風景的作文

時間：2024-08-03 10:19:54 景色我要投稿

[精品]風景的作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風景的作文10篇，歡迎大家分享。

[精品]風景的作文10篇

風景的作文篇1

　　在這個世界上，有無數(shù)的風景在人們的身邊，或啟示、或動人，滋潤著每一個人的心田。

　　在這個人口繁多的城市里，給人以擁擠的感覺，人們上下班都離不開公交車。

　　在公交車上內(nèi)心平靜的我，聽著公交車起動機的響聲，聞著公交車里的氣味，和往常一樣地度過時光。

　　下一站到了，我看見許多下班的人擠進公交車，無數(shù)次的手機掃碼聲回響在我的耳畔。我看見一個白發(fā)蒼蒼的老人領著一個孩子站在車上，她一手抓著把手，一手牽著孩子，在汽車的`晃動下。她的身體也不住地晃動，像一根面條一樣柔弱。我站在她的旁邊。一直在替她擔心。但在這種情況下，沒有一個坐著的人為她和孩子讓座。在人群的擁擠下，公交車里陷入了一片沉默，仿佛整個世界都靜了下來。過了一會兒，一位大學生站了起來，把老人和孩子扶到了座位上。這時，天空仿佛比平時更加明媚，公交車里又有了溫暖的感覺。這是一道動人的風景，我被這風景感動了，我也很敬佩那位讓座的大學生。

　　這道美麗的風景永久記憶在我的心中，舉動雖小，但飽含著深情。世間似這樣的風景多如繁星，滋潤著我的心田。

風景的作文篇2

　　我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好

　　題記

　　最近，越來越愛懷念過去了。

　　總是不自覺地想起小時候踩在板凳上蹦得老高然后掉下來把自己摔得亂七八糟的情景；想起小學時欺負男同學，用鋼筆把人家畫成一朵花，然后自己偷樂的情景；想起走路時神游碰到東西摔得狗啃泥的情景，那些逝去的風景就那樣一直惦著，然后在尋找它們時，甜在心里。

　　還記得初三時的狐朋狗友’，在考完后，那些平時嘻嘻哈哈、大大咧咧的男生們走到我跟前，對我說如果平時他們有什么做得不對的地方，讓我別往心里去，就要分開了，以后一定要記得他們，后來我就哭得唏里嘩啦，然后就明白了，分離，真的很殘酷，而現(xiàn)在，那些年輕的事，年輕的夢已經(jīng)變成已逝的風景，幻化成蝴蝶，飛進記憶里。

　　我是那樣在意那些逝去的，然而每當我轉(zhuǎn)頭向前看時，就只能看到厚厚的書本，厚厚的粉筆末和那些匆匆的身影。

　　時光總是那樣認真地走，我和它開玩笑，它卻對我很認真，我都有點討厭它了。在斑駁了小時候家門口的那棵樹，剝落了原來土墻上的泥土后，它就只讓我看到了淡淡的影子，然后在我措手不及之時，把我推給了高三。

　　總是想起那個乞丐笑著對我說謝謝的情景，那一臉陽光就那樣支撐著我，笑著走下去。透過那一臉陽光，我看到那些遺失的美好變了一個樣子，站在前面等我；我看到曾經(jīng)流過的汗水掉落在泥土里，那棵夢想之樹的種子發(fā)芽，然后長成茂盛的樹，開出最美麗的花，結(jié)出最豐碩的果實；我看到前方有許多人在為我加油，那些聲音就那樣握著我的手，支持著我，永遠向前走。

　　人不應該總活在過去。生活就像一面金幣，正面的'很好看，反面的也很好看。而我們這些個金幣的主人應該去把兩面的圖案都看一看。

　　那些，逝去的風景就那樣，逝去了，永遠不會再會來了，而我會始終帶著你愛的微笑，一路向前去尋找那未知的美好

風景的作文篇3

　　愛人如同放風箏，線是相思，流浪的是靈魂，風箏回來夢散了，放開風箏的微笑是難以想象的哭泣－－－－題記。

　　愛人，一邊是風吹淚，一面是靈魂的塵埃，用雙手握住僅有的相思，可惜，駐心的客人要一輩子停留遠方，拿什么吶喊，用什么呼喚，有一顆心不能說話，它用淚水呈現(xiàn)，有一個人不能再夢，他用等待守護，昨天已經(jīng)讓你帶走，今天的逗留是那么的殘忍，愛人，你帶走了靈魂，愛人你鎖走了愛你的心，愛人，你不會愛一個等不著你的人，愛，一個冰山一角，愛，一個情場無約，愛不是不說，愛不是不想，愛是沒有那個聆聽的守護者。

