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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-07-18 18:02:09 景色 我要投稿

風(fēng)景的作文6篇(經(jīng)典)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文6篇(經(jīng)典)

風(fēng)景的作文 篇1

  俗話說的好:風(fēng)景如畫。走在鄉(xiāng)間的小路上,一幅幅清新素雅的畫卷中呈現(xiàn)著大自然的美麗多彩,十分養(yǎng)眼。

  唐代大詩人劉長(zhǎng)卿在古詩中吧大自然描繪的淋淋盡至,可謂詩中有畫的佳作:暝色蒼蒼的竹林寺,晚鐘陣陣,一抹斜陽下,幾重青山外,遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)……

  人生也像一副風(fēng)景圖,在不斷變換的的風(fēng)景中,我們可以一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)人生,獲得感悟,從而不斷地成長(zhǎng)。

  在升入初中的第一月考中,我成績(jī)不理想,心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧,還有失敗感把握包圍,壓抑的透不過起來,這就像是畫卷里的深色,透著些許憂傷與深沉,捉摸不透。

  假期時(shí),與志愿者們一起去敬老院獻(xiàn)愛心,幫忙打掃衛(wèi)生整理房間,陪老爺爺老奶奶聊天,當(dāng)他們臉上的周圍因?yàn)樾θ荻兊檬嬲箷r(shí),我也感受到了快樂與滿足。就像是畫卷中那些光鮮的色彩,透著心情的愉悅,感到陽光就在身后。

  生活中的點(diǎn)滴小事就是筆與墨,只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來的,每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮,每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……

  就這樣,生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。

  風(fēng)景在路上,需要我們用心去觀賞。也許你坐在自行車上,享受著慢時(shí)光。也請(qǐng)你抬抬眼,看看遠(yuǎn)處的風(fēng)光。那里,不止有路邊的幾朵小野花,更有在半空翱翔的'飛鳥,待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車上,請(qǐng)你關(guān)掉車?yán)锏囊魳罚匆豢窜嚧巴,最最自然的風(fēng)景,黃土、灰雀、風(fēng)中的樹葉、天邊的白云,還有草叢里自帶曲調(diào)的小生命的鳴叫……

  風(fēng)景在路上,就在我們的身邊。卞之琳的一首詩寫的好:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。我們看著周的風(fēng)景,卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。

  所以,我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動(dòng)人,更加美麗。我們要保持昂揚(yáng)的姿態(tài),與氣、友善地對(duì)待周圍的人與事,讓自己變得更加優(yōu)秀。

  好好地規(guī)劃人生,好好地度過出初中這三年。用汗水與微笑來裝點(diǎn)學(xué)習(xí)與生活。

風(fēng)景的作文 篇2

  每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候,我們教室里就熱鬧非凡了。許多的同學(xué)帶了自己愛吃的小菜,還沒有開吃,教室里就充滿著菜的香味兒。也有不少走“走街串巷”,香味誘大家到處“騙吃騙喝”。這可是我們最大的樂趣。

  大家?guī)〔,總愛和別人分享,從不小氣。當(dāng)然,大家也喜歡偶爾到別人那里去弄點(diǎn)什么菜來嘗嘗,并不是天天來到別人位子上吃小菜。嘗嘗他們家的廚藝,分享分享他們的快樂,也何嘗不好呢!

  有一次,我也帶了些小菜,和臨桌的同學(xué)一起分享。一開始,還是幾個(gè)人知道我?guī)Я诵〔,就來分享我的`小菜了,說長(zhǎng)道短的,覺得挺愜意的?珊髞恚?guī)Р说南⒃絺髟綇V,大家都知道我?guī)Я撕贸缘牟,都紛紛湊熱鬧過來了,人越來越多,現(xiàn)在反倒變成一大群人了,我的位子上早就圍得水泄不通,而且有的還是回頭客呢!拿的菜也更加地多了,看來這菜的魅力可真不小。我還沒有吃,帶的菜罐子就已經(jīng)見了底,只剩下下一丁點(diǎn)兒了。我可吃什么哪!嘿嘿,不過看大家嘗得那么開心,我也開心。

  我們班林雨田帶的菜在我們班是最出名的,他幾乎每天都帶,而且還有好幾種,他的菜很辣,吃去很過癮,而且也溫溫的,像剛出爐似的,我也沒少去他那兒討菜吃。有一次,我和他都帶了小菜,我們就開始“共享”了,他用胡蘿卜換我的肉片,當(dāng)然,這是同樣數(shù)量的。這菜色、香、味都很出色,也算是享受到口福了。

  分享小菜,可是我們午餐桌上一道亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

  站在山腳,抬頭仰望上方直入云端的高峰,不由有些心悸,山上遍布著密密麻麻的游客,有上有下。我有些不放心,隨便找了一個(gè)剛從山上下來的游客,問道:“山上的風(fēng)景好么?”被我攔住的人雖然氣喘吁吁,被中午灼熱的太陽曬得滿臉通紅,但依舊是露出一個(gè)滿意的笑容:“很好看!

