初中最美的風(fēng)景作文
人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的知識(shí)沿途的風(fēng)景。感謝有你，讓我領(lǐng)略到這世間最美的風(fēng)景。下面是小編整理的最美的風(fēng)景作文，歡迎查看。
最美的風(fēng)景作文一
夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼；石榴花開(kāi)放了，像熱情燃燒的火；柳葉打著卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上；初夏披著一身旖旎的新綠，再次來(lái)到了人們的心田。清晨的風(fēng)景，是如此動(dòng)人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍；上學(xué)的孩童背著書(shū)包拉著媽媽的手；上班的人們騎著自行車匯成一路綠色；頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞；還有那剛剛睡醒的太陽(yáng)，活力四射，催熟萬(wàn)物。美是什么？“美”的上面一個(gè)“羊”，下面是一個(gè)“大”，所以《說(shuō)文解字》說(shuō)羊大為美。意思是早期人類味覺(jué)感官，吃羊肉時(shí)感覺(jué)到的快樂(lè)。
現(xiàn)在講美是視覺(jué)的或是精神的美。如果“美”跟味覺(jué)有關(guān)，又想到另外一個(gè)字“品”。三口為品，一個(gè)口是吃，不餓了才能“品”。味覺(jué)的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很復(fù)雜的審美活動(dòng)。由“美”到“品”，就是我們常說(shuō)的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的`一面。新聞中報(bào)道一位幼童遭遇車禍，而路過(guò)的十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國(guó)。而這留下的丑陋的一幕，污染了人間美景。
又有報(bào)載，一位85歲的老人摔倒在地，在場(chǎng)的人們都怕惹事上身，無(wú)人攙扶。這時(shí)，兩位女中學(xué)生扶起老人問(wèn)寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，女學(xué)生嚇哭了，周圍人紛紛指責(zé)老人無(wú)德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經(jīng)緯分明，一目了然。
由此想到另一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個(gè)不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發(fā)抖的老乞丐縮成一團(tuán)，正在此時(shí)，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見(jiàn)的暖陽(yáng)，一位美麗的女孩撐著的傘，為他打開(kāi)了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛(ài)與感動(dòng)，希望和溫暖，給這個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。夏天是美麗的季節(jié)，當(dāng)文明的綠葉點(diǎn)綴著家家戶戶的院子，那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。
如畫(huà)的美，人間處處有。無(wú)論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風(fēng)光，都比不過(guò)人類純潔的心靈——這才是世間最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文二
人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的知識(shí)沿途的風(fēng)景。感謝有你，讓我領(lǐng)略到這世間最美的風(fēng)景。
有人喜歡廣闊的天空，因?yàn)樗钏{(lán)；有人喜歡五彩的花兒，因?yàn)樗_紛；還有人喜歡漫天的繁星，因?yàn)樗W亮。曾經(jīng)的我一直向往那廣闊的大海，一直憧憬著浪花拍打巖石的激情，看著浪花翻滾的洶涌。曾經(jīng)的我一直以為最美的風(fēng)景莫過(guò)于日升而日落。感受詩(shī)人筆下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的落魄之美。然而，我才發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景其實(shí)一直打都在我的身邊，只是我從未用心去看。
夕陽(yáng)的余暉照耀在我的臉龐，小村顯得更加的寧?kù)o，美麗。天邊的云彩已被夕陽(yáng)染得五顏六色的，偶爾飛過(guò)幾只黑色的小鳥(niǎo)，與天空構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)卷，遠(yuǎn)處的青山早已變成墨綠色了。
此時(shí)，母親正在替我縫補(bǔ)著書(shū)包。書(shū)包因?yàn)槌惺苤蟮膲毫�，早已裂開(kāi)了一個(gè)大口，像是一個(gè)饑餓的小孩。母親的眼睛不好，縫補(bǔ)時(shí)眼睛瞇成一條縫，經(jīng)常要看半天才能縫進(jìn)去。