　　愛人，今世緣，來生情，你分離，心分割，愛上一個不等的人，愛上一個有問的心，愛不是傷害，愛不是拒絕，愛是無情的離開，愛是不言的放棄，那是勇氣的象征，陌路天涯，人海茫茫，誰劍指天門，誰再言撫琴，愛人你的心是離開的念，愛人你的約是刺骨的夢，愛人，一個拒絕的傷心，愛人，一個陌路的淚水，曽約，曾改，約了一個拒絕的微笑，改了一個沉默的放棄，愛人，我不能再次對你微笑，愛人，你不會再次對我拒絕。

　　愛人，高山流水，拿走誰的`微笑，天涯一方，卸去誰的名字，有人在橫空的雪地寫自己，有人在春天的花開笑自己，愛人，你的名字是偉大的象征，愛人，你的名字在人生的橋梁，愛人，你放下微笑走了，愛人，你留下真心面對那個沒有為你傷心的地方，你的呈現(xiàn)，心的金不換，好生好緣，那道風月鎖，鎖了誰的長生夢，愛人，你抓住我的靈魂，愛人，你微笑我的悲傷，愛人，你給的永恒會心底發(fā)芽，愛人，我的愛，遠方的人。

　　愛人，腳底生根為你等，心靈繪畫為你夢，閱讀那個春天，為你寫詩，看著這片雪地，為你擔心，你是心中的愛，你是愛中的夢，那個天涯好嗎？那個熟悉的陌生，那個悲傷的微笑，我無法到達，我無法看見你的美，愛人，情愿是我唯一的靈魂，愛人，流淚是我真摯的后悔，我不怕山高的等，我不怕水深的念，放不下你給的微笑，留不住靈魂相送的淚水，不要問我為什么，不要問我怎么辦，我只能一心念，兩淚流，一容變。

　　愛人，明天的約會是今天的拒絕，讓我等淚水再送你一程，讓我用思念再夢你一程，我以為，我以為能送走你，可是，當我用心送的時候我輸了，輸?shù)牟徽J識自己，只能閉眼聽著你的聲音，慢步在那個熟悉而下雪的春天，我學會了相思，我學會了流淚，為你祝福，卻不能為自己抒寫命運，我忘了，忘了所有的花開，我念了，念了一次流淚，念了夜晚悲傷，月缺是我用思念挖了一個再也不見，月圓是我等的淚補滿。

　　愛人，你是經(jīng)歷的風雨，愛人，我是受傷的心，愛人，今天不能等你見，來生不能約你笑，你聽不到我用心寫“情”，愛人，你不知道我用思念寫你，可是，可是我已經(jīng)放棄所有的夢，我已經(jīng)為你等，為你改變，你走的咫尺，是我一輩子見不到的天涯，你笑的春天，是我今生來世的寒冷，哪怕相見奈何橋，哪怕來生三生石，哪是心，哪是永恒的脆弱，那是不能再讀的春雨秋雷，那是不能再見的月缺月圓下。

　　愛人，愛的離，人的淚，洗了一個春，念了一個秋，東風笑，夜雨斷，一年一夢思量弦，斷了一個難約，約了一個難斷的念，悲織笑，淚編夢，一道彼岸，你等不到我的淚水，我看不見你的春天，誰是誰的畫筆，誰是誰的天涯，各自一方，你在上游吃水，我不曾看到你的溫柔，我在下游看樹，你不曾知道淚水的澆灌，一心相像，心愛上一個過往的昨天，你走的太近，我微笑來不及，我走的太遠，哭泣已經(jīng)聽不到為什么。

