風(fēng)景的作文4篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
冬日里，西寧市南川河西側(cè)的麒麟灣公園內(nèi)，有很多人跳健身操，他們成了這里一道亮麗的風(fēng)景。
在這里，沒(méi)有年齡的距離，有的是無(wú)拘無(wú)束，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，愉快地跳著健身操，散發(fā)著自己的生命活力。
引人注目的是水泥臺(tái)上的教練，她們是大家的領(lǐng)頭雁。那一招一式嫻熟的動(dòng)作，融體操、音樂(lè)、舞蹈于一體，為大家彰顯出了一種生命的美。
在這里，即便你是才來(lái)的，跳得手足無(wú)序，跟不上節(jié)奏，動(dòng)作與大家不協(xié)調(diào)，也沒(méi)有人嘲笑你，這樣，大家都能融進(jìn)這和諧的隊(duì)伍里；即便是在寒冬，天氣很冷，也絲毫抵擋不住人們跳健身操的熱情。那是因?yàn)榇蠹腋捎泄?jié)奏跳著，就能感覺(jué)到身心的溫暖，就能借著歌曲與動(dòng)作使全身充滿(mǎn)朝氣活力。想一想，這樣的美好事情，大家又何樂(lè)而不為呢？
冬天里，公園內(nèi)沒(méi)有花蕊搖曳，而心卻能夠感受到一種朦朧的美。太陽(yáng)從南山上升起的時(shí)后，遠(yuǎn)距離看那跳健身操的人們穿的冬裝，那五顏六色有了動(dòng)感，就像舞動(dòng)的花朵；也會(huì)想到有一張張舒展笑顏，像沐浴在春風(fēng)里一樣美！
在時(shí)尚動(dòng)感的音樂(lè)里，如果你跳得輕松自如，盡顯了風(fēng)姿卓約，就會(huì)陶醉在隨風(fēng)起舞弄清姿的.境界里。那樣，你會(huì)受益匪淺：你會(huì)覺(jué)得整個(gè)身體筋脈疏通；你會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，你就會(huì)更加自信，更加熱愛(ài)生活。
冬有心語(yǔ)——是心有陽(yáng)光，就沒(méi)有陰影；是心要像一棵樹(shù)，既要擁有陽(yáng)光，也要經(jīng)得住風(fēng)雨。
可不是這樣嗎？在這冬日里，就有這樣的情景：聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，跳著健身操，心就有陽(yáng)光，就能釋放身心壓力，化解焦慮和憂郁；那些為追逐名利而勾心斗角的陰影就會(huì)拋到九霄云外，那些人生中風(fēng)雨的坎坷都會(huì)煙消云散。
還有這樣的事情：同在一個(gè)小區(qū)里或相鄰小區(qū)“不相往來(lái)”的人接觸多了，關(guān)系也融洽了許多；還有人在公園內(nèi)跳健身操?gòu)南嘧R(shí)、相知，到成為無(wú)話不說(shuō)的朋友。這些都是跳出健康，跳出快樂(lè)的心愿，像一條紐帶把他們緊緊地系在一起的。
是的，在這里有了生命中有最美好的相通，就能夠找到快樂(lè)，在快樂(lè)中找到健康，在健康中找到和諧，在和諧中找到美麗！
如果你跳健身操，使你擁有一份美麗的心情，一個(gè)簡(jiǎn)單的心境，一種幸福的感覺(jué)，即使不完美，也是最美的。那你就給自己一個(gè)微笑吧，給冬天一個(gè)微笑吧，那樣世界就會(huì)微笑！
跳健身操怎能不令人稱(chēng)贊呢？它能使運(yùn)動(dòng)者的頭部、肩部、腰部等得到鍛煉；能增強(qiáng)機(jī)體免疫力，不得��；能增加了肌肉和皮膚的彈性，會(huì)使你看起來(lái)氣質(zhì)更佳；還能在跳健身操中能找到自我，保持一份年輕和自信，讓自己神清氣爽，讓自己覺(jué)得這個(gè)冬天美好。
佛說(shuō)，一千年短暫。在冬天里述說(shuō)著自己的心語(yǔ)，人生一場(chǎng)，不過(guò)活一回心境，這就需要細(xì)心修改，裁去沉重的細(xì)節(jié)。那就聽(tīng)著悅耳、激情、舒心的音樂(lè)，盡情地跳吧，讓自己成為一道亮麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
隨著社會(huì)的發(fā)展，假期的寬裕，旅游似乎已經(jīng)成為每個(gè)人不能忘卻的惦記，而很多時(shí)候只能心向往之，不能期許，或者由于行程安排或者自己的原因，不能盡意，于是感到莫名的落寞與孤寂。
盼望著，盼望著，有人向往天山飛雪的曠古神韻，有人向往南國(guó)風(fēng)光的溫婉旖旎；有人向往日出東海的雄偉壯麗，有人向往草原牧歌的深沉靜謐；有人向往泰山之巔的'雄渾氣息，有人向往水鄉(xiāng)雨巷的古樸神秘……
如有時(shí)的我，不是是否也包括有時(shí)的你，我們常常高談闊論著曾經(jīng)千里迢迢的美麗，甚至預(yù)備著隨時(shí)化身而去，但是礙于各種條件限制，只能困在原地。免不了喟嘆，熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。沒(méi)風(fēng)景也就不覺(jué)得他有多美麗。很多時(shí)候，不能遠(yuǎn)途旅行，情愿窩在家里，也不愿走出去，心生黯然神傷的戚戚。
直到有一天，站在路角，驀然發(fā)現(xiàn)一群人走來(lái)，拿著相機(jī)，拍來(lái)拍去，似乎樣樣都很新奇，都很神秘，掩不住地快意。自己情不自禁地也往他們的鏡頭里看去，一種驚艷的詫異，原來(lái)我們身邊也是如此美麗。
于是，也帶了相機(jī)，攜了一幫子親朋，如我，走到了曾經(jīng)熟悉的河堤，秋風(fēng)陣陣，水波翻滾而起，柳浪飛舞，一時(shí)間風(fēng)生水起，有如臨海憑風(fēng)的曠意，更見(jiàn)，有人不知從何出來(lái)，帶著專(zhuān)業(yè)的相機(jī)，專(zhuān)業(yè)的道具，沿河岸逶迤，拍不盡的欣喜，真是秋高氣爽，立馬精神抖擻，想這只是少了一些旅游區(qū)的精心打造而已，但是多了一些難得的閑情野趣，那一簇簇荊棘花，那一排排的紫荊，搖曳在風(fēng)里，婆娑著他們的甜蜜，那一個(gè)個(gè)垂釣人，孑然而立，如癡如醉，似乎有著無(wú)以言狀的樂(lè)趣，風(fēng)吹著河水，河水拍擊著大堤，似在互訴衷腸，又似乎在一遍遍翻弄嬉戲的記憶。
最喜那些初入此地的男女，打著水漂，席地談?wù)撝浠魉瑫r(shí)不時(shí)地窺探林蔭草地的秘密，魚(yú)翔淺底。而我們慢慢沉浸其中，任時(shí)光漫卷而去，咂品著青草味的氣息，酸棗的甜蜜，以及猛然間從鏡頭里撲捉到的新奇，原來(lái)美麗也在身邊，也在這里。