她小心翼翼的，左手拿著黑色的細(xì)線，右手捏著針。她把線放在心中搓了搓，然后開(kāi)始找針眼，試著把線穿進(jìn)去。也是是光線太暗，也許是母親的眼睛不好，她幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去，不是穿偏了，就是沒(méi)穿上。但她并沒(méi)有氣餒，依然試著穿進(jìn)去，可旁邊的我卻焦急了。我想從她的手中奪過(guò)來(lái)，卻被她拒絕了。她寧愿笑瞇瞇地說(shuō)：“去看電視吧。”終于，幾番辛苦后線終于進(jìn)去了。
接下來(lái)，她開(kāi)始縫補(bǔ)了。她的左手拿著書(shū)包，右手緊捏針，一針一線的縫補(bǔ)，她縫補(bǔ)的時(shí)候眼睛緊緊的盯著。幾乎不曾眨一下。但仍有幾次，她把針插進(jìn)去又扯出來(lái)了，可能是動(dòng)作太快了，結(jié)果，不小心扎了自己一下，她的手條件反射似的縮了回來(lái)。一滴鮮紅的血頓時(shí)從她的手中滲了出來(lái)，我的心也跟著抽搐了一下，我緊忙勸她明天再補(bǔ)，可她仍然笑瞇瞇的叫我去看電視。
我再也忍不住心中的那份激情了，我看著母親，心微微顫抖了一下，原來(lái)目前的頭發(fā)竟是如此的干枯而焦黃。而引我注目的'是中間增添了縷縷銀絲。它們?cè)跓艄獾恼找嘛@得更加明顯，刺入了我的眼中，更刺痛了我的心。
燈光下，母親依然還在為我縫補(bǔ)著書(shū)包，我突然間才發(fā)現(xiàn)這一幕勝過(guò)了所有的風(fēng)景。
母親把所有的愛(ài)心都縫在了書(shū)包中，把所有的心血都注入在我的身上。
最美的風(fēng)景不僅僅是燈光下母親縫補(bǔ)的身影，更是她所體現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)。感謝你，讓我領(lǐng)悟到這最美的風(fēng)景——母愛(ài)。
最美的風(fēng)景作文三
有一個(gè)地方，那里每日傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲；有一個(gè)地方，能讓我們獲得知識(shí)，遨游在書(shū)籍的海洋里，有一個(gè)地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時(shí)伸出援手。那個(gè)美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個(gè)家——校園。
初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。小樹(shù)上長(zhǎng)出了芽?jī)骸４髽?shù)上長(zhǎng)出了艷麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹(shù)。這些景色把校園點(diǎn)綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。
酷夏，校園里灑滿金色的陽(yáng)光。小樹(shù)被太陽(yáng)公公曬得發(fā)燙。蟬在樹(shù)蔭里“知了，知了”的叫著。樹(shù)下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒(méi)有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學(xué)們?cè)跇?shù)下聊天，討論。在校園里玩耍，活動(dòng)。時(shí)而傳來(lái)一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)——秋天
金秋，校園了里布滿了艷麗的`顏色。那便是秋天的象征——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒(méi)那么鮮艷了，小樹(shù)也仿佛沒(méi)那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來(lái)，在空中翩翩起舞。把校園點(diǎn)綴成一個(gè)詩(shī)意的地方。
寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒(méi)有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹(shù)上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，這些都是冬天最好的寫(xiě)照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒(méi)變得死氣沉沉，那朗朗書(shū)聲依然仍在，同學(xué)們依然在校園里玩耍，打鬧，活動(dòng)。陽(yáng)光依然灑滿了整個(gè)校園。冬陽(yáng)是最溫暖的陽(yáng)光。冬天的校園沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛(ài)我的校園。
最美的風(fēng)景作文四
多少次，為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜；多少次，為春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)感到一陣欣喜，一陣無(wú)奈�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。”猛然一想，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢？用思與念將它繪成一幅畫(huà)，也會(huì)是美妙絕倫……