　　愛人，你不知道多少人為你流淚，愛人，你不體會多少人為你傷心，愛上一個不能再次回來的人，沒想到昨天的認真，今天用淚水吻別，昨天的微笑，今天用淚水演奏，呼吸著你給的月缺月圓，卻無法查閱心中的靈魂，愛是一個人，念是一個人，心是一個人，兩滴淚水，天涯陌路，說不出的話用淚水代替，不能夢的苦用微笑呈現(xiàn)，沉默的孤獨會受傷，不飛的雙翼也會經(jīng)歷風吹雨打，你不知愛的深，天寬夜路有月照，你不知愛的真，陰晴圓缺不相分。

　　愛人，我背負心靈的天堂，用念為你起航，我愛你，并不代表不會流淚，我念你，并不代表不會傷心，心一盞，點了我，等不來你的為什么，念一片，夢為弦，聽不見你的微笑，看不見你的背景，心受傷了，曾經(jīng)以為微笑是天堂，現(xiàn)在以為淚水是永恒，思念那么短，心深深的痛，慰問那么的簡單，天涯一方，你不見，曾經(jīng)為你流淚唱情歌，我不約，現(xiàn)在你笑我哭泣，你我同在月下走，月下我不逢，月前你不約。

　　愛人，不受傷，就不能用靈魂去追，不流淚，就不能用心去夢，我問過自己，找到大海，不會看見花開，看見春天，看不見你的笑容，人生很簡單，相思太難，步步留心，傷心一片，騙了一個吻別的淚，傷了一輩子的心，愛人，鎖走我的心，帶走我的念，我用靈魂為你高飛，我用思念的翅膀跳舞，我用心跳的弦為你歌唱，唱出我的夢，留下你的情，照耀大地，念撲昨天的微笑，淚洗今天的相問。

　　愛人，一個無奈，傷了多少愛你的心，一個命運，畫了多少不能在一起，一次微笑，笑掉了多少今天的淚水，一個不知的無所謂，一道難以相信的夢，拒絕，還是陌生，錯過了，一輩子，想念了，下輩子，好人一輩子流淚，好人一輩子的等，淚水畫了一個圈，圈不住今生的等，人生笑了一片癡，情愿付出，情愿抒寫今天的夢，帶走吧，帶走那放飛的靈魂，留下吧，留下那淚水擦去的微笑。

風景的作文篇4

　　炎炎的夏日在這幾天一溜煙的跑開了，暫且擺脫了“仲夏苦夜短，開軒納微涼”的生活；火紅的楓葉乘著涼爽的秋風飄落了下來，宣告著秋的到來；期待著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的景色。

　　眾所周知，秋天最唯美的是杜牧筆下的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的霜葉。

　　走在天平山窄小的林蔭道上，一眼望不到盡頭。兩邊的楓樹葉子淅淅瀝瀝的飄落，如同一只只紅得發(fā)火的蝴蝶在翩翩起舞，不肯停下來。在一顆顆石子鋪成的小道上不時有片片落葉在此安家，慢慢地行走在上面，仿佛有無數(shù)雙手在撫摸我的笑穴，讓我禁不住笑出聲來。陽光透過層層楓葉的籠罩灑落在我的身上，使我百般的像那些不知出處的美好童話中的仙子，在這如同仙境一般的地方“起舞弄清影”。我沉醉了，沉醉在這安靜而又祥和的地方，靈魂在此陶醉。

　　不久，陸陸續(xù)續(xù)來了些有人，有海外來客，有歸鄉(xiāng)的游子，有無憂無慮的孩童，為“我的一人世界”增添了一絲溫暖。再望望這些原本靜悄悄植物們，好像是知道有人來了，都紛紛舞動了起來，在人們面前展現(xiàn)各自的舞姿，舞出了少時的夢想；舞出了青春的激情；舞出了人生的意義！舞得不亦樂乎！

　　中午，游人多了，天氣好像也因此越來越向熱前進。我坐在路邊的椅子上，靜悄悄的聽著世界的語言：“寶貝，你看，楓葉因為秋天的`到來都漲紅了臉了”“秋天的楓葉真美，不枉我來一次！”聽了這些零零碎碎，出自不同人嘴里的贊美話，我也為楓葉們高興，他們好像能聽懂人話似的，葉子更紅了，落下的姿態(tài)更美了。