頓悟，遠(yuǎn)方的風(fēng)景雖好，但只是生活的一個(gè)點(diǎn)綴，一頓久違的大餐，一次意外的艷遇而已，即不可常得，又不可久留。遠(yuǎn)處的風(fēng)景不屬于自己，存在著許多未曾預(yù)料的細(xì)節(jié)，更多的只是憧憬和記憶而已。
人生處處皆風(fēng)景，只要你的心中有風(fēng)景，只要你的眼中有風(fēng)景，只要你學(xué)會(huì)欣賞，就會(huì)找到一草一木的神奇和美麗�！扒Ы兴Ы�，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里空�！奔沂枪枢l(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明。遠(yuǎn)和近、得和失都不重要，重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景，人和事，最真實(shí)的自我，也就咂摸出了人生的真諦。
風(fēng)景的作文 篇3
我們的校園是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)校。
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是學(xué)校的小花園，花園里有小水池、銀杏樹(shù)、桃花等許多美麗的花朵。我最喜歡小水池，因?yàn)樗乩镉性S多條又肥又大的金魚(yú)，它們?cè)谒凶杂傻逆覛g，好快活啊！水池的上面還有一尊金魚(yú)的`雕塑，每到節(jié)日的時(shí)候，都會(huì)從那條金魚(yú)的嘴里噴出泉水，池子里面的金魚(yú)會(huì)在水池里蹦來(lái)蹦去，還不時(shí)地吐著泡泡，好像在說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了”。
花園的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)、健身器等體育器材。上課時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的時(shí)候，那就是有人在上體育課。下課時(shí)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在熱烈的討論問(wèn)題。
操場(chǎng)的前面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有四層，它的頂端有一面五星紅旗。我們的教室在二樓，我們班總共有四十八個(gè)人。上課時(shí)，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)講，下課時(shí)，教室里就沸騰起來(lái)，有的在討論問(wèn)題，有的在看書(shū)，還有的在擦黑板……每個(gè)同學(xué)做的事情都不一樣。
我的學(xué)校它就是我的第二個(gè)家，我非常愛(ài)我美麗的校園！
風(fēng)景的作文 篇4
雨巷中，結(jié)了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開(kāi)，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。
徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，沿途的風(fēng)景，美不勝收。
寥寂并幽深的雨巷中，詩(shī)人在獨(dú)自張望。順著他的目光尋去，只看到一位凄美憂傷的姑娘，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結(jié)了哀愁。我與望舒一同張望�？諢o(wú)一人的雨巷。凝結(jié)了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的.風(fēng)景，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。
廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開(kāi)始，我與他在里面相識(shí)相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛(ài)生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀賞著春暖花開(kāi)一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開(kāi)始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風(fēng)景，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。
離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(zhǎng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈(zèng)予了康橋。滿(mǎn)載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿(mǎn)，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(zhǎng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。沿途的風(fēng)景，愿有一位撐篙者，載我去遠(yuǎn)方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。
詩(shī)歌中我們相識(shí)、相聚、相擁。我們不分離因?yàn)槲覀兊木裨缫褱贤ǎc我一同前行一同成長(zhǎng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。
雨巷的牽手，花開(kāi)的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。
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