愛秋天,更愛秋天充滿活力的校園!
風(fēng)景的作文 篇2
不知是從什么時候起,大概是五年級吧,心中便有了這樣一處風(fēng)景:自己一個人,伏在書桌前,用一支筆訴說我的苦悶與哀傷,又或者書寫我生活中的喜怒哀樂與感悟。在這處風(fēng)景背后,會有一群喜歡我的讀者,我們一起領(lǐng)略生命中的完美與殘缺,解讀生活中的不盡人意與順心如意。
這處風(fēng)景一直在我心中存在,經(jīng)過時間的流淌與消磨,也不曾磨去它的色彩與韻味。時間越久,就越能體現(xiàn)出它的價值,就像一件古董一樣,經(jīng)過歷史車輪的碾壓,它就越發(fā)的價值連城。它在時間的流逝中醞釀,在我心中成長,在嘲笑與質(zhì)疑中不斷蛻化,在我的糾結(jié)與徘徊中越發(fā)挺拔。此時,正是現(xiàn)在,它已成為我心中的永恒追求。任爾東西南北風(fēng),也吹不動它依舊充滿活力的根。
這是個氣象萬千的世界,這是個善意與邪惡,美與丑同時并存的世界。在我繪畫這幅風(fēng)景畫時,有善意提醒與鼓勵,有惡意的譏諷與貶低。人生有所求,人生當(dāng)有所求。我繪畫的畫面是我心中的意境,是我內(nèi)心情感的集中表達(dá),所有的嘲諷與看輕的態(tài)度,讓它們成長好了,我只為了內(nèi)心情感的滿足。
當(dāng)面對現(xiàn)實與虛幻的質(zhì)疑時,我只想說:現(xiàn)實是追求自己喜歡的事物,如果不能如此,那只能成為虛幻,至少在內(nèi)心深處它只是飄渺幻境。當(dāng)外界的壓力以排山倒海之勢席卷而來時,我只這樣想:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,我的繪畫不在乎再多一些清洗畫筆的清水。
又逢夕陽,人生幾度夕陽紅?今當(dāng)十六,人生幾次如此激情?如不追逐喜愛之風(fēng)景,又何以見得曾在這個世界上存在過。為信念之風(fēng)景,為理想之風(fēng)景,不枉人世間走一遭。
我不知道前方是怎樣的路,我看到了最后的路。我不曉得路上有怎樣的荊棘,我看到了盡頭的風(fēng)景。我不知道繪畫這樣一副風(fēng)景會有怎樣的'困難,但我會將它從心中搬到現(xiàn)實中來。當(dāng)缺少水分時,我會用我的汗水來稀釋顏料;當(dāng)缺少紅色顏料時,我會用我的血液來為我的圖畫注入活力。
我的心中的風(fēng)景,我現(xiàn)實中的風(fēng)景,我生命的燃燒,將二者融化成為一體。當(dāng)生命燃燒化為灰燼,當(dāng)時間的長河流淌干盡,到那時,我依然會看到我的風(fēng)景在我眼前浮動,它依然在這個世界上綻放它獨特的魅力。
我心中的風(fēng)景:文學(xué)之美,我心之所向,熱愛生活,我心所蕩存。任世道經(jīng)歷繁華與滄桑,終其一生,將是我永遠(yuǎn)追尋的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
有人說,我們抬起頭向前走,可以欣賞名山大川的偉岸壯觀,抬起頭仰望天空,可以感受云卷云舒的神秘浪漫;我們走向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方的風(fēng)景可以讓我領(lǐng)略更多的精彩。但其實,我想說,就在我們身邊,在我們腳下,一草一木,點點滴滴,都可以是最動人的風(fēng)景。
冬夜里,鵝毛般的大雪在呼嘯的狂風(fēng)中飛舞,化成鋒利的刀尖,幾乎要割破我的皮膚。下晚自習(xí)的我和爸爸一起回到溫暖的家中,卻發(fā)現(xiàn)家里不知道什么時候停水了。飲水機也是一滴不剩。“物業(yè)怎么不提前通知?”我嘟囔著。爸爸看了看窗外,猶豫著說:“要不,讓送水的來送一桶?”他把目光轉(zhuǎn)向我,帶有點征詢的意思。我雖然也是覺得這么晚了折騰人家怪不好意思的,再說又趕上這樣的壞天氣,但沒有一滴水的晚上我們怎么過啊?別說洗洗涮涮,喉嚨里還冒著火呢?蛇@么晚了,人家能來嗎?