　　秋天是一把火，燒去從前的不如意；天氣是一把剪刀，剪下成熟的果實；秋天的楓葉是一件棉衣，溫暖我心。楓葉，是我在寒風中堅強，它是當之無愧的秋的名片！

風景的作文篇5

　　湛藍如戲的天空中，鑲嵌著潔白如雪的云，它們無憂無慮地漂浮著，在天上或大或小，形狀千姿百態(tài)。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，當太陽露出了魚肚白時，云朵就因為太陽的垂青而變得格外美麗。過了幾個小時，太陽就露出了笑臉。陽光穿過云層，云朵兒有了太陽的點綴就顯得格外美麗燦爛了。

　　中午，太陽高高掛在天上，猶如夜晚中的一盞燈。極目遠眺，天上有一條藍綢子——天空！雪一樣的白云一團一團，像一個個棉花糖，勾起了人們的食欲。

　　傍晚，夕陽西下，此時景象真讓人叫絕：有的像一只小狗，吐著舌頭，邁著前腿，好似在跑步。過了一會，便收起前腿，坐了下來，慢慢消退；有的像氣勢磅礴的'獅子，張著大嘴，教下抓住了一只狗。過了一會兒，獅子躺在地上，好像睡著了，小狗呢？哦，原來它是小獅子！還有的像一條條騰云駕霧的巨龍張牙舞爪，互相比試著，玩耍著……過了一會兒，巨龍隨著太陽，消失在最后一絲陽光中。

　　夜晚了，星星調(diào)皮地眨著眼，月亮也在閃著光芒，最后，星星、月亮都在云朵中睡著了，隨著新的一天的到了……

　　云，謎一樣的色彩，詩一般的境界，常常使人流連期間啊！千奇百怪的云，我愛你！

風景的作文篇6

　　秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無聲息地來到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機跟活力。

　　那么，讓我們一起走進這充滿活力的校園看一看吧！

　　校園里小樹林里，許多樹的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風的侵襲，從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹跟柏樹，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風怒放的菊花開得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花也綻開了笑臉，濃郁的香味彌漫著整個校園。

　　在校園里，到處可以聽到同學們的'歡聲笑語，在操場上、走廊內(nèi)、教室外到處可以看到同學們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。

　　秋天美，但秋天的校園更美！我愛秋天，更愛秋天充滿活力的校園！

風景的作文篇7

　　我們班有一位同學，他有著兩顆黑葡萄似的眼睛，水汪汪的.，顯得炯炯有神，還有頭烏黑的頭發(fā)。

　　一天上課，老師說：“壞人來了，我就要逃跑�！笨墒牵l知他聽了以后說：“淘寶？我爸爸經(jīng)常在淘寶上買東西，為什么壞人來了我就要淘寶？”老師聽了哭笑不地的說：“不是淘寶，而是逃跑�！彼犃四樢幌戮图t了，低頭往下看，好像在找一個地洞要鉆下去呢。同學們頓時哄堂大笑。

　　還有一次，老師教我們一個新的符號“破折號”，他聽了撓了撓頭說：“破頭套？破頭套是什么東西，我怎么不知道，難道是頭套破了？”同學們聽了笑的已經(jīng)前俯后仰了，有的笑疼了肚皮，甚至還跑到了地上，打滾呢。

　　大家知道他是誰嗎？悄悄告訴你，他就是我們班大名鼎鼎的“搞笑大王”趙謙。

　　有了他，我們班天天笑聲不斷，他是我們班必不可少的風景。

風景的作文篇8

　　小橋流水，群山環(huán)抱。星星點點，曲折蜿蜒。心底的風景，家鄉(xiāng)的四川！

　　這里還是沒變。小竹筐，小草帽，一個個，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉(xiāng)間就是美，山更是這白龍鎮(zhèn)的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”時而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農(nóng)民們留下了一道道腳印。

　　這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的`大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側(cè)耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放松了。

　　這里多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的冬日增姿增采。農(nóng)民們互相訪問，談論莊稼�；丶液缶幹窨�，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。

　　農(nóng)民回鄉(xiāng)，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢鄉(xiāng)……