不愿意計(jì)較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂；不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識(shí)的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？
攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì)因?yàn)橛袀�(gè)“最”字就變得獨(dú)一無(wú)二。我們的世界是獨(dú)一無(wú)二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……
兩位老人在吃過(guò)晚飯后出來(lái)散散步。這是一對(duì)久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無(wú)味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的'盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……
教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢(mèng)想和愿望來(lái)到校園，去奠基人生和未來(lái)。只能說(shuō)，很美，很美。
也許你會(huì)為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí)，別忘了讓自己也加加油，去譜寫(xiě)自己的人生篇章、自己未來(lái)的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中！
最美的風(fēng)景作文五
清早，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，花草為大自然爭(zhēng)著獻(xiàn)出美麗的花朵，小草快樂(lè)地從泥土里鉆出來(lái)看著這一個(gè)美麗的世界。
今天，我起早到外婆家玩耍。很遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)許多人在外婆家后面綠油油的竹林里蹲著，手里拿一把小鏟子在地上挖著。我想那一定是在挖筍。走近了，我看到他們?cè)谑炀毜赝谥汗S。有人一手拿鏟子，在筍旁邊挖著，另一只手使勁搖動(dòng)著春筍。筍被挖出來(lái)以后，他們就把尾部切掉然后把筍扔進(jìn)身后的籃子里面，就又繼續(xù)挖。不到五分鐘，他們就挖了半籃。他們的動(dòng)作真快呀！
幾個(gè)淘氣的小鬼也想挖筍。大人就讓他們?cè)谶吷显囍�。他們就認(rèn)真地挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，他們筍沒(méi)有挖出，手上倒全都是泥。可是，他們自己卻一點(diǎn)也不知道，還用手把臉上的汗擦去。這一下，弄得整個(gè)臉上都是泥。別人看了以后，都笑了起來(lái)。有的笑得彎下了腰，有的笑得直喊爹媽，還有的笑得大喊肚子痛……本來(lái)安靜的竹林一下子變得熱鬧起來(lái)。那個(gè)臉上都是泥的孩子被笑得低下了頭，偷著用衣袖擦去臉上的`泥。后來(lái)，笑聲漸漸停了下來(lái)，竹林就又恢復(fù)的安靜這時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在為人們飛舞。
竹林西邊竹子比較稀疏，幾個(gè)女孩子在那里玩捉迷藏的游戲。她們先選出了一個(gè)找的人，其他的人就去躲了起來(lái)。藏的人有的躲在樹(shù)后，有的躲在兩枝竹子后面……一個(gè)膽大的女孩看到大家都藏好了，就說(shuō)了一聲可以找了。那個(gè)找的人才睜開(kāi)了眼睛認(rèn)真地找了起來(lái)。她找到了幾個(gè)藏得不太好的人，可是還有三個(gè)藏得好的她沒(méi)有找到。她便問(wèn)那些被她找到的人。而那些人卻不說(shuō)一個(gè)字。沒(méi)有辦法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔細(xì)地找了起來(lái)。她對(duì)每一個(gè)地方都搜索得十分仔細(xì)。在她本人的努力下，終于找到了剩下的三個(gè)人。這時(shí)，她的臉上露出了燦爛的笑容。接著，換一個(gè)人找，游戲在繼續(xù)進(jìn)行著。
竹林的東面有一條小河流過(guò)，那里比較安靜，空氣特別新鮮。邊上有一條長(zhǎng)石當(dāng)?shù)首�。這時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生模樣的人在那里讀書(shū)，時(shí)而討論著一個(gè)什么問(wèn)題�？磿�(shū)時(shí)是那樣入迷，簡(jiǎn)直把旁邊的人都看不到了；討論時(shí)，又是那樣地激烈，簡(jiǎn)直比挖筍的場(chǎng)面還要熱鬧。
啊，竹林的早晨真是美！
最美的風(fēng)景作文六
“環(huán)�！眱勺挚芍^所處所見(jiàn)，大街小巷貼出的標(biāo)語(yǔ)，無(wú)一不在倡導(dǎo)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境。可真正又有多少人做到？
走在馬路上隨處可見(jiàn)塑料礦泉水瓶、被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙。它們安靜地“躺”在路旁；紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”；各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。我們賴以生存的家園不知不覺(jué)中變成了特大廢品回收站。令人匪夷所思的是，路過(guò)的行人都對(duì)此視而不見(jiàn)，無(wú)人愿意彎腰拾起垃圾。