  我感謝一聲,凝望著前方不見邊際的階梯,最終還是有些猶豫的向山頂攀去。從先開始的如履平地到后來的精疲力盡,只是很少的一段路,但在我看來,已經(jīng)爬了很久了。回頭看看身后,不由有些失望:照這個(gè)速度,到底要什么時(shí)候才能到!于是,我休息片刻,再次攔住了一個(gè)背著相機(jī),滿臉喜色的路人:“從這到山頂,還有多久?”“大概兩個(gè)多小時(shí)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨意地問了一句:“山頂?shù)娘L(fēng)景好么?”沒想到他一下子興奮了,激動(dòng)地兩眼放光:“好哇!當(dāng)然好!我在山頂照了好多相呢!”

  我想退回去的想法不由有些動(dòng)搖,思考良久,我依舊選擇了向上爬去。我就那樣悶聲悶氣地爬著枯燥無味的樓梯,累了就休息一下,片刻之后,繼續(xù)頭也不抬地走著,目不斜視,眼里只有那一些高不可攀的階梯。最終,我沉不住氣了,又一次問了一個(gè)路人:“還有多久啊!薄安畈欢嗫斓搅税伞!毙腥怂妓髌,回答道!吧缴虾每疵?”我本就準(zhǔn)備爬上去,只是隨口一問,沒想到那人聳聳肩:“沒什么好看的,當(dāng)初我坐纜車上來的,排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)!蔽覈@息一聲,已經(jīng)爬了這么久,不能就這么退下去吧!于是乎,我苦著臉,悶悶不樂地繼續(xù)走去。

  不知道多了多久,也不知道中途休息了多少次,我總算爬上了山頂,向下鳥瞰,不由大失所望:這座山的風(fēng)景和我以前看過的沒有什么不同,無非就是多了幾朵花而已。草草照了幾張相,我便匆匆離開了。我下去的速度很快,因?yàn)槲业男念^很是郁悶:早知道就不來爬山了,何必為這些千篇一律的景致而浪費(fèi)我的大好時(shí)光。由于速度太快,又沒怎么看路,我一不小心與一個(gè)正在照相的人撞了個(gè)滿懷。對(duì)于我的道歉,她只是微微一笑,隨即繼續(xù)拍著自己的`照片。

  我不禁大奇,到底是怎樣的秀麗風(fēng)景,令她這般著迷?隨著她的目光一看,我頓時(shí)心頭懊悔:只顧著爬山,竟然沒有看見這般亮麗的景致!惠子曰:“子非魚,焉知魚之樂?”莊子曰:“子非我,焉知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣。”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝焉知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也!币患,一千個(gè)人或許有一千種看法,不要僅僅只是為了終點(diǎn)的風(fēng)景而勞累奔波,沿路的風(fēng)景和收獲才是人生旅途中最有價(jià)值的東西。人生不只如此,惟有在無數(shù)失望與如愿之間,才懂得欣賞人生不同的風(fēng)景。那么有人看的是風(fēng)景,有人看的是心情。

  下山的路上,我放慢了速度,細(xì)細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景,結(jié)果固然重要,而過程同樣重要,風(fēng)景就在那里,它不會(huì)變,只有看你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)它,欣賞它。

  史鐵生在《活著的事》中這樣寫道:世界上唯一你可以擁有的東西就是過程,而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的。所以唯有經(jīng)歷,才是最美的風(fēng)景。不要去詢問山頂?shù)娘L(fēng)景美不美,只需放慢腳步,親身經(jīng)歷,繁花定會(huì)燦爛,綠葉必然靜美,人生更會(huì)與眾不同的風(fēng)景。旅途如是,人生如斯!