　　美麗的四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風景線！

風景的作文篇9

　　窗前擺放著一張老式的書桌，書桌后掩映的白色紗簾隨風輕盈地摩挲著地面。陽光暖暖地投射下來，在木縫間樂融融地跳著舞。

　　書桌上空飄著淡淡的奶香，那杯泛著瑩瑩光亮的溫水，放大著書頁里藏不住的幸福。

　　母親常說我是她的眼睛，看到的都是青春里的五彩斑斕。我總是執(zhí)拗地揚起臉，雙手捂住眼睛，告訴她這里蘊藏的是漆黑的一片。母親還是習慣地用手戳戳我的腦袋，然后笑瞇瞇地轉(zhuǎn)身離開。我開心得仍像個孩子似的沖著她的背影吐舌頭。

　　母親是個地道的婦人，沒有文化，沒見過外面的世界，就連自己的名字也寫不出一個。即便如此，但她愛我，和所有的母親一樣。她看著我皺皺巴巴的出生，看著臍帶慢慢地脫落，看著我咿咿呀呀地學語，補著我在外面瘋跑磕破的褲子，我收獲著和其他孩子同樣多的母愛。我也會背著新鮮的知識回家，告訴她小蝌蚪也有自己的媽媽，告訴她有一只坐在井里的青蛙，告訴她人體有206塊骨頭，告訴她曹雪芹是個男娃。我們不曾交換彼此的關(guān)愛，因為“我們”不是你和我。我常常給母親背誦書中的句子，朱自清的，魯迅的，席慕容的，北島的，村上春樹的，告訴她他們筆下的.不僅僅是文字，而是一幅幅瑰麗無比的畫卷，是一個個人生路上的指明燈，是能從心底里開出的繁花兒。母親說我說這些話的時候，眼里是透著光兒的，像是冬天里初雪。我打趣兒地說她“我不是你雪化后的泥濘吧�！蹦赣H搖了搖頭，把我摟在懷里，告訴我“我是她眼中最美的風景�！蔽胰允切�，傻傻地笑。

　　許多年過去了，母親仍是樸實無華，簡簡單單的一個女人�？晌覅s能在她的眼睛里看到最美的風景，這里有我，或許還有你。

風景的作文篇10

　　西北風呼呼地刮著，吹得樹木和行人瑟瑟發(fā)抖。但在我看來這西北風卻是溫暖的，因為它刮起了我的回憶，那段回憶讓我想起了那最美的一道風景。

　　前些天，突然下了一場小雪。北風摻雜著雪花，讓人不寒而栗。我家院中的那棵海棠樹擺動著腰肢。樹枝上殘留的.海棠果，一個個鮮紅鮮紅的，搖搖欲墜。不知何時，雪停了，遠處飛來一群麻雀，我出于好奇站在窗邊看它們要飛往何處。不曾想他們竟落在我家的海棠樹上！哦，原來它們在覓食，看中了我家的海棠樹上的果實。

　　麻雀們落到樹上，先是站在枝頭上東瞅瞅西望望，確定沒有危險后便放心大膽地啄起果子來。不知是它們太餓了還是沒怎么在意，全然沒有發(fā)現(xiàn)站在窗后的我。我一動不動，生怕驚擾了它們。

　　麻雀們張開錐形的小嘴，向又紅又大的海棠果猛烈進攻。吃完一個又吃一個，還不時地用它們那雙小眼睛環(huán)顧著四周，十分警惕。有的小麻雀一不小心把果子啄掉了，便飛下樹來，像紳士一樣不緊不慢地品嘗著美食。有兩只麻雀看中了同一個海棠果，于是爭奪起來，不知怎的，一只麻雀不再爭搶，飛到另一個樹枝上眼巴巴地看著。有的麻雀站在枝頭上快樂地唱著歌。我忽然發(fā)現(xiàn)，這場面太美了！鳥兒自在地啄食著果子，而我又不去驚擾它們，這何嘗不是另一種風景呢？

　　麻雀吃飽后，悠閑地叫著，過了一會兒，它們撲棱撲棱翅膀，飛走了。看著他們的“殘羹剩飯”，我不禁好笑，心想：這些鳥兒還真饞。我還把這風景取了一個名字，叫“麻雀啄食圖”。

　　用心去感受，用眼去觀察，仔細去發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能看見別人看不見的風景！

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