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一道風景線作文初中習作《那是一道亮麗的風景線》

時間:2024-07-10 09:44:00 景色 我要投稿
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一道風景線作文初中習作《那是一道亮麗的風景線》

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的一道風景線作文初中習作《那是一道亮麗的風景線》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一道風景線作文初中習作《那是一道亮麗的風景線》

  現(xiàn)在回想起一年級的種種,有時是開心,有時是無奈,但每每想起那件事,我都是感動,那幅畫面,是我心中一道亮麗的風景線。

  那時,老師并未組織同學中午晚上掃地,可是,班上從來都十分干凈,我們一直以為是老師放學后在掃地,就沒有去關心這事。但是,有一天,我改變了這個看法!

  那是一個星期三的下午,我忘了帶作業(yè),于是回班拿。這時,我發(fā)現(xiàn)教室里的燈還是開著的。我十分好奇,這么晚了,同學們都走了,還有誰在教室?難道是老師在掃地嗎?

  我悄悄地走近教室,看了一眼,原來,不是老師在掃地,而是我的一個朋友在掃地,我一下子明白了為什么每天早上班里都那么干凈。

  只見他有些費力地用雙手拿著一個竹子編成的大掃把,用力地向著一個方向不停地揮動著,好像他揮動的不是掃把,而是一個大鐵錘!他一邊讓垃圾向垃圾桶移去,一邊四處尋找著沒有被發(fā)現(xiàn)的垃圾,并把它們掃到一起,然后一起倒入垃圾桶。掃完走廊,他就拿起一個比較小的掃把,如同一只大貓一樣鉆入桌子下,一點一點地打掃著桌下的塵土。

  他認真的身影深深地感動了我,他如此為班級做貢獻,為什么我不能這么做呢?于是,我也自動地加入了他。我大步走入教室,說:“讓我來幫你吧!彼@才發(fā)現(xiàn)我,驚訝地看了我一眼,問我:“你怎么來了?”“我本來是來拿作業(yè)的,誰知你在勞動,我就來了,多一個人多一份力量!彼麤]再說什么,同意了我的要求,我也開始勞動。

  于是,每天下午,我們一起掃地,一起離開,和這校園中的一草一木,成為校園里一道亮麗的風景線。

  我們身邊不是也有很多這樣的人嗎?比如那些環(huán)衛(wèi)工人,他們早出晚歸,默默無聞,卻給了我們一個干凈的空間。還有那些志愿者,他們不求回報,大公無私,為我們的美好生活奉獻一份力量,他們也是這個社會上一道亮麗的風景線!我們要學習他們這種大公無私、先人后己的偉大精神,讓我們也成為一道亮麗的風景線。

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