風(fēng)景的作文 篇4

  每一天都是風(fēng)格迥異的一段樂章,只是我們的腳步太匆忙,來不及去欣賞。若我們放慢腳步,就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)音符都有它獨(dú)特的韻律!}記

  我是一名初中生,只希望初中三年別那么匆忙,要放慢腳步,把每一天一頁一幅慢慢用心細(xì)細(xì)品嘗,把感動(dòng)的剎那,愉悅的心情,失敗的滋味,一字一句,孜孜不倦地寫成我的生命之書,靜靜地走完初中這一段美好的旅程。

  進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的我明顯感覺到和小學(xué)生活是兩個(gè)不一樣的世界。一張張密密麻麻的卷子,一道道百思不得其解的題目,一本本如天書般的參考書,還有滿書的筆記,這是苦難的初中生活,也是快樂的初中生活。

  初中的數(shù)學(xué)一直有一定的難度,在小學(xué)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我,到了初中也感到壓力重重。題海戰(zhàn)術(shù)讓我一閉上眼就是各種計(jì)算符號(hào),可這依舊沒有起太大的作用。記得一次考試,前面的題目都勝利拿下,可是最后一道的壓軸題卻令我傻了眼。我苦思冥想,一遍又一遍在草稿紙上計(jì)算,看到別人已經(jīng)開始檢查試卷,我更加急躁了。最終我也沒能解開那道題,心里非常的失落。

  第二天,在老師的講解下,我獨(dú)自又慢慢地靜下來思考,終于搞懂了這樣的題型!奥こ黾(xì)活”靜下心來才發(fā)現(xiàn),只要我們不急于求成,老老實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印,總會(huì)取得想要的結(jié)果。

  放慢了我的'學(xué)習(xí)腳步,并不等于我怠慢與懶散,我只是想用心去體會(huì)學(xué)習(xí)過程中的樂趣,珍惜屬于我的學(xué)習(xí)時(shí)光。慢慢地行走,我發(fā)現(xiàn)了和同學(xué)之間互相分享學(xué)習(xí)的快樂;發(fā)現(xiàn)了攻破難題的喜悅;發(fā)現(xiàn)了取得優(yōu)異成績(jī)的自豪。于是,學(xué)習(xí)的路上,處處美麗。

  我愿把初中三年看成是一場(chǎng)美好的旅行。在這場(chǎng)旅行中,我會(huì)放慢腳步,我會(huì)學(xué)到很多我以前學(xué)不到的堅(jiān)強(qiáng)與毅力,我會(huì)在沿途看見許多美麗的風(fēng)景,偶爾被路石絆倒,也會(huì)自己學(xué)會(huì)爬起來,慢走在這別樣的風(fēng)景里,在未來回憶起,一定會(huì)溫暖而又珍貴。

風(fēng)景的作文 篇5

  教官,綠色,學(xué)校。

  雖然很怕苦,很怕軍訓(xùn),但還是穿上了這一身綠色的軍服,開始了我的軍訓(xùn)生活。因?yàn)槲蚁肴说撵`魂如果不經(jīng)過任何考驗(yàn),人也只能是一個(gè)空殼而已。

  軍訓(xùn)第一天,我們迎來了一位內(nèi)向的教官,姓金,我們都叫他金教官。剛開始,我認(rèn)為金教官很嚴(yán)格,很苛刻。但相處了兩天后,發(fā)現(xiàn)金教官還不錯(cuò),他對(duì)我們很好。他會(huì)一遍又一遍地幫我們訓(xùn)練,他也很少罰我們,這也是教官中很少有的吧。他也會(huì)在我對(duì)著被子無計(jì)可施時(shí),耐心地教我們?cè)鯓盈B好,我清楚地看到他額頭的那幾滴汗水悄悄流淌。金教官有像韓庚一樣溫暖的笑容,讓人有一瞬間眩暈;他也有響亮的嗓音,唱起軍歌時(shí)很好聽。

  軍訓(xùn)中雖然很苦,但也有很多有趣的活動(dòng)。教官帶著我們玩游戲,教官們和老師同學(xué)一起打籃球,這些都給我們的軍訓(xùn)生活添加了幾分色彩。

  時(shí)間總是不停地往前跑,五天的時(shí)間很快就過去了。

  有一天,好朋友突然問我:“軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了,你會(huì)不會(huì)舍不得?”聽到這個(gè)問題,心中突然很難受。但卻一笑而過地敷衍:“有什么好舍不得的啊……”語氣中盡是不屑,不愿承認(rèn)是有多么感動(dòng),不愿承認(rèn)是有多么苦澀,不愿承認(rèn)是有多么心酸,不敢坦然面對(duì),最終還是會(huì)怕分別。