這不禁讓我想起兩幕我心中最美的風(fēng)景。
那日，父母與我在紅沙灘旅游。一走進(jìn)紅沙灘，看到一座座山峰連綿不斷，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片清秀的淡紅映入眼簾，好像是天使在遙遠(yuǎn)的天邊，把千萬(wàn)紅沙撒落在人間，勾勒成這美麗的人間仙境。遙望遠(yuǎn)方，還有迷迷蒙蒙的霧色伴著寂靜的山谷，一起傾訴著心里話。在群山的懷抱中，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，不正是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”嗎？在這個(gè)無(wú)比潔凈的世界，所有人都抬著頭欣賞這幅美景，然而有那么一位約摸三十多歲的女子在不斷低頭撿拾，起初我只當(dāng)她是保潔人員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我才發(fā)現(xiàn)她也是一名游客。頗覺(jué)意外的我，不由自主向她走去，提出了我的疑問(wèn)。她淡淡地說(shuō)：“那么美的景，怎能被垃圾所破壞呢？”現(xiàn)場(chǎng)隨即轟然響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我不禁對(duì)她肅然起敬，我想，美的不是景，而是她彎腰拾起垃圾的那一幕。
還有那么一幕，是我心中最美的。那天，我獨(dú)自走在通往學(xué)校的小路上，在蒙蒙細(xì)雨中，我感到花草陣陣撲鼻的芳香。忽然，一個(gè)背影出現(xiàn)在我的視野中。風(fēng)，涼嗖嗖的；雨，細(xì)蒙蒙的。他，一個(gè)六七十歲的老爺爺，穿著一身綠色的工作服，正吃力地鏟著路旁的垃圾。豆大的汗珠順著他那把生銹的鐵鏟滾落在地上。頭發(fā)早已斑白，背有點(diǎn)駝，但很精神。綠色工作服也被汗水和雨水浸透，緊緊地貼在身上。他眉頭緊鎖，全神貫注地打掃著衛(wèi)生。我看到了一片綠色——綠的草，綠的樹(shù)，還有這位穿綠色工作服的`好爺爺。多美的綠色，多美的老人啊。
這兩幕是我心中最美麗的一道風(fēng)景。無(wú)論是隨手撿起一片紙屑的游客，還是辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——將自己的家園變得更加美麗、和諧。
就讓我們向她們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，攜手共建綠色家園。
最美的風(fēng)景作文七
感恩猶如一滴清晨的甘露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，猶如一道道絢麗的彩虹，勾勒美麗的天空，猶如一束盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴我們生存的世界，感恩就是一道最美的風(fēng)景線。
清晨漫步在林間小道上，一股芬芳的氣息鉆進(jìn)了我的鼻孔。雨露在樹(shù)葉間輕輕滑落，洗濯著林間的污濁，把一個(gè)清新的世界帶給了人們，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，地上的春芽努力的開(kāi)放，山澗的泉水叮咚地唱響，仿佛是為了山澗的豁達(dá)而歌唱，大自然中充滿了生機(jī)，一切都猶如畫(huà)一般的美麗，不得不讓人發(fā)自內(nèi)心的感慨，萬(wàn)物生靈也正用自己的方式去回報(bào)大地母親的哺育，它們盡情釋放，用生命來(lái)演繹一個(gè)美麗的角色，去點(diǎn)綴這個(gè)世界，用行動(dòng)去證明這一切，它們用一顆感恩的心回報(bào)這世界，一切交織交繪成一道美麗的風(fēng)景線。
熱鬧的母親節(jié)，熱情溫馨的康乃馨擺放在大街小巷，人來(lái)人往。這一天，仿佛只有它是人們選擇的花兒，鮮紅的花瓣多像母親為兒女操碎的心��！回想往事，在幼小的時(shí)候，是誰(shuí)給你鼓勵(lì)，伴你成長(zhǎng)，又是誰(shuí)在狂風(fēng)暴雨時(shí)用單薄的身軀為你撐起一片藍(lán)天，點(diǎn)點(diǎn)盛情宛如濤濤江水，淚水不禁奪眶而出，母親一個(gè)艱辛的人。
在母親節(jié)這一天，我要用真心去回報(bào)辛苦的她，因?yàn)橛辛怂膼?ài)使我茁壯成長(zhǎng)，使我勇往直前，這愛(ài)是我前進(jìn)的方向，我要用一顆感恩的心去回報(bào)她，忙碌的母親節(jié)，忙碌的人們，相交相繪成一道最美的風(fēng)景線。
你的.腳步是那樣堅(jiān)定，你是班里老師的寵兒，見(jiàn)你一面就不得不對(duì)你肅然起敬，也許是你無(wú)瑕的笑臉，也許是你文靜的外表吸引了我，使我想了解你，靠近你乃至超過(guò)你。無(wú)數(shù)次的交鋒，我敗的不知所措，但是我卻永遠(yuǎn)也忘不了那堅(jiān)定的誓言“超過(guò)你”和你一起并肩作戰(zhàn)，和你一起跨越阻礙，我成功了，成功的“超過(guò)你”，回憶那段超越你的誓言，那艱辛的路使我走向了成功的彼岸，使我超越了你，我學(xué)會(huì)了很多，我要感謝你，是你讓我懂得了這些，感謝你是我最強(qiáng)的對(duì)手，感謝你和我建立的純真友情，我的感恩是一道最美的風(fēng)景線。
落葉的飄零是感謝自然的哺育，嬰兒的啼哭聲是對(duì)母親的感謝，面對(duì)超越偶像是粉絲的感謝，相織相繪成了一道美麗的風(fēng)景。
感恩，最美的風(fēng)景線。
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