爸爸打通了電話,說了半天的好話,那邊好像是答應(yīng)了。爸爸高興地對我說:“搞定了,別著急,一會就來了。”
時間一分一秒的過去了。墻上的表“嘀嗒、嘀嗒”地走著,在這樣的夜里,格外清晰。一陣急促的敲門聲,送水的工人真的來了。爸爸開門的瞬間,一股寒氣沖了進(jìn)來,我不禁打了個哆嗦。只見那個送水工的.眉毛上都沾上了雪花,臉被凍的紅撲撲的,嘴里冒出白氣。他在門外把肩膀上、腿上的雪拍掉,又在門外的墊子上跺跺腳,才踏進(jìn)門。爸爸接過了他扛進(jìn)來的水桶。還沒等放下,他又從門口拎了一個大桶的水,正是三元一桶的xx泉。見到我們一臉的不解,他趕緊解釋道:“我看你們要的是蝴蝶泉,一定是喝的。要是洗個臉啥的,就太浪費了,這不,我又給你們帶來一桶xx泉!彼畔铝怂埃┖┑匦χ,兩只手交叉在一起,十分拘謹(jǐn)?shù)拇曛。我心頭涌起一陣溫?zé),趕緊拿了錢給他,爸爸也不住聲地說著“謝謝”。
送水工走了,又走進(jìn)了風(fēng)雪中。
我接了爸爸遞來的一杯熱水,向窗外望去,雪已經(jīng)變小了,風(fēng)也不再肆虐。只見紛紛揚揚的雪花在夜空中輕舞,橘黃色的燈光照在雪地上。隔著黑夜,我看不到那個送水工人遠(yuǎn)去的身影,但我知道,這個晚上,雪地上一定會有他深深的足跡,他迎著風(fēng)雪,為我們送來了甘泉和溫暖。
他風(fēng)雪中前行的身影,就是我們身邊最動人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
日落的晚霞是迷人的風(fēng)景;長城古跡是歷史悠久的風(fēng)景;家庭的和諧與團(tuán)結(jié)是溫馨的風(fēng)景;留在我心底的那片風(fēng)景,是刻骨銘心的,是令人贊揚的.!
又是一個被陽光籠罩大地的清晨,綠地上的枝葉因有著雨露的滋潤、陽光的照射和肥沃土壤的滋養(yǎng),變得強健起來;花開的正旺,正以最美的姿態(tài)迎接新的一天。我背著小書包準(zhǔn)備去圖書館借幾本課外書籍。站在公交站臺上等著公交車,呼吸著新鮮空氣,你別說,還真舒適!
抬手看著手表上的指針一分一秒的轉(zhuǎn)動,心里想著還有兩三分鐘公交車才會到,于是就開始哼起了小曲兒。等公交車的人也不少,我多看了他們幾眼:一個身穿小白裙手上涂黑指甲油的少女坐在長椅上看著手機,是要上街玩吧?旁邊坐著一名中年男性,正打著電話商量著什么,再往那邊看去還有兩位老奶奶在聊家常。公交車來了,他們紛紛起身上了公交車。
我是最后一個上車的,正等著前面的奶奶投幣。那奶奶看上去有六七十歲,手上長滿了老繭,正吃力地從口袋里掏出被報紙包裹著的一塊狀物體。一層層的掀開后,我看到竟然是一沓零錢!老奶奶翻了又翻,就是找不到一元錢,于是拿出一張五元紙幣向司機換錢,司機不耐煩地?fù)u手拒絕。她只得又收了回去。我有點看不下去,拍了拍老奶奶的肩,說:“奶奶,我?guī)湍愀栋伞!闭f完就向投幣箱里投了兩元硬幣,奶奶感激地說了聲“謝謝”,我微笑著回應(yīng)了她。舉手之勞,何樂而不為?
汽車到了站點,我很愉快地下了車,走向書店購買書籍。買書的人很多,以至于排了很長的隊伍。前面還有三個人,快了。“一共一百二十六元”,我看著那名女生,咦,這不是等公交的那名女生嗎?她翻開錢包露出了尷尬的神情,差十元!只見站在她后面的中年女性向地上扔了二十,并對她說:“姑娘,錢掉了!蹦敲]有意識到,撿起錢結(jié)賬。目睹了中年女性的行為,心中為她點贊,那一刻的畫面停留在我的腦海,這樣的風(fēng)景讓人贊揚。
每一個出自內(nèi)心的幫助,都是一個值得贊揚的風(fēng)景!雖是舉手之勞,但如果每個人都為這樣的風(fēng)景添磚加瓦,那么明天將會更加美好!
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