  最后一天,學(xué)校舉行了比賽,來檢測(cè)我們這幾天的軍訓(xùn)成果。我們班沒有獲得名次。我看到老師和教官臉上的`失望。突然,好難過,好后悔,當(dāng)初應(yīng)該更努力的,可是現(xiàn)在已經(jīng)沒用了,就只當(dāng)是收獲了一份成熟,一份友情,和一份堅(jiān)強(qiáng)。

  軍訓(xùn)雖苦,但軍訓(xùn)中那些汗水,那抹綠色將成為我心中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇6

  暴雨下,為你撐起一把傘,那是一道最美的風(fēng)景,那是一道最溫暖的風(fēng)景有了你的幫助,他們,不再寒冷,那是一把充滿愛的傘,我們替那位孤獨(dú)的老者謝謝你--“最美仙女”。

  --題記

  “在下雨天,我為你撐傘。記得那次,我濕了右肩,把你護(hù)在我心跳的這一邊!边@就是“撐傘少女”的心聲,我問你叫什么名字,你的心對(duì)我說,你叫“最美女孩”你叫“最美仙女”。

  8月18日,蘇州的木瀆靈巖山的藍(lán)天大片大片的白云漂浮在藍(lán)天,不參雜一點(diǎn)雜質(zhì),過了一會(huì),天空陰了下來,人們紛紛跑到附近的商店避雨,有誰注意到,路旁還有一位殘疾的乞丐老人,雨越來越大,而那位老人還在艱難的移動(dòng)著木板,突然,一位20來歲的女孩撐著一把紫色的傘跑到了那位乞丐旁邊,為他打起了傘,一把小小的傘顯然遮不住傾盆大雨,女孩的傘三分之二都給了乞丐,自己卻淋成了“落湯雞”,等到雨停了才走,這一舉動(dòng)感動(dòng)了不少人,這些照片是一位叫“林聽海安”的網(wǎng)友拍下的,那位網(wǎng)友說:“一位殘疾人因?yàn)橥蝗粊硪u的暴風(fēng)雨而在風(fēng)雨中無助地掙扎,一位美麗的姑娘打著雨傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨,為殘疾人送去關(guān)愛,盡管這把傘根本無法為他遮擋,姑娘自己全身都淋濕了,可是她卻成為暴風(fēng)雨中最美的風(fēng)景!”

  那一抹風(fēng)景是用發(fā)自內(nèi)心的愛形成的,“最美仙女”,你做的不是僅僅為一名雨中的乞丐撐傘那么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,從中我們可以感受到你對(duì)別人的關(guān)懷和體貼,甚至是包含有對(duì)個(gè)人利益的犧牲!白蠲老膳钡男袨槭侵档梦覀兠恳粋(gè)人學(xué)習(xí)的,在贊揚(yáng)他的同時(shí),我們是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)過頭看看照片上出現(xiàn)的那位“制服男”呢?在照片的左側(cè)有一位穿著制服酷似民警的男子,手上拿著飲料,若無其事的喝著,看著這一幕,仿佛他只是一個(gè)外人在看一場(chǎng)電影一樣,原來世界上有那么冷漠,那么沒有愛心的人,深刻的發(fā)現(xiàn),原來人心是分兩種顏色的`--紅色和黑色,那位女孩的心是紅色的,它可以在暴雨里為了一個(gè)素不相識(shí)的人伸出援助之手,那位“制服男”的心是黑色的,幫助弱者本身就是一位警察應(yīng)盡的職責(zé),可是難為男子面對(duì)這位可憐的老者竟然是冷眼。我不相信那位男子心中沒有一絲一毫的羞愧,他的顏面又何存?

  我們相信世界每個(gè)角落都充滿愛,任何不正義的東西都會(huì)消失,那我們的地球才真正的成為美好的家園,我們希望“幫助別人,快樂自己”不再僅僅只是一個(gè)口號(hào),讓我們行動(dòng)起來,愛心是從小事做起的。

  那一抹風(fēng)景,見證了人世間的最美的東西--愛,又喃喃的唱起了那首歌“在下雨天,我為你撐傘。記得那次,我濕了右肩,把你護(hù)在我心跳的這一邊!蹦前褌,帶給了我們深深的溫暖,那一抹風(fēng)景,永遠(yuǎn)銘記在心。

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